2.3中国主要的河流和湖泊 第三课时 导学案 -2025-2026学年八年级地理上册中图版（北京）

该初中地理导学案围绕黄河展开，引导学生掌握黄河发源地、流经省级行政区、上中下游分界及特征、水文影响与治理措施。通过自主预习填空题奠定基础，结合黄河流域图开展合作探究任务，从概况分析到影响探讨再到治理措施，构建连贯学习支架。 特色在于融入区域认知与综合思维，设置小组合作探究黄河对农业工业文化的影响，思维建构环节要求绘制知识思维导图。智能演练含选择简答综合题，注重人地协调观培养，助力学生系统梳理知识并提升地理实践力。

第二章 认识中国的自然环境 第三节 中国主要的河流和湖泊（第三课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.运用黄河流域图，说出黄河的发源地、注入海洋、流经省级行政区及上中下游分界点。 2.分析黄河上、中、下游的水文特征及对农业、工业、生活的影响。 3.理解黄河的治理措施，树立人地协调的可持续发展观念。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.黄河发源于青海省____山脉北麓，干流流经____个省级行政区域，注入____海，全长____千米，是我国第____长河。 2.黄河上、中游的分界是____（内蒙古），中、下游的分界是____（河南）。 3.黄河的两大支流是____和____。 4.黄河上游流经我国地势第____级和第____级阶梯交界地带，落差大，____资源丰富；中游流经____高原，____严重，含沙量剧增；下游流经____平原，形成 “____河”。 5.黄河干流水能资源集中在____游，已建成____、刘家峡等大型水电站，是 “西电东送” 的组成部分。 6.黄河流域的重要灌溉区有____平原、____平原、渭河平原和汾河谷地等。 7.黄河的凌汛主要发生在____游的兰州至河口段和____游的郑州至入海口段。 8.治理黄河的关键是____，根本措施是在中游____地区开展水土保持工作。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：探究黄河的概况与分段特征阅读图 2-3-18 “黄河流域”，小组合作完成： ① 找出黄河的发源地和入海口，说出黄河干流依次流经的省级行政区及注入的海洋。 ② 找出黄河上、中、下游的分界点（河口和桃花峪），并描述各段的主要特征。 任务 2：分析黄河对生产生活的影响结合教材内容，小组讨论： ① 黄河对农业的影响：列举黄河流域的灌溉区，说明黄河水对农业发展的作用。 ② 黄河对工业和能源的影响：分析黄河上游水能资源开发的意义，举例说明其对区域经济的促进作用。 ③ 黄河对文化的影响：结合 “黄河流域历代古都分布”，说明黄河是 “中华民族的摇篮” 的原因。 任务 3：探究黄河的治理与开发阅读教材中黄河治理的内容，小组合作： ① 分析黄河中游水土流失严重的原因（自然和人为），提出水土保持的具体措施。 ② 讨论黄河下游 “地上河” 的形成过程及治理措施（如加固堤防、修建分洪工程等）。 ③ 了解小浪底水利枢纽的功能（防洪、防凌、减淤、供水、灌溉、发电等），说明其对黄河治理的意义。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.黄河注入的海洋是（ ） A. 渤海 B. 黄海 C. 东海 D. 南海 2.黄河上中游的分界点是（ ） A. 宜昌 B. 湖口 C. 河口 D. 桃花峪 3.黄河含沙量最大的河段是（ ） A. 上游 B. 中游 C. 下游 D. 全流域 4.治理黄河的根本措施是（ ） A. 加固下游堤防 B. 在上游修建水库 C. 搞好中游的水土保持工作 D. 多挖几条入海河道 5.下列关于黄河凌汛的说法，正确的是（ ） A. 发生在夏季 B. 全流域都有凌汛 C. 是由于冰凌阻塞河道引起的 D. 对航运有利 二、简答题 1.简述黄河上、中、下游的主要水文特征。 2.分析黄河被称为 “中华民族的摇篮” 的原因。 三、综合题 读 “黄河流域图”，完成下列问题。 （1）写出图中字母代表的地理事物： A____， B____， C____， D____。 （2）黄河上游水能资源丰富的原因是____；中游水土流失严重的自然原因是____（至少答两点）。 （3）说明黄河下游 “地上河” 的形成过程，并提出治理建议。 【思维建构】 请以 “黄河” 为核心，绘制知识思维导图，涵盖黄河概况（发源地、流经地、注入海、长度）、分段特征、对生产生活的影响、治理与开发等知识点。 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.巴颜喀拉；9；渤；5464；二 2.河口；桃花峪 3.渭河；汾河 4.一；二；水能；黄土；水土流失；华北；地上 5.上；龙羊峡 6.宁夏；河套 7.上；下 8.治沙；黄土高原 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.A 2. C 3. B 4. C 5. C 二、简答题 1.上游：流经阶梯交界，落差大，水能丰富，多峡谷；中游：流经黄土高原，水土流失严重，含沙量大；下游：流经华北平原，河道宽，流速慢，泥沙淤积，形成 “地上河”。 2.黄河流域气候温和、雨量充沛，利于原始农业发展；黄土高原和华北平原土质疏松，易于垦殖，为早期农业文明提供了条件；流域内孕育了半坡等原始聚落，是我国早期文明的发展中心，众多朝代古都分布于此，因此被称为 “中华民族的摇篮”。 三、综合题 （1）A 巴颜喀拉山，B 内蒙古高原，C 黄土高原，D 华北平原。 （2）流经地势阶梯交界，落差大；黄土高原土质疏松、降水集中且多暴雨、植被稀少 （3）形成过程：黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，大量泥沙进入河道；下游流经华北平原，河道变宽，流速减慢，泥沙淤积，河床抬高，形成 “地上河”。治理建议：中游黄土高原地区植树种草、退耕还林还草，开展水土保持；下游加固堤防、修建分洪蓄洪工程；修建水利枢纽（如小浪底），调水调沙。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $