云南省昆明市东川区第一中学2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025--2026学年东川区第一中学八年级上学期期中检测卷 　　　　　　　　　　语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：八年级上册第1～4单元及第6单元《孟子三章》。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。 只需一把焊枪，就能在眼镜架上“引线绣花”，能在紫铜锅炉里“修补缝纫”，也能给大型装备“把脉问诊”……在“七一勋章”获得者、湖南华菱湘潭钢铁有限公司焊接顾问艾爱国的眼里，不管什么材质的焊接件，多么复杂的工艺，基本没有拿不下的活儿。这位和言悦色的71岁的老人，任劳任怨终日奋战在炽（zhì）热的火花中，只为给我国焊接事业_________力量。 在所有焊接中，大型铜构件难度最大。因为需要在超过700摄氏度高温下，在几分钟的时间内，_________找到点位，连续施焊，焊的时候屏（bǐng）息敛声，粗糙的双手不自觉地颤抖。才几分钟，豆大的汗滴就顺着艾爱国的脸颊（jiá）往下淌，稍不留神就前功尽弃。焊工经常是一身伤，血泡、烫伤，火花、熔液都会溅到身上。面对技术、意志力的多重考验，让艾爱国将旁人望而却步的事情变成了自己的绝活。 工匠以工艺专长造物，在专业的不断精进与突破中_________着“能人所不能”的精湛技艺，凭借的是“择一事终一生”的执着专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的 ，将初心和使命镌（juān）刻于心，把肩上之责外化于行。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 炽（zhì） B. 屏（bǐng） C. 颊（jiá） D. 镌（juān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 和言悦色 B. 任劳任怨 C. 粗糙 D. 一丝不苟 3. 文中横线上应依次填入的词语，最恰当的一项（ ） A. 奉献 精准 表演 滴水穿石B. 贡献 精准 演绎 锲而不舍 C. 奉献 准确 演绎 滴水穿石D. 贡献 准确 表演 锲而不舍 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 缺少主语 5. 下列有关“云南各民族节日庆祝活动”内容的排序正确的一项是（ ） 共建“一带一路”倡议发展于全球互联互通的数字时代，因此，中国应时代发展，提出与共建国家携手连接21世纪的“数字丝绸之路”的观点。10年来__________，__________，__________，__________，__________。 ①数字经济展现出巨大发展潜力 ②从大数据的广泛应用到跨境电商的蓬勃发展 ③数字技术正在点亮“一带一路”共建国家和地区 ④使古老丝绸之路重新焕发时代光芒 ⑤从数字经验的分享到数字新模式的不断探索 A. ②⑤①③④ B. ③④⑤②① C. ②④③⑤① D. ③④⑤①② 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 曹操在《龟虽寿》中豪迈地写道：（1） “_______________，_______________________”他以老马自比，表明自己即使年岁已高，依然怀揣着远大的志向和抱负。在这样的精神鼓舞下，我们不难想象，若是面对杜甫《春望》中所描绘的（2） “______________________，______________________”战乱后的城池破败，杂草丛生的凄凉景象，定会有勇士挺身而出，誓死捍卫家园，李贺的《雁门太守行》中（3） “______________________，_________________________”更是将这种英勇无畏、誓死报国的精神推向了极致。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 社会各界都在为节能降碳努力。在农业方面，通过使用有机肥代替化学肥料、精准控制水肥用量、秸秆粉碎还田等措施，减少农业生产过程中的温室气体排放，零碳农产品已走入生活。在景区建设方面，通过植树造林、采用清洁能源、降低传统能源消耗等措施，努力降低景区碳排放净增值，努力实现零碳景区建设。杭州亚运会在前期筹备过程中通过绿色场馆、绿色电力、绿色交通、绿色办公等措施，最大限度减少碳排放；同时发动企事业单位捐赠碳配额、碳信用等，让杭州亚运会成为首届碳中和亚运会。践行绿色低碳发展，正在成为各行各业的行为自觉。 （摘编自“人民网”） 材料二： ①人类活动造成的变暖已导致我国气候系统多个层面都发生明显的变化。最直观的影响是极端高温事件发生更为频繁、强度更强、持续时间更长，对农业生产、能源供应、人体健康等领域均造成严重影响。 ②近年来，我国政府一直实施积极应对气候变化的国家战略，坚定不移走生态优先、绿色低碳发展道路。基本建成全球最大综合气象观测系统，成为唯一同时运行黎明、上午、下午、倾斜4条近地轨道气象卫星的国家，为气象预报服务和科学研究提供了有力支撑。2023年全国公众气象服务满意度为92.4分，气象信息为公众挽回损失5600亿元，气象服务保障经济社会发展和安全成效显著。我国各级气象部门也致力于向公众宣传气候变化现状，深入城市、农村、社区、学校，开展全方位、多角度、多种形式的科普活动，传播绿色低碳理念，唤醒公众低碳环保意识。 （摘编自“中国气象局”网站） 材料三： ①在一定时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的。生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质交换保持着相对稳定，这种状态称为生态平衡。 ②科学研究发现，一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，生态系统就能较长时间地维持相对的稳定。 ③当然，生态系统的自我调节能力是有限的。自然因素如火山爆发、地震等，可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。人为因素如修建大型工程，大量使用农药、化肥等，也会使生态系统的自我调节能力受到严重影响，破坏生态系统的稳定性。 （摘编自苏科版八年级上册《生物学》教科书） 7. 下列对材料主要信息提取、归纳、概括，不正确的一项是（ ）（2分） A. 社会各界正积极探索并实施节能降碳措施，从农业、景区建设到大型体育赛事，均致力于减少碳排放，推动绿色低碳发展。 B. 我国气候系统正经历显著变化，极端高温事件频发且加剧，这主要受人类活动影响，而政府已采取积极措施应对，但成效尚不显著。 C. 生态系统的稳定性与其生物多样性密切相关，生物种类丰富、食物链复杂的生态系统具有更强的自我调节能力，能更好地维持平衡。 D. 尽管生态系统具有自我调节能力，但这种能力并不是无限的，自然因素和人为因素都可能对其造成破坏，因此保护生态平衡至关重要。 8. 结合上述材料的内容及我们日常生活中的实践经验，请你为有效推进“零碳校园”的创建提出几条切实可行的建议。（3分） （二）名著阅读（5分） 根据阅读的名著完成下列小题。 9.美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）（2分） A. 国民革命军北伐 B. 朱、毛红军会师井冈山 C. 北方少数民族南迁 D. 中国工农红军万里长征 10.在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？（3分） 三、阅读（11～23题，共34分） （一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11. 对这首古诗赏析有误的一项是（ ）（2分） A. 首联交代了游踪，从大处落笔，勾画出了西湖早春的轮廓。 B. 颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。 C. 尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 D. 全诗运用富有表现力语言加以描绘，形象鲜活，富有画面感。 12. 请赏析“几处早莺争暖树”中“争”的妙处。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自孟子《富贵不能淫》） 乙】陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。锁厅②荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪③主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。 孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切④。”遂赐进士出身。 游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄⑤撰《南园阅古泉记》，见讥清议。嘉定二年卒，年八十五。 （选自《宋史·列传第一百五十四》） 【注释】①荫补：荫补，又称恩荫，是中国上古时代世袭制的一种变相，即因上辈有功勋而给予下辈入学、任官资格的一种待遇。②锁厅：进士考试。宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”。③至罪：办罪。④剀（kǎi）切：切实、恳切。⑤韩侂（tuō）胄：南宋权相、爱国大臣，力主北伐。 13. 解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）往之女家 女：__________ （2）与民由之 由：__________ （3）主司复置游前列 复：__________ （4）尤长于诗 尤：__________ 14. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）富贵不能淫，贫贱不能移。 （2）史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故。 15. 【甲】文中，孟子认为“以顺为正者，妾妇之道也”，也有人认为，“能伸能屈大丈夫”，必要时也应该要学会“顺从他人”，请你结合生活经历谈谈你的想法。（2分） 16. 【乙】文中，主司是一位难得的大丈夫，请你用【甲】文的观点进行解释。（2分） （三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分） 鳝鱼骨的滋味 林清玄 ①在北京，刚刚飘起小雪的日子，听说更北的地方还有一波寒流将至。围炉吃火锅，是对寒流最好的准备了。朋友们特地带我去一家城西的老店，红灯笼、黄木板，每一桌上都有一口热气腾腾的铜锅。 ②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉。我也点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来，看了看菜单，好意地探询：“先生，您点了两道鳝鱼呢！” ③“对了，我喜欢吃鳝鱼！” ④“老师怎么爱吃鳝鱼的呢？”朋友问。 ⑤我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。小时候，我家门前摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，那正是我放学返家的时间，我远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。 ⑥为什么要低着头呢？ ⑦因为炒鳝鱼的价钱很高，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。 ⑧妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。 ⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。 ⑩为什么洗也不洗？ ⑪因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！ ⑫熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。 ⑬妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到，鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。 ⑭只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤。奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……用的固然都是普通的食材，却充满了美味的魔术。 ⑮最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下油锅时忽然就被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。 ⑯我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱_________（A．融 B．熬 C．添）进了那平凡的汤里，使我们身强体健。在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润、精神饱满。 ⑰“也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。”我对北京的朋友说。大家听得入神，纷纷夹起鳝鱼，细细咀嚼，当然，有故事加味，鳝鱼也变得别有滋味了。 ⑱晚饭后，在飘着小雪的北京街头漫步，想到我们的生命正是鳝鱼骨这类看似微贱的东西，累积出无价的意义，使我们感到丰盈。谁能告诉我，鳝鱼骨一斤多少钱？面包皮一袋多少钱？市场里捡来的青菜一斤多少钱？只要有爱，就是无价的。 ⑲妈妈早已离世，在北京的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能，一口一口，细细体会妈妈的深情。 ⑳想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像空中飘落的雪花。 （选自《林清玄散文精选》，有删改） 17. 本文写了“我”与鳝鱼骨的故事。请梳理⑤一①段“我”的经历和感受，补全鱼骨图。（2分） 18. 请从“融”“熬”“添”三个字中选择一个填入选文第⑥段的空白处，并说说你这样选择的理由。（3分） 19. 请结合文章内容和主旨，说说作者品出了鳝鱼骨的哪些滋味？（3分） （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分） 忆王老师 张亚明 ①20世纪70年代初，我在一所农村中学读高中，王老师是我的语文老师兼班主任。 ②一天下课时，王老师从讲义夹里取出一本书塞给我，和蔼而郑重地说：“回去慢慢看。”回过头又补了一句：“别弄丢了。”当时，课外书极为匮乏，若能借人一本好书，定是出于信任与厚谊。王老师常有文章被电台、杂志采用，我对他向来有着深深的崇敬，能得到他的这份“厚爱”，我欣喜而感激。我急切地打开那本用牛皮纸包着的书，呵，是刘白羽的散文集《早晨的太阳》！书的封面还盖着一个红印章，这书显然也不是他的。 ③过了些日子，我便准备去还书，可那天王老师外出了，我便顺手将书揣到了裤兜里。不想，几天后，我突然觉得裤袋里的书不对劲儿了。掏出一看，书脊折成了两段！我傻了眼。一连几天，我都在不安中熬过。我请一个城里的亲戚帮我买一本，然而他转了一大圈也没找到。 ④一天，王老师上完课后把我喊到讲台前，和我聊起那本书中的几篇文章。见我已用心读过，他很是欣慰，但始终未提一个“书”字。我几次想和盘托出并认错，却没有勇气。我的羞惭与尴尬似乎被他发觉，此后，他再也没提起那本书，对我依然是那么亲切。而我，也终究不曾还他那本残破的书。 ⑤高中毕业那日，当我揣着毕业证书走出教室时，一个熟悉的声音喊住了我，是王老师。他轻声说：“有空回学校来看看。”随即递给我一本塑料封面的日记本，扉页上是他的题字：“昨日师生，今日同志，发奋努力，共进互勉。” ⑥后来我担任大队宣传队队长，公社组织文艺会演，我们要表演一个自创节目。我编写了一段天津快板，连续熬了两个通宵仍然没法收尾，只得硬着头皮去找王老师。我说明来意后，他立即读起我的“作品”。他先是动笔勾勾画画，而后到书架上翻出一本油印的册子给我：“这是去年文化馆文艺会演创作汇编，你先拿回去看看人家是怎么写的，后天晚上你再来。”临走前，他一边用旧报纸包那册子一边说，能经常和文字打交道是好事，要保持读书的兴趣，坚持数年必有好处。 ⑦那本带有油墨香味的册子里有相声、快板、三句半等，令我眼界大开。第三天，我再次来到王老师家，他给我一小叠稿子，我接过一看，王老师竟然已为我重写了！他认真地说：“农村的俚语我掌握得不多，你看看哪些不准确的就改过来……”临走时，王老师将册子与稿子一同放进了我的背包，一句“回去慢慢看”又让我回到了亲切、温暖的课堂。 ⑧1977年恢复高考，我自然很激动，但我底子很薄又无书本复习，便放弃了参考的念头。那天晚上，当我拖着疲惫的身子回到家，奶奶告诉我，下午来了一个三十来岁、白白净净的人，说是来找我的，姓王，放下东西就匆匆忙忙地走了。我一看，是油印的高考复习资料，还有一本地理书——一定是王老师！他来家访过一次就记住了这乡下的路！在那闹书荒的年代，这是多么宝贵的精神食粮啊！ ⑨过年后，我去学校看王老师。得知我准备参加高考，他很高兴，对我说：“大家的底子都差不多，要重视但不要成为负担。”五月农忙时节，距离高考的日子越来越近了，他又托学生带字条给我，督促我认真准备高考。然而，最终我落榜了。 ⑩后来，我踏上新的工作岗位，专程去他家报告：“我考上了电大，是汉语言文学专业，半脱产学习。”他察觉到我复杂的心理，立即鼓励我：“好，电大也不错。中文是可以自学的，只要多啃书，勤动笔，就会有成果，鲁迅不就是学医的吗？”一席谈话，把我的负疚变成了发奋的动力。 ⑪同学聚会上我又见到了王老师。两鬓斑白的他已是教授，但依然低调而谦逊。得知王老师出版了多部著作，隔日我便去书店买回几本请他签名。他欣然提笔：“亚明好友存正”。刹那间，仿佛时光穿越，我又想起毕业时他赠我那本日记本时的情景，想起几十年来他始终不变的对学子的殷殷期待和无私的爱。 （选自2024年10月18日《光明日报》，有删改） 20. 阅读文章内容，完成下面表格。（2分） 事件 王老师对“我”的态度 ①_______________ 和蔼而郑重 为“我”重写稿子并赠小册子 认真、亲切 送高考复习资料并督促“我” 关心、支持 ②________________ 欣然 21. 结合语境，分析加点词的表达效果。（4分） （1）我说明来意后，他立即读起我的“作品”。（2分） （2）他察觉到我复杂的心理，立即鼓励我：“好，电大也不错。中文是可以自学的，只要多啃书，勤动笔，就会有成果，鲁迅不就是学医的吗？”（2分） 22. “我”是王老师的学生，但王老师在题字时却欣然提笔写下“亚明好友存正”，你怎样看待？（3分） 23. 文中的王老师具有怎样的形象特点？结合文章内容进行概括。（3分） 四、作文（40分） 24、请从下面的题目中任选一题完成写作。 　　题目一：________，感谢您！ 题目二：揭开尘封的记忆，寻找那些触动心灵的时刻，在回忆中感受美好时刻。那可能是在你成长过程中，父母的温暖陪伴，老师的谆谆教诲，同学的相知相随……请用文字记录下生活中的点点滴滴，让它们成为你记忆中永不褪色的珍藏。 请以《永不褪色的珍藏》为题，写一篇文章。 要求： （1）如选题目一，须将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 参考答案： 1.A 2. A 3. B 4. D 5.A 6.(1)老骥伏枥,志在千里; (2)国破山河在,城春草木深 (3) 报君黄金台上意,提携玉龙为君死 7. B 8. 推广使用节能灯具和设备；鼓励师生减少一次性用品的使用；开展绿色低碳主题的宣传教育活动；鼓励学生参与校园绿化和环保活动；建立校园碳排放监测和管理系统。 9.D 10.①毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子； ②毛泽东是个天才的军事家和政治战略家； ③毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；④毛泽东是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；⑤毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 11. B 12. 示例：“争”写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动的展示了初春的蓬勃生机。 13. 女：同“汝”，你 由：遵从 复：再一次 尤：尤其 14. （1）大富大贵不能使他迷惑，贫穷卑贱不能使他改变（志向）。 （2）史浩、黄祖舜推荐陆游善于做词、写文章，熟悉典故。 15. 示例一：生活中，我们要坚定自己的志向，不能一味舍弃自我尊严以奉承他人。示例二：生活中，我们做事要学会圆融，像韩信一样，不抱怨外面的环境，而是不断地自我成长，自我强大。（观点相似即可） 16. 主司坚定自我的选择，面对秦桧的指责和大怒，他也不改变自己的立场，把陆游放到前列。 参考译文： 【乙】陆游，字务观，是越州山阴人。十二岁时就能写诗作文，因祖上恩荫补任登仕郎。在锁厅考试中被推荐为第一名，秦桧的孙子秦埙正好位居其次。秦桧大怒，以至于给主考官定罪。第二年，陆游参加礼部考试，主考官又把陆游放在前列，秦桧明显地贬黜了他，从此陆游被秦桧嫉恨。 宋孝宗即位后，陆游升任枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜举荐陆游擅长写词章，熟悉典故，（孝宗）召见陆游，皇上说：“陆游努力学习有名望，言论切实、恳切。”于是赐陆游进士出身。 陆游才气超群、飘逸，尤其擅长写诗。晚年再次出仕，为韩侂胄撰写《南园阅古泉记》，被清议所讥讽。嘉定二年去世，享年八十五岁。 17. ①小时候（放学回家）②嚼面包皮，配鱼骨汤③充满感动④每到饭馆见到卖鳝鱼的，总点两道菜 18. 示例一：选“熬”字。理由：母亲用鳝鱼骨做汤花费了很多的时间和功夫，用“熬”更合适；其次，用“熬”字更能体现母亲的长年累月的用心付出，突出母爱的程度之深。 示例二：选“融”字。理由：“融”字写出了母亲的用心及情深。 19. ①鳝鱼骨汤和炸鳝鱼骨的美味；②鳝鱼骨凝聚着妈妈的爱（或：鳝鱼骨寄托了“我”对妈妈的感激与怀念）；③从中领悟到人生感悟：我们的生命正是一些看似微贱的东西，累积出些无价的意义，让我们感到充实。 20. ①. 借给“我”刘白羽的散文集 ②. “我”买书找他签名 21. （1）“立即”表现出王老师对学生的请求非常重视，没有丝毫拖延，体现了他对学生的关心和热心帮助的态度，以及王老师的专业素养和高效的工作态度。 （2）“立即”表现出王老师对“我”心理状态的敏锐洞察，体现了他对学生心理的深刻理解和关心 。 22. 将学生称为“好友”打破了传统的师生关系，表达了王老师对“我”的平等对待和尊重；体现了王老师对“我”的持续关怀和支持，希望与“我”建立一种长期的、超越师生关系的友谊。 23. 示例：①和蔼、宽容：王老师在借书给“我”时，和蔼而郑重地嘱咐要好好保管；当“我”因为书脊折断而内疚时，王老师再没提书的事情，反而继续关心“我”的学习和生活。②敬业负责：王老师不仅在课堂上认真教学，还在课外积极帮助学生，为“我”修改天津快板的创作，并提供创作汇编；在“我”准备高考时，送来复习资料。③平易近人：王老师在著作上题字“亚明好友存正”，对待学生像朋友一样，平易近人，没有架子，使学生感到亲切和轻松。④无私奉献：王老师多次帮助“我”，无论是提供书籍、修改作品，还是送来复习资料，都体现了他无私奉献的高尚品质。（答出三点，言之有理即可） 24.写作略 学科网（北京）股份有限公司 $