1.1 地球的宇宙环境 同步练习-2025-2026学年七年级地理上学期商务星球版(2024)

2025-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球的宇宙环境
类型 作业-同步练
知识点 地球的宇宙环境
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 963 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54865950.html
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来源 学科网

内容正文:

1.1地球的宇宙环境 同步练习 (总分:100分时间:60分钟) 1、 选择题(本大题共 20小题,每小题3分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。) 1.下列正确示意地球所在宇宙环境包含关系的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 仰望天空,每颗星星都是宇宙中的一员。地球不仅是一颗行星,也是迄今人类唯一的家园。下图为太阳系示意图。读图,完成下面小题。 2.地球(   ) A.体积最大 B.是宇宙的中心 C.位于火星和金星之间 D.绕太阳自东向西旋转 3.地球适合人类生存的条件包括(   ) ①有可供生物生存所需的水  ②距离太阳最近 ③有适宜的温度  ④有适合生物呼吸的大气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 北京时间2025年8月26日3时8分,我国在海南商业航天发射场使用长征八号甲运载火箭,成功将卫星互联网低轨10组卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。下图为地球在宇宙中的位置图,读图完成下面小题。 4.地球在图中的位置是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 5.太空探索使我们认识到(   ) A.地球属于太阳系中的一颗卫星 B.小行星带位于火星和木星轨道之间 C.与地球的自然环境相似的是月球 D.太阳系中距离太阳最近的行星是天王星 6.地球与其他行星相比,其特殊性在于有生命存在,地球上存在生命的条件有(   ) ①微生物的存在    ②液态水的存在    ③光照和温度适宜    ④适宜的大气环境 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③ 7.地球存在生命的重要原因之一是(   ) A.与太阳距离过近,温度过高 B.有适合生物呼吸的大气 C.没有磁场保护 D.自转周期过长,昼夜温差极大 8.下列属于类地行星的是(   ) A.木星 B.土星 C.火星 D.天王星 9.下列天体系统不包含月球的是(   ) A.地月系 B.可观测宇宙 C.太阳系 D.河外星系 10.下列物体中,属于天体的是(   ) A.陨石 B.星际空间的气体和尘埃C.西昌基地的人造卫星 D.天空中的云 11.读“天体系统层次图”,下图中甲、乙、丙、丁中,有一个是我们所在的最低级别的天体系统,它是(   ) A. 甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.下列关于地球的宇宙环境的描述,正确的是(   ) A.“左邻”“右舍”分别为水星和金星 B.属于银河系 C.不属于地月系 D.小行星带位于地球与火星之间 北京时间2025年3月21日20时50分,经过约7小时的出舱活动,神舟十九号航天员乘组圆满完成了第三次出舱活动。读图,回答下列小题。 13.下列选项中,与运行中的神舟十九号载人飞船天体类型相同的是(   ) A.太阳 B.地球 C.月球 D.哈雷彗星 14.神舟十九号所属的天体系统有(   ) ①地月系②太阳系③银河系④河外星系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.下列天体系统关系图中,能正确表示月球在太空中位置的是(   ) A. B. C. D. 16.“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”,歌中所说的我们能看到的星星大多是(   ) A.行星 B.彗星 C.流星 D.恒星 生命存在的条件是非常苛刻的,该天体自身要有坚硬的外壳,要有适宜的大气和适宜的温度,要有一定数量的水。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体,是包括人类在内上百万种生物的家园。下图为某校学生绘制的太阳系模型,完成下面小题。 17.图中反映的地球的特殊性与地球上存在生命的基本条件中,关系最密切的是(   ) A.坚硬的外壳和适宜的大气 B.适宜的大气和适宜的温度 C.适宜的温度和一定数量的水 D.坚硬的外壳和一定数量的水 18.下列关于宇宙天体系统的说法,正确的是(   ) ①地球是太阳系的中心 ②太阳系现有八大行星  ③地球是太阳系的行星之一  ④银河系仅包含太阳,地球和月球 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ “太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球运动的规律。下图为部分天体及其运动轨道示意图。据此完成下面小题。 19.图中展示的最高级别的天体系统是(   ) A.河外星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系 20.图中天体属于卫星的是(   ) A.太阳 B.地球 C.月亮 D.以上都不是 二、综合题(本大题共2小题,共40分) 21.读图回答问题(18分) (1)图中表示地球的是 (填字母),与地球距离最近的一颗恒星是 (填名称),地球公转的方向是 。 (2)地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着 和 (填行星名称)。 (3)简述地球存在生命的条件。 (4)人类太空探索的意义(2条)。 22.阅读图文材料,回答问题。(22分) 材料一:地球与太阳距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星距离太阳太近,接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,使其表面温度分别达350℃和480℃;木星和土星距离太阳又太远,所获太阳辐射能量分别为地球的4%和1%,表面温度分别是-150℃和-180℃,更远的天王星的表面温度则在-200℃以下,环境条件十分严酷。 材料二: 材料三:人类已经成功地将探测器送往月球、火星及其他星球,并在国际空间站开展了许多科学实验。尽管如此,我们至今尚未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到,地球仍然是我们唯一适合生存的家园。 (1)请分别写出图中A、B、C、D代表的天体。 (2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星的表面温度很低? (3)由材料一可知,地球在太阳系中独特的优越条件是什么? (4)结合地球是唯一家园的认识,提出三条保护地球的具体建议。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A B B B C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C A C B C C C C 21.(1) C 太阳 自西向东 (2) 金星 火星 (3)适合生命存在的温度、大气和水 (4)推动科技进步、促进新资源的开发、帮助我们了解宇宙的起源与演化、探索生命的起源、认识宇宙环境对地球的影响。 22.(1)A为水星,B为金星,C为地球,D为火星。 (2)水星、金星距太阳近,接受太阳辐射多,所以温度高;而天王星距太阳远,接受太阳辐射少,所以温度低。 (3)日地距离适中,自转公转周期适当,具有适宜的温度;拥有适合生命生存的液态水。 (4) 应减少碳排放,发展清洁能源,逐步淘汰化石燃料,推广太阳能、风能等可再生能源,倡导绿色出行;保护生物多样性,建立自然保护区,减少农药使用;推动循环经济,实行垃圾分类与资源化利用,减少塑料污染,完善废旧电子产品回收体系等。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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