宁夏回族自治区银川景博学校2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

银川景博学校2025-2026学年度第一学期九年级期中试卷 科目：语文时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(30分) (一)语境默写（共10分，每空1分） 1.阅读诗文，能品味古代自然山水的美丽与壮观，体跪山水的独特，可以是《岳阳楼记》中 “① .② ”洞庭湖水月相映的灵动澄澈，也可以是《醉翁亭记》中 “③」 ，④ ”描绘的朝暮之景；阅读持文，能领悟古人情怀，学会 旷达乐观，可以是《行路难（其一）》中“⑤ _⑧ ”的乐观进取，可以是 苏轼《水调歌头（明月几时有）》“⑦ ⊙ 中借月抒怀的美好祝 愿；也可以是《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑨ ⑩ ”传达出 的人生前景必将美好的哲理。 （二)对联文化(3分) 2.梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说：“《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的 两轴精品。”请依据两文内容，完成对联，并阐述你对下联的理解。(3分) 上联：秋月无心可懂闲人 下联：冬雪有意最识情 理解： (三)语言运用(6分) 人生自有诗意，诗意岁岁相期。近年来，央视推出了一系列文化节目，如《中国诗词大会》、《典 籍里的中国》、《文脉春秋》等，对大众追求诗意人生起到了极大的推动作用。笑谈“一代天骄”只 识弯弓射大雕，是毛主席的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事， 便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超的诗意人生：把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大 圆，是毕淑敏的诗意人生；① 诗意的人生不容亵 渎，不应② (形容过分做作，极不自然)，不应附庸风雅，面对生活中一时的窘迫，更不必 ③ (自愧不如别人)，让诗意与我们的人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、 废续个体心灵和提高文化自信，都有重要的意义。 3.根据括号内的解释依次填出②③处的成语。(2分) ② ③ 4.选文结尾有一处语病，请找出并改正。(2分) 5.文中分别列举了毛主席、林微因、梁启超、毕淑敏的事例诠释了不同经历、不同境遇的人的诗意人 生。请依据语境，为①处补写一个事例，丰富诗意人生的内涵。要求：语意前后连贯，完整统一。(2 分) （四)语境运用（11分) 材料一：科技与生活 智能音乐学习机看起来像钢琴健盘，连接到A即（应用软件）相关课程后，可以救授健盘乐初学 者弹奏技巧。通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触健，提升节奏掌控力。 基于大语言模型开发的AL(人工智能)旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、 时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方亲。 (摘编自《文汇报》) 材料二：科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体使康。通过科技脱能，枕头 的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青眯。 56岁及以上 469五55岁 9%1 33% 25岁及联下 共点 18% 村锅（进维窗谢型8% 高和支妆性过画7% 36岁虹45岁 除南助尘性路阔5% 316% 26岁五35岁 可水花避气性园9% 中草药助思婚置呐保2以 020%409%60%.80%100%英在直占比 图1速购包杜人异占比统计 图2热购批头关注点占比烧计 (撕编自（经浙日报）) 材料三：科技与文化 A!赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得A!完成了一次全民科普。 通过AI制作复原，诸多历史人物得以“复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。A!视频技术可 以凭一张照片让鲁迅“原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅是 怒目圆睁的斗士，还是 。在新蝶体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时 侯都传播得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 (摘编自《文学报》) 材料四：科技与国家 ①北斗搭载的氢原子钟精度达每300万年误差1.秒，为金融、电力等关健领域提供精准授时服 务。②通过短报文通信功能，北斗在地震救援中实现无网络环境下的国际协作，如尼泊尔强震时协 助物资精准投送。③北斗三号全球组网后，定位精度达亚米级，覆盖100多个国家，支撑“一带一 路”沿线智慈农业、港口管理等场景。④北斗系统攻克星间链路技术，使卫星自主组网，摆脱对地 面基站依赖，奠定全球导航自主可控基础。 【善交流】 6.结合材料一，完成以下内容。（2分) 同学 需求 介绍科技手段产品 介绍的理由 小吉 想自学电子琴，愉悦身心。 智能音乐学习机 (1)】 只要输入具体需求，就可以自动 小林 想旅游，欣赏山水之美。 (2) 生成多套行程方案。 【能辨析】 7.下列对材料有关内容的表述不正确的一项是（)(2分) A.由图1可知，2635岁的人群购买记忆枕的人数最多。 B.由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材质舒适性、高度和支撑性。 C,由材料三可知，A1无所不能，通过A1可以复原所有历史人物，弥补人们的遗憾。 D,由材料四可知，目前全世界绝大多数国家不具备航天服自主研制能力。 【展形象】 8鲁迅先生的形象被A!更全面地呈现在我们面前。结合链接材料，诮补全材料三中横线处的内容。 (2分) 链接材料： “导迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷 都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” “一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭抖了， 鲁迅先生嘱附许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。” （节选自萧红《回忆鲁迅先生》) 【明顺序】 9.依据你对材料四的理解，顺序排列正确的一项是()(2分) A.④③①②B.①④③② C.①①②③ D.①③②④ 【理思路】 10根据以上四则材料内容，完成下图。（3分) (1) 让身体健康 科技 看法：(3) 让文化鲜活 （2) 二、阅读理解(45分) （一)文言文阅读（12分) ①豫章①胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游息之。以东南先 朝阳夕阴，宜木采，而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方，宜芳华，而列种海棠。松、竹者贯岁寒而 后调，故以楂乎西北。中又杂植梅数十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊，若壮 丹、芍药之属，丛生而可爱，皆列于亭之左右，以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。 ②其出入之途在正东近所居也海棠之西有二池夹道凿小渠引水经其所居以入于东池。渠之上古 木参天，其先祖所手植也。东池之外又为大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楫②，以为子弟讲 肆③之所。又北为堂六楹，以馆宾客⊙。又北为重屋六楹，以藏累世之书。此其园外之事，又所以为 成趣之本。 ③日坐亭上，与园丁野老论农圆之要，而忘其世虑。客至则觞咏哺歌，云山烟水，交错乎指 顾®之间，而园中之趣虽万钟之禄”不与易也。 (选自揭傒斯《胡氏园趣亭记》，有删改) 【注】①豫章：今江西省南昌市。句中的“进贤"为县名。②楹(yig):计算房屋间数的量词。 间为一楹。③辩()：练习，学习。④馆宾客：接待宾客。⑤觞咏：饮酒赋诗。⑥指顾：手指目 顾。⑦禄：俸禄。 11.根据语境，解释下面的加点词。(4分) （1)若菊，若牡丹、芍药之属 (2)合而名其亨曰“园趣” (3)客至则觞咏啸歌 (4)虽万钟之禄不与易也。 12.翻译下面的句子。（4分) (1)治乃祖西园，筑亭其间而游息之。 (2)日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。 13.请用“/”符号给下面的句子断句。（2分) 其出入之途在正东近所居也海棠之西有二池夹道凿小渠引水经其所居以入于东池。 “14.文末画横线句“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”，让你想到以下哪篇课文？任选一篇并简述理 由。(2分) A.《陋室铭》（刘禹锡） B.《答谢中书书》（陶弘景）C.《醉翁亭记》（欧阳修） 我选 。理由： (二)古诗词阅读（4分) 点绛唇①·金谷②年年 【宋代】林逋 金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。 又是离歌③，一阕长亭©暮。王孙⑤去，荟萋无数，南北东西路。 点蜂唇·绍兴乙卯登绝顶小亭⑥ 【南宋】叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪⑦。 老去情怀，犹作天涯想⑥。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。 【注释】①点绛唇：词牌名。②金谷：即金谷园，指西晋富篆石祟洛阳建造的一座奢华的别墅。因 征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，而成了送别、饯行的代称。又指生死相伴的情谊。 ③离歌：送别的歌曲。④长亭：亦称十里长亭。⑤王孙：本是古代对贵族公子的尊称，后来代指出 门远游之人。这里指的是作者的朋友。⑥绝顶小亭：在吴兴西北弁(bi)山峰项。⑦烟浪：烟云 如浪，即云海。⑧天涯想：指恢复中原万里河山的梦想。 15.下列景象在两首词中都没有写到的一项是（)（2分) A.花朵凋落一地B.春草长势繁茂C.飞鸟穿梭峰间D.万里云烟翻滚 16.两首词作下片都出现了“去”字，却表达了词人不同的感情。请结合内容进行分析。(2分) (三)阅读下面的文字，按要求作答。(6分) 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲， 你的赦典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了齐首的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我趣起了你。 17任务-·：诗中写了哪些意象，有何作用？请结合诗句分析。（3分) 任务二：《艾青诗选》中所体现的”士地的忧郁“与杜市诗歌中的“沉郁”有什么相似之处？请结合诗 欣荷要闸述。(3分) (四)（10分) 不读书，连“梗”都接不住 李坏 ①你有多久没读过一整本书了？是否沉迷于短视频、微短刷不能自拔？调查显示，2024年， 我因成年国民人均纸质图书阅诀量为4.79本，而人均每天数宇化煤介接时长却超过3小时。 ②今天，阅读方式发生了很大改变。曾经，我们掉起纸质书，一行行阅读油垦丈字：现在，我 们动动手指，就可以递游信息的海洋：15分钟就能听主播“"讲完”一本书：3分钟就能通过短视频"舟 完”一部电影：利用A!工具，几十秒就危提炼出一本书的主要内容。 ③那么，身处“信息银炸”的数字时代，花货几个小时、几天甚至几个月完楚读完一部经典著作， 是否还有盘义？ ④间读的方式更加丰盆了，但阅读的本质没有玫变。一本书的梗概戎许可以通过网络快速了解， 但通过读书才能锻炼的思维能力、达到的思想境界、创造的精种世界，是不读书无法获得的。 ⑤如果不读书，可能连短视频、公众号的“梗”都接不住。比如，电影《长安三万里》热映后， “轻升已过万重山“成为短视频热门丈聚。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这两句既是写景，文 是比兴，写的是李白历尽艰险重履康庄的畅快。理解不到这层含义的话，仅仅用来形容交通工具速度 之快，意思上就差了一些。 ⑥又如，冈上一句爆火的文案“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮”。如果没读过毛坶的《月 亮与六便士》，就很难理解这句话想表达的意思：“月亮"指的是精神追求，“六便士”指的是物质财富、 我们为了让自己和京人过上更好的生活南务力，但也别忘了心中的热爱和理想。 ⑦发诀书的人，不论是发一条朋友图，还是制作一则短视频，都会字斟句的，用最贴切的文字、 最恰当的方式表达心中所想。而不爱学习的人，则谁免语言贫乏，词不达意，甚至有时会闹出笑话。 ⑧比如，初春时，常有网友发梨花盛开的照片，并配丈“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”， 但细读岑参的《白雪耿送武判官归京》就会知道，这两句写的是“胡天八月即飞雪”的景象，并非实写 梨花，也不是形容冬末初春。 ⑨还有网友在短视频平台用“人生如逆旅，我亦是行人“来形容白己即使身处逆境也不放弃的决 心。虽然这种精神值得赞扬，但用这两句话形容逆境是不合造的。这两句词出自苏轼的《临江仙·送 钱穆父》，其中，“逆旅”并不是“逆行的旅程”，而是“客栈"“旅馆”的意思。这两句词说的是，我们存 在的世界就如同一个“逆旅”，而我们每个人都如“行人”，似“过客”.展现了旷达的人生胸怀。 ⑩爱读书的人比不读书的人，颜外多出个丰盈的精神世界。爱读书的人，不只讨论柴米油盐 3 酱甜茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。爱读书的人，看到飞鸟掠过江水，会想到“落貢与售齐飞， 秋水共长天一色不碳能微说可鹅”：爱读书的人，登上山顶会感慨“会当凌绝顶，一览众山小” ①读书，世界就在眼前：不读书，眼前就是世界。一个没有养成读书习惯的人，总是受团于时 间和空间，只能看到眼前的鸡毛蒜皮，容易陷入“信息茧房”，受困于算法和大数据推送的片面信总。 而一个爱读书的人，拥有跨越时间和空间的“超能力”，可以走进无数个不同的世界，与千百年前的先 贤哲人对谈。因此，爱读书的人，往往从容通达，不偏执、不固执。 ②作家王紫曾说：“阅读包括浏览，但浏览不等于阅读，更不等于苦读、攻读、精读。信息不 等于学问，更不等于见识、智慧与品质。被传播不等于真正接受与收获。“移动互联网时代，我们依 旧需要读书，而且比以往更需要多读书、读好书。 ③新技术让我们的生活日新月异，但经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。技术，让我们的 生活更加便利，而读书，让我们的生命更加辽阔。 (选自2075年08月15日的《人民日报》) 18.【信息辨析】下列对文章的理解与分析不正确的一项是( )(2分) A.虽然数字化阅读方式便捷，但仅靠浏览无法替代读书对思维与精神的塑造。 B.不读书的人语言贫乏，容易误解古诗文原意，如误用“人生如逆旅”表达逆境奋斗。 C.引用王蒙的话，强调浏览也是一种深度的阅读方式，值得大力提倡。 D.读书让我们的生命更加辽阔，经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。 19.【思路梳理】请将文章的行文思路补充完整。(3分) 首先通过调查数据引出(1)的问题，接着对比古今阅读方式，指出(2) 并 未改变；然后通过多个事例强调（3) ；最后引用王蒙的话总结读书在当代的必要性。 20.【内容理解】作者认为“爱读书的人，世界就在眼前：不读书的人，眼前就是世界”。请结合文章 内容，简要解释这句话的含义。(2分) 21.【学以致用】请说明链接材料中艾青笔下的“太阳”有何特点，并结合文章分析这些特点形成的一 个原因。(3分) 【链接材料】 《艾青诗选》选段： 太阳 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 一一节选自《太阳》 (五)(13分) 一片青山入画来 王先桃 ①在内综古呼和村市祈城区黄花寫倘村的救勒川高山草原，风似乎永不停歌，无边无际的草 地延济仲向远方。 ②碧空万里朵朵白云触手可及羊鲜珍珠般酒盏在牧场上，这一切宛如一幅刚刚完成的油画 接固在视线中全人沉醉。卡久以来对草原的追透迷恋，终于在车子驶入草原的嘛间，找到了坚实的 归宿。 ③在草原的最深处奔跑，我终于须悟到了“辽闲”的真正舍义。一碧万顷的草地，一直铺到与地 平线相接的地方。无边无际的绿色，质益了大地的每一个角落。层查的群山，宛如潜伏的千军万马， 让原本沉：的山峦散发出旷世的勇猛与戚产。一条婉蜒的山骆仲向天际，那些与我们一同束幸进入草 原的人，正沿者山路奔向羊群。阳光下，他们的身彩显得如此渺小。风在耿唱，花儿随旋律纹放，苹 儿轻舞飞扬。-一切表达都如此含蓄。我忍住内心的这叹，像山坡上的树木一样，在阳光下沉默不语。 几个寿动者围巾的女人，无所顾忌地摆出各种姿势，欢笑者。 ④世界沉浸在空旷与哀寥之中，山与云墟绵，风与草木互相致意。原本况重的心情仿佛却下了 所有疫急与包秋，没有了焦虑与狂躁，只刺下天空、云朵、山川、河流、羊群和无边无际的宽广与辽 远。 ⑤坐在草地上，A一只青色的蝗虫在一州风干的牛粪上跳来跳去，又大#大摆地跃到我眼前， 仿佛我不存在，我忍住了捉它的冲动。8那些首着、紫克、地榆、益母草等植物，开出了各种领色 的花采。在冬天即将来临之前，它们芬力发放，虽然有些已近枯套，但与裸露的石头形成了鲜明对比。 ⑥站在山展，感觉看见的风景众多，但看不见的历史更丰富。 ⑦大青山，属阴山山脉的中段。历史上，除了“阴山“这个古老的通名外，隋代称之为“泰山”“大 斤山”，唐朝称之为“青山”，辽、金、元时代又称之为“天山"“祁连山”。据《万历式功录》记载，明代 嘉请年间正式命名为“大青山”。原来，大青山之名已有400多年的历史。 ⑧在坡顶的圆锥形石堆前，有人将捡来的石块放在上面，有人将刚采的野花放在石头的蛙败里， 还有人围者石堆转图。石堆上那把古朝色的式器在阳光下闪耀，彩旗在风中猎猎作响。千百年来，这 里的人们就是用这种方式来祈祷丰收和家人幸福平安的。 ⑨突然想起了给汉朝与句奴带来安定和平的王昭君，或许也是在一个秋高气央的日于，马嘶雁 鸣，登程北去。历史在这里翻山越岭，一路走过。还有像卫青、霍去病、李世民等耳熟能详的历史人 物，也闪湘着光芒。但这一，都没有一曲民耿更让人记住。 四“救勒川，阴山下，天似宫庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“北齐斛痒金 这首用斟卑语唱的歌，是北朝乐府最有名的杰作，算得上前无古人，后无采者。千年以来，不知道有 多少南方人和我一样，在“风吹草低见牛羊”的诗句里，向往者塞外草原的美景。刚从一千多年前的诗 歌里走出来，感觉风像屏了似的，突然从草地上消失了，连鸟儿也跟着没了踪影。 ①那些云朵垂得太依了，好像一不小心就会掉下来。还有苹原的路，怎么也走不完。但在这里， 自然与人，山与植物，互为依存，万物共生。爪共乔木、滩木应该是经历过#火迹烟的考验，却依然 不管不顾地和草句一起，顺者山坡交义生长。 ⑦有人说.一座山融进了思地，儿有了生个，也就有了山纨。 风学呼从远处灶来，日落以雄浑的气势吸压者人4。准各离开的时候，夕阳的余晖从西边喷 洒出来，草原祜罩上一层淡淡的金色，远处的群山变得朦胧起来。 ①救物川高山草原，岛呼浩市还有几十公里，我们在山下路口处年车的时候，惊奇地发现， 对面的一棵山杨树上飞满了喜鹊，叽叽险喳地欢叫，昭出了草原所有的美好。 (选自2024年10月25日（中国白然资源报》·有删改） 22敕粉川高山草原是作者的“超远迷恋”。请根据文齐思路填写下面空格。(2分) 驶入草原 ② 站在山巅 (④ 迷恋 忍住惊叹 ③ 唱出美好 23.请选择一个角度，赏析第②段中的画线句。(3分) 碧空万里，朵朵白云触手可得，羊群珍珠般洒落在牧场上，这一切宛如一棍刚刚完成的油画，疑 固在视线中，今人沉醉。 24描写县物要合理安排顺序。下面文字放在第⑤段的A处，还是B处？为什么？(3分) 一料不知名的鸟从头顶掠过，用翅膀扇起我的好奇。不知道它们要飞向何方，是否有自己的故乡， 是否需要去南方过冬。 25.作者认为王昭君、卫青等耳熟能详的历史人物“闪耀着光芒”，“但这一切，都没有一曲民歌更 让人记住”，结合上下文，说说你对作者这一感受的理解。(2分) 26请联系生活体验，谈谈你对第①段中“自然与人，山与植物，互为依存，万物共生”的感悟。(3 分) 三、作文(45分) 27.阅读下面的文字，技要求作文。 人间最暖是灯光，那里有亲人的幸挂，那里有老师的教诲，那里有团圆的喜悦，那里有前行的力量。 请以“灯光”为话题，自拟题月，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷前整洁。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。