2025年中考语文一轮复习:古诗词鉴赏专题01 咏物言志诗

2025-11-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 Delores00
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
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来源 学科网

内容正文:

古诗词鉴赏专题01 咏物言志诗(词) 知识预览 一、概念 内容上以某一物为对象,抓住其特征来描摹,借以抒发思想情感表达自己的精神品格、志向怀抱。 2、 特点 1.标题:①以物象为题;②咏(题、赠、赞)+物象 3、 意象(常见非全) (1)蝉:悲凉或品行的高洁。 (2)凤凰:品行高洁,志向远大。 (3)雁:思乡怀亲、羁旅伤感。 (4)梅花:代表高洁人格。 (5)兰花:高洁、君子之德。 (6)竹子:有性直、心空等特点,为隐者所爱,表现君子正直、谦逊、有气节的品德修养。 (7)菊花:傲霜之花,隐逸、高洁、脱俗。 (8)松柏:象征孤直耐寒的品格。 (9)莲花:代表高洁、雅致、宁静等。 (10)水仙:玉洁冰清,高贵清雅。 (11)杨柳:离情别恨、摇摆不定、春天的美好。 (12)东风: 旷达、欢愉、希望。 四、手法 (1)从具体描写的方法看:其常用的手法有正面描写(形色声)与侧面烘托; (2)从表现手法上看:由于咏物诗重寄托,所以常常运用托物言志和象征手法; (3)从修辞手法上看:咏物诗常常运用拟人、比喻、对比(也是表现手法)等手法。 五、内容主旨(常见非全) (1)表达诗人清高孤傲的人格,坚持理想绝不趋势媚俗不向恶势力屈服的坚定意志; (2)抒发政治上失意的郁闷苦恼,表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望; (3)表达诗人的人生理想或愿望:或远离尘世(污浊的官场),追求闲适的田园生活;或积极入世,渴望建功立业的豪情壮志; (4)讽刺社会上丑恶的人性或现象。 六、鉴赏技巧 (1)把握所咏之物的特点; (2)适当联想,体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情; (3)分析咏物诗的表达技巧; (4)结合作者生平及作品风格; (5)总结作者表达的情感、志向。 配套例题 ►例题1 菊 李商隐 暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含宅里香。 几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.诗歌首句“暗”“淡”二字重叠使用,生动逼真的刻画出紫色菊花的淡雅风姿。 B.诗歌颔联借典故来赞赏菊花的色和味,表明自己安心归隐田园的乐趣。 C.诗歌颈联既赞扬了秋菊的傲霜品格,又表达了自己抱负不能施展,虚度年华的忧虑。 D.末尾两句中,诗人借菊花委婉表达了期望被朝廷赏识,入朝为官的心绪。 2.作者主要用了什么表现手法?有何效果? ►例题2(本人原创题) 题小松​​ 李商隐 怜君孤秀植庭中,细叶轻阴满座风。 桃李盛时虽寂寞,雪霜多后始青葱。 一年几变枯荣事,百尺方资柱石功。 为谢西园车马客,定悲摇落尽成空。 1.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A. “细叶轻阴满座风”以视觉与触觉结合写小松的清幽姿态。 B. “桃李盛时虽寂寞”暗指小松在春日被桃李夺去光彩。 C. “雪霜多后始青葱”强调小松经严寒后愈发苍翠。 D. “百尺方资柱石功”直接抒发诗人渴望成为栋梁的抱负。 2.诗中尾联“为谢西园车马客,定悲摇落尽成空”的深层含义是( ) A. 嘲讽权贵虽得一时荣耀却难逃衰败。 B. 劝慰友人不必为仕途挫折而悲伤。 C. 感叹自己如松树般遭遇风霜摧残。 D. 暗示小松终将长成西园中的栋梁。 3.诗歌主要运用了哪种表现手法,请结合具体诗句分析其作用。 答案: 例题1: 1. B 主要用了托物言志的表现手法,这首诗除开头两句外,其余句句写菊,又句句写诗人自己。写物而不离人,物与己交融在一起;写己又不脱离物,处处以物出之,以菊不畏露霜而怯日暮的形象,以此寄托自己害怕年华虚度无法入朝实现抱负的心理,寄托了作者渴望入世被朝廷赏识的志向。 例题2: 1.D 2.A 3.本诗主要用了对比的手法,这是诗中非常突出的一种手法。诗人将小松与“桃李”进行对比。 桃李盛开的场景:“桃李盛开的时节,它们争奇斗艳,吸引众人围观欣赏。” 这代表了世俗的、短暂的繁华和虚荣。而小松的处境:在桃李盛开时,小松是“寂寞”的,无人关注。 通过桃李的喧嚣短暂反衬出小松的沉稳持久,突出了小松不慕虚荣、内在坚韧的品格。结尾“桃李盛开的时节,它们争奇斗艳,吸引众人围观欣赏”一句,更强化了这种对比,说明时间会证明真正的价值。 学科网(北京)股份有限公司 $

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