第四单元 第三节 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例-【名师导航】2025-2026学年高中地理选择性必修2教师用书配套课件（鲁教版）

该高中地理课件聚焦“一带一路”的内涵、地理背景及国际合作意义，通过2024年座谈会时事、中欧班列数据等情境导入，结合古代丝绸之路历史联系与现代交通建设现实发展，构建从区域联系到国际合作的知识支架，衔接区域协调发展前序内容。 其亮点是以案例探究培养核心素养，如中亚五国机遇分析、瓜德尔港渔业开发情境，强化区域认知；对比中欧班列与海运时效、中阿铁矿合作资源互补性，渗透综合思维与人地协调观。含判一判、综合题等多样化习题，助学生提升地理实践力，也为教师提供系统素材，提高教学效率。

第四单元　区域协调发展 第三节　国家之间的合作发展—— 以“一带一路”为例 学 习 目 标 1．结合时事，理解“一带一路”建设的地理背景。 2．结合时事，理解“一带一路”国际合作的重大意义。 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 必备知识·自主预习储备 一、“一带一路” 1．“一带一路”：指“______________”和“_________________ ______”。 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之 路 2．“一带一路”的走向 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，具体如下表所示： 分类 走向 “丝绸之路经济带” 从中国西北、东北经中亚、______至欧洲、波罗的海 从中国西北经中亚、西亚至______、地中海 从中国西南经________至印度洋 俄罗斯 波斯湾 中南半岛 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 分类 走向 “21世纪海上丝绸之路” 从中国沿海港口过南海，经__________到印度洋，延伸至欧洲 从中国沿海港口过____，向南太平洋延伸 马六甲海峡 南海 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 微思考　“一带一路”建设的基础是什么？ 提示：“丝绸之路”自古就是东西方文明交流和经贸合作的通道与桥梁。自西汉张骞出使西域以来，中国与中亚地区一直保持着良好的政治、经济交往。“海上丝绸之路”在唐朝中后期兴起。中国与这些地区久远浓厚的历史联系为“一带一路”国际合作提供了良好基础。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 二、“一带一路”建设的地理背景 1．地缘上的联系性 ⇨⇨ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．资源禀赋的互补性 各国资源条件差异产生的____矛盾，促使各国在充分发挥________的基础上，利用市场机制配置资源。 3．交通通信的联通性 __________________、中俄和中缅石油管线的建成、昆曼公路和泛亚铁路国内段的通车，以及正在规划或建设中的中俄高铁、中俄天然气管道、中巴铁路、中缅印铁路、____卫星的全球覆盖等，有力地推动了“一带一路”建设。 供需 比较优势 新亚欧大陆桥的贯通 北斗 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 4．经济发展的互助性 (1)多为______国家，面临着经济社会发展的许多共性问题。 (2)沿线国家在发展水平、________等方面具有一定差异性，经济发展有很好的互助和互补性，有利于国际经济合作。 发展中 产业结构 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 判一判　判断下列说法的正误。 1．“一带一路”覆盖的范围在欧亚大陆。 (　　) 2．中亚国家有色金属资源丰富，东南亚国家油气资源丰富。 (　　) 3．地缘上的联系性是“一带一路”国际合作的基础。 (　　) 4．“一带一路”沿线国家多为发展中国家，经济发展水平相当。 (　　) × × × × 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 提示：1．×　“一带一路”地理覆盖范围包括整个欧亚大陆及非洲部分地区，联通了太平洋、印度洋、大西洋。 2．×　中亚国家有丰富的油气资源，东南亚国家有丰富的有色金属资源。 3．×　资源禀赋的互补性是“一带一路”国际合作的基础。 4．×　“一带一路”沿线国家多为发展中国家，面临着经济社会发展的许多共性问题，但同时在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 三、“一带一路”国际合作的意义 1．在全球层面 (1)有利于塑造安全文明、和平和谐的________。 (2)维护全球____贸易体系和______世界经济。 国际秩序 自由 开放型 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．对区域而言 (1)有利于促进区域内____要素有序流动、____高效配置和____深度融合。 (2)实现政策沟通、____联通、贸易畅通、____融通、民心相通。 (3)打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 经济 资源 市场 设施 资金 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 3．对沿线各国而言：加强了沿线国家在____、政治和文化等方面的联系，营造了良好的____环境，有力地推动了沿线国家的发展。 4．对我国而言：有助于构筑新一轮对外开放的“一体两翼”，进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 经济 外部 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 [名师点拨]1．“一体两翼”指以产业融合为主体，以发达国家和发展中国家为两翼。 2．“一带一路”既承载着中华文明辉煌的历史，又体现着中国现代化的伟大进程，是中国走向世界、世界了解中国的重要纽带。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 微思考　中亚五国是“一带一路”建设的重要参与国，那么中亚五国在“一带一路”国际合作中应如何把握机遇？ 提示：结合“一带一路”倡议的实施，制定优惠政策；加强基础设施的建设；利用本地区地理位置的优势，加强与其他国家的交流与合作；利用本国的资源优势，吸引外资，扩大国内外市场。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 关键能力·情境探究达成 “一带一路”的范围及建设地理背景 2024年12月2日，习近平在第四次“一带一路”建设工作座谈会上强调：坚定战略自信，勇于担当作为，全面推动共建“一带一路”高质量发展。要重点推进高质量共建“一带一路”机制建设， 完善共建“一带一路”合作规划统筹管理机制，完善“硬联通”“软联通”“心联通”协调推进机制，完善产业链供应链务实合作机制，完善新兴领域国际交流合作机制，完善投融资多元化保障机制，完善风险防控内外协同机制，完善海外利益保障机制，完善高水平国际传播机制，完善廉洁“丝绸之路”合作机制，推进高质量共建“一带一路”行稳致远。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 问题1　(区域认知)说出“一带一路”沟通的三个大洲。 提示：亚洲、欧洲、非洲。 问题2　(区域认知)列举“丝绸之路经济带”经过的4种气候类型。 提示：温带季风气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 “一带一路”建设的地理背景 地缘上的联系性 地理覆盖范围广，包括了欧亚大陆及非洲部分地区，联通了太平洋、印度洋、大西洋 国家地缘的临近性和联系性增强了沿线国家间的联系，促进了人口、资源、资金、信息的流通，有效推动了国家间的协作发展 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 地缘上的 联系性 途经地区地形、气候类型多样，自然地理环境差别较大，经济发展、文化、宗教等也存在空间分异，对国家及地区间的协作发展产生一定影响 资源禀赋 的互补性 各国资源条件差异产生的供需矛盾，促使各国在充分发挥比较优势的基础上，利用市场机制配置资源 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 交通通信的联通性 新亚欧大陆桥的贯通、中俄和中缅石油管线的建成、昆曼公路和泛亚铁路国内段的通车，以及正在规划或建设中的中俄高铁、中俄天然气管道、中巴铁路、中缅印铁路、北斗卫星的全球覆盖等，促进了国际交通走廊基础设施建设的不断发展，有力地推动了“一带一路”建设 经济发展的互助性 沿线国家多为发展中国家，面临着经济社会发展的许多共性问题 在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 1．南亚国家巴基斯坦的瓜德尔港(又称瓜达尔港)是全球优质深水港，附近海域渔业资源丰富，多数人以捕鱼为生。受文化等因素的影响，当地人饮食结构中海产品占比小，渔业规模较小。随着我国新疆居民消费水平的提高，新疆M渔业公司积极拓展海外业务，在瓜德尔港投资建设渔业中心，当地海鲜出口量明显增加。据此完成(1)～(2)题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)早期瓜德尔港渔业规模较小的主要原因是(　　) A．捕捞技术落后　　　 B．人力资源不足 C．消费市场较小 D．海产品质较差 (2)为加快瓜德尔港当地渔业资源的开发，M渔业公司首先应(　　) A．提高海洋运输能力． B．建设海产品加工基地 C．积极开拓全球市场 D．改变当地人饮食习惯 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)C　(2)B　[第(1)题，由材料可知，瓜德尔港附近海域渔业资源丰富，但受文化等因素的影响，当地人饮食结构中海产品占比小，从而导致渔业规模较小，C正确。第(2)题，当地海鲜出口量明显增加，为了保证海产品新鲜度，此时应先着力建设海产品加工基地，进一步满足出口需求，然后才需要积极开拓全球市场，B正确，C错误；增强海洋运输能力并不能有效加快渔业资源的开发，A错误；饮食习惯与多种因素有关，难以改变，D错误。] “一带一路”国际合作的意义 中欧班列是指往返于中国与欧洲及“一带一路”沿线国家的集装箱国际铁路联动班列。中欧班列铺划了西、中、东3条通道：西部通道由我国中西部经阿拉山口(霍尔果斯)出境；中部通道由我国华北地区经二连浩特出境；东部通道由我国东南部沿海地区经满洲里(绥芬河)出境。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2024年5月25日8时40分，随着X8157次中欧班列(西安—马拉舍维奇)从西安国际港站开出，至此中欧班列累计开行突破9万列，发送货物超870万标箱、货值超3 800亿美元，保持安全稳定畅通运行。截至2024年5月底，中欧班列共铺划了93条固定线路。这些线路连接了中国境内125个城市，通达欧洲25个国家227个城市，以及亚洲11个国家的超过100个城市，形成了覆盖亚欧大陆的运输网络。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 问题1　(综合思维)中国与西欧地区的货物运输主要有海运、空运和陆路铁路运输三种运输方式。简述与海运相比，中欧班列的突出优点。 提示：运距短；速度快；安全性高；受自然环境影响小，连续性好；能覆盖较多的内陆地区。 问题2　(综合思维)分析中欧班列的停靠城市多集中在欧洲的原因。 提示：中国与欧洲的贸易量大，商品结构互补性强；途经的欧洲国家经济发达，能提供更多的货源和更广阔的市场。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 问题3　(综合思维)简述中欧班列的开通对沿线地区发展的含义。 提示：缩短运输时间，降低运输成本，加强沿线地区的联系；扩大贸易市场，促进沿线地区产业分工合作，促进沿线地区优势产业发展；完善基础设施建设，增加沿线地区的就业机会，带动沿线区域经济发展和社会进步。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 1．“一带一路”的合作重点 沿线国家资源禀赋各异，经济互补性较强，彼此合作潜力和空间很大。共建“一带一路”以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 主要内容 主要作用 具体表现 政策沟通 加强政策沟通是 “一带一路”建设的重要保障 沿线国家可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题，共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 主要内容 主要作用 具体表现 设施联通 基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域 努力实现区域基础设施更加完善，安全高效的陆海空通道网络基本形成，互联互通水平达到新高度 贸易畅通 投资贸易合作是 “一带一路”建设的重点内容 沿线国家和地区加快投资便利化进程，形成高标准自由贸易区，推动新兴产业合作，优化产业链分工布局，经济联系更加紧密 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 主要内容 主要作用 具体表现 资金融通 资金融通是“一带一路”建设的重要支撑 深化金融合作，推进亚洲货币稳定体系、投融资体系和信用体系建设 民心相通 民心相通是“一带一路”建设的社会根基 传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才交流合作、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务等，为深化双多边合作奠定坚实的民意基础 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．“一带一路”国际合作的意义 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．埃塞俄比亚是“一带一路”沿线重要国家，中国是埃塞俄比亚第一大贸易伙伴。目前，埃塞俄比亚正在实施增长和转型的第五个五年计划。我国服装企业纷纷在埃塞俄比亚工业园区投资建立成衣制造厂，使埃塞俄比亚成为欧美出口服装和皮革的主要国家之一。据此完成(1)～(2)题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)埃塞俄比亚承接中国产业转移对埃塞俄比亚的影响有(　　) ①促进产业结构调整　②改善当地环境质量　③加快工业化和城镇化进程　④提高失业率 A．①②　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (2)加入“一带一路”倡议对埃塞俄比亚的影响有(　　) ①在世界经济“三元结构”中升级为核心层 ②经济得到快速发展　③国际劳务输出和原材料供应成为经济支柱　④国际文旅合作得到深化 A．①②． B．③④ C．②③ D．②④ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)C　(2)D　[第(1)题，由所学知识可知，埃塞俄比亚承接中国产业转移，有利于促进该国产业结构的调整，促进就业，加快工业化和城镇化进程，①③正确，④错误；工业化和城镇化的发展，会对当地造成环境污染，②错误。故选C。第(2)题，由上题分析可知，加入“一带一路”，埃塞俄比亚承接中国的产业转移，有利于埃塞俄比亚经济得到快速发展，②正确；但不能使其在世界经济“三元结构”中升级为核心层，且国际劳务输出不是当地的经济支柱，①③错误；加入“一带一路”，有利于埃塞俄比亚与沿线国家的交流与合作，使国际文旅合作得到深化，④正确。故选D。] 必备知识 1．“一带一路”包括“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 2．“一带一路”建设的地理背景包括地缘上的联系性、资源禀赋的互补性、交通通信的联通性、经济发展的互助性。 3．“一带一路”国际合作的意义要从全球、区域、沿线各国、我国四个方面进行分析。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 课堂小结 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 学习效果·随堂评估自测 题组1　“一带一路” 右图为我国“丝绸之路经济带”部分省级行政区功能定位图。读图，回答1～2题。 1．“丝绸之路经济带”(　　) A．涉及我国西北、东北和西南的全部省级行政区 B．核心区是我国少数民族种类最多的省级行政区 C．面向南亚的省级行政区有甘、青、宁、陕和滇 D．向北开放的窗口是黑、吉、辽、津和内蒙古 √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．我国境内的“丝绸之路经济带”跨越了(　　) A．四大高原和三大盆地 B．黄河、长江和闽江流域 C．热带、北温带和北寒带 D．常绿硬叶林带和针阔混交林带 √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 题组2　“一带一路”建设的地理背景 在“一带一路”背景下，中国－埃及苏伊士经贸合作区成立，这是目前埃及唯一的经济特区。埃及与美国、欧盟、中东、非洲等经济体签订了多个双边或多边贸易协议，在 埃及制造的产品可自由进入美国、欧盟、非 洲、土耳其、阿拉伯国家市场。右图为苏伊 士经贸合作区位置示意图。据此完成3～5题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 3．实施“一带一路”倡议对两国经贸合作区具有重要意义。在合作中，我国的主要优势是(　　) A．自然资源　　　　　 B．劳动力价格 C．资金、技术 D．政策支持 4．在“一带一路”倡议下，我国某企业在苏伊士经贸合作区建立的工业部门最可能是(　　) A．纺织工业、石油装备 B．食品加工、汽车工业 C．冶金工业、船舶制造 D．电子工业、生物制药 √ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 5．我国在苏伊士经贸合作区建设工厂的主要目的是(　　) A．增加当地就业机会 B．扩大海外市场规模 C．利用当地便捷交通 D．提升企业创新能力 √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 题组3　“一带一路”国际合作的意义 中巴货运通道北起中国新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港，是一条包括公路、铁路、油气和光缆通道在内的货运通道。下图示意中巴货运通道。据此完成6～7 题。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 6．与海运相比，中东、非洲等地区的矿产经瓜达尔港转运至新疆 (　　) A．单次运量大　　　　 B．运输时效高 C．运输路程远 D．单位运价低 √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 7．中巴货运通道的开通有利于(　　) ①巴基斯坦向新疆进行产业转移，促进新疆产业升级 ②加快巴基斯坦油气资源开发，促进经济发展 ③完善巴基斯坦基础设施，带动相关产业发展 ④增加中国能源进口途径，保障能源安全 A．①②． B．②③ C．③④ D．①④ √ 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 [教学活动点拨] 教材P98问题 提示：“一带一路”建设的地理背景：地缘上的联系性、资源禀赋的互补性、交通通信的联通性、经济发展的互助性，有利于开展国际合作。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 “一带一路”国际合作的意义：在全球层面，“一带一路”建设有利于塑造安全文明、和平和谐的国际秩序；对区域而言，“一带一路”建设有利于促进区域内经济要素有序流动、资源高效配置和市场深度融合；对沿线各国而言，“一带一路”建设加强了沿线国家在经济、政治和文化等方面的联系，为沿线国家的发展营造了良好的外部环境，有力地推动了沿线国家的发展；对我国而言，“一带一路”建设有助于构筑新一轮对外开放的“一体两翼”，进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 教材P100～101活动 提示：1．中巴发展了睦邻友好和互利合作的传统友谊，现已建立了全天候战略合作伙伴关系；“中巴经济走廊”联通“一带”和“一路”，地处中东、南亚、中亚和中国地缘板块的中心位置，是我国西北内陆、中亚各国最便捷的出海通道；中巴两国在资源、经济、贸易、市场等领域具有很强的互补性。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．瓜达尔港临近波斯湾和霍尔木兹海峡(临近印度洋主航线和世界主要石油产地)，扼守波斯湾出口，地理位置重要，是中亚各国、我国新疆等地区最近的出海口；瓜达尔半岛三面环海，港阔水深，终年不冻，地处沿海平原地区，地形平坦，是印度洋沿岸的天然深水良港；瓜达尔港所在地区气候干旱，自然环境恶劣，经济落后。中巴经济走廊建设将极大地拉动瓜达尔港周边地区社会经济发展。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 教材P103～104活动 提示：1．对我国经济社会发展带来的影响：推动中国企业走出去，带动相关产业发展；促进经贸合作，扩大海外市场；输出优质产能，加快产业转型升级；加快中西部地区社会经济发展，促进区域均衡发展；加强与世界各国的人文交流，扩大民间交往，增强地缘影响力。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 2．对沿线国家经济社会发展的意义：完善交通等基础设施建设，带动相关产业发展；扩大贸易市场，促进各国优势产业发展；引进中国的资金、技术和管理经验，促进经济发展；承接中国优质产能输出，促进产业结构升级；增加就业，提高居民收入，改善民生；加强与各地的经济文化联系。 3．略。 课时分层作业 必备知识 关键能力 学习效果 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 课时分层作业(十四)　国家之间的合作发展 ——以“一带一路”为例 泉州港位于福建省泉州市。宋元时期泉州港成为我国重要的对外贸易港口，是盛极一时的东方大港。明清时期实行“海禁”，泉州港逐渐衰落。近年来，随着“一带一路”的建设，泉州港又焕发出勃勃生机。据此完成1～2题。 1．宋元时期泉州港是盛极一时的东方大港，输出到西亚的商品主要有(　　) A．玉器、宝石． B．丝绸、瓷器 C．茶叶、香料 D．字画、琥珀 2．宋元时期和近年来泉州港蓬勃发展的主导因素分别为(　　) A．经济、政策． B．资源、经济 C．战争、技术 D．技术、市场 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 1．B　2．A　[第1题，宋元时期我国的丝绸、瓷器闻名世界，所以泉州港输出到西亚的商品以丝绸、瓷器为主，B正确；南亚地区盛产宝石，东南亚地区盛产香料，因而中国该类商品的竞争力较弱，A、C错误；字画等中国文化产品对西亚居民的吸引力较小，D错误。第2题，宋元时期通过泉州港进行对外贸易，可获得较好的经济效益，促进港口的发展；近年来受“一带一路”倡议的影响，泉州港再次蓬勃发展，A正确。] 基础设施互联互通是“一带一路”倡议的优先领域。下图示意某年中国与“一带一路”区域之间的国际航空运输联系及比重。结合所学知识，完成3～4题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 3．在中国与“一带一路”区域联系的客运航线中占比最大的为东南亚地区，主要原因是东南亚地区(　　) A．经济发达 ． B．旅游业发达 C．航空业发达 D．劳动力短缺 √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 4．中国与蒙俄地区的货运航线比重最大，中国向蒙俄运输的货物最可能是(　　) A．煤炭． B．木材 C．服装 D．钢材 √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 3．B　4．C　[第3题，东南亚地区主要为发展中国家，经济不发达，A错误；东南亚旅游业发达，我国到东南亚旅游的人口数量较多，与其他地区相比，客运航线占比最大，B正确；东南亚航空业并不发达，C错误；东南亚人口密集，劳动力资源丰富，D错误。第4题，俄罗斯主要发展重工业，煤炭、木材、钢材都比较多，蒙古工业不发达；中国服装制造业发达，价格较低，中国向蒙俄运输的货物最可能是服装，故选C。] H公司是我国最大的高速大马力柴油机生产商。2005年以来，H公司先后收购多家海内外知名企业，并通过技术输出、产能合作等方式建立海外生产基地。2014年11月，H公司海外第一个自主建设的发动机生产基地在印度正式投产。下图示意H公司的发展历程。据此完成5～6题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 5．H公司首个海外生产基地选在印度建设的主要目的是(　　) A．提高生产效率． B．扩大消费市场 C．提高设计水平 D．增加当地就业 6．与直接投资建厂相比，H公司通过海外收购方式进行企业扩张的优势是(　　) A．提高产品品质． B．接近消费市场 C．减少竞争对手 D．扩大生产规模 √ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 5．B　6．C　[第5题，提高生产效率不是该公司到印度建海外生产基地的主要目的，而且和中国相比，印度技术落后，并不能提高生产效率，A错误；结合所学知识可知，印度属于发展中国家，人口众多，经济发展速度相对较快，未来对高速大马力柴油机的需求量大，市场潜力大，B正确；该生产基地主要负责产品的生产而不是设计研发，C错误；增加当地就业并不是该公司选址的目的，而是当地政府引进企业的目的，该公司选址的主要目的是扩大消费市场 或降低成本获得更高效益，D错误。第6题，通过海外收购，可以获取发达国家的核心技术，突破技术瓶颈，但是不能提高产品品质，A错误；可以利用原企业的销售网络和品牌影响力，扩大国际市场，但不一定是接近消费市场，B错误；通过海外收购可以降低汇率影响，绕过贸易壁垒，减少竞争对手，C正确；与直接投资建厂相比，海外收购并不能扩大生产规模，D错误。] 2024年海南自由贸易港在政策实施、产业发展、制度创新等方面取得了显著成效，为打造国家重要开放门户奠定了坚实基础，将更有利于发挥海南在“一带一路”建设尤其是在泛南海经济合作中的中心枢纽作用。据此完成7～8题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 7．海南打造全球最大自由贸易港的优势有(　　) ①国家政策支持　②地理位置优越　③海南经济发达　④海南岛面积较大 A．①②③． B．②③④ C．①③④ D．①②④ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 8．“一带一路”和自由贸易港的建设对海南的意义有(　　) ①增加了海南与“一带一路”相关国家的合作机会　②为海南提供了更大的国际市场 ③促进海南旅游业快速发展　④促进海南各类资源开发 A．①②③． B．②③④ C．①②④ D．①③④ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 7．D　8．A　[第7题，由材料可知，海南建设自由贸易港有国家政策支持，①正确；由所学知识可知，海南岛面积较大，④正确；海南经济相对不发达，但是地理位置优越，②正确，③错误。第8题，“一带一路”和自由贸易港的建设增加了海南与“一带一路”相关国家的合作机会，提升了海南的国际知名度和美誉度，①正确。“一带一路”和自由贸易港的建设为海南提供了更大的国际市场，使其经济发展具有更强劲的动力，②正确。“一带一路”和自由贸易港的建设会促进海南旅游业快速发展，但不会使其各类资源都得到开发，③正确，④错误。] 集成电路是各种产业智能化、信息化的基础。21世纪以来，随着生产重心向东亚、东南亚转移，集成电路产业的全球价值链和供应链空间错配现象显著。中国借助强大的出口加工能力和产业升级，已经成为“一带一路”相关国家(地区)最主要的贸易合作伙伴。据此完成9～10题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 9．在集成电路产业全球价值链和供应链空间布局中，东南亚(　　) A．因劳动力成本低发展低附加值的封装环节 B．因生产技术先进发展低附加值的加工环节 C．因国家政策支持发展高附加值的研发环节 D．因基础设施完善发展高附加值的售后环节 √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 10．基于全球集成电路产业发展不均衡，中国集成电路产业应(　　) A．在西欧地区扩大代工生产 B．在南美地区加大市场推广 C．在非洲地区加强投资建厂 D．在南亚地区加强技术合作 √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 9．A　10．D　[第9题，集成电路产业中的研发和售后环节属于高新技术产业，而封装和加工环节属于劳动力指向型工业。东南亚大部分地区属于发展中国家，劳动力资源丰富，因此东南亚适合发展低附加值的封装环节；东南亚大部分地区经济和技术相对落后，基础设施不够完善。第10题，基于全球集成电路产业发展不均衡，中国的出口加工能力较强，但是在技术上有所欠缺，中国集成电路产业应充分考虑各地区的区位优势进行合理布局。西欧地区经济发达， 劳动力成本高，因此不适合在西欧地区扩大代工生产；南美地区经济较为落后，对高新技术产品的需求较少，因此不适合在南美地区加大市场推广；非洲地区虽地价低，劳动力丰富且廉价，但是基础设施不完善，加之技术和市场受限，不适合加强投资建厂；南亚地区高新技术产业相对发达，可以加强集成电路的技术合作。] 11．阅读图文材料，回答下列问题。(20分) 材料一　中亚五国是共建“一带一路”的重要伙伴，借“一带一路”合作的契机，中亚地区迎来了一波新的旅游经济增长。哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦自2019年2月正式启动“丝路签证”统一服务项目。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 材料二　哈萨克斯坦人自称“马背上的民族”，哈萨克斯坦美食中，腌制熏干的熏马肠不仅美味，而且有极高的营养价值。下图为中亚五国地理示意图。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)分析中亚地区在我国实施“一带一路”倡议中的重要性。(8分) (2)分析熏马肠成为哈萨克斯坦的传统美食的原因。(6分) (3)阐述中亚国家在“一带一路”合作中应如何把握机遇。(6分) 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 [答案]　(1)古代丝绸之路的必经之地；我国的第二亚欧大陆桥在此经过；北靠俄罗斯，西接欧洲，南临西亚，是东西方友好往来的桥梁和枢纽，是商贸往来的集散地；中亚矿产资源丰富，靠近里海沿岸和西亚的石油富集区。 (2)畜牧业为主，原料丰富；传统的游牧业，熏马肠便于携带；温带大陆性气候，冬季的食物来源少，熏马肠便于贮藏。 (3)结合中国“一带一路”倡议的实施，制定优惠政策；加强基础设施建设；利用地理位置的优势，改善与其他国家的关系，加强与外界的交流与合作；利用本国的优势资源，吸引外资，扩大国内外市场；加强生态环境建设。 爪哇岛位于板块边界处，火山活动频繁，是印尼人口密集度最高的地区。2023年10月，中国共建“一带一路”倡议下的爪哇岛雅万高铁正式投入运营，连接印尼前首都雅加达和第四大城市万隆，全长142千米，是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地。下图示意爪哇岛局部地形。据此完成12～13题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 12．雅万高铁在建设和运行中遇到的主要困难有(　　) ①地势起伏大　②高温高湿高盐雾的环境容易腐蚀列车部件　③缺少售后运维保障　④地震火山喷发等地质灾害频发 A．①②③． B．①②④ C．①③④ D．②③④ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 13．推进“一带一路”建设，首先要解决的问题主要包括(　　) ①互联互通能力不足　②大部分发展中国家资金、技术缺乏　③发达国家的基础设施陈旧　④各国地理环境的差异显著 A．①②． B．①④ C．②③ D．②④ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 12．B　13．A　[第12题，由图可知，雅万高铁经过平原和山区，地势起伏大；沿线主要为热带雨林气候，终年高温多雨，且靠近海洋容易受到盐雾的影响；位于板块交界处，地壳活跃，地质灾害频繁；材料“是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地”说明包括售后，①②④正确。故选B。第13题，“一带一路”涉及国家以发展中国家为主，普遍资金、技术缺乏，由于范围广，受地域范围和交通影响，部分国家互联互通能力不足；发达国家基础设施较完善，各国地理环境的差异不是首先要解决的问题；①②正确。故选A。] 作为对外投资的新方式，海外园区已成为我国与“一带一路”相关国家开展经贸合作的重要平台。我国海外园区建设一般采用共商共建模式，但建设高水平海外园区仍面临诸多困境。下图示意海外园区的建设模式。据此完成14～15题。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 14．我国海外园区建设采用共商共建模式，有利于(　　) ①均摊投资建设成本　②构建多方协调机制　③降低投资风险　④消除文化制度差异 A．①②． B．③④ C．②③ D．①④ √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 15．引导入园企业快速融入当地生产经营环境的关键优势是(　　) A．政策协调机制 B．投资软硬环境 C．信息和资源共享 D．集聚经济效应 √ 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 14．C　15．C　[第14题，海外园区建设是我国在国外投资建厂，由我国出资，外国提供优惠政策、便利设施和专业服务等，不是均摊投资建设成本，①错误；文化制度差异无法消除，④错误；共商共建模式有利于构建多方协调机制，在一定程度上能够降低投资风险，②③正确。故选C。第15题，由上题分析可知，园区建设面临的最大困境是制度和文化的差异，入园企业要想快速融入当地生产经营环境，信息和资源共享是关键条件，C正确；政策协调机制对 减轻文化差异作用小，A错误；投资软硬环境对引导入园企业快速融入当地生产经营环境的作用小，B错误；集聚经济效应是指劳动和资本等生产要素集中所产生的高效益，可减少生产成本，促进生产分工合作，但对引导入园企业融入当地生产经营环境的作用小，D错误。] 16．阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 阿尔及利亚位于非洲西北部，是非洲面积最大的国家，中、南部是撒哈拉沙漠，占国土面积的85%。矿产资源品类逾30种，已探明的主要有铁矿40亿吨、铅锌矿约1.5亿吨、铀矿5万吨、黄金173.6吨、磷酸盐20亿吨。目前石油、天然气开发是其支柱产业，经济规模在非洲居前列。2021年，由三家中国企业组成的联合体(某冶金公司、某水利电力公司和某科技公司)与阿尔及利亚国家钢铁矿业公司开展铁矿项目合作。加拉杰比莱特铁矿位于阿尔及利亚西部，铁矿储量大，品质较高，属于开发较便捷的露天矿。下图为阿尔及利亚及其周边区域示意图。 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 (1)说明自然环境对阿尔及利亚社会经济发展的影响。(4分) (2)推测我国三家企业联合开发阿尔及利亚铁矿的原因。(6分) (3)简述中阿合作对阿尔及利亚社会经济发展的意义。(6分) 课时分层作业 必备知识 学习效果 关键能力 第三节　国家之间的合作发展——以“一带一路”为例 [答案]　(1)国土面积大，发展空间广；矿产资源丰富，资源优势显著；沙漠气候广，水资源短缺。 (2)能够发挥各企业优势，提高铁矿开发效率；增强海外抗风险能力，降低企业投资风险；利用公共基础设施，降低我国企业生产成本。 (3)有利于阿尔及利亚将铁矿资源优势转变为经济效益，促进当地经济发展；有利于引进外资、技术和管理经验；有利于带动当地就业，增加当地人的收入。 $