第一章 第三节 地球的历史-【名师导航】2025-2026学年高中地理必修第一册教师用书配套课件（人教版）

该高中地理课件聚焦地球演化历程，以地层和化石为核心线索，通过教材思考（A、B两地地层对比）、情境探究（如甘肃白银龙化石发现）等导入，衔接地质年代表与各时代海陆变迁、生物演化知识，构建从基础概念到综合应用的学习支架。 其亮点在于融合最新化石案例（浙江恐龙足迹、卓奥友峰鲨鱼化石）与图表分析（地质年代表、地层剖面图），以综合思维整合地层顺序、生物演化与古环境关系，地理实践力培养学生用化石推断沉积环境。采用案例教学与分层训练，课堂小结系统梳理知识，学生提升时空分析能力，教师可直接使用结构化素材与探究题设计教学。

课程标准 学习目标 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化历程。 1．结合图文材料，识别地层和化石，并了解其在地球演化中的作用。 2．依据地质年代表，说明不同地质时期的海陆变迁、矿产形成及古生物状况。 第三节　地球的历史 学习任务一　化石和地质年代表 1．地球的历史：约有______年。 2．认识途径：研究____是最主要的途径。 3．地层 (1)含义：具有________的层状岩石。 (2)特征：沉积岩地层具有明显的层理构造。 46亿 地层 时间顺序 (3)意义 ①确定地层形成时间：水平状态的岩层，有下老上新的规律。 ②确定地壳运动状况：地层发生弯曲，说明该处地壳发生过水平运动；发生明显的上下位移，说明该处地壳发生过垂直运动；地层出现缺失，说明该处地壳可能发生过抬升，并受到外力侵蚀。 ③确定地理环境特征：依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的海陆环境。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．化石 (1)概念：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。 (2)特征：同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石；越____的地层含有______、______生物的化石。 (3)研究意义：通过研究地层和它们包含的____，可以了解地球的生命历史和古地理环境。 古老 越低级 越简单 化石 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 5．地质年代表 (1)含义：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照__、__、__等时间单位，进行系统性编年，这就是地质年代表。 (2)地质年代表 宙 代 纪 太古 元古 显生 前寒武 中生 新生 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [教材思考]　教材P15图1.23中A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。 提示：可根据A、B两地地层中所含有的化石是否相同来判断是否具有同时代的地层，连线后，可从地壳运动的角度来分析产生差异的原因。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [思考]　如何根据化石判断地层形成的先后顺序？ 提示：①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 ②越古老的地层含有越低级、越简单的化石。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 方法技巧 1．利用生物进化演变规律确定地层时代 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。例如，在温暖广阔的浅海环境中可以形成由珊瑚礁组成的石灰岩；在湿热的森林茂密地区可以形成有丰富植物化石的含煤地层等。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2．根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 阅读教材P15图1.24地质年代表示意(a)，探究下列问题。 问题1　读图说出纵坐标上的时间单位是多少，自下往上各个数字代表什么含义？ 提示：地质年代表中时间的表述单位为宙、代、纪。自下往上的数字代表距今时间，单位是百万年。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 问题2　宙、代、纪在时间跨度上有何差异？ 提示：宙的时间跨度最大，其次是代，纪的时间跨度最小。 问题3　地质年代划分的主要依据是什么？ 提示：依据生物演化阶段，如某种生物的出现、繁盛或灭绝。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 下图为甲、乙两地地层对比图。据此完成1～2题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 1．图中甲、乙两地位于同一时代的地层是(　　) A．①、Ⅱ B．②、Ⅱ C．③、Ⅲ D．②、Ⅰ 2．下列关于图中地层的说法，正确的是(　　) A．地层越厚说明该地质时期越长 B．每个地层中都含有化石 C．Ⅰ地层中化石代表的生物的结构最复杂 D．甲地地层比乙地相同高度地层形成晚 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 1．A　2．D　[第1题，根据所学知识可知，相同时代的地层含有相同或相似的化石，不同时代地层中所含的生物化石一般不相同，因此图中甲、乙两地位于同一时代的地层是①、Ⅱ以及②、Ⅲ， A正确。第2题，地层越厚说明沉积时间越长，但不能说明该地质时期的长短，A错误；图中③地层中没有化石，B错误；化石代表的生物结构越复杂，说明该化石所在岩层越新，故岩层最新的是地层Ⅲ，C错误；图中甲地①层与乙地更高海拔的化石类型相同，说明甲地①层与乙地更高海拔的岩层处在同一时期，甲地地层比乙地相同高度地层形成时间要晚， D正确。] 叠层石中记录了地球早期的生命之一——蓝细菌(最早的光合放氧菌)生活的“足迹”。图1为2016年在格陵兰岛发现的叠层石(年龄约37亿年)，图2为地质年代表。读图，完成3～5题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 3．该叠层石的发现，使科学家对生命起源的研究可追溯到(　　) A．冥古宙 B．太古宙 C．寒武纪 D．二叠纪 4．研究显示，距今25亿年为蓝细菌繁盛时期。由此推测，此后地球的(　　) A．海洋更加广阔 B．陆地普遍抬升 C．温度逐渐升高 D．大气变得富氧 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 5．编制地质年代表，可以(　　) ①解读古老岩石的信息　②研究地球环境的演变　③探索生命起源与进化　④再现地球发展的历程 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 3．B　4．D　5．B　[第3题，根据材料可知，叠层石记录了地球早期的生命——蓝细菌生活的“足迹”。 图中距今时间单位为百万年，发现的叠层石年龄约37亿年，即为3 700百万年，处于地质年代表中太古宙(距今4 000百万年～2 500百万年)。因此，该叠层石的发现，使科学家对生命起源的研究可追溯到太古宙，B正确。第4题，根据材料可知，蓝细菌是最早的光合放氧菌，能够放出氧气，因此会使地球上大气变得富氧， D正确；其他三个选项结论由材料无法获知， A、B、C错误。第5题，科学家根据地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄等，对地球历史进行划分，形成地质年代表，体现了地球的演化史。因此，编制地质年代表，有助于研究地球环境的演变历史，也可以探索生命起源与进化的顺序，②③正确；但无法解读古老岩石的矿物成分、化学性质等信息，①错误；更无法直观展示和再现地球发展的历程，④错误。综上所述，B正确。] 学习任务二　地球的演化历程 1．前寒武纪 (1)时间：自地球诞生到距今________亿年，包括了冥古宙、____宙和____宙，约占地球历史的90%。 5.41 元古 太古 (2)演化特点 ①大气演化：由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。 ②生物演化：由原核生物演化出____生物和______生物。 ③地质矿产：重要的金属矿产____时期。 真核 多细胞 成矿 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2．古生代 (1)时间：距今________亿年—________亿年，意为“远古的生物时代”，可分为早古生代和晚古生代。 (2)演化特点 ①海陆演化：________剧烈，形成________。 5.41 2.52 地壳运动 联合古陆 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 ②生物演化 生物 早古生代 晚古生代 动物 海洋______动物 ____动物(鱼类→两栖类→爬行类) 植物 陆上低等植物 裸子植物开始出现、____植物繁盛 ③地质矿产：晚古生代是重要的____期。 无脊椎 脊椎 蕨类 成煤 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 3．中生代 (1)时间：距今2.52亿年—6 600万年，分为三叠纪、____纪和白垩纪。 (2)演化特点 ①海陆演化：____运动剧烈，联合古陆解体，各大陆向现在的位置漂移。 侏罗 板块 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 ②生物演化 ③地质矿产：是主要的____期。 爬行 哺乳 裸子 成煤 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．新生代 (1)时间：距今____________至今，分为古近纪、新近纪和第四纪。 (2)演化特点 ①海陆演化：形成现代________格局；____运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。 6 600万年 海陆分布 地壳 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 ②生物演化→生物界逐渐呈现现代面貌　 ③气候演化：全球出现数次冷暖交替变化，目前，地球处于一个____期。 被子 哺乳 人类 温暖 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [特别提醒]　(1)古生代末期、中生代末期均发生了物种大灭绝事件，成为这两个时代结束的标志。 (2)在海陆演化过程中，不同时代的主要内力作用不同，前寒武纪多岩浆活动；古生代和新生代地壳运动剧烈，而在中生代则是板块运动剧烈。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [连线]　将下列地理环境特征与所对应的地质年代用直线连接起来。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 方法技巧 1．线索法记忆地球的生物演化历程 在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索： (1)时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。 (2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。 (3)植物演化：海生藻类时代→陆上蕨类植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2．表解地球的演化历程 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 前寒武纪 冥古宙 海洋与陆地形成，大气成分变化 出现有机质 无 重要成矿期 (铁、金、镍、铬等矿藏) 太古宙 出现蓝细菌 元古宙 蓝细菌大爆发 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 古生代 早古 生代 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 陆地上出现低等植物 无脊椎动物繁盛 — 晚古 生代 裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛 脊椎动物发展，出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物 重要成煤期 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 中生代 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物极度兴盛 爬行动物盛行，鸟类、小型哺乳动物出现 主要成煤期 新生代 联合古陆最终解体，地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展，第四纪出现人类 — 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2024年7月初，古生物学家通过研究确认2016年在甘肃省白银市平川区发现的化石(编号IVPG-D021)属于剑龙类，于是发表论文《一新剑龙(恐龙：鸟臀目)来自中侏罗世的中国甘肃省》，将其命名为白银龙。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 问题1　恐龙主要出现在地质历史上的哪个时代？距今约多少年？ 提示：恐龙主要出现在中生代，在侏罗纪和白垩纪达到大繁盛。距今约2.52亿年—6 600万年。 问题2　恐龙早已灭绝，人类是如何认识这种早期的爬行动物的？ 提示：通过对地层和化石的研究，人类获知了恐龙的基本信息及其生活的古地理环境。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 问题3　在恐龙繁盛的时代，地球上以什么植物为主？对于目前我们人类社会有何影响？ 提示：中生代裸子植物极度兴盛，在陆地植物中占主要地位。中生代是主要的成煤期，因此该时代茂密的植物为目前我们人类社会的发展提供了大量的化石能源。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 地层是具有时间顺序的层状岩石。在漫长的历史中，地球经历了多次地壳运动、火山喷发，研究地层是了解这些的主要途径。下图示意地层沉积物剖面，序号可以表示某一地层，也可以表示地层内具体的位置。据此完成1～3题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 1．下列地层中，最古老的是(　　) A．①地层　 B．②地层 C．③地层 D．④地层 2．②③地层均可能发现大量的(　　) A．蓝细菌 B．哺乳类动物 C．煤炭 D．恐龙蛋 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 3．下列关于①地层形成时期的描述，正确的是(　　) A．爬行动物盛行，尤其是恐龙达到大繁盛 B．形成现代地势起伏总格局和大的山脉 C．裸子植物繁盛 D．三叶虫等海生无脊椎动物繁盛 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 1．D　2．C　3．B　[第1题，由所学知识可知，沉积岩岩层越往下，形成越早，越往上，形成越晚，读图可知，④地层位于最下面，为最古老地层，D正确，A、B、C错误。故选D。第2题，读图可知，②③地层分别为中生代地层和古生代晚期地层。蓝细菌出现在太古宙，A错误；哺乳类动物出现在中生代的中后期，B错误；地质历史时期有两个重要的成煤时期，分别是晚古生代和中生代，C正确；恐龙主要生活在中生代，D错误。故选C。第3题，①地层为新生代地层。中生代爬行动物盛行，尤其是恐龙达到大繁盛，A错误；新生代形成现代地势起伏总格局和大的山脉，B正确；中生代裸子植物繁盛，C错误；早古生代三叶虫等海生无脊椎动物繁盛，D错误。故选B。] 2024年4月，在金华东阳市，首次发现小型兽脚类食肉恐龙足迹，系浙江省首次。下图为地质年代示意图(部分)。据此完成4～5题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．恐龙活动时期，下列现象正确的是(　　) A．铁矿形成时期 B．裸子植物繁盛 C．人类开始出现 D．三叶虫分布广 5．恐龙化石形成，可推测当时的环境为(　　) A．氧化环境 B．还原环境 C．侵蚀环境 D．沉积环境 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．B　5．D　[第4题，恐龙活动时期为中生代，中生代裸子植物繁盛，B正确。铁矿等金属矿产多形成于前寒武纪时期，人类开始出现是在新生代第四纪，三叶虫主要生活在早古生代时期，A、C、D错误。故选B。第5题，化石多存在于沉积岩地层中，恐龙化石形成，可推测当时的环境为沉积环境，D正确。氧化环境、还原环境以及侵蚀环境均不利于化石的形成，A、B、C错误。故选D。] 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [教材活动点拨] 教材P19活动 提示：左侧：从上到下分别是④⑤ 右侧：从上到下分别是①②⑦③⑥⑧ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2024年8月，黑龙江省黑河市逊克县干岔子乡河西村村民在耕作时，意外挖掘出一块巨大的、形状奇特的骨头。文物部门组织专家团队前往现场进行勘查。经过初步鉴定，专家们确认这些骨头属于猛犸象腿骨化石。最大的三块可以完美地拼接契合，拼接后长1.24米，直径0.21米。猛犸象是一种生活在史前时期的巨型哺乳动物，猛犸象身披细密长毛，具有极厚的脂肪层，其化石对于研究当地史前地质、气候具有重要意义。据此完成1～3题。 课时分层作业(三)　地球的历史 1．关于地层和化石的叙述，正确的是(　　) ①不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或相似的化石 ②越古老的地层中成为化石的生物越复杂、越高等 ③陆地地层只含有陆地生物的化石，海洋地层只含有海洋生物化石 ④研究地层与其包含的化石可以推知地球的历史和古地理环境 A．①③　　　 B．②④ C．①④ D．②③ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 2．猛犸象生存的地质年代是(　　) A．前寒武纪 B．古生代 C．中生代 D．新生代 3．推测猛犸象生存时期，黑龙江省的地理环境最可能是(　　) A．浅湖、沼泽 B．寒冷、干燥 C．温暖、湿润 D．广阔深海 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 1．C　2．D　3．B　[第1题，结合所学知识可知，同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，不同时代的地层含有的化石不同，①正确；生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石，②错误；由于海陆变迁，陆地地层也可能含有海洋生物化石，而海洋地层也可能含有陆地生物化石，③错误；研究地层及化石是了解地球历史最主要的途径，可以推知地球的历史和古地理环境，④正确。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选C。第2题，结合所学知识可知，前寒武纪 时期的生物主要以藻类为主，单细胞生物为主，A错误；古生代主要以海洋无脊椎动物、鱼类为主，B错误；中生代以爬行动物为主，尤其是恐龙，在这个时期达到大繁盛，C错误；猛犸象是地质历史上曾经活跃的哺乳动物，属于新生代的物种，D正确。故选D。第3题，由材料“猛犸象是一种生活在史前时期的巨型哺乳动物，猛犸象身披细密长毛，具有极厚的脂肪层”可知，猛犸象生活在陆地上，当时的气候寒冷，结合选项可知，B正确，A、C、D错误。故选B。] 据新闻报道，在2023年卓奥友峰(属于喜马拉雅山中段的山峰)科考中，中国科考队员获得重大发现。在中生代地层中发现鲨鱼化石(如图)，为当时的6级海洋生态链补上第二级缺环。据此完成4～6题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．卓奥友峰鲨鱼化石形成的地质年代是(　　) A．寒武纪 B．泥盆纪 C．三叠纪 D．第四纪 5．卓奥友峰鲨鱼化石形成的地质历史时期，下列现象可信的是(　　) A．地表七大洲和四大洋的轮廓初步形成 B．喜马拉雅山脉强烈隆起 C．重要的铁矿成矿期 D．恐龙出现 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 6．通过对鲨鱼化石的研究，可以(　　) A．准确判断卓奥友峰的隆起时间 B．判断出鲨鱼的活动范围 C．了解卓奥友峰现今的环境特点 D．判断当地的古地理环境 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 4．C　5．D　6．D　[第4题，结合材料以及所学知识可知，卓奥友峰鲨鱼化石出现在中生代地层中，三叠纪属于中生代；泥盆纪、寒武纪属于古生代；第四纪属于新生代，C正确，A、B、D错误。故选C。第5题，根据材料可知，卓奥友峰鲨鱼化石形成的地质历史时期为中生代。地表七大洲和四大洋的轮廓初步形成于距今约6 500万年前，属于新生代，A错误；喜马拉雅山脉强烈隆起，发生在新生代，B错误；重要的铁矿成矿期出现于前寒武纪，C错误；恐龙出 现于中生代的三叠纪，D正确。故选D。第6题，鲨鱼为海洋生物，出现在卓奥友峰的地层中，可以判断出当地的古地理环境是海洋环境，D正确；根据鲨鱼化石无法准确判断卓奥友峰的隆起时间以及鲨鱼的活动范围，也不能了解卓奥友峰现今的环境特点，A、B、C错误。故选D。] 鲎(hòu)是地球上最古老的物种之一，演化于河口浅滩，熬过了地质史上的五次生物大灭绝。科学家用鲎身体里淡蓝色血液研发出的“鲎试剂”为制药商和销售商们带来 巨大利润。如图为寒武纪到古近纪生物 多样性统计图和全球海平面升降曲线图。 据此完成7～9题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 7．目前发现的最古老鲎化石是“月盾鲎”，推测与“月盾鲎”生活的地质年代相同的生物是(　　) A．三叶虫 B．鱼类 C．恐龙 D．鸟类 √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 8．图中(　　) A．生物演化主要依赖于地球内部能量 B．侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 C．寒武纪比奥陶纪生物种类更加丰富 D．物种灭绝与海平面波动变化有关 9．目前全球鲎的数量正在急剧减少，主要原因是(　　) A．全球气候变暖 B．陨石撞击地球 C．太阳活动频发 D．人类滥捕滥杀 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 7．A　8．D　9．D　[第7题，由图可知，第一次物种大灭绝出现在古生代的志留纪，鲎熬过了地质史上的五次生物大灭绝，说明在第一次物种大灭绝前已经出现，鲎属于海洋无脊椎动物，推断其出现在早古生代，三叶虫生活在早古生代，原始鱼类出现在晚古生代早期，恐龙和鸟类均出现在中生代，因此与“月盾鲎”生活的地质年代相同的生物是三叶虫，A正确，B、C、D错误。故选A。第8题，生物生存与演化的能量主要来自太阳辐射，并不依赖于地球内部能量，A错误；哺乳类动物出现在中生代末期，繁盛于新生代，而侏 罗纪处于中生代中期，不是哺乳类动物的繁盛时期，B错误；图中显示，寒武纪比奥陶纪早，寒武纪比奥陶纪生物多样性低，C错误；读图可知，图中生物多样性变化与全球海平面升降存在明显地正相关关系，因此物种灭绝与海平面波动变化有关，D正确。故选D。第9题，材料信息表明，鲎有很高的药用价值，提取其血液研发“鲎试剂”为制药商和销售商们带来巨大利润，因此为了获取更多的利润，滥捕滥杀现象严重，使其数量急剧减少，D正确；材料信息表明，鲎熬过了地质史上的五次生物大灭绝，说明全球气候变暖、陨石撞击地球、太阳活动频发等地理环境变化不是其数量急剧减少的主要原因，A、B、C错误。故选D。] 孢粉分析是重建古植被、恢复古气候及环境变化的重要手段。右图为渤海湾西北岸某钻孔不同地质年代地层中孢粉浓度变化示意图。据此完成10～11题。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 10．图示Ⅰ～Ⅳ时期，渤海湾西北岸的气候演化特征是(　　) A．冷暖干湿交替 B．持续变冷变干 C．持续变暖变湿 D．异常寒冷干燥 11．图示地质历史时期(　　) A．裸子植物高度繁盛 B．海洋无脊椎动物繁盛 C．煤炭开始大量形成 D．哺乳动物快速发展 √ √ 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 10．A　11．D　[第10题，孢粉浓度高表明气候较暖湿，浓度低表明气候较冷干。由图可知，Ⅰ～Ⅳ时期孢粉浓度波动变化较大，据此可推知Ⅰ～Ⅳ时期渤海湾西北岸气候总体呈冷暖干湿交替变化，A正确，B、C、D错误，故选A。第11题，图示地质历史时期为新生代第四纪时期，该时期被子植物高度繁盛，哺乳动物快速发展，D正确；中生代裸子植物高度繁盛，A错误；早古生代海洋无脊椎动物繁盛，B错误；晚古生代和中生代为重要的成煤期，C错误。故选D。] 12．阅读图文材料，完成下列要求。(16分) 湖北省十堰市青龙山恐龙蛋化石群国家级自然保护区内，科研团队在遗址一号馆恐龙蛋化石露头修复治理过程中，偶然发现3枚结晶恐龙蛋化石。下图为包括3枚结晶恐龙蛋在内的恐龙蛋化石图。 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 (1)推测湖北省十堰市青龙山恐龙生活时期的古地理环境特点。(4分) (2)在恐龙时代之前，湖北省十堰市一带可能为一片广阔海洋，就此作出合理解释。(6分) (3)列出包括恐龙及其之前的地球动物进化序列。(6分) 课时分层作业 学习任务一 学习任务二 第三节　地球的历史 [解析]　第(1)题，根据发现的恐龙蛋化石，可以推测当时的地理环境特点如下：该时期恐龙数量较多，因此该时期气候温和湿润，降水较多，利于恐龙的生存和繁衍；恐龙在中生代繁盛，该时期裸子植物茂盛，种类繁多，丰富的植被为恐龙提供了充足的食物来源；恐龙蛋化石的发现表明当时陆地生态环境较为丰富，可能存在一些湖泊和河流。第(2)题，依据所学知识可知，在恐龙时代之前，地球经历了漫长的古生代，包括寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石 炭纪和二叠纪。在古生代，地球的陆地和海洋分布与现在有很大不同。在古生代早期，仅有我国的华北和东北抬升为陆地，而其他地区基本是浩瀚的海洋。随着地壳运动和板块构造的变化，陆地逐渐向赤道地区扩展。因此，在恐龙时代之前，湖北省十堰市一带可能为一片广阔海洋。第(3)题，依据所学知识可知，包括恐龙及其之前的地球动物进化序列大致为单细胞生物—多细胞生物(前寒武纪)—海洋无脊椎动物(早古生代)—脊椎动物(晚古生代)—古老两栖类(晚古生代后期)—爬行类(中生代)。 [答案]　(1)气候温和湿润，降水较多；裸子植物茂盛，种类繁多；陆上水域比较辽阔。 (2)恐龙时代之前的古生代，仅有我国的华北和东北抬升为陆地，其他地区基本是浩瀚的海洋。 (3)单细胞生物—多细胞生物—海洋无脊椎动物—脊椎动物—古老两栖类—爬行类。 $