精品解析：甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1. 升入初中后，我们的课程从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“事无巨细”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这些变化（ ） A. 对我们的成长提出了新的要求 B. 激励我们努力学习，永争第一 C. 需要我们更加尊重他人 D. 需要我们独立，不受父母老师的约束 2. 进入初中后，学校举办了“迈向新征程”成长规划讲座。老师指出，中学时代是人生发展的一个新阶段，站在新的起点上，家庭、学校和社会都对同学们有了新的期待。初中阶段要求我们（ ） ①越来越独立，避免合作独善其身 ②越来越上进，志存高远追求卓越 ③越来越包容，尊重他人善于合作 ④越来越取巧，寻找捷径提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） A. “凡事预则立，不预则废”——要对未来的事情作出事先的设计与安排 B “不积跬步，无以至千里”——要分清主次，合理规划和管理时间 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”——要珍视团队合作，培养合作精神 D. “以人为镜，可以明得失”——在学习、劳动等生活实践中认识自己 4. 凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（ ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 正确认识自己是一个复杂而持续的过程，涉及对内在特质、外在行为以及社会关系的深度觉察与整合。以下同学的观点正确的是（ ） ①甲同学：对自己进行全面观察和分析 ②乙同学：走自己的路，让别人去说吧 ③丙同学：时刻在意别人对自己的看法 ④丁同学：需要学会正确对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 季子贤是我国一名残疾人运动员，曾夺得杭州亚残运会的首枚金牌。面对记者“何以能夺冠”的采访，季子贤回答：“我的个子比较矮，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练，平时训练量和男运动员一样。”在季子贤的回答中可以看出她能正确认识自己。她认识自己的方式是（ ） A. 从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己 B. 从性格、气质和能力等心理特征来认识自己 C. 从自己在团队中的角色等社会关系来认识自己 D. 通过他人的评价和生活实践来认识自己 7. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（ ） A. 欣赏自己就孤芳自赏 B. 接纳自己只能接纳自己的优点 C. 做更好的自己，就要追求标新立异 D. 每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己 8. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（ ） A. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B. 每个人只能通过他人的评价来了解自己 C. 每个人都有长处和短处，要扬长避短 D. 每个人只能通过自我全面分析了解自己 9. 中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（ ） ①有梦想就有希望，努力就有改变 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③要重视他人评价，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。道德与法治老师让同学们分享自己的梦想，下列同学的发言你赞同的是（ ） A. 小康：我想成为一个物理学家，所以我要好好学习物理，其他课程不重要 B. 小乐：军人很伟大，我想成为一名军人保家卫国 C. 小林：大国工匠很厉害，我要早早辍学去学习一门技术 D. 小刚：我想成为一名航天员，但是这不可能，离我太遥远 11. 学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列行为属于这个范畴的是（ ） ①小敏在思考问题时会抖腿 ②小黔在做数学题时会转笔 ③小贵经常去图书馆看书 ④小阳常去博物馆做志愿者 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 下面是石家庄某中学七年级（1）班班务日志的摘录： 9月1日，全班同学参加了开学第一次升旗仪式，主题为“有上进心，做文明人”的国旗下讲话，给全体学生提出了新的要求。 9月30日，全班同学参加了公园管理部门开展的绘画活动。 10月28日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，你对下列观点不认可的是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小擎：初中阶段为我们发展提供了新的机会 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小毅：社会实践比课本知识的学习更为重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长不需要家庭的哺育和支持 C. 只要我们努力，就一定能建设美好家庭 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 14. 古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解正确的是（ ） A. 父母的牵挂激励我们奋斗拼搏 B. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港 D. 把代代相传的家风树立好，就能治理好国家 15. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 16. 亲情就是亲人之间的感情。父母子女、兄弟姐妹之间的感情都是亲情。下列能够使你感受到美好亲情的是（ ） ①父母为了让孩子生活得更好而操劳 ②姐姐耐心地帮“我”解决学习上的难题 ③春节期间一家人在爷爷奶奶家团聚 ④为让父母开心，谎报自己的考试成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年11月29日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。国家这样做的原因是（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师为我们的生活提供物质保障 ③我们一定要学会理解老师们良苦用心 ④教师对人类文明延续发挥着重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 张桂梅校长以“教书育人”为己任，照亮大山女孩的求学路。她的事迹告诉我们（ ） ①听从老师的教诲定能成才 ②对老师的指导都言听计从 ③老师是孩子成长的引路人 ④老师要有正确的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ） A. 小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号 C. 小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 D. 小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理 20. 小威说:“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得他是老师，与我们之间隔着很远的距离。”小刚说:“我很喜欢陈老师。可是又有点怕他。”你给他们的建议是（ ） ①尽量少跟那些严肃、认真风格的老师交流 ②主动与老师分享自己学习感受、学习成果 ③以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 ④要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题 21. 【开启中学，直面未来】 开学一个月，小哲产生了跟小学不一样的感受。他抱怨道：“初中和小学完全不一样，课程多到记不住，老师讲课方式也不适应，身边的同学都有自己的小圈子，我总觉得融不进去，真不想上学了。” （1）小哲在初中遇到了一些挑战，请写出3个你面临的初中阶段的机会和挑战。 （2）请你运用中学时代的相关知识，给小哲说明初中阶段的重要性。 22. 某中学七年级的同学们在自习课上就“认识自己，做更好的自己”展开了热烈的讨论。 小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有被完全发掘出来。 小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星的差。 小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；虽然我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。 （1）请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自己。 （2）为帮助材料中的人物走出困境，做更好的自己，请提几条合理化的建议。 23. 2024年11月，习近平总书记来到湖北省孝感市云梦县博物馆，这里珍藏着我国目前考古发现最早的家书。这封距今时隔两千多年的家书既是中华文明源远流长的历史印记，也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）家风代代传，请列举两例良好家风传统。 （2）家和万事兴，作为中学生的我们可以为建设美好家庭做些什么？ 24. 材料一 2025年9月10日，我们迎来了第41个教师节，今年的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。尊师重道一直是中华民族的优良传统，古有“天降下民，作之君，作之师”，人们将师与天、地、君、亲并列，足见教师地位之尊崇。孔子作为“万世师表”，其弟子三千，为教育事业树立了光辉典范。 材料二 毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年，但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。“不能给张老师丢人咬一咬牙，再坚持一下”，正是凭借这种不服输的劲头让丁王英在比赛中脱颖而出、成功夺冠。 （1）教师的职业特点？ （2）怎样建立和谐师生关系？ （3）师生之间交往的美好状态有哪些？请写出两个生活中的例子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1. 升入初中后，我们的课程从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“事无巨细”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这些变化（ ） A. 对我们的成长提出了新的要求 B. 激励我们努力学习，永争第一 C. 需要我们更加尊重他人 D. 需要我们独立，不受父母老师的约束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：课程增多、老师放权、同学来源广泛，这些变化要求学生在学习方法、自我管理、人际交往等方面调整适应，故A符合题意； B：“永争第一”强调过度竞争，不符合正确学习观，故B说法错误； C：同学多样化可能需要尊重他人，但题干中的变化还包括课程和老师管理方式，此项未全面涵盖，故C不符合题意； D：独立不等于不受约束，学生仍需遵守规则，故D说法错误； 故本题选A。 2. 进入初中后，学校举办了“迈向新征程”成长规划讲座。老师指出，中学时代是人生发展的一个新阶段，站在新的起点上，家庭、学校和社会都对同学们有了新的期待。初中阶段要求我们（ ） ①越来越独立，避免合作独善其身 ②越来越上进，志存高远追求卓越 ③越来越包容，尊重他人善于合作 ④越来越取巧，寻找捷径提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活的新变化。 ①：强调“避免合作独善其身”，但合作是中学生应具备的重要品质，故①说法错误； ②：强调“上进、志存高远”，符合初中生积极进取的成长要求，故②说法正确； ③：强调“包容、尊重他人、善于合作”，符合道德与法治中关于人际交往和团队合作的要求，故③说法正确； ④：“取巧、寻找捷径”违背踏实努力的原则，故④说法错误。 故本题选C。 3. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） A. “凡事预则立，不预则废”——要对未来的事情作出事先的设计与安排 B. “不积跬步，无以至千里”——要分清主次，合理规划和管理时间 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”——要珍视团队合作，培养合作精神 D. “以人为镜，可以明得失”——在学习、劳动等生活实践中认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就能成功，没有准备就会失败；启示我们要对未来的事情作出事先的设计与安排，故A符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”强调积累和持之以恒，故B不符合题意； C：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考要结合，故C不符合题意； D：“以人为镜，可以明得失”意思是通过他人评价来认识自己的得失，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 凡事预则立，不预则废。更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划。下列对自己初中生活规划合理的有（ ） ①小明把新学期的目标写在卡片上并贴在书桌前面 ②小刚设定自己的作息时间表，制订每天的学习计划 ③小强利用周末通宵玩游戏，缓解一周的学习压力 ④小芳利用课余时间参加学校的辩论社，提高自己的表达能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对合理规划初中生活的认识和理解。 ①②④：依据教材知识，更好地度过初中阶段需要我们对初中生活有合理规划；分析选项可知，小明将目标可视化有助于自我监督，符合合理规划要求；同时，小刚制定作息和学习计划能提高效率，属于科学规划；另外，小芳参加辩论社提升能力，符合全面发展理念，故①②④说法正确； ③：通宵玩游戏违背健康生活原则，属于不合理行为，故③说法错误； 故本题选B。 5. 正确认识自己是一个复杂而持续的过程，涉及对内在特质、外在行为以及社会关系的深度觉察与整合。以下同学的观点正确的是（ ） ①甲同学：对自己进行全面观察和分析 ②乙同学：走自己的路，让别人去说吧 ③丙同学：时刻在意别人对自己的看法 ④丁同学：需要学会正确对待他人评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己方法。 ①：甲同学强调全面观察和分析自己，这符合正确认识自己需要多角度、多维度自我反思的要求，故①说法正确； ②：乙同学的观点虽强调坚持自我，但完全忽视他人评价，不利于全面认识自己，故②说法错误； ③：丙同学“时刻在意”他人看法，属于过度依赖他人评价，容易失去自我判断，故③说法错误； ④：丁同学主张正确对待他人评价，这符合“重视他人评价但理性分析”的原则，故④说法正确； 故本题选B。 6. 季子贤是我国一名残疾人运动员，曾夺得杭州亚残运会的首枚金牌。面对记者“何以能夺冠”的采访，季子贤回答：“我的个子比较矮，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练，平时训练量和男运动员一样。”在季子贤的回答中可以看出她能正确认识自己。她认识自己的方式是（ ） A. 从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己 B. 从性格、气质和能力等心理特征来认识自己 C. 从自己在团队中的角色等社会关系来认识自己 D. 通过他人的评价和生活实践来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：季子贤提到“个子矮”属于生理状况，认识到自己身体条件的不足，并以此为基础，通过加倍训练来弥补，这体现了她从身材、相貌、体能等生理状况来认识自己，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（ ） A. 欣赏自己就是孤芳自赏 B. 接纳自己只能接纳自己的优点 C. 做更好的自己，就要追求标新立异 D. 每个人都是独一无二，要学会接纳和欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 D：题干强调每个人的独特性，与“学会接纳和欣赏自己”直接对应，故D符合题意； A：“孤芳自赏”是贬义，与积极接纳自我的态度矛盾，故A说法错误； B：接纳自己需接纳全部，故B说法错误； C：要不断完善自己，不是追求标新立异，故C说法错误； 故本题选D。 8. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（ ） A. 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B. 每个人只能通过他人的评价来了解自己 C. 每个人都有长处和短处，要扬长避短 D. 每个人只能通过自我全面分析了解自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：优点和缺点并非一成不变，会随成长变化，故A说法错误； C：诗句通过对比不同事物的优缺点，强调应发挥长处、避免短处，做更好的自己，故C符合题意； BD：了解自己的方式包括自我分析与他人评价，而非“只能”依赖单一途径，故BD说法错误； 故本题选C。 9. 中专→本科→士兵→211研究生，这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭！在逐梦路上，他认识到自己基础薄弱，每天多学3小时；在军旅生涯中，他刻苦训练，锤炼了“永不言弃”的军人品格……把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是（ ） ①有梦想就有希望，努力就有改变 ②要正确认识自己，做更好的自己 ③要重视他人评价，促进自我发展 ④学会学习，要多借鉴他人的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年、做更好的自己。 ①：材料中周松原通过努力实现逆袭，体现了梦想和努力的重要性，故①符合题意； ②：他“认识到自己基础薄弱”并针对性努力，说明正确认识自己、完善自我，故②符合题意； ③：材料未提及他人评价对其发展的作用，故③不符合题意； ④：材料强调他“每天多学3小时”而非借鉴他人方法，故④不符合题意。 故本题选A。 10. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。道德与法治老师让同学们分享自己的梦想，下列同学的发言你赞同的是（ ） A. 小康：我想成为一个物理学家，所以我要好好学习物理，其他课程不重要 B. 小乐：军人很伟大，我想成为一名军人保家卫国 C. 小林：大国工匠很厉害，我要早早辍学去学习一门技术 D. 小刚：我想成为一名航天员，但是这不可能，离我太遥远 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：军人保家卫国的梦想体现了个人理想与国家需要的结合，符合正确价值观，故B符合题意； A：梦想的实现需要全面发展，仅重视物理而忽视其他课程是错误的，故A说法错误； C：义务教育阶段辍学违反教育法规，且不符合青少年成长规律，故C说法错误； D：这种心态体现了缺乏自信和勇气去追求梦想。梦想的实现需要努力和坚持，而不是一开始就否定自己的可能性。故D说法错误； 故本题选B。 11. 学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列行为属于这个范畴的是（ ） ①小敏在思考问题时会抖腿 ②小黔在做数学题时会转笔 ③小贵经常去图书馆看书 ④小阳常去博物馆做志愿者 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习方式的认识。 ①：抖腿是思考时的习惯性动作，与学习内容无关，故①不符合题意； ②：转笔是做题时的伴随动作，并非学习行为本身，故②不符合题意； ③：去图书馆看书是通过阅读获取知识的主动学习行为，属于“所看”的学习方式，故③符合题意； ④：在博物馆做志愿者属于实践性学习，可通过参与活动获得知识，故④符合题意； 故本题选D。 12. 下面是石家庄某中学七年级（1）班班务日志的摘录： 9月1日，全班同学参加了开学第一次升旗仪式，主题为“有上进心，做文明人”的国旗下讲话，给全体学生提出了新的要求。 9月30日，全班同学参加了公园管理部门开展的绘画活动。 10月28日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，你对下列观点不认可的是（ ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习 ②小擎：初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③小天：社会实践不是真正的学习活动 ④小毅：社会实践比课本知识的学习更为重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：学习不仅限于课堂，生活中的经历也是学习的一部分，故①说法正确； ②：初中阶段是人生发展的新阶段，确实提供了新的机会，故②说法正确； ③：社会实践是重要的学习活动，故③说法错误； ④：社会实践与课本知识学习相辅相成，同等重要，故④说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 13. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长不需要家庭的哺育和支持 C. 只要我们努力，就一定能建设美好家庭 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 A：强调家的熟悉性，未体现家庭对国家的影响，故A不符合题意； B：否定家庭对成长的作用，故B说法错误； C：“只要……就”表述绝对化，忽略其他因素，故C说法错误； D：直接说明家庭与社会的关系，与题干“千家万户好，国家才能好”逻辑一致，故D符合题意； 故本题选D。 14. 古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解正确的是（ ） A. 父母的牵挂激励我们奋斗拼搏 B. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港 D. 把代代相传的家风树立好，就能治理好国家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家风的作用。 A：父母的牵挂属于家庭的情感支持，未直接体现家风对家庭和社会的作用，故A不符合题意； B：优良家风能引导向上向善并促进家庭和谐，与题干中“家风关系到家庭和睦、社会和谐”直接对应，故B符合题意； C：“满足所有需求”表述绝对化，家庭无法满足个人所有需求，故C说法错误； D：“就能治理好国家”夸大家风的作用，治理国家需多方面因素，故D说法错误； 故本题选B。 15. 家庭和谐是家庭成员更健康、更幸福的重要保障。下列做法有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 当我和长辈意见不同时，我会心平气和地沟通 C. 爸爸不让我玩手机，我在家大吵大闹 D. 我一回到家就关上房门，不和家人多做交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：父母询问校园生活是关心的表现，但孩子拒绝沟通会阻碍交流，不利于家庭和谐，故A错误； B：与长辈意见不同时心平气和沟通，体现了尊重和有效解决矛盾的方式，有利于促进家庭和谐建设，故B符合题意； C：大吵大闹激化矛盾，破坏家庭和睦，故C错误； D：关闭房门不交流会导致家庭成员疏离，不利于家庭和谐，故D错误； 故本题选B。 16. 亲情就是亲人之间的感情。父母子女、兄弟姐妹之间的感情都是亲情。下列能够使你感受到美好亲情的是（ ） ①父母为了让孩子生活得更好而操劳 ②姐姐耐心地帮“我”解决学习上的难题 ③春节期间一家人在爷爷奶奶家团聚 ④为让父母开心，谎报自己的考试成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式。 ①：父母为孩子操劳体现了无私关爱，是亲情的表现，故①符合题意； ②：姐姐帮助解决学习难题展现了家庭成员间的支持，属于亲情，故②符合题意； ③：春节团聚是家庭和睦的体现，能感受到亲情温暖，故③符合题意； ④：谎报成绩虽出于善意，但违背诚信原则，不属于美好亲情的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 2024年11月29日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。国家这样做的原因是（ ） ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师为我们的生活提供物质保障 ③我们一定要学会理解老师们的良苦用心 ④教师对人类文明的延续发挥着重要作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，教育部等七部门加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，之所以这样做，是因为教师是学生学习和成长的指导者，承担着传授知识、塑造价值观的责任；同时教师通过教育传承文化知识，对文明延续至关重要，故①④说法正确； ②：教师的主要职责是教育，物质保障通常由家庭或社会生产活动提供，故②说法错误； ③：题干未能体现理解老师们良苦用心，故③说法不符合题意； 故本题选B。 18. 张桂梅校长以“教书育人”为己任，照亮大山女孩的求学路。她的事迹告诉我们（ ） ①听从老师的教诲定能成才 ②对老师的指导都言听计从 ③老师是孩子成长的引路人 ④老师要有正确的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①：听从老师的教诲是成才的重要因素，但“定能”表述过于绝对，忽略了个人努力等其他条件，故①说法错误； ②：对老师的指导应理性思考，而非盲目“言听计从”，故②说法错误； ③：张桂梅作为教师，为学生的成长提供指引，体现了教师作为引路人的作用，故③说法正确； ④：张桂梅以教书育人为信念，展现了教师需具备正确的理想信念，故④说法正确； 故本题选D。 19. 师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列符合这一状态的是（ ） A. 小赵敬重老师，路上遇到老师故意绕道走 B. 小李性格外向，在课堂上直接叫老师的绰号 C. 小华在课余时间与老师共同探讨学习及生活中遇到的问题 D. 小豪质疑班主任的管理方案，不服从班主任的管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的良好状态。 A：绕道走的行为表明小赵回避老师，缺乏积极互动和相互关心，不符合“携手共进”的要求，故A说法错误； B：直接叫绰号是公开场合的不尊重行为，破坏师生间的尊重和信任，不符合“彼此尊重”的核心，故B说法错误； C：这体现了平等交流、互相关心（涉及学习和生活问题），并通过合作促进共同进步，符合“彼此尊重、相互关心、携手共进”的状态，故C符合题意； D：质疑可以合理，但“不服从管理”表明缺乏尊重和合作，易引发冲突，不符合“相互关心”和“携手共进”，故D说法错误； 故本题选C。 20. 小威说:“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得他是老师，与我们之间隔着很远的距离。”小刚说:“我很喜欢陈老师。可是又有点怕他。”你给他们的建议是（ ） ①尽量少跟那些严肃、认真风格的老师交流 ②主动与老师分享自己学习感受、学习成果 ③以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 ④要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的正确方式。 ①：尽量少跟严肃、认真风格的老师交流会阻碍师生沟通，不利于建立良好关系，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，结合题文“希望与老师成为朋友，又觉得和老师之间隔着很远距离”、“喜欢老师又有点怕他”可知，我们主动与老师分享自己学习感受、学习成果，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进，故②③④说法正确； 故本题选D。 二、材料分析题 21. 【开启中学，直面未来】 开学一个月，小哲产生了跟小学不一样的感受。他抱怨道：“初中和小学完全不一样，课程多到记不住，老师讲课方式也不适应，身边的同学都有自己的小圈子，我总觉得融不进去，真不想上学了。” （1）小哲在初中遇到了一些挑战，请写出3个你面临的初中阶段的机会和挑战。 （2）请你运用中学时代的相关知识，给小哲说明初中阶段的重要性。 【答案】（1）机会：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 挑战：①学习节奏与方法适配的挑战，压力增大。②面对新同学，需要主动破冰、适应不同的交往模式。③家长对成绩的期待可能提升。 （2）①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段的机会和挑战，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的重要性，可结合教材知识作答。 22. 某中学七年级的同学们在自习课上就“认识自己，做更好的自己”展开了热烈的讨论。 小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有被完全发掘出来。 小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星的差。 小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；虽然我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。 （1）请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自己。 （2）为帮助材料中的人物走出困境，做更好的自己，请提几条合理化的建议。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。全面认识自己、正确认识自己、做更好的自己、学会接纳自己、学会欣赏自己等。 （2）①学会欣赏自己；②学会接纳自己，接纳自己的全部；③不断完善自己，主动改正缺点；④不断发掘自己的潜能；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的途径，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，结合教材知识作答。 23. 2024年11月，习近平总书记来到湖北省孝感市云梦县博物馆，这里珍藏着我国目前考古发现最早的家书。这封距今时隔两千多年的家书既是中华文明源远流长的历史印记，也蕴藏着中国人血浓于水的基因印记。习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）家风代代传，请列举两例良好家风传统。 （2）家和万事兴，作为中学生的我们可以为建设美好家庭做些什么？ 【答案】（1）尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等。 （2）理解父母，尊重父母的意见和建议；与家庭成员友好相处，相互关爱；积极参与家务劳动，为家庭分担责任；传承和弘扬良好家风，树立家庭责任感。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举良好家风，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可以结合教材进行回答 24. 材料一 2025年9月10日，我们迎来了第41个教师节，今年的主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。尊师重道一直是中华民族的优良传统，古有“天降下民，作之君，作之师”，人们将师与天、地、君、亲并列，足见教师地位之尊崇。孔子作为“万世师表”，其弟子三千，为教育事业树立了光辉典范。 材料二 毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年，但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。“不能给张老师丢人咬一咬牙，再坚持一下”，正是凭借这种不服输的劲头让丁王英在比赛中脱颖而出、成功夺冠。 （1）教师的职业特点？ （2）怎样建立和谐师生关系？ （3）师生之间交往的美好状态有哪些？请写出两个生活中的例子。 【答案】（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 老师是我们学习和成长的引路人。 （2）真诚接受老师的引领和指导。 正确对待老师的表扬和批评。 尊重并适应不同风格的老师。 主动理解、关心老师。 （3）师生交往的美好状态：彼此尊重、教学相长、携手共进。 生活中的例子：老师和学生一起打球；老师和学生讨论，倾听学生发言。 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师职业的特点，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何建立和谐师生关系，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1：本题考查师生交往的美好状态，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查生活常识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $