甘肃省张掖市甘州区甘州区思源实验学校2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2025年秋学期七年级语文期中试卷 亲爱的同学，希望你以认真、沉着、冷静、诚信的态度对待考试。要保持积极、食信，让你的知识 (3)【自我畅谈】从下列名言、诗句或典故中，你获得了哪些交友启示？请选择其中一条简要谈谈。(2 和能力在考试中得到充分的展示和发挥。祝依好运】 分)①君子之交淡如水②海内存知己，天涯若比邻③高山流水④管鲍之交 一、积累与运用(20分)】 阅读下面的文字做题， 二、阅读理解(40分) 米吧，一起走进中学时代！中学时代，黄金时代！迈着轻ⅱé的步伐走进校门，秋天的校园(A: (一)古诗阅读(4分】 柳暗花明B.美不胜收)。体育课上，同学们有的在跑步，有的在打球，有的在跳绳，((A.各得其所 (一)次北固山下(4分) B.两全其类)；语文课上，同学们听得入神，求知的欲望汕然而生口数学课上，同学们钻研着难题，热 王湾 烈地过论着，不求甚邂…中学时代，理想的风帆一且扬起，未来就有了着落，有了期翼和shǚ光。 客路青山外，行舟绿水前。 1.给加点的字注音。(1分】 糊平两岸阔，风正一帆急。 着落()期冀( 海日生残夜，江春入旧年。 2.根据拼音写汉字。(1分)轻jie( sht )光 乡书何处达，归雁洛阳边。 3.从括号内逃择符合语境的词语填在横线上。（填序号）(1分) 9.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()(2分) 4.在“口”内填上恰当的标点符号。(1分) A.诗题“次北固山下”巾的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 5.画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分】 B.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊两旅之情， C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 6.下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是( )(2分) D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛， :我能告诉你真挚的友谊 10.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。(2分) 我能告诉你怎样分辨是非，；我能告诉你如何生活得更有意义， ①但不能替你物色朋友②但不能营你赢得声誉③但不能替你做出选择④但不能给你永恒的生命 A.①②8④B.②0③④ c.②0④③D.⑧@0② (二)文言文阅读，完成11一15题。10分) 7,古诗文默写。(8分) 【甲】《论语》十二章（节选） (1) ,洪波涌起。（曹操《观沧海》） 子日：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐平？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) (2)杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》) 子日：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) (3)不知何处吹芦管， 。(李益《夜上受降城闻笛》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) (4) ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） 子回”贤哉，回也！一革食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！“(《雍 ()李白的《峨眉山月歌》中描写峨眉山月的优美景致的句子是 也》) (6)唐太宗有一句名言：“以人为鉴（鉴，镜子），可以知得失。”因此可以联想到《（论语〉十二 子日.”饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。“(《述而》) 章》中孔子的话： 子日：“三人行，必有我师焉。挥其善者而从之，其不普者而改之。”（《述而》) 8.七年级(1)班举行主题为”有朋自远方来”的学习活动，请你参与并完成下列任务。(4分) 子夏月：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) (1)【活动设计】为了使本次活动能够丰富多彩，请你仿照示例，再设计一个活动环节。(1分)示 【乙】季明好读书 例：聆听交友故事书 黎景，字季明，河间郑人也。季明少好读书，性强记默识，而无应对之能。其从祖广，太武时 为尚书郎，善古学。尝从吏部尚书清河崔玄伯受字义，又从司徒崔浩学楷篆，自是家传其法。季明亦传 (2)【口语交际】活动前，班委会决定安排你去邀请语文老师李老师来担任本次活动的顾问，你会怎 习之，有书千余卷。虽穷居独处，不以饥寒易操。与范阳卢道源为莫逆之交。时王思政镇颖川，黑使召 样跟李老师说？(1分) 第 季明，留于内馆。月余，太祖又征之，遂入关。乃令季明正定古今文字于东阁。大统末，拜著作佐郎。 材料二： 于时伦辈，皆位兼常伯，车服华盛。唯季明独以贫素居之，而无愧色。又勤于所职，著述不怠。 ①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之，。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要 (节选自《北史·列传》，有删政) 想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其创造性转化。 【注释】从祖：祖父的亲兄弟。 ②中国服饰文化昭显若社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色 11.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( )(2分) 彩浓艳，其装饰图案，鸟普成双，花团锦簇，生趣盎然。“上福下裙”，是唐代女子的主要服饰，颜色 A.人不知而不愠而无应对之能 以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变 B于我如浮云 又勒于所职 化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。 C.可以为师矣 太武时为尚书郎 ③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写 D.学而时习之 与范阳卢道源为莫逆之交 照，是人物外观形态的表露，也是人物内心世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。（节 12.解释下列句中加点的词。(2分) 选自网络) (1)饭疏食，饮水( (2)善古学( 材料三 13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)》 ①身着飘逸的唐裙，在澳大利亚墨尔本的青青草坪上，一群热爱中国传统文化的留学生共同举办了 (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 一场别开生面的春日裙幄宴。她们让海外友人感受到了中国汉服的魅力，为大家带来了一场独特的中国 文化体验，弘扬了中国传统服饰文化。 (2)累使召季明，留于内馆。 ②在海外，汉服文化正受到越来越多人喜欢。“盟尔本汉服社之前是澳大利亚墨尔本大学的一个学 生兴趣社团。”汉服社社长、墨尔本大学城市规划专业研究生新倩莹介绍，“随着时间推移，越来越多 14.请说说孔子认为“三人行，必有我师”的原因。(2分) 其他学校对汉服有兴趣的同学也想加入我们。后来，我们将汉服社扩大到面向全靈尔本。” ③不久前，汉服社在当地举办了“春日裙握宴”汉服文化活动，新情莹说：“这次我们精心布置了 15.同样处于困境，颜回和季明的表现有什么不同？请结合【甲】【乙】两文内容简析。(2分) 公园，邀请热爱汉服的朋友来拍照打卡，也为大家搭建了一个社交场合。那天，许多人说不仅领略了汉 服文化的魅力，还结识了志同道合的朋友。” (三)现代文阅读(21分) (选自《人民日报海外版》2024年05月02日) 阅读下面材料，完成16-8题。（共9分） 16.下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是()(3分) 材料一： A,汉服包括衣裳、首服、发式等共同组合的整体衣冠系统，传承了30项非物质文化遗产 ①汉最是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠 B.汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来，礼服随着时代变迁越来越丰富。 系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、央缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化 C唐朝服悔色彩浓艳，装饰图案生趣盎然，而宋朝服饰以朴素和理性为主要特征。 遗产，充分体现了锦绣中华、衣冠上国、礼仪之邦的美誉。 D.只要把多彩绚丽的中国元素绣在服饰上，就真正做到了继承中国古代传统服饰文化。 ②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵循礼制，并未有太大变化，而百姓常最 17.下列对以上材料的理解和推断，不正确的一项是()(3分) 则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰，创造了 A材料一中《衣尚中国》不仅简单的提倡复古，而且引领中国美学的深度发展。 绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。 B.材料二中第①段中的加点词语“之一”体现了文段语言的准确性、严谨性 ③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻态的视觉 C.材料三体现了在海外越来越多的人喜欢汉服文化，领略汉服文化的魅力。 营造中国服饰的审美意境。 D.我们可以通过多种文化渠道宜传中国传统服饰文化，让中国汉服成为新时尚 ④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是 18.如何更好弘扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。(3分) 简单的提信复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达， (选自《<衣尚中厨>收官激活优秀传统文化新势能》，有剧改) 阅读下面材料，完成19-23题。（共12分） 2 操米花香 一阵阵欢声笑语… 林海蓓 (选自《人民日报》，有删改) ①腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的街巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。 19.如何理解第③段中加点词语“熟悉”与“陌生”？(3分) ②近年随着旧城改造的推进，家乡的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了 年纪舍不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。 20.本文标题是《爆米花香》，而文章第⑦段所写内容并非“爆米花”，这样写是否偏离主题？为什 ③远远地，听到沉闷的一声”砰”响，没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味，走近一看， 么？(3分) 果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发若热气的爆米花， ④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把 21.自选角度，赏析文中的画线句子。(2分) 耳朵捂着，眼晴也不敢看那个炉子的”爆破”过程，但实际上心里却很欢喜。常常是飞快地跑回家，拿 来各种能够”爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“犀”出来的是”苞米花”：有的拿来大米，“爆” 22.第@段中，作者将南北方的爆米花相比，有何用意？(2分) 出米的是”大米花”。大家还会交换，这样能吃到不同的口味。 ⑤那一声”巨响”后，小锅炉里的米花会冲进一个长长的、有誊细密网眼的布袋里。等热气消散， 23.文章结尾段表达了作者怎样的思想感情？(2分) 打爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花漫布般倒出来。我们这些孩子用一个干净的脸盆接住米花， 装好后带回家。一碗米刚好”爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封 (四)名著阅读(5分) 的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。 24.读《朝花夕拾》，完成下列各题。(5分) ⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一 (1)鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了几个在他成长过程中起到重要作用的人物。请你根据信息提示， 路上，时不时地仲手到口袋里抓一把出来吃。放学后回到家，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另判断下面的人物分别是谁。(2分) 一种味道。 ①黑瘦，八字须，戴着眼镜。在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。( ⑦母亲会做不少美食。在那个物资质乏的年代，一年四季她总能做出一些美味来。冬天的北方，每 ②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵 家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，每片上再切上几刀，然后挂在 就反对…( 铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了，这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀 (2)读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时 饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、做出的人生执择，并简述原因。(3分) 叶片、金果条…普普通通的面粉在母亲的手中变成花样百出的小吃。 三、写作表达(40分) ⑧20世纪80年代初，父母从部队转业到黄岩。这时物资供应已经充足，许多小时候觉得稀罕的东 25.为传承中华传统关德，培养良好道德风尚，学校德育处决定本周星期五下午14：30在多功能报告 西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵厅举行“诚信道德讲堂”主题活动，要求七年级同学参加，请你以学校德育处的名义写一则通知。(5分) 阵大海的成腥味。母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有得吃， 26.鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生：海伦·凯勒遇见莎莉文 ⑨但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。 老师，莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志·你人生中 @南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的”糕片”： 是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生活中感恩每一次遇见 切成条，“爆”出来的则是长条形的”糕条”。有时候人们还会用豆类来”爆”。另外，“爆”的时 请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文，(35分) 候放少许糖精，则多了一种松而甜的口感。 要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感： ①物资越来越丰富，让人们慢慢淡忘了年少时对食物的渴望。平时街上也再难见到，那个巷口的小 ②文体不限（诗歌除外），详略得当： 车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子们见状奔跑的瞬问 ③书写规范、工整、美观，卷面整洁： ②可是，当那不经意的一声闷响传来时，当那特有的香 ④文中不出现真实校名、人名： 味远远飘来时，便又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了 ⑤不少于600字。 第」复