精品解析：江苏省苏州市振华中学校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

苏州市振华中学校 2025—2026学年第一学期初三年级期中测试 历史试卷 2025.11 一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 1. 《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调的产生伟大文明的共同因素是（ ） A. 海洋条件 B. 政治条件 C. 地理条件 D. 经济条件 2. 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典（ ） A. 反映了古巴比伦的社会状况 B. 维护了封建贵族的利益 C. 加强了东西方之间经贸往来 D. 奠定了欧洲民法的基础 3. 大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断的战争使相互之间的矛盾日益尖锐，此时中国唐朝的统一、兴盛，强烈刺激了大和统治者，于是天皇决心实行改革。此材料反映了日本大化改新的（ ） A. 内容 B. 性质 C. 背景 D. 意义 4. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ） A. 市民阶层的形成彰显近代曙光 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 加速了东西方文明的交流互鉴 D. 土地分封加速了罗马帝国的分裂 5. 下图是一幅与西欧手工业发展密切相关的思维导图从这幅图片中可以得出最准确的信息是（ ） A. 资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 B. 手工工场的出现，推动了资本主义萌芽的产生 C. 商品经济的发展是手工工场产生的前提 D. 中世纪后期市场经济的雏形开始出现 6. 文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。材料旨在强调当时 A. 人文主义是市民思想的提炼 B. 人文主义已经成为当时主流思想 C. 市民阶层已摆脱了宗教束缚 D. 意大利最早进行了文艺复兴运动 7. 下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（ ） A. 抵达了美洲大陆 B. 到达了亚洲印度 C. 完成了环球航行 D. 到达了非洲好望角 8. 论从史出是学习历史的重要方法之一。“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”从这段史料中得出的结论是 A. 殖民掠夺促进了资本主义的发展 B. 殖民扩张使世界由分散走向整体 C. 殖民制度阻碍了世界市场的形成 D. 殖民扩张推动了殖民地经济发展 9. 《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 10. “17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 11. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 12. 《独立宣言》清晰地总结了北美人民对于天赋人权、人民主权、民族自决等政治原则的思考，列举了英王及其政府对北美人民的种种压迫，指出英王对北美人民的正当权利和诉求置之不理。由此可见，宣言 A. 指出了北美独立的必要性和正义性 B. 提出分权制衡基本原则 C. 标志着北美殖民地统一市场形成 D. 批判了奴隶制度的罪恶 13. 美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是否计入人口产生矛盾，双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。这反映出1787年宪法 （ ） A. 带有种族主义的烙印 B. 标志着北美殖民地独立 C. 确立分权制衡的原则 D. 表明中央政府软弱无力 14. 较之英国革命或美国革命，法国大革命在世界历史的舞台上显得格外突出。它比那些较早的大变动所引起的经济变化和社会变化更多，影响的地域也更广。法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着以往蛰伏着的民众的充分觉醒。法国大革命中的“大”指的是（ ） A. 扩张了国家的版图 B. 保护了革命的果实 C. 摧毁了君主的统治 D. 具有了世界性影响 15. 1800年，大约五分之一的英国人口居住在农村，而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。导致这一变化的主要原因是 A. 三角贸易的巨大影响 B. 英国殖民扩张及其掠夺 C. 民族解放运动的兴起 D. 工业革命的产生与发展 16. “变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了，原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序……”材料强调工业革命（ ） A. 大大地提升了社会的生产力水平 B. 使大工厂取代手工工场 C. 推动汽船和火车等交通工具的发明 D. 使社会分裂成两大对立阶级 17. 1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是 A. 资产阶级革命时代的到来 B. 西方殖民侵略不断加深 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 民族解放运动迅速高涨 18. 俄国思想家赫尔岑在19世纪50年代得知沙皇要进行改革时在杂志上表达了对沙皇的好感，但当他看到“1861年2月19日法令”后，气得当即宣布“人民上当了”。“人民上当了”表现在 A. 农奴获得人身自由 B. 农奴支付高额赎金购买土地 C. 农民获得自己的份地 D. 地方法庭拥有审判农民权力 19. 直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 20. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 奴隶制度的废除 B. 资本主义世界经济体系最终形成 C. 民主制度初步确立 D. 资本主义制度在世界范围内扩展 21. 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端；1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织—美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都（ ） A. 适应了生产力发展的需要 B. 推动了世界市场初步形成 C. 推动了蒸汽时代的到来 D. 适应了电气化时代的需求 22. 1876年爱迪生创办第一个工业实验室，1889年贝尔电话实验室成立；1900年通用电气公司工业实验室成立……这些工业实验室将科学家、工程师、技术人员、工人、资金拥有者密切联系起来这反映第二次工业革命（ ） A. 将科学研究和工业生产紧密结合 B. 以电的发明和应用为主要标志 C. 促进资本主义经济的迅速发展 D. 导致社会经济结构的巨大变革 23. 19世纪中期以前，西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后学校教育成为主要模式，西方主要国家建立了大量的职业学校，学习内容从以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明（ ） A. 工业革命要求提高劳动者素质 B. 西方教育体系开始转型 C. 科技进步推动科学理论的创新 D. 科技革命推动大众教育普及 24. 《自然哲学的数学原理》出版后，人们发现“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”。这说明（ ） A. 牛顿是近代自然科学创始人 B. 生物进化论的影响巨大 C. 自然科学推动工业革命发展 D. 自然科学促进思想解放 二、材料题（共26分，其中25题6分，26题5分，27题7分，28题8分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 “维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁的观点和描述，同时参照自己的实验和经验，绘制的“体型优美的人”，这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。 ——许斌《教学设计与指导》 材料二 1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域，反映出工业革命的发展。 1836年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下卷）》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一图文指出，“维特鲁威人”的形象集中反映了当时哪一社会思潮？结合所学知识，分析这一社会思潮产生的经济根源。 （2）写出马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领名称。根据材料二并结合所学知识分析，“纲领”起草并出版的背景。 （3）综上所述，请你阐释思想理论与社会经济的关系。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。” ——刘绍学《重读伏尔泰》 材料二 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？ ——（美）弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史》 材料三 在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。 ——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？ （3）试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一：随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展，在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。 材料二：主要资本主义国家工业生产比重表（1870年和1913年） 国家 英国 法国 美国 德国 其他 1870年 32% 10% 23% 13% 22% 1913年 14% 6% 38% 16% 26% 材料三： 19世纪最后25年里电力和电机产品在一些国家受到重视，但英国有运行良好的蒸汽机，因此英国人问：“煤价很低廉，它对于我的父辈一直很合用，现在我为什么要改弦更张呢？”当时德国的大学教育堪称楷模，德国的科学家和学者都出自大学，它的大学首先与科学研究结合在一起，大学成为科学研究的根据地。英国大学与此不同其目的是培养绅士，而不是科学技术人才，剑桥和牛津大学的毕业生更愿意在政府工作，而不愿经商或从事专业技术工作。 ——钱乘旦主编《世界现代化历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，美国在19世纪末超过欧洲强国的因素有哪些？ （2）根据材料二，概括这一时期主要资本主义国家的发展趋势。根据材料三，分析英德两国相关趋势出现的主要原因。 （3）综上探究，请就大国崛起写出一点启示。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一：事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地和贵族地主之间重新分配，使工业化生产成为可能，这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括俄国农奴制改革的背景。结合所学知识说明这场改革是如何成为“俄国历史上一个重大转折点”的。 材料二：明治维新致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位，政府认为强有力的经济是国家实力的基础，因此兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施。电报、铁路、以及蒸汽轮船航线的建立把地方和区域市场连接成为一个全国性的经济网络。政府还通过废除行会限制和内部关税，去除了商业和贸易壁垒。这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》 （2）根据材料二指出明治维新的目的，并概括明治政府为实现这一目的所采取的措施。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初俄、日两国工业化道路的共同点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏州市振华中学校 2025—2026学年第一学期初三年级期中测试 历史试卷 2025.11 一、单项选择题：（本大题共24小题，每小题1分，共24分） 1. 《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”这句话强调的产生伟大文明的共同因素是（ ） A. 海洋条件 B. 政治条件 C. 地理条件 D. 经济条件 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明”和所学知识可知，材料直接强调了“大河流域和平原”这一地理条件在文明产生中的关键作用，因为大河流域和平原提供水源、肥沃土壤和适宜农业的环境，这是古代四大文明（如中东的两河流域、印度的印度河流域、中国的黄河流域等）兴起的共同基础，C项正确；题干未提及海洋，且这些文明主要依赖河流而非海洋，排除A项；题干未涉及政治制度或政府因素，排除B项；“经济条件”虽与农业相关，但题干直接强调地理因素而非经济系统本身，排除D项。故选C项。 2. 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。以上内容说明该法典（ ） A. 反映了古巴比伦的社会状况 B. 维护了封建贵族的利益 C. 加强了东西方之间经贸往来 D. 奠定了欧洲民法的基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，《汉谟拉比法典》内容十分丰富，涉及了当时巴比伦社会的多个方面，故而，其是研究古巴比伦的社会状况的重要史料，反映了古巴比伦的社会状况。A项正确；《汉谟拉比法典》实质上维护了奴隶主阶级的利益，而非封建贵族的利益，封建贵族是封建社会的产物而非此期奴隶社会的，排除B项；加强了东西方之间经贸往来在题干中未体现，排除C项；奠定了欧洲民法的基础的是拜占庭帝国时期的《罗马民法大全》。排除D项。故选A项。 3. 大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断的战争使相互之间的矛盾日益尖锐，此时中国唐朝的统一、兴盛，强烈刺激了大和统治者，于是天皇决心实行改革。此材料反映了日本大化改新的（ ） A. 内容 B. 性质 C. 背景 D. 意义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由题干“矛盾日益尖锐、中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革”可知，由于社会矛盾尖锐，孝德天皇即位后，仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，题干反映的是大化改新的背景，C项正确；题干反映了当时日本社会矛盾尖锐，是大化改新的背景，没有提到大化改新的内容，排除A项；大化改新是一场封建性质的改革，题干中没有体现，排除B项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，题干中没有提到，排除D项。故选C项。 4. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ） A. 市民阶层的形成彰显近代曙光 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 加速了东西方文明的交流互鉴 D. 土地分封加速了罗马帝国的分裂 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，汤普逊指出中世纪西欧城市的兴起过程是渐进的，但结果是革命性的，即带来了根本性社会变革。市民阶层（资产阶级）的形成是城市兴起的核心结果，他们推动商品经济、城市自治和资本主义萌芽，彰显了近代社会的曙光，符合“革命的”含义，A项正确；城市兴起实际削弱了封建等级制度（如通过城市特许状摆脱领主控制），而非促进其形成，排除B项；东西方文明交流主要通过战争等事件，城市兴起并非主要因素，且不是革命性的体现，排除C项；土地分封是西欧封建制度的基础，与罗马帝国分裂（发生于公元5世纪）无关，且时间不符题干所指的中世纪晚期，排除D项。故选A项。 5. 下图是一幅与西欧手工业发展密切相关的思维导图从这幅图片中可以得出最准确的信息是（ ） A. 资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 B. 手工工场的出现，推动了资本主义萌芽的产生 C. 商品经济的发展是手工工场产生的前提 D. 中世纪后期市场经济的雏形开始出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片信息并结合所学知识可知，随着庄园制度的解体、商品经济的发展、生产经验的积累，西欧社会生产力提高，推动社会分工，手工业和农业进一步分离，行业和地区间的生产的专业化加强，商品生产和流通发展。雇佣关系产生和手工工场的出现，农村中资本主义关系出现，最终导致西欧封建时代的结束和资本主义时代的来临，C项正确；商品经济的发展推动了农村中的租地农场的产生，动摇了封建土地所有制为基础的庄园经济，具有资本主义生产关系的生产方式出现，同时也推动了手工工场的发展，A项说法正好相反，排除A项；农村中的租地农场的产生雇佣关系产生和手工工场的发展是否推动了资本主义萌芽的产生在图片中没有体现，排除B项；材料中的图片展示的是12到14世纪近代早期西欧社会经济的重要变化，而不是中世纪后期，排除D项。故选C项。 6. 文艺复兴前夕，意大利的市民阶层重视自由，因为没有自由就不能携带商品走南闯北；敢于冒险，因为害怕漂洋过海，商品就缺乏广阔的市场；主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，就会失去可观利润。材料旨在强调当时 A. 人文主义是市民思想的提炼 B. 人文主义已经成为当时主流思想 C. 市民阶层已摆脱了宗教束缚 D. 意大利最早进行了文艺复兴运动 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“自由”“冒险”“宗教宽容”等是人文主义的内涵，材料旨在强调当时人文主义是市民思想的提炼，A符合题意；材料没有体现人文主义已经成为当时主流思想，B排除；市民阶层已摆脱了宗教束缚表述与史实不符，C排除；意大利最早进行了文艺复兴运动不是材料的主旨，D排除。故选择A。 7. 下图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（ ） A. 抵达了美洲大陆 B. 到达了亚洲印度 C. 完成了环球航行 D. 到达了非洲好望角 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的“1492年”结合所学知识可知，在西班牙王室的支持下，1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古海地。哥伦布以为到达了印度，把当地居民称为印第安人。由此可见，题干材料是哥伦布的航行日记。故A符合题意；到达了亚洲印度的是达.伽马，航行时间是1497年。故B不符合题意；到达了非洲好望角的是迪亚士，航行时间是15世纪80年代。故D不符合题意；完成了环球航行的是麦哲伦，航行时间是1519—1522年。故C不符合题意。故选A。 【点睛】解答本题的关键是抓住题干信息“1492年”，结合新航路开辟过程中四位航海家的航行路线，即可选择答案。 8. 论从史出是学习历史的重要方法之一。“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。”从这段史料中得出的结论是 A. 殖民掠夺促进了资本主义的发展 B. 殖民扩张使世界由分散走向整体 C. 殖民制度阻碍了世界市场的形成 D. 殖民扩张推动了殖民地经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本”可知，殖民掠夺促进了资本主义的发展，故A正确；材料没有涉及殖民扩张使世界由分散走向整体；故排除B项；殖民制度有利于世界市场的形成，故排除C；殖民扩张是对殖民地的一个掠夺，不能促进殖民地经济的发展，故排除D项。故选A。 9. 《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。 10. “17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（ ） A. 处死国王，废除了封建君主制 B. 保留国王，确立议会权力至上原则 C. 设立议会，建立民主共和制度 D. 制定宪法，实践了分权制衡的原则 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，规定议会的权利高于国王，由此可知，英国虽然保留了国王，但是确立了议会权力至上的原则，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 11. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，萨拉托加大捷发生在1777年9月，是美国独立战争的转折点，而a处1775年4月的事件是来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，A项符合题意；英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，所以阻力F2是英国的殖民统治、动力F1是北美资本主义经济的发展，排除AC两项；b处1776年7月4日《独立宣言》发表，宣告美国诞生，排除D项。故选B项。 12. 《独立宣言》清晰地总结了北美人民对于天赋人权、人民主权、民族自决等政治原则的思考，列举了英王及其政府对北美人民的种种压迫，指出英王对北美人民的正当权利和诉求置之不理。由此可见，宣言 A. 指出了北美独立的必要性和正义性 B. 提出分权制衡基本原则 C. 标志着北美殖民地统一市场的形成 D. 批判了奴隶制度的罪恶 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息“清晰地总结了北美人民对于天赋人权、人民主权、民族自决等政治原则的思考，列举了英王及其政府对北美人民的种种压迫，指出英王对北美人民的正当权利和诉求置之不理”结合所学可知，《独立宣言》是北美洲十三个英属殖民地宣告脱离 大不列颠王国,并宣告独立的纲领性文件。题干内容说明了北美独立的必要性和正义性，故A正确；1787年美国宪法提出分权制衡基本原则，故B错误；《独立宣言》标志着美国独立，与北美殖民地统一市场的形成无关，故C错误；题干未批判了奴隶制度的罪恶，故D错误。综上故选A。 13. 美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是否计入人口产生矛盾，双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。这反映出1787年宪法 （ ） A. 带有种族主义的烙印 B. 标志着北美殖民地独立 C. 确立分权制衡的原则 D. 表明中央政府软弱无力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“美国1787年宪法制定过程中，南北方因税额分配等问题，对黑人奴隶是否计入人口产生矛盾，双方妥协后将黑人奴隶按五分之三人口计算。”结合所学知识可知，材料反映出1787年宪法带有种族主义的烙印，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，A项正确；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美殖民地独立，与题干信息没有联系，排除B项；美国1787年宪法，确立分权制衡的原则，题干内容没有涉及，排除C项；中央政府软弱无力，题干内容没有涉及，排除D项。故选A项。 14. 较之英国革命或美国革命，法国大革命在世界历史的舞台上显得格外突出。它比那些较早的大变动所引起的经济变化和社会变化更多，影响的地域也更广。法国大革命不仅标志着资产阶级的胜利，而且标志着以往蛰伏着的民众的充分觉醒。法国大革命中的“大”指的是（ ） A. 扩张了国家的版图 B. 保护了革命的果实 C. 摧毁了君主的统治 D. 具有了世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它比那些较早的大变动所引起的经济变化和社会变化更多，影响的地域也更广”，可见，材料强调了法国大革命的影响范围更大具有世界性的影响力，D项正确；材料中未涉及法国大革命后扩张了国家的版图，排除A项；材料中没有说明法国大革命的成果受到保护，排除B项；摧毁了君主的统治属于法国大革命的一部分成果，而非“大”的表述，排除C项。故选D项。 15. 1800年，大约五分之一的英国人口居住在农村，而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。导致这一变化的主要原因是 A. 三角贸易的巨大影响 B. 英国殖民扩张及其掠夺 C. 民族解放运动的兴起 D. 工业革命的产生与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，材料描述的英国的城市近代化过程，这是工业革命大机器生产带来的影响，工业革命后，人口大量从农村涌向城市，开始了城市化的进程，所以上述材料最可以说明工业革命的影响，D项正确；三角贸易的巨大影响与材料内容无关，排除A项；英国殖民扩张及其掠夺与“全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活”无关，排除B项；民族解放运动的兴起与“庞大的乡村社会被城市化了”无关，排除C项。故选D项。 16. “变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了，原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序……”材料强调工业革命（ ） A. 大大地提升了社会的生产力水平 B. 使大工厂取代手工工场 C. 推动汽船和火车等交通工具的发明 D. 使社会分裂成两大对立阶级 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了”和所学知识可知，“新的生产组织形式”指的是工厂制，反映的是工业革命使大工厂取代手工工场，工厂与手工工场相比，生产方式上机器大生产取代了手工劳动，生产组织方式上工厂的车间劳动进一步细化了社会分工，强化了专业管理，提高了生产效率，B项正确；“种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了”重点强调的是生产组织形式的变化，而非社会生产力水平的提升，排除A项；材料重点强调的是生产组织形式的变化，未涉及汽船和火车等交通工具发明相关内容，也没有提及社会阶级分裂成两大对立阶级（资产阶级和无产阶级）相关信息，不符合题意，排除CD项。故选B项。 17. 1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是 A. 资产阶级革命时代的到来 B. 西方殖民侵略不断加深 C. 国际工人运动蓬勃发展 D. 民族解放运动迅速高涨 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。D项符合题意，故此题选D。 18. 俄国思想家赫尔岑在19世纪50年代得知沙皇要进行改革时在杂志上表达了对沙皇的好感，但当他看到“1861年2月19日法令”后，气得当即宣布“人民上当了”。“人民上当了”表现在 A. 农奴获得人身自由 B. 农奴支付高额赎金购买土地 C. 农民获得自己的份地 D. 地方法庭拥有审判农民权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1861年2月19日法令”可知，反映的是农奴制改革，结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价；背上了更为沉重的经济包袱。因此“人民上当了”表明人民受到欺骗，损害了农民的利益，其表现是农奴支付高额赎金购买土地；选项B符合题意；ACD均不符合题意，故选B。 19. 直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的时间1865-1880年开始呈现上升趋势，结合所学可知南北战争时间1860-1865，废除了奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍，B项正确；美国独立战争时间是1775-1783年，排除A项；第二次工业革命属于经济因素，排除C项；第一次世界大战的时间是1914-1918年，排除D项。故选B项。 20. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 奴隶制度废除 B. 资本主义世界经济体系最终形成 C. 民主制度的初步确立 D. 资本主义制度在世界范围内扩展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等”等一系列事件，反映的是资本主义制度的扩展，资本主义制度在世界范围内普遍建立起来，D项正确；只有美国内战废除了奴隶制，其他历史事件与废除奴隶制无关，排除A项；第二次工业革命后，资本主义世界经济体系最终形成，排除B项。早期资产阶级革命使资产阶级民主政治的初步确立，排除C项。故选D项。 21. 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端；1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织—美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都（ ） A. 适应了生产力发展的需要 B. 推动了世界市场初步形成 C. 推动了蒸汽时代的到来 D. 适应了电气化时代的需求 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂”“洛克菲勒开始组建垄断组织—美孚石油公司”等信息结合所学知识可知，两次工业革命推动了生产力的发展，带来了生产组织形式的变化，工厂制和垄断组织的出现都是生产力发展的结果，适应了生产力发展的需要，A项正确；第一次工业革命后世界市场初步形成，第二次工业革命后市场市场最终形成，不符合题意，排除B项；第一次工业革命促进人类社会进入蒸汽时代，不符合题意，排除C项；第二次工业革命促进人类进入电气时代，不能全面反映材料内容，排除D项。故选A项。 22. 1876年爱迪生创办第一个工业实验室，1889年贝尔电话实验室成立；1900年通用电气公司工业实验室成立……这些工业实验室将科学家、工程师、技术人员、工人、资金拥有者密切联系起来。这反映第二次工业革命（ ） A. 将科学研究和工业生产紧密结合 B. 以电的发明和应用为主要标志 C. 促进资本主义经济的迅速发展 D. 导致社会经济结构的巨大变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“这些工业实验室将科学家、工程师、技术人员、工人、资金拥有者密切联系起来”可以得出，这些工业实验室的成立有利于促进科学研究和工业生产紧密结合，A项正确；第二次工业革命的标志是电力的发明和广泛应用，但材料主旨是反映第二次工业革命将科学研究和工业生产紧密结合，排除B项；材料中没有涉及第二次工业革命对资本主义经济的影响，排除C项；材料主旨是反映第二次工业革命将科学研究和工业生产紧密结合，没有反映出第二次工业革命导致社会经济结构的巨大变革，排除D项。故选A项。 23. 19世纪中期以前，西方职业教育的主要模式是学徒制。19世纪中期以后学校教育成为主要模式，西方主要国家建立了大量的职业学校，学习内容从以实践经验为主转为以科学理论为主。这一变化说明（ ） A. 工业革命要求提高劳动者的素质 B. 西方教育体系开始转型 C. 科技进步推动科学理论的创新 D. 科技革命推动大众教育普及 【答案】A 【解析】 【详解】19世纪中期以后西方国家开始进入工业革命时期，所以这一时期西方主要资本主要国家建立大量职业学校并且以教授科学理论为主，都是为了培养更适合工业革命需要的高素质劳动力，A项正确；材料中的变化是为了适应工业革命的需要，并不能说明西方高等教育体系的转型，排除B项；材料主要体现了劳动力培养方向的变化，没有体现理论的创新，排除C项；材料不能表明大众教育普及，排除D项。故选A项。 24. 《自然哲学的数学原理》出版后，人们发现“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”。这说明（ ） A. 牛顿是近代自然科学创始人 B. 生物进化论的影响巨大 C. 自然科学推动工业革命发展 D. 自然科学促进思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”可以得出牛顿理论将自然规律与上帝分离，启发人们人类社会规律也是与上帝分离的，这是一种思想解放，体现出自然科学促进思想解放，D项正确；近代自然科学的奠基人是伽利略，排除A项；生物进化论是达尔文的理论，排除B项；材料没有涉及自然科学对工业革命的作用，排除C项。故选D项。 二、材料题（共26分，其中25题6分，26题5分，27题7分，28题8分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 “维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁的观点和描述，同时参照自己的实验和经验，绘制的“体型优美的人”，这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密，并将艺术和科学融合的达·芬奇。 ——许斌《教学设计与指导》 材料二 1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域，反映出工业革命的发展。 1836年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。 1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（下卷）》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一图文指出，“维特鲁威人”的形象集中反映了当时哪一社会思潮？结合所学知识，分析这一社会思潮产生的经济根源。 （2）写出马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领名称。根据材料二并结合所学知识分析，“纲领”起草并出版的背景。 （3）综上所述，请你阐释思想理论与社会经济的关系。 【答案】（1）社会思潮：人文主义。 经济根源：资本主义萌芽出现。  （2）纲领名称：《共产党宣言》。 背景：工业革命的发展，工人阶级队伍的壮大；欧洲工人运动的兴起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段，需要科学理论作指导。 （3） 关系：社会经济的发展是思想理论产生和发展的根源，推动思想理论创新。先进的思想理论又能指导社会实践，影响社会经济发展方向，推动社会变革。 【解析】 【小问1详解】 社会思潮：据材料一图文信息“达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁的观点和描述，同时参照自己的实验和经验，绘制的‘体型优美的人’”可知“维特鲁威人”的形象集中反映了当时人文主义的社会思潮。达·芬奇是文艺复兴时期的杰出代表，人文主义是文艺复兴时期的社会思潮。 经济根源：结合所学知识可知，人文主义产生的经济根源是资本主义萌芽的出现。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 小问2详解】 纲领名称：根据材料“1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领在伦敦正式出版”，结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。 背景：根据材料二“1820年，英国总就业人口的63%已集中在工业和服务业领域，反映出工业革命的发展。”，结合所学知识可知，《共产党宣言》出版的背景是工业革命的发展，工人阶级队伍的壮大。根据材料二的“1836年，英国宪章运动兴起，表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段。”，结合所学知识可知，《共产党宣言》出版的背景是欧洲工人运动的兴起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段，需要科学理论作指导。 【小问3详解】 关系：根据上述材料，结合所学知识可知，思想理论与社会经济相互影响：社会经济的发展（如资本主义萌芽、工业革命）是思想理论产生和发展的根源，推动思想理论创新。先进的思想理论（如人文主义、马克思主义）又能指导社会实践，影响社会经济发展方向，推动社会变革。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。” ——刘绍学《重读伏尔泰》 材料二 拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的——传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？ ——（美）弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史》 材料三 在西方文明史中，工业领域曾有过很多次革命。急速的技术变革时期，常常被称之为革命。但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……这种变动对人类社会产生了革命性的后果。 ——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？ （3）试分析材料三中“这次革命”对世界经济和政治格局带来的变化。 【答案】（1）政治制度：君主立宪制。 （2）“传播了法国大革命的理念”：拿破仑颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义各国模仿的典范（或对外战争，打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建制度，传播了自由平等的思想）； “背叛了革命”：对外战争侵犯了许多国家的主权，对这些国家人民进行压榨和掠夺（或拿破仑放弃共和制，建立帝国，加冕称帝）。 （3）经济：促使了经济的迅速发展，人类进入了蒸汽时代。 政治：形成了西方先进、东方落后的局面。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一 “英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，颁布了《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制，以法律形式限制国王权力。因此，伏尔泰所推崇的英国政治制度是君主立宪制。 【小问2详解】 “传播了法国大革命的理念”：根据材料二“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念……拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，还是说，他的独裁政府实际上‘背叛了革命’？”，结合所学知识可知，拿破仑颁布《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义各国模仿的典范；通过对外战争，打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建制度，传播了自由平等的思想。因此说拿破仑“传播了法国大革命的理念”。 “背叛了革命”：根据材料二“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念……拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，还是说，他的独裁政府实际上‘背叛了革命’？”，结合所学知识可知，拿破仑放弃共和制，建立帝国，加冕称帝；拿破仑的对外战争侵犯了许多国家的主权，对这些国家人民进行压榨和掠夺。因此说拿破仑“背叛了革命”。 【小问3详解】 经济：根据材料三“……但是在历史上只有一次工业革命，它发生在1780年以后的一百多年中。它显示出第一次从主要是农业的、手工业的经济突飞猛进地进入一个由城市的、机器开动的制造业占统治地位的经济……”，结合所学知识可知，材料三的“这次革命”是第一次工业革命。第一次工业革命促使了经济的迅速发展，人类进入蒸汽时代。 政治：根据材料三，结合所学所学知识可知，工业革命以后，资本主义最终战胜了封建制度，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一：随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展，在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。 材料二：主要资本主义国家工业生产比重表（1870年和1913年） 国家 英国 法国 美国 德国 其他 1870年 32% 10% 23% 13% 22% 1913年 14% 6% 38% 16% 26% 材料三： 19世纪最后25年里电力和电机产品在一些国家受到重视，但英国有运行良好的蒸汽机，因此英国人问：“煤价很低廉，它对于我的父辈一直很合用，现在我为什么要改弦更张呢？”当时德国的大学教育堪称楷模，德国的科学家和学者都出自大学，它的大学首先与科学研究结合在一起，大学成为科学研究的根据地。英国大学与此不同其目的是培养绅士，而不是科学技术人才，剑桥和牛津大学的毕业生更愿意在政府工作，而不愿经商或从事专业技术工作。 ——钱乘旦主编《世界现代化历程》 （1）根据材料一并结合所学知识，美国在19世纪末超过欧洲强国的因素有哪些？ （2）根据材料二，概括这一时期主要资本主义国家的发展趋势。根据材料三，分析英德两国相关趋势出现的主要原因。 （3）综上探究，请就大国崛起写出一点启示。 【答案】（1）赢得了国家的独立；确立了比较成熟的制度；抓住了第二次工业革命的机遇；重视科学技术的发展；维护了国家统一。 （2）英法相对落后，美德领先。英国：思想保守，漠视科技创新，教育政策落后；德国：将教育和科技发展结合起来，注重人才培养。 （3）重视科技教育、大胆创新等。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展”可得出确立了比较成熟的制度；依据材料“在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大发明为基础”可得出抓住了第二次工业革命的机遇和重视科学技术的发展；依据所学还可知赢得了国家的独立以及南北战争维护了国家统一。 【小问2详解】 依据材料二“主要资本主义国家工业生产比重表”可得出英法相对落后，美德领先；依据材料三“煤价很低廉，它对于我的父辈一直很合用，现在我为什么要改弦更张呢？”可得出英国思想保守和科技落后；依据材料“德国的科学家和学者都出自大学，它的大学首先与科学研究结合在一起，大学成为科学研究的根据地。”可得出德国将教育和科技发展结合起来，注重人才培养。 【小问3详解】 依据材料中探究可得出启示是重视科技教育、大胆创新等。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一：事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地和贵族地主之间重新分配，使工业化生产成为可能，这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括俄国农奴制改革的背景。结合所学知识说明这场改革是如何成为“俄国历史上一个重大转折点”的。 材料二：明治维新致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位，政府认为强有力的经济是国家实力的基础，因此兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施。电报、铁路、以及蒸汽轮船航线的建立把地方和区域市场连接成为一个全国性的经济网络。政府还通过废除行会限制和内部关税，去除了商业和贸易壁垒。这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展。 ——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》 （2）根据材料二指出明治维新的目的，并概括明治政府为实现这一目的所采取的措施。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括19世纪末20世纪初俄、日两国工业化道路的共同点。 【答案】（1）背景：克里米亚战争的失败：农奴与统治者的矛盾不断升级 说明：废除农奴制改革使俄国走上发展资本主文的道路。 （2）目的：获得同外国平等的政治军事地位 措施：兴建现代化交通、通信和教育等基础设施；去除商业和贸易壁垒 （3）都进行了资本主义性质的改革：政府对工业的大力扶植（或政府的政策支持）（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 根据所学和材料一“在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里米亚的灾难，农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法”可知，这体现的背景是，克里米亚战争的失败，农奴与统治者的矛盾不断升级。根据所学可知，废除农奴制改革使俄国走上发展资本主文的道路，这说明改革成为“俄国历史上一个重大转折点”。 【小问2详解】 根据所学和材料二“以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位、兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施、政府还通过废除行会限制和内部关税，去除了商业和贸易壁垒”可知，这体现的目的是，获得同外国平等的政治军事地位措施：措施有，兴建现代化交通、通信和教育等基础设施，去除商业和贸易壁垒。 【小问3详解】 根据所学和材料可知，相同点是，都进行了资本主义性质的改革，政府对工业的大力扶植。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $