内容正文:
实验九 用单摆测量重力加速度
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一、实验目的
1.练习使用停表和刻度尺.
2.探究影响单摆运动周期的因素.
3.会用单摆测定重力加速度.
2
二、实验原理
当摆角较小时,单摆做简谐运动,其运动周期为 _ _____,由此得到
,因此,只要测出______和___________,就可以求出当地的重力
加速度 的值.
摆长
振动周期
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三、实验器材
铁架台、铁夹、带孔的小钢球、摆线(长约 )、游标卡尺、刻度尺、停表.
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四、实验步骤
1.让摆线的一端穿过小钢球的小孔,然后打一个比小孔大一些的线结,做成单摆.
2.把摆线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验
桌桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自然下垂,在单摆平衡
位置处作上标记,如图所示.
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3.摆长的测定:用刻度尺测量摆线长,用游标卡尺测出小钢球直径 ,则单摆
的摆长 .
4.周期的测定:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于或等于 ),由静止释放
小钢球,记下单摆完成(一般为)次全振动的总时间 ,算出平均完成
一次全振动所需的时间,即单摆的周期 .反复测三次,再算出周期的平
均值 .
6
5.根据单摆的周期公式,计算当地的重力加速度 .
6.改变摆长,重做几次实验,计算出每次实验的重力加速度值,求出它们的平
均值,该平均值即为当地的重力加速度值.
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五、数据处理
1.公式法:利用 求出周期,算出三次测得的周期的平均值,然后利
用公式 求重力加速度.
2.图像法:根据测出的一系列摆长对应的周期 ,作
的图像,由单摆周期公式得 ,图像应
是一条过原点的直线,如图所示,求出图线的斜率 ,
即可利用 ______求重力加速度.
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六、误差分析
1.系统误差的主要来源:悬点不固定,摆球不可视为质点,球、线不符合要求,
振幅不是足够小,振动形成了圆锥摆而不是在同一竖直平面内的振动等.
2.偶然误差主要来自时间的测量,因此,要从摆球通过平衡位置时开始计时,
不能多计或漏计全振动次数.为了减小偶然误差,应多次测量后取平均值.
3.利用图像法处理数据具有形象、直观的特点,同时也能减小实验误差,
利用图像解题时要特别注意图像的斜率及截距的应用.
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七、注意事项
1.悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定.
2.单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于 .
3.选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.
4.应在小钢球自然下垂时用毫米刻度尺测量悬线长.
5.一般选用一米左右的细线.
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例1 [2024·宁夏银川模拟] 实验课中,同学们用单摆测量当地的重力加速
度,实验装置如图甲所示.
(1) 实验过程中两组同学分别用了图乙、图丙两种不同方式悬挂小钢球,
你认为______(选填“图乙”或“图丙”)悬挂方式较好.
图丙
[解析] 图乙中单摆摆动时摆长会发生变化,则图丙悬挂方式较好.
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(2) 实验中,某同学用20分度的游标卡尺测量金属球的直径,结果如图丁
所示,读出小球直径为______ .
2.240
[解析] 20分度游标卡尺的精确值为 ,由图可知小球直径为
.
12
(3) 用秒表测量单摆的周期.当单摆振动稳定且到达最低点时开始计时并记
为,单摆每经过最低点记一次数,当数到 时秒表的示数为
,该单摆的周期_____ (结果保留三位有效数字).
1.41
[解析] 单摆的周期 .
13
(4) 某同学测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况,并将记录的结果描绘在如图戊所示的坐标系得到 图线.由图像可知重力加速度_____.(结果保留三位有效数字, 取 )
9.86
[解析] 根据,可得,由图像可知 ,
解得 .
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变式 新课标卷] 一学生小组做“用单摆测量重力加速度的大小”
实验.
(1) 用实验室提供的螺旋测微器测量摆球直径.首先,调节螺旋测微器,拧
动微调旋钮使测微螺杆和测砧相触时,发现固定刻度的横线与可动刻度上
的零刻度线未对齐,如图甲所示,该示数为________________ ;螺旋
测微器在夹有摆球时示数如图乙所示,该示数为______________________
____,则摆球的直径为__________________________ .
0.006(0.007也可)
20.035(20.034~ 20.036均可)
20.029(20.028~ 20.030均可)
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[解析] 图甲读数为( 也可);
图乙读数为
( 均可);
则摆球的直径为
( 均可).
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(2) 单摆实验的装置示意图如图丙所示,其中角度盘需要固定在杆上的确定点处,摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小.若将角度盘固定在 点上方,则摆线在角度盘上所指的示数为 时,实际摆角______(填“大于”或“小于”) .
大于
[解析] 若角度盘上移则形成如图所示图样,则实际摆角大于 .
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(3) 某次实验所用单摆的摆线长度为,则摆长为_____ .实验中
观测到从摆球第1次经过最低点到第61次经过最低点的时间间隔为 ,
则此单摆周期为_____,该小组测得的重力加速度大小为_____ .
(结果均保留3位有效数字,取 )
82.5
1.82
9.83
[解析] 摆长摆线长度小球半径,代入数据计算可得摆长为 ;小
球从第1次到第61次经过最低点经过了30个周期,则 ;
根据单摆周期公式可得 .
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创新角度 实验装置图 创新解读
实验器材
的创新 __________________
_____________________________________________ 1.利用双线摆,避免摆球摆动过程中
做圆锥摆运动
2.利用光电门测时间,提高测量精度
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创新角度 实验装置图 创新解读
测量原理
的创新 _____________________________________ 1.用数字计时器记录时间
2.用弹簧振子的振动周期
计算弹簧的长度
3.用实验数据作出的 图线求重
力加速度
续表
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创新角度 实验装置图 创新解读
实验过程
的创新 _____________________________________________________________ 1.实验过程中,分析实时测量到的磁
感应强度来确定小球的位置,提高测
量摆球周期的准确度
2.作出 图像,用斜率求重力加
速度
续表
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考向一 实验器材的创新
例2 [2024·安徽六安模拟] 某同学在研究“使用单摆测重力加速度”实验时,
为避免摆球摆动过程中做圆锥摆运动,制作了如图所示的双线摆:、
两悬点距离为,为两绳结点,、距离为,、 距离为
,紧靠点下方悬挂一金属小球,小球半径为
.甲、乙两图分别是侧视、正视示意图.
(1) 该双线摆的摆长______ .
0.245
[解析] 根据几何关系可得该双线摆的摆长为
.
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(2) 将双线摆简化为一个单摆如图丙所示,将小球向右拉至一
定角度后由静止释放,从小球第1次经过光电门至小球第
次经过光电门总计用时为,则单摆周期 __(用题中字母表
示).
[解析] 自小球第1次经过光电门至第 次经过光电门,小球
完成了次全振动,故 .
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(3) 若该同学计算摆长时误将 点当作单摆最低点,忘了加上小球半径,
该同学测量了一组数据后计算得到重力加速度 ,则测量值___(选填“ ”
或“ ”)真实值.
[解析] 由 ,忘了加上小球半径,所以摆长测量值偏小,所以
.
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(4) 某同学采用一根细线悬挂小球做此实验时,若小球做圆锥摆运动,测
出周期和摆长,用 来计算重力加速度,则测量值___(选填“ ”
或“ ”)真实值.
[解析] 如图所示,由向心力公式有
,得
,故用 可得出的测量值大于真实值.
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考向二 测量原理的创新
例3 [2024·湖北卷] 某同学设计了一个测量重力加速度大小 的实验方案,
所用器材有: 砝码若干、托盘1个、轻质弹簧1根、米尺1把、光电门1
个、数字计时器1台等.
具体步骤如下:
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①将弹簧竖直悬挂在固定支架上,弹簧下面挂上装有遮光片的
托盘,在托盘内放入一个砝码,如图甲所示.
②用米尺测量平衡时弹簧的长度 ,并安装光电门.
③将弹簧在弹性限度内拉伸一定长度后释放,使其在竖直方向
振动.
④用数字计时器记录30次全振动所用时间 .
⑤逐次增加托盘内砝码的数量,重复②③④的操作.
该同学将振动系统理想化为弹簧振子.已知弹簧振子的振动周期,
其中为弹簧的劲度系数, 为振子的质量.
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(1) 由步骤④,可知振动周期 _ __.
[解析] 30次全振动所用时间为,则振动周期 .
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(2) 设弹簧的原长为,则与、、的关系式为
_ _______.
[解析] 弹簧振子的振动周期 ,可得振子的质量
,振子平衡时,根据平衡条件有 ,可得
,则与、、 的关系式为
.
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(3) 由实验数据作出的 图线如图乙所示,可得
___________________ (保留三位有效数字,
取 ).
9.59(9.56~9.62均可)
[解析] 根据,整理可得 ,
则图像的斜率 ,由图像可知
,解得 .
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(4) 本实验的误差来源包括_____.
A.空气阻力
B.弹簧质量不为零
C.光电门的位置稍微偏离托盘的平衡位置
√
√
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[解析] 实验时光电门应对齐弹簧振子振动过程中的平衡位置,
这样托盘通过平衡位置时遮光条挡光时间才最短,计时才最准
确,若光电门的位置稍微偏离托盘的平衡位置,则计时准确度
变低,造成测量弹簧振子振动周期出现偶然误差,C正确;光
电门是固定的,它对齐的是弹簧振子未振动时振子所在的平衡
位置,若存在空气阻力,则会导致弹簧振子向上振动和向下振动过程中平
衡位置发生变化,所以光电门记录的不再是平衡位置,造成测量弹簧振子
振动周期出现系统误差,A正确;
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根据第(2)问解析中的公式可知,质量 是联系弹簧振子的振动
周期和系统静止时弹簧伸长量 的中间量,建立起和的关
系后就与无关了,所以弹簧质量不为零导致 变化时,和
两者都会相应变化,但两者之间满足的关系式不变,不会
对实验造成误差,B错误.
考向三 实验过程的创新
例4 [2024·湖南岳阳模拟] 某学习小组利用单摆测量当地的重力加速度.实
验装置如图甲所示,将小磁铁吸附在钢质小球的正下方,当小球静止时,
将传感器固定于小球正下方的水平桌面上;传感器与电脑连接,可以将实
时测量到的磁感应强度数据传输进电脑进行分析.
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(1) 下列说法正确的是 ___;
A.小球应选择体积大的
B.摆线应选择弹性小、细些的
C.安装单摆时,可将摆线一端直接缠绕在铁架台横杆上
D.摆动过程中的最大摆角越大越好
√
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[解析] 为了尽可能减小空气阻力对实验的影响,摆球尽量选择质量较大、
体积较小的,故A错误;摆线要选择较细(尽可能减小空气阻力对实验的影
响)、伸缩性较小(确保摆球摆动时摆长几乎不变)、且尽可能长一些的
(减小摆长测量时的相对误差),故B正确;安装单摆时,不可将摆线一端
直接缠绕在铁架台横杆上,否则摆球运动过程中摆长
会发生变化,故C错误;只有摆线相对平衡位置的
偏角很小的情况下,单摆才做简谐运动,进
而才能根据周期公式测量重力加速度,故D错误.
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(2) 学习小组利用刻度尺测量了悬挂点与小球上端的距离 ;
用游标卡尺测量小球的直径如图乙所示,小球直径_____ ;不吸附
小磁铁时,摆长 .
2.00
[解析] 游标卡尺的精确度为 ,则小球直径为
.
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(3) 小球摆动稳定后,使传感器开始工作,利用电脑得出磁感应强度大小
随时间变化的图像如图丙.此单摆的周期____ .
2.2
[解析] 摆球一个周期两次经过最低点,根据丙图可知单摆周期为 .
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(4) 实验时改变摆长,测出几组摆长和对应的周期的数据,作出
图像如图丁所示.利用、两点的坐标可求得重力加速度 _ _________;
[解析] 根据单摆周期公式,变形可得,可知 图
像斜率为,计算得 .
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(5) 小组中有同学提出,小球与小磁铁整体重心的位置不在小球的球心,
这可能会影响到对重力加速度的测量.若仅考虑这一因素,第(4)问得到的
值与实际值相比将 ______(选填“偏大”“偏小”或“相等”).
相等
[解析] 假设小球与小磁铁整体重心的位置在小球的球心下方 处,根据单
摆周期公式可得,整理得 ,根据表达式可知不
影响所作图线的斜率,所以由斜率计算出的重力加速度值相比实际值将
相等.
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1.实验小组的同学在实验室做“用单摆测量重力加速度的大小”的实验.
(1) 下列装置最合理的是___.
[解析] 根据单摆理想模型可知,为减小空气阻力的影响,摆球应采用密
度较大,体积较小的铁球,为使单摆摆动时摆长不变化,摆线应用不易形
变的细丝线,悬点应该用铁夹来固定,故选D.
√
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(2) 为使重力加速度的测量结果更加准确,下列做法合理的是____.
A.测量摆长时,应测量水平拉直后的摆线长
B.在摆球运动过程中,必须保证悬点固定不动
C.在摆球运动过程中,摆线与竖直方向的夹角不能太大
D.测量周期时,应该从摆球运动到最高点时开始计时
√
√
42
[解析] 根据周期公式,可得重力加速度为 ,测量摆长时,
应该测量竖直拉直后的摆线长加摆球半径,故A错误;在摆球运动过程中,
必须保证悬点固定不动,故B正确;摆球运动过程中,摆线与竖直方向的
夹角不能太大,如摆角太大,将不能看作简谐运动,单摆周期公式失效,
故C正确;测量周期时,应该从摆球运动到最低点时开始计时,因为最低
点位置摆球速度最大,相同的视觉距离误差引起的时间误差较小,则周期
测量比较准确,故D错误.
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(3) 某同学课后尝试在家里做用单摆测量重力加速度的实验.由于没有合适
的摆球,于是他找到了一块鸡蛋大小、外形不规则的大理石块代替小球进
行实验.
如图甲所示,实验过程中他先将石块用细线系
好,结点为 ,将细线的上端固定于 点.
然后利用刻度尺测出、间细线的长度 作为
摆长,利用手机的停表功能测出石块做简谐运动的周期.在测出几组不同
摆长对应的周期 的数值后,他作出的 图像如图乙所示.
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① 该图像的斜率为___.
A. B. C. D.
[解析] 由图可知,设点到重心的距离为,根据周期公式 ,
可得,故该图像的斜率为 ,故选C.
√
45
② 由此得出重力加速度的测量值为_____ 取 ,计算结果保留
三位有效数字
9.86
[解析] 由于 ,由此得出重力加速度的测量
值为 .
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2.如图甲所示,某学习小组在实验室做“探究单摆的周期与摆长的关系”的实验.
(1) 若用秒表测出单摆完成 次全振动所用的时间.请写出周期的表达式 ____.
[解析] 单摆完成次全振动所用的时间为,则周期的表达式 .
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(2) 若利用拉力传感器记录拉力随时
间变化的关系,由图乙可知,该单摆
的周期____ .
2.0
[解析] 单摆摆动过程中,每次经过最低点时拉力最大,每次经过最高点
时拉力最小,拉力变化的周期为,故单摆的周期为 .
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(3) 在多次改变摆线长度测量后,根据实验数据,利用计算机作出周期与摆线长度的关系 图线,并根据图线拟合得到方程,由此可知当地的重力加速度 _ ___,摆球半径__ (均用、、 表示).
[解析] 根据得 ,知图线的斜率,因此 ;而,则 ,图线拟合得到方程 ,因此摆球半径 .
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3.一端固定在房顶的一根细线垂到三楼窗沿下,某同学为了
测量窗的上沿到房顶的高度,在线的下端系了一小球,发现
当小球静止时,细线保持竖直且恰好与窗上沿接触.打开窗,
让小球在垂直于窗口的竖直平面内摆动,如图所示.
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(1) 为了测小球摆动的周期,他打开手机里的计时器,在某次
小球从窗外向内运动到达最低点时数1,同时开始计时,随后
每次小球从外向内运动到最低点依次数2、3、 ,数到 时,
手机上显示的时间为,则小球摆动的周期 为_ ___.
[解析] 从小球第1次从外向内通过最低点开始计时,第 次从外向内通过
最低点用时,故周期为 .
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(2) 该同学用钢卷尺测量出摆动中小球球心到窗上沿的距离,记作.则用小球摆动的周期、和当地的重力加速度 ,可将窗的上沿到房顶的高度表示为_ __________.
[解析] 小摆的周期为,大摆周期为 ,其中有
,联立解得 .
52
$