精品解析：江西省九江市都昌县2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试卷

2025—2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 九年级历史 一、选择题（2分×20=40分） 1. 古埃及的社会经济发展水平较高，“法老”是全国的最高统治者，具有无上的权威和无限权力。能集中体现这种社会状况的是（ ） A. 民主政治的实行 B. 太阳历的发明 C. 象形文字的创造 D. 金字塔的修建 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，D项正确；古埃及实行集权统治，不是民主政治，排除A项；古埃及发明了太阳历，是天文学的突出成就，但是与法老的权力无关，排除B项；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，但是与法老的权力无关，排除C项。故选D项。 2. 《汉谟拉比法典》中，关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究有27条；关于租赁、牲畜、船只以及佣工和报酬的有36条。这些条文反映出古巴比伦 A. 商品经济比较活跃 B. 奴隶制度相当发达 C. 女性地位非常低下 D. 民主平等观念盛行 【答案】A 【解析】 【详解】题干关键词是“劳动、报酬、工具、责任事故、租赁、牲畜、船只、佣工”，这些都与财产和商业活动有关，由此可知《汉谟拉比法典》中有对于商业行为的保护条款，说明当时古巴比伦商业贸易繁荣，商品经济活跃，所以A符合题意；题干并未体现奴隶制度相当发达，所以B不符合题意；题干并未体现女性地位非常低下，所以C不符合题意；题干并未体现民主平等观念盛行，所以D不符合题意；故选A。 3. 阿拉伯数字是现今国际通用数字。在实践中，创造发明“阿拉伯数字”的是 A. 波斯人 B 古印度人 C 阿拉伯人 D. 犹太人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“阿拉伯数字”是古代印度人发明的，经阿拉伯人传到欧洲，得名“阿拉伯数字”。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 【点睛】解答本题注意区分“阿拉伯数字”的发明人是古代印度人，传播者是阿拉伯人。 4. 在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（ ） A. 重视人的品德形成 B. 重视获得个人荣誉 C. 重视人的体能锻炼 D. 重视维护城邦利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质”可知，古希腊斯巴达体育教育以体育训练的方式培养公民的坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质，说明斯巴达体育教育重视人的品德形成，A项正确；材料内容反映了斯巴达重视公民的体育教育重视人坚毅、勇敢等品德的形成，没有涉及个人荣誉方面的史实和现象，排除B项；材料所述内容体现了斯巴达注重人的品德的形成，而不是重视人的体能锻炼，排除C项；材料内容没有强调斯巴达体育教育是维护城邦利益，而是主要体现了重视人的品德形成的现象，排除D项。故选A项。 5. 罗马共和国后期，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是 A. 亚历山大起义 B. 凯撒起义 C. 斯巴达克起义 D. 屋大维起义 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，罗马共和国后期，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但最终被血腥镇压下去，故选C；亚历山大是马其顿的君主，凯撒是罗马共和国末期的执政官，屋大维创立了“元首制”，掌握了最高统治实权，排除ABD。 6. 罗马人在继承希腊建筑特色的基础上，开创了别具一格的建筑范式。下面一组罗马建筑的共同特点是（ ） A. 四周以廊柱环绕 B. 彪炳业绩功勋 C. 实用与美观并存 D. 满足娱乐需求 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“台伯河上古老的法布雷西奥大桥”“风采犹存的西班牙塔拉戈纳引水渠”和所学可知，罗马人在继承希腊建筑特色的基础上，并有所创新，如石拱桥、石柱等，既坚固结实，又美观宏伟，C项正确；四周以廊柱环绕，与题干图片不符，排除A项；彪炳业绩功勋，题干材料没有体现，排除B项；题干图片是大桥和引水渠，与娱乐无关，排除D项。故选C项。 7. 欧洲中世纪受教会神学控制。这个“教会神学”指向的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，基督教对欧洲中世纪产生了深远影响，长期控制着人民的精神世界，B项正确；佛教的主要影响范围在南亚和东南亚地区，伊斯兰教主要影响范围在西亚、中亚等地，均与题干中“欧洲中世纪受教会神学控制”不符，排除AC项；犹太教虽然对欧洲有一定影响，但并未使欧洲中世纪长期受到教会控制，排除D项。故选B项。 8. 庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活农民生活的描述，不准确的是 A. 从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来 B. 庄园内的“直领地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种 C. 领主不能随意没收佃户中的自由农民的土地 D. 庄园法庭没有专门的工作人员，没有固定开庭地点 【答案】B 【解析】 【详解】依据关键信息“不准确”，结合课本所学，庄园的土地分为两部分：一部分自己保留，直接经营，成为“直领地”，通过占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领土所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户生活的来源。佃户取得份地的条件是义务耕地领主的“直领地”。B项符合题意；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式流行开来，这就是庄园。A项不合题意；自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，主不能随意没收佃户中的自由农民的上地。C项不合题意；庄园法庭没有专门的工作人员，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭地点也不固定。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。 9. 从12世纪起，西欧出现了牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美的花朵。中世纪大学兴起的根本原因是（ ） A. 雅典民主政治的推动 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 西欧庄园经济的发展 D. 罗马帝国的对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，随着商品经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，中世纪大学兴起的根本原因是城市商品经济的发展，B项正确；雅典民主政治出现在公元前5世纪，不可能影响到12世纪大学的兴起，排除A项；西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园经济发展阻碍城市商品经济的发展，而大学的兴起是以城市的商品经济的发展为前提的，排除C项；罗马帝国对外扩张是在二世纪前后，根本影响不到12世纪大学的兴起，排除D项。故选B项。 10. 世界古代史上发生过许多重大的历史事件，下列历史事件按发生的事件顺序排列，正确的是 ①西欧进入封建社会 ②牛津大学的创办 ③土耳其人攻陷君士坦丁堡 ④克洛维建立法兰克王国 A. ②①③④ B. ①④②③ C. ③②①④ D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马灭亡后，西欧逐渐进入封建社会；12世纪，西欧出现了早期的大学，巴黎、牛津、剑桥等著名大学相继出现；14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年土耳其人攻陷君士坦丁堡；481年法兰克王国建立，其建立者是克洛维。故按时间顺序排列为①④②③，B项符合题意；排除ACD三项，故选择B。 11. 1192年，源赖朝获得“征夷大将军”称号，此后在朝廷之下建立镰仓幕府，它的建立标志着（ ） A. 日本基本实现统一 B. 幕府统治时期的开始 C. 明治维新的完成 D. 大和国家的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，1192年，源赖朝获得“征夷大将军”称号，此后在朝廷之下建立镰仓幕府，它的建立标志着幕府统治时期的开始，B项正确； 3世纪中叶，大和国家兴起于本州中部，5世纪初，实力强大的大和国家征服各部，建立起日本列岛第一个统一国家政权，排除AD项；19世纪后半期，日本完成了明治维新，时间与题干不符，排除C项。故选B项。 12. 宗教改革和政治制度改革是亚洲建立封建制度的两种重要方式。为此作出重要贡献的有 ①汉谟拉比②穆罕默德③伯里克利④孝德天皇 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，②穆罕默德和④孝德天皇分别是亚洲的宗教改革和政治制度改革；穆罕默德是阿拉伯杰出的政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰教的先知。在政治上穆罕默德建立了统一的阿拉伯帝国，他的继承人将这个帝国扩张为一个从大西洋到印度河的大国。7世纪中叶，孝德天皇效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。①汉谟拉比是古巴比伦的改革，③伯里克利是雅典的政治改革。故②④符合题意，①③不符合题意，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 【点睛】要注意区分汉谟拉比、穆罕默德、伯里克利和孝德天皇的贡献。 13. 13、14世纪随着生产方式和经营方式的变化，欧洲农村的社会结构发生了改变。不断集中土地，运用新的经营方式，成为农村中富有生气的阶级力量是（ ） A 农奴 B. 富裕农民 C. 领主 D. 国王 【答案】B 【解析】 【详解】13、14世纪，农村的社会结构发生了改变。富裕农民、骑士通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，B项正确；农奴、佃农不属于农村中富有生气的阶级力量，排除A项；领主、国王不属于农村中富有生气的阶级力量，排除CD项。故选B项。 14. 14世纪时，意大利的作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，文学作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。上述变化说明文艺复兴运动（ ） A. 完全摆脱宗教影响 B. 推动商品经济发展 C. 日益融入市民生活 D. 促使资本主义产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，从“教会活动”和“教士生活”到“市民纠纷”和“市场交易”，这一转变显然表明文学创作越来越关注市民的日常生活。这反映了文艺复兴时期人文主义思想的兴起，即强调人的价值和尊严，关注世俗生活，C项正确；虽然文艺复兴强调人文主义，反对宗教束缚，但说它“完全摆脱宗教影响”是不准确的。文艺复兴时期的许多作品仍然受到宗教主题和象征的影响，排除A项；虽然文艺复兴与商品经济的发展有一定的关联，但题目中描述的是文学创作背景的变化，并没有直接体现商品经济的发展，排除B项；虽然文艺复兴为资本主义发展奠定了思想文化基础，但题目中描述的是文学创作背景的变化，并没有直接体现资本主义的产生，排除D项。故选C项。 15. 15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 拥有远航的船队 C. 商品经济发展 D. 他相信地圆学说 【答案】D 【解析】 【详解】哥伦布“背道而驰”是因为当时地圆学认为地球是圆的，因此他相信从西线也能绕到地球的一面，到达印度，而且距离更短，故D正确；ABC都与“背道而驰”走西线没有直接关系，排除ABC项。 16. 西非加纳“黄金海岸”、利比里亚“胡椒海岸”、贝宁“奴隶海岸”、科特迪瓦“象牙海岸”，以及印度“香料海岸”，东南亚“香料群岛”……这些历史地名的命名反映了（ ） A. 亚非拉美的资源富饶 B. 殖民战争的结果 C. 西方的资本原始积累 D. 三角贸易的路线 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“黄金海岸”“奴隶海岸”和所学知识可知，新航路开辟后欧洲国家开始了早期殖民扩张，非洲成为了他们的掠奴场所，美洲、印度等地区成为了他们的殖民地，奴隶贸易和殖民掠夺为资本主义经济的发展进行了资本的原始积累，C项正确；材料主要体现了欧洲对亚非拉美地区的殖民掠夺，与资源富饶无关，排除A项；材料并未涉及殖民战争，排除B项；三角贸易从欧洲到非洲再到美洲与印度及东南亚无关，排除D项。故选C项。 17. 17世纪晚期的英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。与此相关的重要法律文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，17世纪晚期的英国经过资产阶级革命，通过颁布《权利法案》形成了君主立宪制，故选A；《独立宣言》和1787年宪法都是美国颁布的文件，排除BC；《人权宣言》是法国颁布的文件，排除D。 18. 下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中阻力F2是英国的封建统治 B. 图中动力F1是法国大革命 C. 图中b处是《独立宣言》的发表 D. 图中c处是美国宪法的颁布 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《独立宣言》发表于1776年7月4日，美国大陆会议发表《独立宣言》宣告美国诞生，C项正确；在美国独立战争之前，英国对北美殖民地的殖民统治是美国发展的主要阻力，它限制了北美殖民地的发展，激发了殖民地人民的反抗情绪，最终导致了独立战争的爆发，因此，图中阻力F2是英国的殖民统治，排除A项；美国历史发展的主要动力并非法国大革命，而是其内部的经济、社会和政治变革，特别是独立战争后的国家建设。法国大革命虽然对美国有一定影响，但并非其发展的主要动力，排除B项；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，这次战役开始于1777年，所以图中C是美国宪法的颁布的说法错误，排除D项。故选C项。 19. “阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩”。这些规定出自下列哪一文献 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，法国大革命由此爆发。1789年8月，法国制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，反映了资产阶级的利益，体现了反对封建君主专制和封建等级制度的要求，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。C项正确；A项是英国的，其内容主要是限制王权，排除A项；1776年北美独立战争中颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”。排除B项；《拿破仑法典》——体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。排除D项。故选C项。 20. 学者指出，英国若无1624年《专利法》，那么“对十八世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能。”这段话反映了 A. 科技发展是大国崛起的重要因素 B. 法律是社会进步的重要保障 C. 政治制度确立刺激工业革命发生 D. 科技创新推动工业革命发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“学者指出，英国若无1624年《专利法》，那么“对十八世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能”可得出专利法保障了专利发明者的权益，法律是社会进步的重要保障，B项正确；科技发展是大国崛起的重要因素、政治制度确立刺激工业革命发生、科技创新推动工业革命发展与题干不符，排除ACD项。故选B项。 二、综合题（21题15分，22题9分，23题7分，24题9分，共40分） 21. 史实对比是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念，九年级张老师组织同学们对“东西方古代文明”进行探究，请你和他们一起完成以下任务。 任务一 【史料划分 纵览文明】 （1）下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表，请你根据类别进行分类（填序号）。 ①分封制 ②《十二铜表法》 ③金字塔 ④种姓制度 ⑤阿拉伯数字 ⑥帕特农神庙 东方文明：______________________________________________________________ 西方文明：_____________________________________________________________ 任务二【图说历史 人物扫描】 （2）假如你是一名导游，请你对下面三幅图片中的人物进行简要介绍。 汉谟拉比 屋大维 克洛维 任务三【解读历史 构建联系】 （3）根据表格提供的信息，解读东西方各具特色的文明。 第一组 雅利安人 种姓制度 佛教 第二组 伯里克利 公民大会 参政、议政 任务四【以史为鉴 感悟提升】 （4）世界上各地区的文明丰富多彩，类型多样。结合所学知识，从地理环境、经济发展、政治体制三个角度出发，以“探究文明的起源”为题，写一篇150字的小短文。 【答案】（1） ① ①③④⑤ ②. ②⑥ （2）汉谟拉比是古巴比伦王国的第六代国王。他实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了《汉谟拉比法典》。他在位时，古巴比伦王国达到强盛。 屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，使罗马共和国演变为罗马帝国还采取了许多措施，促进了罗马帝国的发展。 克洛维建立了法兰克王国，是一位很有远见和才干的国王。克洛维皈依基督教，承认罗马教会的重要地位，得到教会支持。他不断扩张领土，到他去世时，法兰克王国版图已经延伸到高卢南部和莱茵河至多瑙河之间的大部分地区。 （3）第一组：雅利安人入侵古印度后，为了巩固统治，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度等级森严，激化了社会矛盾，佛教应运而生，并一度成为印度最重要的宗教之一。 第二组：伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。还建立了津贴制度，保证贫穷公民参政、议政使奴隶制民主政治发展到高峰。 （4）例文探究文明的起源 大河流域孕育了古代亚非文明，如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河和长江流域的中国文明等。河流定期泛滥，土地肥沃，孕育了农耕文明。人口的增加，集体劳作，沉重的赋税和徭役都需要集权式的政府组织，逐渐催生了君主专制政体。 海洋孕育了古代欧洲文明，如爱琴海地区的古希腊文明、地中海的古罗马文明等。曲折的海岸线，港湾众多，适宜航海业与贸易的发展，商业文明产生。早期城邦文明受地形的限制，出现“小国寡民”的特点，为早期民主政体的形成准备了条件，如雅典的奴隶制民主政治、罗马共和制政体。 总之，不同的自然地理环境，造就不同的经济发展模式，也会催生不同的政治本制。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识，①分封制 是中国西周采取的制度，属于东方文明。②《十二铜表法》是 罗马共和国时期颁布的法律文献，属于西方文明。 ③金字塔是古代埃及的文明成果，属于东方文明。 ④种姓制度是古印度的制度，属于东方稳定。 ⑤阿拉伯数字是古印度发明，属于东方文明。 ⑥帕特农神庙是希腊建筑的代表。属于西方文明。综上所述属于东方文明的是①③④⑤。属于西方文明的是②⑥。 （2）根据图片信息“汉谟拉比”结合所学知识，汉谟拉比是古巴比伦王国的第六代国王。他实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了《汉谟拉比法典》。他在位时，古巴比伦王国达到强盛。图片信息“屋大维”结合所学知识，屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，使罗马共和国演变为罗马帝国还采取了许多措施，促进了罗马帝国的发展。根据图片信息“克洛维”结合所学知识，克洛维建立了法兰克王国，是一位很有远见和才干的国王。克洛维皈依基督教，承认罗马教会的重要地位，得到教会支持。他不断扩张领土，到他去世时，法兰克王国版图已经延伸到高卢南部和莱茵河至多瑙河之间的大部分地区。 （3）根据表格第一组信息“雅利安人、种新制度、佛教”结合所学知识，雅利安人入侵古印度后，为了巩固统治，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。种姓制度等级森严，激化了社会矛盾，佛教应运而生，并一度成为印度最重要的宗教之一。根据表格第二组信息“伯里克利、公民大会、参政、议政”结合所学知识，伯里克利主政时期，扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召开公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。还建立了津贴制度，保证贫穷公民参政、议政使奴隶制民主政治发展到高峰。 （4）本问是小论文题，言之有理即可。如：题目：探究文明的起源。根据所学知识，大河流域孕育了古代亚非文明，如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河和长江流域的中国文明等。河流定期泛滥，土地肥沃，孕育了农耕文明。人口的增加，集体劳作，沉重的赋税和徭役都需要集权式的政府组织，逐渐催生了君主专制政体。海洋孕育了古代欧洲文明，如爱琴海地区的古希腊文明、地中海的古罗马文明等。曲折的海岸线，港湾众多，适宜航海业与贸易的发展，商业文明产生。早期城邦文明受地形的限制，出现“小国寡民”的特点，为早期民主政体的形成准备了条件，如雅典的奴隶制民主政治、罗马共和制政体。总之，不同的自然地理环境，造就不同的经济发展模式，也会催生不同的政治本制。 22. 六七世纪的亚洲大陆，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。日本孝德天皇的改革，穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页。阅读材料，探究下列问题。 【矛盾丛生析原因】 材料一 六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵 （1）依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机？ 【酝酿新生看过程】 材料三 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 材料四 一手拿《古兰经》,一手执剑。阿拉伯,中世纪的强者! （2）依据所学知识和材料三、四，指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁，解决危机的途径分别是什么？ （3）依据材料，谈谈你对“日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。 【读史明智谈感悟】 （4）日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？ 【答案】（1）日本：阶级矛盾尖锐，政局混乱。阿拉伯半岛：部落间矛盾丛生、经济衰落、外族入侵 （2）日本：孝德天皇；途径：大化改新或政治改革。阿拉伯半岛：穆罕默德；途径：创建伊斯兰教，建立政教合一的政权。 （3）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成一个横跨欧、亚、非三洲的强大的阿拉伯帝国。 （4）①日本民族非常善于把其他民族的优秀文化拿来变成具有自己特色的文化。②一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。 【解析】 【详解】（1）由材料一“六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。”可知，日本面临阶级矛盾尖锐，政局混乱危机。由材料二“6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵”可知，阿拉伯半岛面临部落间矛盾丛生、经济衰落、外族入侵的危机。 （2）据材料“（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。”和所学可知，六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是穆罕默德，穆罕默德创立了伊斯兰教，建立政教合一的政权，加速了阿拉伯半岛的统一。 （3）根据所学知识可知，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成一个横跨欧、亚、非三洲的强大的阿拉伯帝国。所以说“日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页”。 （4）开放题，言之有理即可，如①日本民族非常善于把其他民族的优秀文化拿来变成具有自己特色的文化。②一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。 23. 探究问题。 材料一 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思 材料二 英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶。贸易兴起以后，它一跃而为英国的第二大港口。18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。 （1）材料一描述的是什么历史事件？最早开始于哪两个殖民国家？ （2）材料一中可以看出西方殖民掠夺的方式有哪几种？ （3）根据材料一和材料二，说明近代欧洲资本主义的发展是建立在什么基础上的？ 【答案】（1）欧洲殖民者的殖民掠夺。西班牙、葡萄牙。 （2）掠夺、奴役和杀人越货 （3）建立在压榨、剥削亚非拉美人民的基础之上的。 【解析】 【详解】（1）根据材料一的内容“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”结合所学知识可知，这些内容体现的是 欧洲殖民者的殖民掠夺；最早开始进行殖民掠夺的国家是西班牙和葡萄牙。 （2）根据材料一的内容“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国” 可以看出西方殖民掠夺的方式有，掠夺、奴役和杀人越货。 （3）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：根据材料一和材料二的内容可知，近代欧洲资本主义的发展是建立在压榨、剥削亚非拉美人民的基础之上的。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施……今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本 材料三：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 （1）材料一中“查理的断首”发生在哪次革命中，“王在议会，法为习惯”体现该国确立了怎样的政治制度。 （2）概括材料二中两份文件的共同主张。 （3）根据材料三，指出美利坚合众国建立的标志是什么文件的发表。为了巩固国家独立成果，1787年美国政府又采取了什么重大行动。 （4）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识 【答案】（1）革命：英国资产阶级革命。政治制度：君主立宪制。 （2）共同主张：都主张自由、平等，保护私有财产等。 （3）文件：1776年《独立宣言》。 重大行动：制定了1787年宪法，确立三权分立体制。 （4）认识：近代政治演变的趋势是由人治到法治，由专制到民主，近代各国的革命或变法成果，最终都是通过法律的形式固定下来。（意思接近即可，符合题意的其他答案也可） 【解析】 【小问1详解】 革命：根据材料一“查理的断首”和所学知识可知，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。议会限制专制王权的活动激化了议会和国王之间的矛盾。1642年，查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。所以，材料一中“查理的断首”发生在英国资产阶级革命。 政治制度：根据材料一“王在议会，法为习惯”和所学知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。所以，该国确立了君主立宪制的政治制度。 【小问2详解】 共同主张：根据材料二“制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”“拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则”可知，概括材料二中两份文件的共同主张为都主张自由、平等，保护私有财产等。 【小问3详解】 文件：根据材料三“一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了”和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。所以，美利坚合众国建立的标志是1776年《独立宣言》的发表。 重大行动：根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。所以，为了巩固国家独立成果，1787年美国政府又采取了制定了1787年宪法，确立三权分立体制等重大行动。 【小问4详解】 认识：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，可以从英国资产阶级革命的《权利法案》、法国大革命的《人权宣言》、拿破仑制定的《拿破仑法典》、美国独立战争的《独立宣言》以及巩固成果的《1787年美国宪法》等角度进行分析即可。所以，从以上各国的法治建设历程中，认识有近代政治演变的趋势是由人治到法治，由专制到民主，近代各国的革命或变法成果，最终都是通过法律的形式固定下来。（意思接近即可，符合题意的其他答案也可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期第一次阶段性学情评估 九年级历史 一、选择题（2分×20=40分） 1. 古埃及的社会经济发展水平较高，“法老”是全国的最高统治者，具有无上的权威和无限权力。能集中体现这种社会状况的是（ ） A. 民主政治的实行 B. 太阳历的发明 C. 象形文字的创造 D. 金字塔的修建 2. 《汉谟拉比法典》中，关于劳动、报酬、工具和责任事故的追究有27条；关于租赁、牲畜、船只以及佣工和报酬的有36条。这些条文反映出古巴比伦 A. 商品经济比较活跃 B. 奴隶制度相当发达 C. 女性地位非常低下 D. 民主平等观念盛行 3. 阿拉伯数字是现今国际通用数字。在实践中，创造发明“阿拉伯数字”的是 A. 波斯人 B. 古印度人 C. 阿拉伯人 D. 犹太人 4. 在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（ ） A. 重视人品德形成 B. 重视获得个人荣誉 C. 重视人的体能锻炼 D. 重视维护城邦利益 5. 罗马共和国后期，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是 A. 亚历山大起义 B. 凯撒起义 C. 斯巴达克起义 D. 屋大维起义 6. 罗马人在继承希腊建筑特色的基础上，开创了别具一格的建筑范式。下面一组罗马建筑的共同特点是（ ） A. 四周以廊柱环绕 B. 彪炳业绩功勋 C. 实用与美观并存 D. 满足娱乐需求 7. 欧洲中世纪受教会神学控制。这个“教会神学”指向的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 犹太教 8. 庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活农民生活的描述，不准确的是 A. 从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来 B. 庄园内的“直领地”由领主耕种，“份地”由佃户耕种 C. 领主不能随意没收佃户中的自由农民的土地 D. 庄园法庭没有专门的工作人员，没有固定开庭地点 9. 从12世纪起，西欧出现了牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美的花朵。中世纪大学兴起的根本原因是（ ） A. 雅典民主政治的推动 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 西欧庄园经济的发展 D. 罗马帝国的对外扩张 10. 世界古代史上发生过许多重大的历史事件，下列历史事件按发生的事件顺序排列，正确的是 ①西欧进入封建社会 ②牛津大学的创办 ③土耳其人攻陷君士坦丁堡 ④克洛维建立法兰克王国 A. ②①③④ B. ①④②③ C. ③②①④ D. ④②③① 11. 1192年，源赖朝获得“征夷大将军”称号，此后在朝廷之下建立镰仓幕府，它的建立标志着（ ） A. 日本基本实现统一 B. 幕府统治时期的开始 C. 明治维新的完成 D. 大和国家的兴起 12. 宗教改革和政治制度改革是亚洲建立封建制度的两种重要方式。为此作出重要贡献的有 ①汉谟拉比②穆罕默德③伯里克利④孝德天皇 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ③④ 13. 13、14世纪随着生产方式和经营方式的变化，欧洲农村的社会结构发生了改变。不断集中土地，运用新的经营方式，成为农村中富有生气的阶级力量是（ ） A. 农奴 B. 富裕农民 C. 领主 D. 国王 14. 14世纪时，意大利的作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，文学作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。上述变化说明文艺复兴运动（ ） A. 完全摆脱宗教影响 B. 推动商品经济发展 C. 日益融入市民生活 D. 促使资本主义产生 15. 15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 拥有远航船队 C. 商品经济发展 D. 他相信地圆学说 16. 西非加纳“黄金海岸”、利比里亚“胡椒海岸”、贝宁“奴隶海岸”、科特迪瓦“象牙海岸”，以及印度“香料海岸”，东南亚“香料群岛”……这些历史地名的命名反映了（ ） A. 亚非拉美的资源富饶 B. 殖民战争的结果 C. 西方的资本原始积累 D. 三角贸易的路线 17. 17世纪晚期的英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。与此相关的重要法律文献是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 18. 下图是美国某阶段发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中阻力F2是英国的封建统治 B. 图中动力F1是法国大革命 C. 图中b处是《独立宣言》的发表 D. 图中c处是美国宪法的颁布 19. “阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩”。这些规定出自下列哪一文献 A 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 20. 学者指出，英国若无1624年《专利法》，那么“对十八世纪纺织工业中资本主义发展具有决定性的那些发明就未必有可能。”这段话反映了 A. 科技发展是大国崛起的重要因素 B. 法律是社会进步的重要保障 C. 政治制度确立刺激工业革命发生 D. 科技创新推动工业革命发展 二、综合题（21题15分，22题9分，23题7分，24题9分，共40分） 21. 史实对比是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念，九年级张老师组织同学们对“东西方古代文明”进行探究，请你和他们一起完成以下任务。 任务一 【史料划分 纵览文明】 （1）下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表，请你根据类别进行分类（填序号）。 ①分封制 ②《十二铜表法》 ③金字塔 ④种姓制度 ⑤阿拉伯数字 ⑥帕特农神庙 东方文明：______________________________________________________________ 西方文明：_____________________________________________________________ 任务二【图说历史 人物扫描】 （2）假如你是一名导游，请你对下面三幅图片中的人物进行简要介绍。 汉谟拉比 屋大维 克洛维 任务三【解读历史 构建联系】 （3）根据表格提供的信息，解读东西方各具特色的文明。 第一组 雅利安人 种姓制度 佛教 第二组 伯里克利 公民大会 参政、议政 任务四【以史为鉴 感悟提升】 （4）世界上各地区的文明丰富多彩，类型多样。结合所学知识，从地理环境、经济发展、政治体制三个角度出发，以“探究文明的起源”为题，写一篇150字的小短文。 22. 六七世纪的亚洲大陆，日本和阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。日本孝德天皇的改革，穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页。阅读材料，探究下列问题。 【矛盾丛生析原因】 材料一 六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 材料二 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵 （1）依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机？ 【酝酿新生看过程】 材料三 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 材料四 一手拿《古兰经》,一手执剑。阿拉伯,中世纪的强者! （2）依据所学知识和材料三、四，指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁，解决危机的途径分别是什么？ （3）依据材料，谈谈你对“日本和阿拉伯翻开了它们历史的新一页”的理解。 【读史明智谈感悟】 （4）日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？ 23 探究问题。 材料一 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思 材料二 英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶。贸易兴起以后，它一跃而为英国的第二大港口。18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。 （1）材料一描述的是什么历史事件？最早开始于哪两个殖民国家？ （2）材料一中可以看出西方殖民掠夺的方式有哪几种？ （3）根据材料一和材料二，说明近代欧洲资本主义的发展是建立在什么基础上的？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。 材料二：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施……今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本 材料三：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 （1）材料一中“查理的断首”发生在哪次革命中，“王在议会，法为习惯”体现该国确立了怎样的政治制度。 （2）概括材料二中两份文件的共同主张。 （3）根据材料三，指出美利坚合众国建立的标志是什么文件的发表。为了巩固国家独立成果，1787年美国政府又采取了什么重大行动。 （4）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $