湖北省荆门市沙洋县实验初中教联体2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷

沙洋县初中2025——2026 学年度上学期期中质量检测七年级历史 一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分） 1．“郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经 1990 年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石 器 241 件， 以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石，据此可知“郧县人” ( ) A ．处于旧石器时代 B ．已经懂得人工取火 C ．处于新石器时代 D ．开始从事农业耕种 2 ．一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了下列展品。据此判断，当时生活在这里的 原始居民 ( ) A ．已经发明使用了文字 B ．逐渐产生了阶级分化 C ．过上定居生活从事农业生产 D ．实行禅让推选部落联盟首领 3 ．2023 年在河南永城王庄遗址考古中，发现其陶器器类及装饰风格，既有典型的大汶口文 化中晚期风格，又有仰韶文化元素，同时兼具南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。此考 古发现印证了 ( ) A ．春秋争霸的政治格局 B ．中华文明多元一体的特点 C ．旧石器时代人们的生活 D ．我国统一多民族国家已建立 4 ．2024 年 4 月 4 日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先 生率台湾青年参加，此举 ( ) A ．见证了传说人物的真实性 B ．描绘了华夏族的形成过程 C ．增进了中华民族的认同感 D ．勾画出禅让制的美好愿景 5 ． 良渚古城距今约 5300 一 4300 年。城中有大型广场和多组高等级建筑，北面有同时期世 界上规模最大的水利工程。墓地里出土了祭祀的玉琮、玉壁等，这和其他随葬品较少的普通 墓葬形成鲜明对比。这反映了良渚古城 ( ) A ．最早出现文明 B ．建立了早期国家 C ．阶级分化严重 D ．进入新石器时代 6 ．成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。“心悦诚服”出自《孟子》，“功成名就”出自《墨子》， “滥竽充数”“守株待兔”出自《韩非子》。这反映出 ( ) A ．儒、道、法各派系竞争激烈 B ．法家对中华文化贡献最大 C ．百家争鸣为中华文化奠基 D ．成语助推百家争鸣的热潮 7 ．1975 年 12 月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚 的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的 立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法 ( ) A ．建立县制 B ．奖励军功 C ．鼓励耕织 D ．废除特权 8 ．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到 252 种动植物，还描述了 动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明《诗经》( ) A ．文笔清新节奏明快 B ．内容通俗易懂 C ．蕴含朴素科学意识 D ．韵律典雅优美 9 ．《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了 巨大的形制，还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感” 。这件国宝是 ( ) A ．三星堆青铜面具 B ．四羊方尊 C ．司母戊鼎 D ．利簋 10 ．李白在《古风》写道：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。此诗描述 的历史现象是 ( ) A ．秦灭六国统一中国 B ．秦王对六国虎视眈眈 C ．秦朝铸剑业很发达 D ．诸侯定期到秦国朝拜 11．某班历史兴趣小组在课外研究活动中搜集到以下历史典故。这些典故反映的史实是 ( ) 历史典故 原文出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗……” ——贾谊《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!” ——司马迁《史记·陈涉世家》 A ．国人暴动 B ．武王伐纣 C ．刘邦、项羽起义 D ．陈胜、吴广起义 12．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析或客观评判。下列属于历史解释 的是 ( ) A ．秦的统一顺应了历史发展的必然趋势 B ．孔子的核心思想是“仁”,他提出仁者爱人 C ．法家主张君主治国要靠法令、权术和威势D ．公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法 二、非选择题（共 4 题，共 36 分） 13.生产是社会存在和发展的前提和基础。阅读下列材料，回答问题。（8 分） 材料一 春秋以前的“耦耕 ”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作， 大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具 不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。 ——商编自张岂之主编《中国历史 ·先秦卷》 材料二 (都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府 ”也。 ——《华阳国志－蜀志》 材料三 (1) 根据材料一，指出春秋战国时期生产力水平提高的原因。（2 分） (2)根据材料二并结合所学知识，简述都江堰建成后对周边地区的农业发展产生的影响。（2 分） (3)分别写出与材料三中两幅展品相关的重要举措；并简述这些举措产生的影响。（4 分） 14．春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 （8分） 材料一 图一：春秋时期， 图二：战国时期 材料二 春秋时期教育的发展、学校的普及，为战国时期的“百家 ”准备了人才。诸侯争霸 给诸子百家留下自由争鸣的政治空间，他们可以尽情抒发自己的种种见解。战国的士子，接 受前代思想资源后，随时代变迁、自己的理解、社会的需要和自己的处境提出各种政治要求 与主张。“百家争鸣 ”是中国文化史上的伟大创举，对两千多年来中国文化的发展有极大的 推动，堪称文化发展的光辉典范。 ——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣 ”的历史条件》 (1) 观察材料一中的两幅形势图，分析春秋时期的诸侯国和战国时期诸侯国的变化；并概括 图一到图二孕育的历史发展趋势。（4 分） (2)根据材料三，概括百家争鸣局面出现的原因；并结合并所学分析其影响。（4 分） 15．国家的治理是一个永恒的话题，不同时期的统治者都进行着不断地尝试。阅读下列材料， 回答问题。（10 分） 材料一 周王说：太保(召公),你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供享，命克(召 公的儿子)做燕地君侯，管理和使用羌等六族。克到达燕地，接收了土地和管理机构，为纪 念此事做了这件宝的器物。 克嚣(lěi)克晏(lěi)铭文拓片 材料二 秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅主持变法。商鞅认为按照当时的土地赋 税制度，秦国的实力尚不能满足其与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来 传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成 绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官府奴婢。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史 ·春秋战国》 材料三 秦王朝开创了君主专制、中央集权、官僚制度三位一体的封建国家政治体制……成 为此后中国历代王朝沿袭的基本模式。“海内为郡县，法令由一统 ”,书同文，行同伦，奠 定了统一多民族国家的基本格局，自此形成国家统一为众心所向、分裂为历史逆流的大一统 历史传统。秦皇汉武开疆拓土，奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓，中国从此以东方大国 的雄姿屹立于世界。 ——中国社科院历史研究所编写组：《简明中国历史读本》 (1) 写出材料一中的图文资料反映的制度。（2 分） (2) 根据材料二，概括商鞅变法的背景；并结合所学分析该变法产生的影响。（4 分） (3) 根据材料三并结合所学知识，说明秦朝采取开拓和经营边疆地区的举措；谈谈你对秦朝 兴亡的认识。（4 分） 16 ．在统一多民族国家的发展过程中中国产生了悠久的文明和灿烂的文化。（10 分） 材料一：孔子推广私人讲学，他在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，提出了“有教 无类 ”的主张。这是学术下移、庶人议政的历史趋势的必然结果。在一定程度上说，孔子促 使“私学 ”走向兴盛。孔子等私学大家培养出了大批的读书人，形成了特有的、具有时代特 色的士人队伍。士的崛起， 引发了思想领域的大解放、大争鸣，并推动了战国社会的变革。 ——摘编自陈雪良《大国争霸与士的崛起——春秋》 (1)根据材料一，概括孔子的思想主张。（2 分） 材料二 中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天 的汉字，历经数千年而不衰。成为维持和联结中华民族的根 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的道 德规范对中国社会的发展也具有深远的影响 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，整个系统自流灌溉，用功省而效益 大，至今一直造福于人民 请根据表格信息结合所学知识，提炼一个观点并加以论述。(要求：观点明确，史论结合， 逻辑清晰。8 分) 《沙洋县初中 2025——2026 学年度上学期七年级历史期中质量检测》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C C C B C C A 题号 11 12 答案 D A 13 ．（8 分）(1)原因：铁农具和牛耕的使用与推广。（2 分） (3) 既解决了洪水泛滥问题，又保障了农业灌溉，促进了农业的发展。（2 分） (3)图 3 ：统一货币为圆形方孔钱，图 4 ：统一文字为小篆；（2 分） 意义：有利于各地的经济文化交流与发展，为我国统一的多民族的封建国家的建立与发展奠 定了基础。（2 分） 14 ．（8 分）(1)有些春秋时的诸侯国，到战国时不存在了，诸侯国的数量不断减少；春秋时 期的晋国，分裂成了战国时的韩、赵、魏三国。（任答一点得 2 分） 趋势：国家由分裂到逐渐走向统一。（2 分） (2) 原因：教育的发展；学校的普及；诸侯争霸形成了有利于新思想产生的政治空间。（任答 一点得 2 分） 影响：推动了我国两千多年来的文化发展。或教材上的影响。（2 分） 15 ．（10 分）(1)制度：分封制（2 分） (2)背景：改变秦国落后的局面；列国纷争，各国为了富国强兵纷纷开展改革变法运动。（任 答一点得 2 分） 影响：商鞅变法提高了农民的生产积极性，促进了农业生产；使秦国国力大为增强；提高了 军队的战斗力；为以后秦国统一全国奠定了坚实的基础。（任答一点得 2 分） (3)举措：实行郡县制；派蒙恬北击匈奴，修筑长城；开凿灵渠。（任答一点得 2 分） 认识：要顺应历史发展潮流；积极创新，巩固和发展社会制度；得民心者得天下。（言之有 理即可，2 分） 17 ．（10 分）（1）提出了“有教无类 ”的主张。（2 分） （2）观点：中华文明丰富而优秀，影响深远。 论述：商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根，战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民， 都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥 出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 此外，还有孔子创立的儒家学说，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他 提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 结论：中华民族曾创造了许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。 学科网（北京）股份有限公司 $