云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年三年级上学期11月教育学业质量语文试题

回规回 成绩查询：扫描二维码下载云成绩APP 2025-2026学年上学期教育学业质量综合练习 5按要求写句子。(8分】 二、学习与探究。(6分) 三年级语文 (1)(2分) 7.(1)(3分)()()() 考号 (2)(3分) 姓名 缺考☐ 贴条形码区 (2)(2分) 学校 注意事项： 准考证号 1.考生先将自已的姓 名、准考证号码填写清 三、阅读。(30分) 楚，将条形码准确粘贴 ▣ 四 (3)(2分) 在条形码区域内。 四 2选择题必须使用2B铅 (一)课内阅读(14分) 笔填涂且按正确填涂方 式填涂：■非选择题 4 四 四 四 必须使用0.5毫米黑色 】 g I 8.(4分) 字迹的签字笔书写。 (4)(2分) 回 四 回 四 四 9.(2分) 一、积累与运用。(34分 6.名篇名句积紫。(10分) 1.根据语境，读拼音写词语。（每空一分，共10分） (1)(6分) chang jia zao chen ming lang lǚxing 10.(2分) ( )( ) )( ) feng ye you piao yan liao feng shou ( )( )( )( 11.(2分)朗读第③自然段时，应该用（缓 xiang tian qi wei 慢轻快)的语速，读出“我”（偷悦沉重）的 )( ) 心情。（选择恰当的词语，打“） 2.下列词语中书写完全正确的一组是(2分) 12.(4分) ) (2)(2分) 3.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(2分》 () 4.下列句子中，加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是 (2分) (3)(2分) 第1页 第2页 第3页 (二)课外阅读(16分) 13.(4分)( ( ) 14.(3分)( )( ( 15.(4分) 16.(3分) 17.(2分)() 四、作文题(30分) 第4页 ■ 第5项 第6页 ■ ( …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… ) ( 学校： 姓名： 班级： ) 2025-2026学年上学期教育学业质量综合练习 三年级语文 考试时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用。（34分） 1.根据语境，读拼音写词语。（每空一分，共10分） 国庆chánɡ jià（ ）的一个zǎo chen（ ），天空mínɡ lǎnɡ（ )高远，我们全家外出lǚ xínɡ（ ）。满山的fēnɡ yè（ ）红了，像一枚枚漂亮的yóu piào( ）；山路旁的花儿像打翻的yán liào（ ）盒，五彩缤纷的。水果fēnɡ shōu( ）了，xiānɡ tián（ ）的qì wèi( ）勾住了我们的脚。 2.下列词语中书写完全正确的一组是（2分） A.穿带 急急忙忙 B.枫叶 来得急 C.哪怕 大吃一惊 D.排例 暴风 3.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（2分） A.假日（jià） 钥匙（chi） 禁止（jìn） B 跺脚（duò） 挑战（tiǎo） 卷尺（juǎn） C.背诵（bèi） 歌韵（yùn） 稍息（shāo） D.回应（yinɡ） 根茎（jīnɡ） 中计（zhònɡ） 4.下列句子中，加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是（2分） A. 五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。 B. 小明考了全班第一，却很骄傲，看不起其他同学。 C. 我们为有这样勇敢的消防员叔叔而骄傲。 D. 长城是中国的奇迹，是我们民族的骄傲。 5.按要求写句子。（每题2分，共8分） （1）这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改写成陈述句） （2）桃花开了。（把物当作人来写） （3）公园里，我看到了美丽的花儿和悦耳的歌声。（修改病句） （4）它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点的词语写句子） 6.名篇名句积累。（每空1分，共10分） （1）《中国诗词大会》燃起了同学们对诗词的热爱之情，同学们积累了许多诗词，在《山行》中，我们欣赏到了枫叶如火，生机盎然的秋景： ， ；是清代的袁枚眼中机智的牧童： ， 。是秋月映照下的洞庭湖边，平静的湖面如一面未打磨的镜子： ， 。 （2）星期天，我和弟弟互相合作，把家里打扫得干干净净，奶奶称赞我们俩“ ， ” 。（填俗语） （3）人物我熟悉。经过半学期的学习，我认识了 的老屋， 的蚂蚁队长，收获可真不少。 二、学习与探究。（6分） 7.每个人的名字都有一些含义或期许。最近，三年级(1)班正在举行“名字里的故事”系列活动，请你也参与进来吧！ （1）根据人物名字的出处，选择正确的人名。(填序号)(3分) A. 屠呦呦 B. 骆宾王 C. 朱自清 ①宁廉洁正直以自清乎。 ( ) ② 呦(yōu)呦鹿鸣,食野之苹。 ( ) ③ 观国之光，利用宾于王。 ( ) （2）我国旅居卡塔尔的两只大熊猫，名字分别是“京京”和“四海”，你觉得这两个名字有什么含义?(3分) 3、 阅读。（30分） （一）课内阅读（14分） 铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头⋯⋯ ② 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③ 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 8.阅读时遇到不理解的词语，可以查字典。比如“熨帖”这个 词语，“熨”字用部首查字法应先查 部，再查 画。 “熨帖”在字典中的解释有两种(见右图)，文中应选第 种解释。还可以用“联系上下文”的方法来理解词语。比如“凌乱”的意思是 。（4分） 9.选文中画“——”的句子生动形象，把铺满落叶的水泥道比作 。从选文第③自然段中找出类似的句子： (2分) 10.读第①--②自然段，不禁令人想起许多关于秋叶的古诗。看到枯黄的梧桐叶，我们会吟诵 (作者)《夜书所见》中的诗句：“萧萧梧叶送寒声， 。(2分) 11.朗读第③自然段时，应该用(缓慢 轻快)的语速，读出“我”(愉悦 沉重)的心情。(选择恰当的词语，打“√”)(2分) 12.走在水泥道上，你看到过什么样的景色呢? 请用几句话写一写。(4分) （二）课外阅读。（16分） 　　长颈鹿的故事 ①长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。 ②小鸟在枝头唱歌，长颈鹿也想唱。但是，它没有小鸟动听的嗓音，不会唱歌。 ③长颈鹿很难过，它想：“我的嗓音一点都不好听，连小鸟都比不上。我一点儿用也没有。” ④长颈鹿看到啄木鸟在为大树爷爷捉害虫。它也想去帮忙。但是，它的嘴不如啄木鸟的嘴坚硬，所以捉不到。 ⑤长颈鹿难过地想：“我虽然长着个大个子，但是没有那样的嘴啊！连小虫子都对付不了，我真是没有用。” ⑥直到— ⑦有一天，森林大厦着火了。松鼠妈妈的孩子们还在高高的楼上，没有跑出来。 ⑧这时候，长颈鹿跑来了。它伸长脖子，脑袋刚好够到窗台上。小松鼠们抱着长颈鹿的脖子，像滑滑梯似的，四平八稳地落到了安全的地方。 ⑨有一天，森林里下起了大雨，冲走了小河上的独木桥。在河对岸的小白兔回不了家。 ⑩这时，长颈鹿来了。_____________________________ ⑪现在，长颈鹿变得无比快乐了！ 13.第②自然段中“动听”一词的意思是( )。我理解这个词语所用的方法是( )。（4分） 14.“四平八稳”是个成语，请你写出三个类似的词语( )、( )、( )。（3分） 15.请你根据文中划线的句子展开想象，预测小白兔回不了家时接下来发生的事，并写在横线上。（4分） 16.我们能借助关键句来理解故事中①—⑤自然段的意思。请把这个关键句抄写下来。（3分） 17.下面四项中，对长颈鹿难过的原因理解错误的是（    ）（2分） A．没有小鸟的嗓子，不会唱歌 B．没有啄木鸟的嘴，捉不到害虫 C．觉得自己是最没有用的动物 D．觉得自己的脖子太长了 　　 四、习作。（30分） 生活中，你一定有好朋友，选择其中一个，抓住他（她）的特点写一写，让我们猜猜他（她）是谁？要求：①语句通顺、标点符号使用正确；②题目自拟；③不少于300字。 三年级语文（第3页，共4页） 三年级语文（第4页，共4页） 三年级语文（第1页，共4页） 三年级语文（第2页，共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期教育学业质量综合练习 三年级语文参考答案 一、积累与运用（34分） 1.根据语境，读拼音写词语。（每空一分，共10分） 长假 早晨 明朗 旅行 枫叶 邮票 颜料 丰收 香甜 气味 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（2分）选C 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（2分）选B 4.下列句子中，加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是（2分）选B 5.按要求写句子。（每题2分，共8分） （1）这样稀里糊涂地背，没有用。 （2）示例：桃花睡醒了，伸着粉嫩的懒腰，悄悄探出了枝头。 （3）公园里，我看到了美丽的花儿，听到了悦耳的歌声。 （4）示例：天上的云朵那么洁白，那么芬芳，那么自由自在。 6.名篇名句积累。（每空1分，共10分） （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月。 （2）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 （3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （4）示例：二人同心，其利断金。或者：人心齐，泰山移。 （5）示例：乐于助人、无私奉献的老屋，严于律己，关爱弱小的蚂蚁队长。 二、学习与探究（6分） 7.（1）①C ②A ③B (2)示例:“京京”代表北京,即中国,“四海”代表世界,表达了中 国要和世界人民成为朋友的心意。 三、阅读（30分） （一）课内阅读（14分） 8.火 11 ① 不整齐,没有秩序 9.一块彩色的地毯 句子：你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着…… 10.叶绍翁 江上秋风动客情 11.轻快 愉悦 12.示例:蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。道路两旁粗壮的枝干上,不时有几片闪着雨珠的金黄的树叶,轻悠悠地飘落在湿漉漉的地上，或是亮晶晶的水洼上。 （二）课外阅读（16分） 13.“动听”的意思是声音悦耳、好听。理解这个词语所用的方法是联系上下文。 14.类似的词语有：七上八下、五颜六色、四面八方。 15.示例：它伸长脖子，刚好够到河对岸。小白兔跳上长颈鹿的背，像骑马一样，稳稳地过了河。 16.长颈鹿很难过，因为它认为自己是森林里最没有用的动物。 17.D项“觉得自己的脖子太长了”并非长颈鹿难过的原因，长颈鹿的脖子正是它能帮助其他小动物的关键所在。 四、习作。（30分）略 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $