内容正文:
三元区2025一2026学年第一学期期中质量检测
七年级语文
(满分:150分;考试时间:120分钟)
友情提示:
1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、积累与运用(30分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句.(12分)
p
溪流蜿蜒,江河行地,激起多少心底波澜。子在川上日:“①,②”(《(论
语〉十二章》),深悟时光之可贵曹操临沧海畅想:“③,④;⑤,⑥_”
(《观沧海》),日月升落间,尽抒建功立业的壮志雄心;李白吟咏“峨眉山月半轮
秋,⑦”(《峨眉山月歌》),马致远轻叹“⑧_,小桥流水人家”(《天净沙·秋思》),
离乡也各具情味。
泰戈尔说:“即使翅膀折了,⑨。”不论际遇如何,亲近自然,感受自然的美
筑
妙,会让生活更加醇美。遭遇考验,可以想想《论语》中的“岁寒,①”,担心远方
的朋友,可以学学李白寄情明月“_①_,②”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(12分)
:
苏超的江湖,热血与烟火共燃。
::
球场上,攻者携球疾进,(),守者咬牙不让。一个变向撕开防线,精准射门,
灯
助威席上一片雀跃欢呼。看台上(),主队球衣汇成浪潮,围巾招①(zhǎ),队
歌响彻云②(X0)。A有人追着老球迷赐教:“您看这战术调整与三年前二战相
比怎样?”老者笑着点头解析,眼前热闹与过往故事自然交织。
赛场外,周边纪念品店里队徽、球衣、球星卡,(),球迷们一不小心就挑花
了眼。小吃摊前满是食客,老板递上热饮:“B谢谢惠顾,慢慢喝,下半场更精彩!”
龄
正是这赛场内③(ha)畅淋漓的厮杀,裹着赛场外温热的“烟火”气息,才酿
成了苏超最动人的模样。
终
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填人文中括号内的词语,最恰当的一项是(3分)
A咄咄逼人人声鼎沸琳琅满目B.盛气凌人沸沸扬扬琳琅满目
C咄咄逼人沸沸扬扬美不胜收
D,盛气凌人人声鼎沸美不胜收
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(3)文中画线的句子有一句表达不得体,请指出并提出修改意见。(3分)
()处表达不得体,修改意见:
(4)有一类名词表示方位,称为方位名词。以下不属于这类的一项是(3分)
A.助威席上一片雀跃欢呼
B周边纪念品店里
C.老板递上热饮
D,赛场外温热的“烟火”气息
3.整本书阅读与交流。(6分)
(1)迅哥为五猖会发了一个朋友圈,很快有人在下面评论。请根据你阅读《朝花
夕拾》的经验,判断以下评论
迅哥儿
的发出者(2分)
好想去五猖会呀!可是父亲叫我背书!
要是东兴离我们家近,点就好了。
①_一:迅哥儿,快点背吧!背
好了我们一起去五猖会
②一:背什么书呀?趁你父亲
不在,偷偷出去玩,不好吗?
A.父亲
B.阿长
阿长,母亲,寿镜吾,父亲,衍太太
C.衍太太
D.寿镜吾
(2)鲁迅在《朝花夕拾》中回忆的几个老师中,你最喜欢哪一位?请结合作品内容
说明你的理由。(4分)
二、阅读(60分)
(一)阅读唐诗,完成4~6题.(7分)
温故而知新,可以为师矣。联系已学知识重温《行军九日思长安故园》,便会有
新的理解与体会,请你一起参与梳理。
【甲九月九日忆山东兄弟
【乙】行军九日思长安故园
唐·王维
唐·岑参
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
强欲登高去,无人送酒来。
遥知兄弟登高处,遍插莱萸少一人。
遥怜故园菊,应傍战场开。
4、从“登高”可见,两首诗都写到了
的传统习俗(1分)
5.甲诗叹“无人”,乙诗惜“少一人”,情感体验相似,可以用《天净沙·秋思》中的
”来表达。(2分)
6.两诗都借“遥”字抒情,手法相同,情感却不尽相同,请简要分析(4分)》
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(二)阅读下面的文言文,完成7~9题.(16分)
材料一:
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所
似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公
大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
材料二:
陈太丘与友期行。期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门
外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与
人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则
是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
7.解释下列加点字词。(6分)
与儿女讲论文义
儿女:
公欣然曰
欣然:
撒盐空中差可拟
拟:
陈太丘与友期行
期:
相委而去
委:
下车引之
引:
8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)待君久不至,已去。
9.所谓“三人行,必有我师焉”,谢朗(胡儿)、谢道韫与陈元方,你最想与谁同行?根
据文章内容说明你的理由,(4分)
(三)阅读下面的文字,完成10~13题.(20分)
父亲与我
杨振宁
在厦大任教了一年以后,父亲改任北平清华大学教授。我们一家三口于1929
年秋搬入清华园西院19号,那是西院东北角上的一所四合院。
我每天自西院东北角家门口出发,沿着小路向南行,再向东南走,爬过一个小
土山便到达当时的清华园围墙,然后沿着围墙北边的小路东行到成志学校。这样
走一趟要差不多20分钟,假如路上没有看见蝴蝶或者蚂蚁搬家等重要事件的话。
父亲常常和我自家门口东行,沿着小路去古月堂或去科学馆。这条小路特别
幽静,穿过树丛以后,有一大段路左边是农田与荷塘,右边是小土山。路上很少遇
见行人,春夏秋冬的景色虽不同,幽静的气氛却一样。童年的我当时未能体会到,
在小径上父亲和我一起走路的时刻是我们单独相处最亲近的时刻。
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我九、十岁的时候,父亲已经知道我学数学的能力很强。到了十一岁入初中的
时候,我在这方面的能力更充分显示出来。回想起来,他当时如果救我解析几何和
微积分,我一定学得很快,会使他十分高兴。可是他没有这样做。
我初中一与二年级之间的署假,父亲请雷海宗教授介绍一位历史系的学生(丁
则良)教我《孟子》。丁先生学识丰富,不只教我《孟子》,还给我讲了许多上古历史知
识,是我在学校的教科书上从来没有学到的。下一年暑假,他又教我另一半的《孟
子》,所以在中学的年代我可以背诵《孟子》全文。
父亲书架上有许多英文和德文的数学书籍,我常常翻看。因为当时我的外文
:
基础不够,所以不能看得懂细节。我曾多次去问父亲,他总是说:“慢慢来,不要着
急”,只偶然给我解释一两个基本概念。
1937年抗战开始,我们一家于1938年3月辗转到达昆明。我在昆华中学读了
半年高中二年级,于1938年秋以“同等学历”的资格考入了西南联合大学。1938年
瓣
到1939年这一年父亲介绍我接触了近代数学的精神。他和我讨论set theory、不同
的无限大等观念。这些都给了我不可磨灭的印象。
画
我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。也许因为受我父亲的
影响,我较为欣赏数学。而且,奇迹的奇迹,它的一些美妙概念竟是支配物理世界
的基本结构。
霄
父亲虽然给我介绍了数学的精神,却不赞成我念数学。他认为数学不够实用。
1938年我报名考大学时很喜欢化学,就报了化学系。后来为准备入学考试,自修了
朗
高三物理,发现物理更合我的口味,这样我就进了西南联大物理系。
1941年秋为了写学士毕业论文,我去找吴大猷教授。他给了我一本《现代物理
评论》,叫我研究其中一篇文章。这篇文章讨论的是分子光谱学和群论的关系。我
把这篇文章拿回家给父亲看。他虽不是念物理的,却很了解群论。他给了我狄克
逊的《近代代数理论》。这本书写得非常合我的口味。因为它很精简,在20页之间
就把群论中“表示理论”非常美妙地完全讲清楚了。我学到了群论的美妙,和它在
物理中应用的深入,对我后来的工作有决定性的影响…
抗战八年是艰苦困难的日子,也是我一生学习新知识最快的一段日子。
1945年我获取了留美公费博士。我还记得1945年8月28日那天我离家即将飞
往印度转去美国的细节:清早父亲只身陪我自昆明西北角乘黄包车到东南郊拓东
路等候去巫家坝飞机的公共汽车。话别后我坐进很拥挤的公共汽车,起先还能从
车窗往外看见父亲向我招手,几分钟后他即被拥挤的人群挤到远处去了。车中同
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去美国的同学很多,谈起话来,我的注意力即转移到飞行路线与气候变化等问题上
去。等了一个多钟头,车始终没有发动。突然有人示意我向窗外看:骤然间发现父
亲原来还在那里等!他瘦削的身材,穿着长袍,额前头发已显斑白。看见他满面焦
虑的样子,我忍了一早晨的热泪,一时崩发,不能自已。
1928年到1945年这十七年时间,是父亲和我常在一起的年代,是我童年到成人
的阶段。古人说父母对子女有“养育”之恩。现在不讲这些了,但其哲理我认为是
有永存的价值的。
(选自《杨振宁文录》,有删改)
10.下列对文章内容理解与分析正确的一项是(3分)
0
A.文中两次细致描写了清华园的小路,是因为清华园小路的环境幽静优美。
B.父亲没有尽早系统教他数学,让他发挥长处!作者觉得很遗憾。
益
C.第八段写同事对数学的功利态度,是为了强调自己因有天分而欣赏数学。
D.选文中作者深情回忆了与父亲相处的经历及父亲对自己人生的重要影响。
鼠
11.在清华园的八年,作者主要回忆了与父亲之间的哪些生活内容?请简要概括。
冕
(3分)
12.联系语境,根据提示品味语言。(8分)
(1)假如路上没有看见蝴蝶或者蚂蚁搬家等重要事件的话。(品味词语)
(2)他瘦削的身材,穿着长袍,额前头发已显斑白。(品味句子)》
暴
13.文章结尾关于“养育”之恩的议论,意蕴丰富,说说你的理解。(6分)
(四)阅读下面的材料,完成14~15题.(10分)
秋色迷人
凸凹
这是金秋的打谷场。
脱粒机咯咯地响着,扬场机叫得更是欢畅一哒哒,哒哒哒…如雨的谷粒泼
洒下来,骄傲地排成排、排成片、叠成层、堆成山,仿佛给大地涂上了全色的彩釉,饱
满、喜人2
一个老农站在这由谷壳、谷粒、谷糠、谷尘组成的世界里。他手里握着一把竹
竿扫帚,来回奔跑着,不断扫回迸溅到远处的谷粒。他的脸上渗着汗水,沾满灰尘。
污浊的汗水不时地流入脖颈,从脸频到脖根就出现了几条黑黑的、深深的汗迹。他
的眼睫毛上沾满了谷壳,土灰色的裤褂上也挂满了谷壳,整个头部灰蒙蒙、白花花
一片,分不清是他的银发,还是谷壳。但他总是咧着嘴笑着,笑得是那样自然,笑得
是那样酣畅,好像一生中全部的幸福、所有的乐趣,一下子都集中到了此时此地。
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有时候,汗水流进嘴里,他竞啧啧地咂摸,认真地尝尝它的味道,然后叉咧开嘴巴笑
了。他对我说:“谁说汗水是咸的?要我说,它是香的甜的,比大年三十晚上的炖肉
还要香,比三伏天的冰糖水还要甜!”
说得多么贴切、质朴和实在呀!仔细品味恰有盈盈的诗意。无怪乎有土地情
结的诗人们都说:土地上,人人都是诗人。但这诗是劳动的诗,是汗水浇筑的诗。
唯有劳动者能深刻、精确地理解这诗的真实含义!
告别老农,离开沸腾的场院,我迎着飒飒的秋风,走在田埂上。秋天,庄稼都收
获了,大地静静地睡着了。我想,这时的大地该不需要汗水了吧?但是迎面传来的
隆隆的机耕声打破了我的思绪,辛勤的人们又在挥洒汗水了。明年春天,汗水又该
融化冻土,培植大地绿色的梦了吧?
纵目四野,远处,一块块铜色的田畴暗暗发光,构成一幅宏大画卷的底色:这是
苍茫的广漠,广漠的苍茫。在这苍茫的大海中,一只只红色的帆升起来了,这是播
种机,迎着秋风实实在在地唱着欢畅的歌,钩织着海波的巨浪。这里掀起的浪,冒
着汩汩的泡,泛着腾腾的热,一下子使因裸露而显得瘠薄的田垄,变得丰腴似膏,焕
发出肥美之光。这是一幅多么凝重、多么深沉、多么充实、多么美丽,也多么浪漫的
秋耕图呀!
秋风仍是一股脑儿地吹着,微微的暖意不断撩拨着我的心。一个蓬勃的、坚实
的声音,顿然响起:“秋风是有意的,它呼唤生命的新生!”
(摘自《人民日报》2025年10月15日,有删改)
班级要以本文为脚本,拍摄同题短视频,请你一起完成以下任务。
(镜头选取】
14.拍摄组要选取三个特写镜头,请根据文本补足镜头,并设计主题词(6分)
选取镜头(2分)
①
例嘴笑的老农
②
拟写主题词(4分)(10字以内)
丰收的喜庆
③
④
【旁白设计】
15.仿照示例,从重音、语气两方面对画线部分作旁白朗读设计,并说明设计理由。
(4分)
示例:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
朗读设计及理由:重读“母亲的手”“抚摸”,读出春风令人温暖而舒坦的感觉。
因为这里运用了比喻、拟人的手法,以“母亲的手”“抚摸”形象展现春风的温暖、轻
柔的特,点,表现作者的喜爱与赞美之情。
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朗读句子:
如雨的谷粒泼洒下来,骄傲地排成排排成片、叠成层、堆成山,仿佛给大地涂
上了金色的彩釉,饱满、喜人。
朗读设计及理由:
(五)阅读下面的材料,完成16~17题。(7分)
材料一:
2025年11月1日,修订后的《福建省非机动车管理办法》(以下简称《办法》)开
始施行。《办法》施行后,将带来哪些新变化?近日,福建省公安厅交通管理总队、福
建省消防救援总队相关负责人对《办法》进行解读。
1.新《办法》赋予交警哪些新的执法权限?
答:在通行安全方面,载人限制从原先限载2周岁以下的未成年人改为可搭载
16周岁以下的未成年人,增加了部分安全规定和违反条款的处置规则,如驾乘电动
自行车未佩戴安全头盔、载物未捆扎牢固或者在行驶中的两辆非机动车间共载一
个物品、有拨打接听手持电话、浏览电子设备等妨碍安全驾驶行为。别看这些违法
行为轻易可见,但极易引发交通事故或者加重交通事故后果。
(摘自公众号“八闽新事”)
材料二:
(AI生成)
材料三:
因为原《办法》已实行十年,群众和非机动车驾驶人已形成通行、驾驶习惯,新
旧《办法》衔接期间,可能会面临违法数量庞大等问题,这些都需要我们执法者加强
执法教育宣传,也需要全社会、各个媒体平台强化监督提醒,促使大众文明安全驾
驶意识进一步形成和完善。
(摘自“e福州”)
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16.班级拟在本周末(11月15日)上午在礼堂在开展“解码新规,共筑平安”宣传活
动,向全校师生发出邀请,请你协助将邀请函正文补写完整。(4分)
邀请函
老师同学们:
大家好」
期待您的到来!
七年1班班委会
2025年11月12日
17.材料二中有哪些行为违反了《福建省非机动车管理办法》?作为现场志愿者,请
你根据材料内容拟写解说要点。(3分)
三、写作(60分)
材线能
18.阅读下面的材料,按要求写作.(60分)
我们总在不期然间,与一些人、一些事、一份情、一种理美好相遇。也许是在一
个寻常午后,遇见书中一个触动心弦的故事;也许是在一次陌生转角,遇见了一份
闊
不经意的善意;也许是在一段迷茫的时光里,遇见一个成长的自己…正是这每一
次的遇见,串起了成长的足迹,丰盈了我们的生命。
潮
请撷取记忆中最珍贵的一次“遇见”,写一篇记叙文,讲述那个属于你的动人故事。
要求:①以《遇见》为题。②不套作,不抄袭,不泄露个人信息。③不少于600字。
七年级语试题第8贡(共8页)
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