专题4 跨学科实践 用“水透镜”探究近视眼的形成原因（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 第三章 光和眼睛 专题4 跨学科实践用“水透镜”探究近视眼 的形成原因 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 【科学探究】《综合防控儿童青少年近视实施方案》已经试行多年，我国儿童青少年总体近视率显著下降。小明利用如图W4-1所示的装置探究近视眼的成因和矫正，图中刚好能在光屏上看到烛焰清晰的像，实验过程中光屏与注水胶膜（水透镜）的位置不变，下列说法正确的是( ) A. 注水的胶膜相当于一个凹透镜 B. 图中成像原理与照相机的成像原理相同 C. 注水后，在注水胶膜前放置一个合适的 凸透镜，在光屏上可再次看到烛焰清晰的像 D. 注水后，将蜡烛向左移动，在光屏上可 再次看到烛焰清晰的像 B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 【科学探究】近视程度不同的同学需要配戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图W4-2甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图W4-2乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (1)模拟近视眼视物情况，选择图乙中的________(填序号)号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。 (2)用如图W4-2丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的_______(填“A”“B”或“C”)点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的_________透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善。 3 B 凹 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器_______(填“抽取”或“注入”)适量水。 (4)根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距_________（填“更大”或“更小”）的透镜来矫正，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：_____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 抽取 更小 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $