专题3 跨学科实践关于社区噪声污染控制的建议（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 第二章 声音与环境 专题3 跨学科实践 关于社区噪声污染控制的建议 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1. 【科学探究】阅读下列短文,回答问题。 物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音。但是从环保角度来说,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。 城市噪声的来源主要有三种:一种是建筑、工业噪声,这种噪声是阶段性的;另一种是交通噪声,这种噪声的持续性较长;第三种噪声是我们生活中的噪声,例如歌厅深夜的音乐声、打麻将声等。 对这些噪声,可以采取的控制措施有以下几种: 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 一、从噪声的产生环节减弱噪声污染,如控制建筑施工时间;对噪声大的机器安装消声器并限制使用;未安装消声设备的机车不得驶入市区等。 二、从噪声的传播环节减弱噪声,如积极搞好城市绿化植树工作,采用先进的隔音材料,尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染等。 此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的监控。同时,加强每个公民控制噪声的环保意识,使人们做到尽量不制造噪声并增强自我健康保护。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (1)环保上所讲的噪声是指____________________________________的声音。 (2)如图W3-1甲所示，为两个声音振动时的波形图，从物理学角度讲，这两个声音属于__________(填“噪声”或“乐声”)，原因是________________。 妨碍人们正常休息、学习和工作 乐音 振动有规律 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (3)近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树等措施。图W3-1乙所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是__________（填字母）。 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合作为声源的是____________。 （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是____________（填字母）。 A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 机械闹钟 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 （3）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为____________________________________。 泡沫塑料，衣服，锡箔纸 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 同距离听到的响度 较响 较响 弱 人听不到声音的距离 较长 最长 短 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $