第1章 机械运动 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“机械运动”核心知识，涵盖长度时间测量、运动描述、速度计算及实验探究，通过生活情景题（如骑行s-t图像）、实验分析（如测量平均速度）等串联知识点，构建“测量-描述-计算-应用”的逻辑网络。 亮点在于融合新课标核心素养，物理观念上强化运动和速度概念，科学思维通过s-t图像分析、平均速度计算（如小明往返平均速度）培养推理能力，科学探究设计“测量硬币厚度”“纸锥下落”等实验。题型分层（基础选择、中档填空、拔高计算）适配不同学生，教师可直接用于检测学情，提升复习效率。

物 理 八年级 上册 配人教版 过关训练 第一章过关训练 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1．下列估测的数据中最接近实际的是（ ) A．一张物理试卷的厚度约为0.13 m B．人头发直径约为0.7 mm C．答卷用的黑色中性签字笔长度约为15 cm D．大拇指指甲的宽度约为1 dm C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 2．为测量单个1角硬币的厚度，下列方法最佳的是（ ) A．用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后 求平均值 D．用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度， 再除以10 D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 【从生活走向物理】根据小华生活中的相应情景，完成3~5题。 3. 小华的家附近有一个公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次他从家到学校运动的s-t图像如图1-1所示，则小华从家到学校的平均速度是( ) A. 135 m/s B. 2.5 m/s C. 2.25 m/s D. 2.81 m/s C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 4. 小华骑行时，旁边的汽车匀速行驶的速度为72 km/h，下列对其物理意义的解释正确的是( ) A. 汽车在1 h内的速度为72 km B. 汽车在1 h内的速度为72 km/s C. 汽车每小时行驶的路程为72 km D. 汽车每小时行驶的路程为72 km/h C 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 5. 骑行中的小华看到路旁的树木向后退，则“骑行中的小华”和“树木向后退”的参照物分别是( ) A. 地面，地面 B. 自行车，地面 C. 自行车，自行车 D. 地面，自行车 D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 6.对于机械运动，下列说法正确的是（ ) A.机械运动是机械所做的运动，空气流动不属于机械运动 B.人不属于机械，所以人走路不是机械运动 C.物体的一切运动都属于机械运动 D.物体空间位置的改变称为机械运动 D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 7.如果一个物体做匀速直线运动，在6 s内通过30 m的路程，则该物体在第3 s的速度是（ ） A.18 km/h B.5 km/h C.18 m/s D.15 m/s A 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 8.小明上学时从家到学校的平均速度为6 km/h,放学后由原路返回，返回时平均速度为4 km/h。那么小明从家到学校往返一趟的平均速度为（ ） A.4.6 km/h B.4.8 km/h C.5.0 km/h D.5.2 km/h B 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 9.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程s随时间t变化的图像如图1-2所示，根据图像分析，下列说法不正确的是（ ） A.两同学在距离出发点100 m处相遇 B.在0~10 s内，甲同学比乙同学运动得快 C.在10~20 s内，甲同学静止不动 D.在0~10 s内，乙同学的速度为10 m/s D 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 10.运动会男子100 m决赛中，同学们测量了运动员跑到离起点20 m、80 m、100 m处所用的时间，其中前三名所用的时间见下表，下列说法正确的是（ ） C 运动员 离起点20 m 离起点80 m 离起点100 m 王小兵 2.3 s 8.4 s 12.2 s 刘泉 2.4 s 8.3 s 11.8 s 周伟 2.5 s 8.4 s 11.4 s A.三名运动员全程都做匀速直线运动 B.全程王小兵的平均速度最大 C.在20～80 m内，刘泉和周伟的平均速度大小相等 D.在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 二、填空题(本大题共7小题,每空2分，共30分) 【做中学，学中做】根据小明在练习使用刻度尺时的相应情景，完成11、12题。 11.小明同学用同一把刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的结果分别为8.23 cm、8.25 cm、8.24 cm、8.78 cm，其中错误的数据是_____________，多次测量的目的是为了______________，此物体的长度是______________ cm。 8.78 cm 减小误差 8.24 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 12．图1-3是小明同学测量另一个物体长度的示意图，这个物体的长度是____________cm。 2.83 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 13．如图1-4所示，机械秒表显示的时间为______________s。 70.8 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 14. 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在返回地面降落的过程中相对于____________是静止的，飞行员被抬出舱外的过程中，若以地面为参照物，则该飞行员是______________的。 飞行员 运动 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 15.小莉和小明是同班同学，小莉家离学校比小明家离学校远720 m。每天早晨，小明步行上学，小莉骑自行车以小明速度的3倍前往学校，两人同时出发5 min后刚好同时到达学校。则小明步行的速度是______________m/s，小莉家离学校的距离为______________m。 1.2 1 080 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 16. 甲、乙、丙、丁四位同学测量了各自做匀速直线运动的路程和时间后,在坐标纸上描出图中对应的a、b、c、d四个点（如图1-5），则__________同学的速度最大，速度相同的同学是________同学和_______同学。 甲 乙 丁 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 17．小明乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动。下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数。 从表中数据可知，汽车的平均速度是_________km/h，合___________m/s(结果保留1位小数)。在10：05时刻，公路旁路碑的里程数应是__________km。 时刻 10：02 10：04 10：06 10：08 10：10 里程数/km 102 104 106 108 110 60 16.7 105 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 三、实验题(本大题共2小题，共16分) 18.（8分）如图1-6所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A处由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B处和C处的时间，即可算出小车在各段路程的平均速度。 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 (1)实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺，还需要的测量工 具是______________，实验的原理是______________。 (2)实验中斜面坡度较小是为了便于测量______________（填“路程”或“时间”），如果在小车过了B处才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______________（填“大”或“小”）。 秒表 v= 时间 小 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 19.（8分）图1-7甲是测量物体平均速度的实验，图1-7乙是某教师的改进实验：将一小块含铁的小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。将长直玻璃管竖直放置后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15 cm、30 cm、45 cm处所用的时间，分别是1.00 s、1.92 s、2.82 s。 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （1）在图甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有____________________________________________（写出1点即可）。 （2）分析图乙实验数据可知（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中， 小重物________（填“是” 或“不是”）做匀速直线运动。 使斜面倾角变大（或让铅笔由斜面顶端下滑） 不是 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法。 方法1： 方法2： 以上两种计算方法正确的是____________（填“方法1”或“方法2”）。 方法2 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （4）与图甲实验相比，图乙实验能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但也有继续改进之处，你的改进建议是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （写出1点即可）。 增加玻璃管的长度，从而增加小重物的下落时间，以便测量时间 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 四、计算题(共10分) 20. 我国自行研制的第一艘大型航母——山东舰，它在海面上的最大航速为54 km/h。如果山东舰在某段海域以最大航速匀速直线行驶了5 min,问： （1）山东舰在该海域行驶的路程是多少千米？ 解：（1）根据公式v=可得，山东舰在该海域行驶的路程s=vt=54 km/h× h=4.5 km。 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （2）为了执行某任务，山东舰需要赶赴270 km处的海域，最快需要的时间是多少小时？ （2）根据公式v=可得，山东舰赶赴270 km处的海域，最快需要的时间t===5 h。 答：（1）山东舰在该海域行驶的路程是4.5 km。 （2）山东舰赶赴270 km处的海域，最快需要的时间是5 h。 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 五、综合能力题(共14分) 21.在“比较纸锥下落快慢”的活动中： （1）如图1-8甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图1-8乙所示的两个锥角不等的纸锥。如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有______________和______________。 刻度尺 秒表 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图________（填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较纸锥下落至地面的____________来比较纸锥下落的快慢，还可以通过比较同一时间纸锥下落的______________来比较纸锥下落的快慢。 乙 时间 高度 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 （3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图1-9所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是______________（填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得此纸锥在C、D两位置间的实际距 离为6.40 cm，则C、D两位置间纸锥的平均速 度为______________m/s。 先变大后不变 0.16 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 $