Unit 2 第4课时 Listening and speaking（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册英语同步课件（沪教版·新教材）

该初中英语课件围绕“数学与生活”主题，聚焦数词在日常中的应用，通过课本听力材料（如国家数量、人口分布、Fibonacci数列）导入，衔接数词基础用法与实际场景应用，以听选信息、口语问答、情景对话为学习支架，帮助学生逐步构建语言能力。 其亮点在于融合听说训练与数学文化，通过听力理解Fibonacci数列培养语言能力，口语情景对话（如询问电话号码、人口问题）提升应用能力，思维导图复述课文锻炼思维品质。既让学生在真实语境中运用数词，又为教师提供结构化资源，助力高效教学。

英语 八年级 上册 配上海教育版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 第4课时 Listening and speaking Unit 2 Amazing mumbers 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 第4课时 Listening and speaking 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 目 录 CONTENTS 01 听说特训 02 口语无忧 03 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 听说特训 一、听选信息 请听课本P24 Listening的听力两遍，并根据以下问题和括号内的提示，选择正确的信息回答问题。 1. How many countries are there in the world？ (Almost 200. / Almost 300. / Almost 400.) ______________________________________________________________ Almost 200. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 2. Where do most people live？ (In Europe. / In Africa. / In Asia.) ______________________________________________________________ 3. Which is one of the most populous cities in China according to the conversation？ (Shanghai. / Sanya. / Shenyang.) ______________________________________________________________ In Asia. Shanghai. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 二、回答问题 请听课本P32 Cross-curricular connection的听力两遍，并根据所听内容回答第1~4四个问题。 1. When was Fibonacci born？ ______________________________________________________________ 2. What was Fibonacci's most famous maths problem about？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ He was born in the 12th century. / In the 12th century. His most famous maths problem was about rabbits. / Rabbits. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 3. Why are Fibonacci numbers very special？ ______________________________________________________________4. Can Fibonacci's discovery help us understand the natural world？ ______________________________________________________________ Because they show up everywhere. Yes， it can. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 本单元我们学习了数词在日常生活中的应用。英语中的数词形态万千，现在让我们来感受数词的魅力，并围绕“如何使用数词”这一话题展开口语练习吧！ 口语无忧 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 话题二　如何使用数词 相关词汇 (请朗读以下词汇， 看谁读得更标准、更地道) time, date, telephone number, how much, price, how many, how high, how long, the population of, over 1, 200 metres high, about 8 million, 660 kilometres long 1 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 你问我答 A. 请运用下列句子与你组内的一个同伴进行你问他(她)答，然后互换角色，再进行问答。 1. What's your telephone number？ 2. What's the date today？ 3. What day is it today？ 4. How much is …？ / What's the price of …？ 5. When is Father's Day？ B. 接下来，在小组内换一个同伴进行相互问答。 2 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 情景说话 在学习了如何使用数词后，你对数词在日常生活中的应用更加感兴趣。请模仿下列形式跟你的同桌Amy进行对话。 You： Let's discuss how numbers are used in daily life. What's your age？ Amy： I'm 15 years old. How about you？ You： I'm 14. And what's the floor number of your apartment？ Amy： I live on the 8th floor. What about you？ 3 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 You： I live on the 6th floor. Besides， how many siblings do you have？ Amy： I have 1 brother. 接下来，你有两个任务： 1. 用英文向全班同学表述以下内容：第5天、第3层、第7个月、第12次。 2. 根据以下内容，用英文描述你的朋友张华的一些信息：张华出生于2008年2月28日。他和家人住在606号房。今天他是班级里第20个到校的。此外，他在运动会跑步比赛中获得了第3名。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 Report like this: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. The fifth day； the third floor； the seventh month； the twelfth time.  2. Zhang Hua was born on 28 February 2008. He lives with his family in Room 606. Today he was the 20th one to arrive at school in the class. Besides， he won the third place in the running race at the sports meeting. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 一、听录音，判断画线单词是强读形式还是弱读形式，并在括号内画“√” 课堂练习 扫描听一听 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 1. There is a girl in the office. /eɪ / ( 　) /ə / ( 　) 2. I have a present for you. /fɔː(r) / ( 　) /fə/ ( 　) 3. —Do you like English？ —Yes， I do. /duː / ( 　) /də/ ( 　) 4. What school do you want to go to？ /tuː/ ( 　) /tə/ ( 　) 5. I want two apples and five oranges. /ænd/ ( 　) /ən(d)/ ( 　) √ √ √ √ √ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 二、情景问答 1. 你希望向Ann了解更多关于国家和人口的情况，请根据以下提示向她提两个问题。 (1)你想知道哪个国家的人口在增长，你问Ann： ______________________________________________________________ (2)你想知道世界人口是否会持续增长，你问Ann： ______________________________________________________________ Which country's population is growing？ Will the world's population keep growing？ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 2. 你希望向Ann了解更多关于国家和人口的情况，请根据以下提示向她提两个问题。 (1)你想知道中国是否有超过15亿人口，你问Ann： ______________________________________________________________ (2)你想知道巨大的人口数量会带来哪些挑战，你问Ann： ______________________________________________________________ Are there more than 1.5 billion people in China？ What challenges will a large population bring？ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 三、思维导图复述 根据教材P20~P21的课文内容和以下思维导图，复述该篇课文的内容。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 课文复述： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Long ago， there was a king in India. One day， he challenged a wise old man to a chess game. He promised to give any prize if the old man won. But the old man only asked for rice to be placed on all the squares of the chessboard. The king was surprised and thought that perhaps a bag of rice was enough， so he agreed. In the end， the king lost the game， but he realized even with all the rice in the whole country， he still wouldn't have enough rice to put on the chessboard. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 $