Unit 1 第5课时 Writing（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册英语同步课件（沪教版·新教材）

该初中英语课件聚焦八年级上册Unit 1写作课，核心为描述人物与倡议书写作。课堂从“My favourite person in history”征文导入，通过写作指导（结构、时态、人称）、苏轼范文赏析及佳句句型积累搭建支架，过渡到濒危动物倡议书练习，形成输入到输出的连贯学习脉络。 其亮点在于融合文化意识与语言能力，以苏轼实例渗透中国文化，通过句型积累、翻译及扩写练习提升语言运用，结合多元评价表培养学习能力。采用“指导-赏析-练习-评价”模式，学生掌握结构化写作策略，教师可借系统资源高效开展分层教学。

英语 八年级 上册 配上海教育版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 第1课时 Vocabulary Unit 1 Look it up！ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 第5课时 Writing 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 目 录 CONTENTS 01 写作乐园 02 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 写作乐园 话题一 描述人物 【短文写作】 假设你是李华，你校英语报正在开展主题为“My favourite person in history” 的征文活动。请你写一篇文章投稿，介绍你最喜欢的人物的基本信息、你喜欢该人物的原因和你对该人物的评价。80词左右。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 My favourite person in history __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 【写作指导】 此篇作文以描述人物为主线，主要内容是介绍一位自己最喜欢的历史人物。写作内容渗透着本单元的话题和语言目标——描述人物。 在写作过程中要明确以下几点： 1. 根据题干的要求，要写的要点有人物的基本信息、喜欢该人物的原因和对该人物的评价3个部分，因此大致可以分为3个段落来撰写文章。由于题干没有给出具体的人物提示，因此同学们写作时可以进行适当发挥，符合主流价值观的要求即可。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 2. 根据文章内容的需要使用合适的时态和人称。例如，表达个人观点、描述事实时可以使用一般现在时，描述历史事件时可以使用一般过去时。人称则可使用第一和第三人称。 3. 在文章的主体部分，可以使用“总—分结构”分条表述，以使文章更有条理和逻辑。在本文中，“喜欢该人物的原因”是文章的主体部分，可以从“人物性格”和“人物作品”两个角度分条表述，使其结构清晰。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 【范文赏析】 My favourite person in history My favourite person in history is Su Shi, a famous poet from the Song Dynasty. He wrote many beautiful poems and essays and had a great influence on Chinese literature. (人物的基本信息) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 I admire Su Shi for two reasons. First, he always stayed positive. When he lost his job and was sent to faraway places, he still enjoyed his life and created food like Dongpo pork. Second, his poems are amazing. They describe mountains, rivers and friendship so vividly that I learn a lot from them. (喜欢该人物的原因) Su Shi is not only a great poet but also an inspiration to me. His spirit teaches me to stay happy and find beauty in everyday life. (对该人物的评价) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 体裁：____________ 人称：_______________ 时态：_____________________________________ 佳词佳句积累： 1. 对……产生重要影响 _____________________________________ 2. 因……而钦佩某人 ______________________ 3. 保持乐观 ______________________ 4. 被派遣到…… ______________________ 5. 遥远的地方 ______________________ 6. 如此……以至于…… ______________________ 议论文 一般过去时、一般现在时 第一人称、第三人称 have a great influence on admire sb for … stay positive be sent to … faraway place so … that … 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 7. 从……学习…… _____________________________ 8. 很多 _____________________________ 9. 不仅……而且…… _________________________________ 10. 给某人鼓舞 _________________________________ 12. 在日常生活中 _______________________________ 11. 教某人做某事 _______________________________ learn … from … a lot not only … but also … be an inspiration to sb in everyday life teach sb to do sth 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 13. 它们描写山川、河流和友谊如此生动形象，以至于我从中学到很多东西。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 苏轼不仅是一个伟大的诗人，也是给予我鼓舞的人。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ They describe mountains, rivers and friendship so vividly that I learn a lot from them. Su Shi is not only a great poet but also an inspiration to me. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 写作提升：使用所给短语及参考其在范文中的句子，根据中文提示，翻译句子。 1. 这位科学家对物理和化学产生了重要影响。(have a great influence on) ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 他如此有才智，以至于所有人都非常尊敬他。(so … that …) ___________________________________________________________________________________________________________________________ The scientist had a great influence on Physics and Chemistry. He is so intelligent that all the people respect him very much. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 课堂练习 一、写作能力提升 （一）请使用所给的短语造句。 1. play an important role in 在……方面起到重要作用 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2. die out灭绝 ____________________________________________________________________________________________________________________________ This type of animal plays an important role in protecting the environment. If we don't take proper action, the Asian elephants might die out in the near future._ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 （二）请根据中文意思翻译成英文。 3. 它们不仅吃植物，也吃肉类来保持健康。（as well as） ______________________________________________________________ 4. 它们可能是濒危动物中最难保护的。（perhaps） ___________________________________________________________________________________________________________________________ They eat plants as well as meat to keep healthy. They are perhaps the most difficult to protect among the endangered animals. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 （三）请根据括号内的扩写要求，将短句扩写。 5. I like this type of animal very much. （扩写原因） ____________________________________________________________________________________________________________________________ 6. They are in danger.（扩写结果） ___________________________________________________________________________________________________________________________ I like this type of animal very much because it can help keep nature balanced. They are in danger, so the government is taking action to help save them. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 二、书面表达 从百科全书上我们可得知许多种濒临灭绝的动物。请你写一封倡议书，介绍某种濒危动物的生活习性、面临的问题和保护措施，呼吁人们保护它们。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 注意： 1. 词数为80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称； 4. 倡议书的开头和结尾已给出，不计入总词数。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 Boys and girls, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Snow leopards are our friends, but how much do you know about them? Snow leopards live in mountains of Central and South Asia. They mainly feed on sheep, rabbits and other small animals. However, people kill them for their fur, cut down the forests and make them have no safe places to live, so snow leopards are in danger. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Let's do something to make a difference! Therefore, we should do something to protect them. First, we can help people learn more about snow leopards. Second, we can raise money to help them. Lastly, we can call on the government to set up more nature reserves. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 写作评价 分 项 自评分 互评分 老师评分 内容分布 (8分) 1.某种濒危动物的生活习性(2分) 2.面临的问题(3分) 3.保护措施(3分) 文体结构和 特征(3分) 1.文体特征(1分) 2.结构完整(1分) 3.逻辑清晰，衔接自然(1分) 语言质量 (3分) 第一档：表达自然得体，用词准确丰富(3分) 第二档：语言尚可，较准确，少量错误(2分) 第三档：错误较多(1分) 卷面(1分) 不影响正常阅读识别，不扣分 总分(15分) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配上海教育版 $