Unit 3 第3课时 Listening and speaking（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册英语同步课件（外研版·新教材）

该初中英语课件围绕“发明与创新”主题，聚焦音标/l/、/r/发音及例词，通过“看图导入主题—阅读语法输入—听说训练输出”的脉络，搭建从语音、词汇（如inventor, widely）到口语表达（开场白句型）的学习支架，衔接单元核心语法（动词不定式和动名词作宾语）。 其亮点在于以语言能力为核心，融合思维品质与学习能力培养。语音训练通过发音要点解析（如/l/舌边音、/r/卷舌音）和例句（Lions live...）强化感知，口语特训提供多样化开场白句型（提问、故事、名言）及对话示例，结合信息转述任务（发明家品质结构化转述）提升表达逻辑；名师点拨用表格对比invention/invent/inventor词义并配专练，帮助学生精准掌握词汇，教师可借助分层设计（课前预习清单、课堂小测、口语实践）高效推进教学，学生在真实语境中提升听说能力，同时培养创新思维与学习策略。

英语 八年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Unit 3 Make it happen! 单元学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元内容导览 单元主题：Make it happen! 主题导入 Starting out 看图后回答问题，导入单元主题 主题理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 课文“A helping hand” 语法学习 Grammar 动词不定式和动名词作宾语 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元主题：This is me 主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/l/、/r/；一则关于发明展览的新闻广播 说 使用一个好的开场白来开启一个关于发明或发明家的谈话或演讲 读写训练 Reading for writing 读 课文“The power of curiosity” 写 一篇介绍好奇心的力量的文章 主题实践 Presenting ideas 制作一块关于某项发明的展示板 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 第三课时 Listening and speaking （教材P41～P43） 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 02 课前预习 03 名师点拨 05 课堂小测 06 课后作业 01 学习目标 04 口语无忧 目 录 CONTENTS 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 学习目标 掌握音标/l/、/r/的发音及例词；学会使用一个好的开场白开启一个谈话或演讲。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 课前预习 核心单词 名词 1. 发明者，发明家 ____________ 副 词 2. 广泛地；普遍地 ____________ inventor widely 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 3. 故意地；有目的地 _______________________ 4. 偶然；意外地 _______________________ 5. 去度假 _______________________ 6. 鼓励某人做某事 _______________________ 7. 邀请某人做某事 _______________________ 常考短语 on purpose by accident go on a holiday encourage sb to do sth invite sb to do sth 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 8. 了解；获悉 _____________________ 9. 错失；错过 _____________________ 10. 一种 _____________________ 11. 把……粘贴到…… _____________________ 12. 丧失信心 _____________________ learn about miss out a type of stick … to … lose hope 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 名师点拨 invention, invent与inventor的区别 1 This invention was the Post-it note. 这项发明就是便利贴。(教材P43) He tasted it and _invented the ice lolly. 他尝过它之后就发明了冰棍。(教材P43) Talk about what you have learnt about the qualities of an inventor in this section. 谈谈你在本 节中了解到的关于发明家的品德的知识。(教材P43) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 比较项 含义及用法 举 例 invention 作名词, 意为“发明（物）” Edison had more than 2,000 inventions. 爱迪生拥有两千多项发明。 invent 作动词,意为“发明，创造”，指经过认识和实践创造出前所未有的事物 Edison invented the practical light bulb. 爱迪生发明了实用灯泡。 inventor 作名词，意为“发明者，发明家” Edison was a great inventor. 爱迪生是一位伟大的发明家。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 1. The computer was a wonderful ____________ (invent) in the 1940s though it was huge at the time.(用所给单词的适当形式填空) 2. 他发明了许多有用的发明物，所以他是一位伟大的发明家。(根据汉语意思完成句子，每空一词) He ____________ many useful _______________, so he was a great ____________. invention invented inventions inventor 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 口语无忧 一、语音梳理 辅音/l/、/r/ /l/ 发音要点：舌边音。舌尖抵住上齿龈后部，舌前部向硬腭抬起，但不要接触硬腭，气流从舌头两侧流出 常见发音组合： ①l： learn, let, light ②ll：like, love, really 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 / r/ 发音要点：卷舌音。双唇略张开并收圆，稍突出。舌尖卷起，靠近上齿龈后部，舌两侧稍收拢。气流通过舌尖及齿龈形成轻微的摩擦 常见发音组合： ①r: remember, Mary, read ②rr: carry, marry ③wr: wr______ite 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 【读一读】 Lions live in large land areas in Africa. Rabbits run rapidly in the rain. Right now, a red bird is resting on the leaf. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 二、口语特训 话题三 如何开启一个谈话或演讲 一个好的开场白能够迅速吸引听众的注意力。我们可以通过直接称呼听众、提出一个有趣的问题、讲述一个故事或者分享一句名言来开启一个谈话或演讲。现在，让我们一起围绕“如何开启一个谈话或演讲”这一话题展开口语训练吧！ 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 (一)开启一个谈话或演讲的常用句型 What did it take for … to come up with …? Once upon a time, there was a man who … Have you ever dreamed of …? … is a great invention. Do you know the story behind it? Can you tell me more about …? 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Have you ever wondered what your life would be like if you …? Imagine waking up tomorrow in a world where everything is … What if I told you that the next great invention could come from you? As Albert Einstein once said, “Imagination is more important than knowledge.” 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 (二)开启一个谈话或演讲在实际中的运用 —Ladies and gentlemen! Have you heard of the invention of the practical light bulb? —Yes, it is a great invention that has changed the world. —Can you tell me more about it? —Sure, it was invented by Thomas Edison. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 —Do you know the story behind it? —Well, Edison made thousands of attempts before he finally succeeded. —So, what did it take for Edison to come up with the invention? —It took his intelligence and a lot of hard work. He never gave up in the face of difficulties. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项 ( )1. A. light B. lend C. let D. rose ( )2. A. rain B. writer C. ruler D. low ( )3. A. really B. cherry C. live D. early ( )4. A. flower B. brown C. life D. lovely ( )5. A. radio B. red C. library D. rabbit 课堂小测 D D B B C 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 二、根据句意及所给提示，用单词的适当形式填空 6. The school encourages students to show their ____________ (creative) by designing posters for the sports meeting. 7. Mr Ma can always fill his classes with ____________ (富有想象力的) stories. 8. He is an ____________ (发明家) and he invented many useful inventions. creativity imaginative inventor 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 9. English is an international language and it is ____________ ( wadli) used all over the world. 10. The old man is ____________ and deaf, so he can't see or hear. widely blind 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 三、口语训练 (一)信息获取(根据教材P42的听力，口头回答问题) 1. How much is the ticket for an adult? ______________________________________________________________ 2. Who will give a talk on 1 May？ ______________________________________________________________ It is ￡30. / ￡30. Mary Brown will give a talk on 1 May. / Mary Brown. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 (二)信息转述(根据教材P43的听力，转述听力内容) 你的转述可以这样开始：If you want to be an inventor, you need to have the following qualities. __________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ First, you need to think widely. Spencer Silver invented a type of glue and later, Arthur Fry found it perfect for sticking notes to books. And now we have the Post-it note. Next, never stop trying. The Wright Brothers faced many failures to invent the plane but never lost hope. Finally, sometimes you need some luck. A boy left a glass of juice outside with a stick in it, and it was frozen the next day. Then he invented the ice lolly. 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 3第三课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 $