Unit 3 第2课时 Grammar（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册英语同步课件（外研版·新教材）

英语 八年级 上册 配外研版 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Unit 3 Make it happen! 单元学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元内容导览 单元主题：Make it happen! 主题导入 Starting out 看图后回答问题，导入单元主题 主题理解 Understanding ideas 主题阅读 Reading 课文“A helping hand” 语法学习 Grammar 动词不定式和动名词作宾语 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 单元主题：This is me 主题拓展 Developing ideas 听说运用 Listening and speaking 听 音标/l/、/r/；一则关于发明展览的新闻广播 说 使用一个好的开场白来开启一个关于发明或发明家的谈话或演讲 读写训练 Reading for writing 读 课文“The power of curiosity” 写 一篇介绍好奇心的力量的文章 主题实践 Presenting ideas 制作一块关于某项发明的展示板 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 第二课时 Grammar （教材P39～P40） 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 02 课前预习 03 名师点拨 04 课堂小测 05 课后作业 目 录 CONTENTS 01 学习目标 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 学习目标 学会使用动词不定式和动名词作宾语来描述某个发明家或者某项发明。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 课前预习 核心单词 名 词 1. 机器 ____________________ 2. 物体 ____________________ 3. 祝贺的话 ____________________ 4. 广告；启事 ____________________ machine object congratulations advertisement 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 核心单词 动 词 5. 应用，运用 ____________ 6. 警告，告诫；提醒 ____________ 7. 检测并记录 ____________ 8. 使忧虑，使苦恼 ____________ apply warn sense trouble 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 核心单词 形容词 9. 盲的，失明的 ____________ 10. 日常的；平常的；每天的 ____________ 11. 有创造力的 ____________ 12. 富有想象力的；创新的 ____________ blind everyday creative imaginative 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 13. 碰倒……；撞倒…… _______________________ 14. 做某事有困难 _______________________ 15. 四处移动 ______________________ 16. 希望做某事 _______________________ 17. 提醒某人注意…… _______________________ 常考短语 knock … over have a hard time doing sth move around wish / hope to do sth warn sb about … 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 18. 挡某人的路 ____________________ 19. 获奖 ____________________ 20. 收到关于……的祝贺 _____________________________________ 21. 把……应用于…… ____________________ 22. 日常问题 _________________________ in one's way win an award receive congratulations for apply … to … everyday problem 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 23. 它能稳稳地立在桌子上，爷爷很喜欢用它！ It can stand well on the table and Grandpa______________________it! 24. 它能感知附近的物体并通过震动提醒使用者。 It can sense objects nearby and ______________________the user. 典型句子 enjoyed using shake to warn 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 25. 山塔努因他的发明获奖，并收到了许多祝贺。 Shantanu won an award and _______________________________ ________________________________________for his invention. 26. 然而，他想让它变得更好。 However, he________________________________it even better. received many congratulations wanted to make 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 名师点拨 动词不定式作宾语 1 1. 动词不定式的结构：to+动词原形，其否定形式为not to do 2. 动词不定式的用法：动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语，而是充当句子的宾语、宾语补足语、目的状语等成分。在本单元，我们首先学习的是动词不定式作宾语的用法。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 3. 常接动词不定式作宾语的动词 want to do sth 想要做某事 prefer to do sth 更喜欢做某事 plan to do sth 计划做某事 try to do sth 设法做某事 expect to do sth 期望做某事 would like to do sth 想要做某事 hope to do sth 希望做某事 afford to do sth 承担得起做某事 help (to) do sth 帮忙做某事 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 like to do sth 喜欢做某事 refuse to do sth 拒绝做某事 begin / start to do sth 开始做某事 decide to do sth 决定做某事 offer to do sth 主动提出做某事 learn to do sth 学习做某事 agree to do sth 同意做某事 prepare to do sth 准备做某事 promise to do sth 承诺做某事 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 1. We hope ____________ (build) a beautiful home by living a low-carbon life. 2. I think everyone wants ____________(have) a dream holiday. 3. Science is my favourite subject, so I have prepared ____________ (join) the science club. 4. My parents agree ____________(take) me to Shanghai for a visit. 用所给单词的适当形式填空 to build to have to join to take 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 动名词作宾语 2 1. 动名词的结构：动词+-ing形式 2. 动名词的用法：动名词既有动词的特征(可以后接宾语、状语等)，又有名词的特征(可以作主语、宾语、表语等)。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 3. 常接动名词作宾语的动词 enjoy doing sth 喜欢做某事 consider doing sth 考虑做某事 practise doing sth 练习做某事 imagine doing sth 想象做某事 keep doing sth 持续做某事 finish doing sth 完成做某事 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 suggest doing sth 建议做某事 avoid doing sth 避免做某事 miss doing sth 错过做某事 mind doing sth 介意做某事 admit doing sth 承认做某事 stand doing sth 忍受做某事 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 【注意】有一些动词，既可以用动词不定式又可以用动名词作宾语，但表达的意义可能不同。如： forget doing sth 忘记做过了的事 forget to do sth 忘记要去做某事 remember doing sth 记得做过某事 remember to do sth 记得要去做某事 stop doing sth 停止正在做的事 stop to do sth 停下来去做另一件事 try doing sth 尝试做某事 try to do sth 设法做某事 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 1. 你能想象在月球上生活吗？ Can you ____________ ____________ on the moon? 2. 她按时写完了报告。 She ____________ ____________ her report on time. 3. 她记得去年看过那部电影。 She ____________ ____________ that movie last year. 根据汉语意思完成句子，每空一词 imagine living finished writing remembers seeing 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 4. 孩子们在花园里不停地笑着、玩耍着。 The children ________________ ____________ and ____________ in the garden. 5. 她喜欢了解世界各地不同的文化。 She ____________ ____________ ____________ different cultures from around the world. keep / kept laughing playing enjoys learning about 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 warn的用法 3 They wished to have a smart machine to warn them about the objects in their way, so Shantanu decided to do something to help.他们希望拥有一台智能机器以提醒他们注意前方的障碍物，所以山塔努决定做些事情来提供帮助。(教材P39) 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Earthquakes always happen suddenly, so it is difficult to warn people about them.地震总是突然发生，因此很难向人们发出预警。 I warned you not to walk home alone. 我告诫过你不要一个人走回家。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 ( )1. Mrs Smart warned her students ______ out late last night. A. not to stay B. to stay C. to not stay ( )2. Two tigers ran out of the zoo and the government warned people ____________them. A. in B. on C. about A C 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 everyday和every day的区别 4 What everyday problem do you face? 你面临着什么日常问题？(教材P40) 比较项 含义及用法 举 例 everyday 作形容词,意为“日常的；平常的；每天的”,可与daily互换，仅用在名词前作定语,不能单独使用 We should speak everyday English in our everyday lives. 我们应该要在日常生活中讲日常英语。 every day 作副词短语,意为“每天”,通常用作时间状语 Students should work hard every day. 学生应该要每天努力学习。 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 用everyday或every day填空 1. This is his ____________ work. 2. She gets up at half past five in the morning ____________. everyday every day 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 一、用所给单词的适当形式填空 1. My mother always warns me ____________ （be）careful when I go out alone at night. 2. The baby kept ____________ （cry） all night, and it made his parents very tired. 3. The ____________ （imagine）child can make up many interesting stories on his own. 4. Please accept my ____________________（congratulate）on your success. 5. My friend is very ____________ (create). He often makes hand-made gifts for his family. 课堂小测 to be crying imaginative congratulations creative 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 二、找出下列句子的错误，并将错误部分在横线上更正 6. The students are busy to prepare for the English test. ______________________________________________________________ 7. My little brother suggested to go for a walk. ______________________________________________________________ to prepare改为preparing to go改为going 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 8. He was too tired, so he stopped having a rest. ______________________________________________________________ 9. I promise helping you with your English if you have trouble. ______________________________________________________________ 10. We enjoyed to ride bikes the day before yesterday. ______________________________________________________________ having改为to have helping改为to help to ride改为riding 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 三、小语篇专练 (语法选择) Thomas Edison was a famous inventor in history. He spent years ___11___ on thousands of materials. He decided ___12___ a way to make the electric light bulb work. Edison kept ___13___different filaments(灯丝). It was not an easy journey, but he never gave up. Finally, after thousands of tries, he succeeded. ( )11. A. work B. working C. to work ( )12. A. find B. to find C. finding ( )13. A. try B. to try C. trying B B C 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 Many people dream of ___14___ something new. However, it's not just about having a great idea and an ___15___ mind. Remember, it often requires the courage to start, the patience to keep going, and never giving up. ( )14. A. create B. creating C. to create ( )15. A. imagine B. imagination C. imaginative B C 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Unit 3第二课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 THANKS! 返回目录 教与学 学导练 英语 八年级 上册 配外研版 $