四川省绵阳市三台县2025-2026学年九年级上学期期中考试科学试题

三台县2025年秋九年级期中教学质量监测试题 科学 本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分200分，考试时间120分钟 可能用到的原子量：H-1C-120-16N-14Na-23Mg-24C1-35.5Zn-65 一、选择题：（本题共13个小题，每小题3分，共39分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1.2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》不仅是一场视觉盛宴，更是蕴藏着许多化学知识。下 列有关哪吒重塑肉身的片段中一定涉及化学变化的是 A.研磨莉粉 B.冷水制浆 C.刻刀塑型 D.真火重生 2.党的二十大报告中提出持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。不符合这一主题的是 A.坚持绿色出行，践行低碳生活 B.秸秆粉碎还田，增加农田肥料 C.垃圾分类回收，减少资源浪费 D.废弃电池深埋，防止土壤污染 3.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是 化 原户核 化物化合物)纯净伤 国▣▣☒ 化学反应 A.原子结构模型 B.化学反应类型 C.物质分类模型 D.地壳中元素含量 4.研究辣椒获得重大成果的美国科学家帕塔普蒂安获得了诺贝尔生理学或医学奖。辣椒是美食 中不可缺少的调料，其中含有的辣椒素是一种天然植物碱，化学式为C1sH2NO。下列关于辣椒 素的说法正确的是 A.辣椒素由49个原子构成 B.辣椒素中碳元素的质量分数最高 C.辣椒素属于氧化物 D.辣椒萦中碳、氧元素的质量比为6：1 5.在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科的重要思维方式。以下选项正确的是 131 14 Si 铝 硅 质子 26.9$ 2S.09 8 e中 0中子 32 Ge 6电子 D 72.64 图1 图2 图3 A.图1中两个微粒属于同种元素 B.图2中C和D属于同种元素 C.图3中共有两种金属元素 D.图3中铝的核电荷数为26.98 6.纯净物分为单质和化合物。下列物质属于单质的是 A.氢氧化镁 B.水 C.氨气 D.二氧化氮 7.下列方框中，能表示2，意义的示意图是 ⊙0 ⊙0 A B D 九年级科学试题第1页，共8页 1/8 $.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 入.氢气 B,一瓦化碳 C.金刚石 D.氯化钠 9、如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是 入.在水中加少量氢每化钠是为了便于观察 B.产生氢气和1氧气的质量比为2： C、与正极相连的试管内收集的气体能燃烧 水 D,该实验说明水是由氢元茶和氧元素组成的 二流电源+ 10.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.同种元茶的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B、氧化物一定含有氧元茶，则含有氣元茶的化合物一定是佩化物 C、单质是由一种元茶组成的纯净物，由一种元茶组成的纯净物一定是单质 D.分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 11.某学习小组开展“自俐简易净水器的实践活动，作品如图。设计并制作净 水器，下列说法合理的是 ·小卵石 A,小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 石英砂 B.用活性炭净水可除去水中的异味 活性炭 C.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 蓬松棉 D.硬水经过该装置后可转化为软水 12.下列符号中，既能表示一种元素，又能裘示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A.Fe B.N2 C.co D.H 13.某同学为了探究微粒性质，按图示进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随 时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是 世8器 A.曲线X对应的U型管为a t红气浓度ppn B.实验证明了微粒运动速率与温度有关 C.湿棉花的作用是吸收NH,诚少NH对空气的污染 D.0-【分钟，因为微粒静止不动，所以氨气浓度为零 电 浓红水 01 阀min 二、单选题（每小题3分，共39分） 14.有关分子动理论，下列说法正确的是 A。尘粒在空中飞舞说明分子在不停息地做无规则运动 B.用手抓一把雪，雪的体积缩小了，说明分子间有间隙 C.糖在热水中溶解得更快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关 D.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 15.暑假期间同学们除了体验“下厨房”，也发扬了尊老爱幼的优良传统。晚上睡觉前，小杰和爸 爸一起给奶奶泡脚和搓脚。下列说法正确的是 A,泡脚和搓脚改变脚的内能的方式是相同的 B.泡脚时，水温下降比较慢，是因为水的比热容大 C.泡脚时，脚升高的温度等于水降低的温度 D.泡脚时，温度从水传给脚 16.初温和质量相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的高，那么初温相同的甲、 乙放出相同热量（说明：以上过程均不发生物态变化〉 九年级科学试题第2页，共8页 2/8 A.甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B.甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C.甲的未温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D.甲的末温比乙的低，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 17.如图是小微学了能量守恒后设计的一个小蒸汽轮机，下列说法不正确的是 A.能量在转化的过程中总量越来越少 B.酒精在燃烧的过程中，是将化学能转化为内能 C.能量的转化和转移都是有方向的 D.轮子的转动说明永动机是不可以实现的 18.下列4幅图的说法中正确的是 甲 乙 的 不 A.甲图，用燃气灶烧水，只存在能的转移，不存在能的转化 B.乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 C.丙图，火箭升空用的喷气发动机属于用内能做功的机械一热机 D.丁图，只要坚持不懈，科学家们终有一天会发明出永动机 19.验电器M不带电、N带正电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，如图所示， 发现验电器M的金属箔片张开，下列说法正确的是 A.M带上了负电 B.电子运动的方向是由M向N运动 C.N的金属箔片张角变大 D.N中的正电荷通过金属棒来到了M 20.某同学在学习电学知识后，细心观察了身边的电学仪器，并从物理学的角度进行了解释和说 明。下列说法正确的是 水果电池 仓网球6 金届杆 (6 (c) (d) A.图(a)：插头外部为塑料壳，因为塑料是导体 B.图(b)：验电器利用异种电荷相互排斥的原理工作 C.图(c)：电风扇的扇叶易粘灰尘，因为扇叶与空气摩擦创造了电荷 D.图(d)：自制水果电池使小灯泡发光，小灯泡将电能转化为光能 21.如图所示，探究影响导体电阻大小的因素时，分别选用A、B、C、 篮铜 SA D四根不同的金属丝接入M,N两点之间，下列说法正确的是 探销 终格 2S C A.接C比接B时电流表示数大一些 保格一 D B.该实验装置不能探究导体电阻与导体材料的关系 C.接A、D,可探究导体电阻大小与导体长度是否有关 D.接A、C,可探究导体电阻大小与横截面积是否有关 九年级科学试题第3页，共8页 3/8 22、在电学实验中，過到电路故暸时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合 开关$后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是 Uc=3V.Uob=0VU=0VUc=3V则此电路的故障可能是 A、开关S接触不良 B.小灯泡灯丝断了 C.d、c间出现断路 D.c、f间出现断路 23.小美在老师指导下进行了以下实验：甲、乙两个完全相同的烧杯各装100g水，用酒箱灯加 热甲烧杯，煤油灯加热乙烧杯，直至杯内水沸腾1分钟即炮灭该灯，测得消耗酒精4g煤油2.5g。 她根据实验数据绘刷了水温与加热时问关系的图像。若水沸膽前后质量不改变，同一杯水沸騰前 后单位时间内吸收的热量相等，9指=3×10'JKg,q=4.6×10]kg, TFC c水=4.2x10J/仆g.℃)，则下列说法正确的是 A.整个过程甲杯中的水吸收的热量更多 B.前3分钟，乙杯中的水吸收的热量为3.36×10 C、消耗的煤油完全燃烧放出的热量为1.15×10J 023456min D.酒精灯加热的效率为35% 24.如图所示的电路，在下列情况下，正确的是 A.当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，L2亮，L、L都不亮 L X B.当开关S闭合，S2、S、S4断开时，L1、L2、L都不亮 C. 当开关S2、S、S:闭合，S断开时，只有L2L3并联 ☒ D.无论怎样通过闭合或断开开关，都不能让L、L2、L;串联 25.如图所示是实验小组研究并联电路电流特点的实物图，闭合 开关S、S2,则下列说法正确的是 A.L1、L2组成串联电路 ⑦L B.电流表A]测千路电流 C.电流表A,测L1支路电流 S:P D.断开开关S1,电流表A1的示数不变 26.某学校组织了“制作简易调光合灯实践活动，如图所示是同学们设计的用滑动变阻器调节灯 泡亮度的几种方案，你认为正确的方案是 A B. 0 三、填空与简答（本题2个小题，共20分） 27.(6分)用化学用语填空。 ()3个氧分子 0 (2)人体中含量最多的金属元茶 (3)2个氢原子 (4)氯化铁。 (5)硫酸根离子」 (6)标出氧化铝中铝元素的化合价 28.(14分)兴趣小组开展航天燃料”主题学习。 (1)电推进火箭又称“离子箭”。“离子箭以气态等离子体为“燃料”，通过电能推动发射。最新研究 指出，碘易生成气态等离子体，可作为推进剂。图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘的 原子结构示意图。 九年级科学试题第4页，共8页 4/8 ①碘的相对原子质量为」 ,原子最 外层电子数为 核电荷数 为 它在元素周期表中位于第 51 周期。 1269 ②用化学符号表示：由两个碘原子构成 图2 的碘分子一，碘离子 0 (2)低温火俯又称“冰箭·（如长征五号）。“冰箭采用液氢、液氧作为低温化学推进剂。推进剂工 作原理的微观示意图如图2。请写出涉及的化学反应符号表达式： 氢气、氧气经压缩冷却由气态变成液态，该过程发生 (选填物理变化”或“化学变化”)， 分子间的间隔！ (选填“变大…不变”或“变小")。 四、实验与探究（本题3个小题，共35分） 29. (15分)动、植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如 下图所示。 ⊙ ⑨ A 0 G H (1)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置应选择 该反应的符号表达式为： (2)实验室用装置A制取氧气时，反应的符号表达式为： 应先向锥形瓶 中加入的固体是 然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至 (选填“a”或b) 处。若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗其优点是 0 (3)装置B若用于高锰酸钾制氧气存在明显的缺陷，应如何改正 (4)改进后用高锰酸钾制取氧气并测量所得氧气体积，从上图选择合适的装置并正确 连接： (填序号)。 伸入带火星的木 (5)氧气制取及性质实验按如图所示进行，该实验能 条，木条复燃 得出的结论是 (填字母)。 充活氧气的 3mim后盒 A.氧气具有助燃性B.氧气密度比空气大 敞口集气詔 C.分子在不断运动D.氧气不易溶于水 出集气瓶 (6)实验室可用金属锌与稀硫酸(HSO:)在常温 下反应制取氢气，同时生成硫酸锌，则发生装置应选择 若用F装置收集氢气，气体应从 进入，反应的符号表达式为： 30. (8分)某兴趣小组做如图实验，探究分子的特征。请回答实验中的有关问题。 资料：浓氨水极易挥发，产生有刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气。 Y形管 滴阳t溶 波的纱有乐 像皮制 酚酞 浓水 液色 浓氨水 图 图2 13 图4 九年级科学试题第5页，共8页 5/8 巴 国 (1)如图1所示，注射器内有一定体积的空气，用手指顶住注射器末端的小孔，将活塞慢慢向内推， 发现气体能够被压缩，这说明分子具有的性质是 (2)如图2所示，一段时问后可以看到的现象是 说明分子在不断运动，设置烧杯 B的作用是 0 (3)图3实验中，将一定量的浓氨水谪入T形管的细湾管处，然后用橡皮帽封闭管口，实验过程中能 够说明氨气的密度比空气小的现象是 (提示：abc段变红的顺序)。 (4)小亮同学利用图4装置探究影响分子运动速率的某个因索，只要对浓氨水进行一个简单操作， 便可观察到酚酞溶液变色的速率大大加快，请推测小亮同学探究的因素为 ，进行的 操作是 31.(12分)中国空间站技术新突破！中国空间站水资源闭合度超95%，氧气资源100%再生，实 现了由补给式向“再生式”的根本转换。化学小组的同学们对空间站水净化和氧气的再生产生了 兴趣，并开启了项目化学习之旅。 任务一：了解空间站水资源净化的方法。 【咨询专家】同学们通过数字化平台，向航天专家进行了咨询。 将尿液净化为饮用水的原理如图所示。 【小组交流】(1)从微观角度分析，液态 水处理系统 水与水蒸气的区别是 民浓 钙去除组件 (2)蒸馏是利用了混合物中各组分的 旋转蒸再生水 生物过浅器 储箱 尿液钙结品 惋装Y 活性炭状 →饮用水 不同将物质分离。 与沉淀 氢化银接沧状 •脱岗子器等 任务二：模拟空间站制取氧气 【咨询专家】空间站的氧气主要来自再生水电解制氧气系统。 【进行实验】设计实验方案，模拟空间站电解水制氧，电解水的符号表达式： 0 【交流讨论】(3)空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往 哪里去“的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水一氧一碳”的循环转化。 下列叙述正确的是。（填序号）。 A.“水一氧一碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的我重 B.富含二氧化碳空气经过净化后送达植物舱，供植物光合作用；植物舱产生的富氧空气经空 气净化后送到综合舱供人和动物呼吸，形成碳氧循环 C.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时不需要考虑水的冷凝与净化 任务三：探究空间站内空气成分 轻 中 氣气 度 分压 1静1度净 度 【设计方案】(4)同学们根据所学知识认为：空间站内的空气与 /Pa 活息 动 条 地球上的空气成分应大致相同，但也有所区别，空间站内的空 23.2 动 气成分只需保留氨气和氧气即可。请你设计实验方案来测定空 23.0 间站内空气中氧气的含量 22.8 2468101214161820222 【小组交流】(5)同学们在航天专家的介绍中得知，3名航天员 驻留时问小 在空间站密封舱内驻留24小时，舱内氧气分压随时间的变化如图所示。航天员中度活动时氧气分 压迅速下降的原因是 0 五、计算 32.(8分)人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服 液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为：C2H2O,Zn,其相对分子质量为455，求： 九年级科学试题第6页，共8页 6/8 (1)葡萄糖酸锌由」 种元素组成。 (2)葡萄糖酸锌中C、H原子个数比为」 葡萄糖澉锌口服液 (3)葡萄糖酸锌中C、H元茶质量比为】 【成分】每支20ml,含葡萄糖酸锌2.275mg。 (4)葡萄糖酸锌化学式中x= 【用法用量】口服，早晚各1次，一次20ml。 (5)按规定服用，一天摄入锌元素 mgo 六、填空题（每空2分，共20分） 33.煮熟的鸡蛋用冷水浸泡，有利于剥离鸡蛋壳。小文用1kg水冷却鸡蛋，水温由20℃上升到了 40℃。水的内能是通过 方式增加的，若鸡蛋放出的热量全被水吸收，则此 过程中鸡蛋放出 J的热量。[c*=4.2×10(kg℃)】 34.汽油机是热机的一种。如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出， 此时它正处在 冲程。某单缸四冲程汽油机在1s内完成了15个循环，则 该汽油机工作时飞轮的转速为 r/min。 35.下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互 膝擦时，次序在前者带正电，次序在后者带负电。由表中信息可知：尼龙与云母相互摩擦后，尼 龙将 (选填得到或失去")电子；表中 (选填“能或“不能”)判断尼 龙和纸摩擦后两者的带电情况。 3 5 6 7 西尔斯资料 石棉玻璃 云母 羊毛猎皮 派 木棉 丛西荥科马利资料 羊毛尼龙粘胶丝木棉火做 丙烯树脂 聚乙拾醇 36.如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表出现了奇怪的现象。电流表指针偏转如图乙，A: 示数如图b所示，A2示数却如图a所示，则通过L,和L2的电流分别是_A和A。 0人.、、、INN7Z/乙30、.、1//fy/5 0.20.41 00.4 0.6 0.6 h 甲 l,( L, 37.如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合时V,的示数为 8V,V2的示数为4V,当开关S断开时V1的示数为6V,则电源电压为 _V;当S断开时V2的示数为. V。 七、实验题（每空2分，共20分） 38.如图是实验小组比较不同物质吸热情况的实验装置。 温度计 温度计 个温度℃ 甲 加热器 加热器 120 100 80 60 40 20 时间min 甲液体 乙液体 0 4 6 ()实验时在图I中应取 相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图中所示的器材 外，还需要增加的测量工具有天平和 九年级科学试题第7页，共8页 7/8 (2)甲、乙液体吸收热量的多少可以通过 (选填“温度计示数或“加热时间)来反映。 (3)为了比较甲、乙波体的吸热本领，小明提出两种比较方案。 ①让两者升高相同的温度比较加热时间；②让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 (选填“①②或“①和②)。 (4)若乙液体的比热容为4,2x10kg.℃)，利用图Ⅱ中数据可以计算出甲液体的比热容为 Jkg.℃). 39、物理课外兴趣小组进行“探究通过导体的电流与导体电阻的关系实验，电源电压为6V且保 持不变，R为定值电阻。 ↑IA A 0.5 0.4 0 03 0 0510152025R0 0 UN (1)该小组同学连接的实物电路如图甲所示，其中一根导线连接是错误的，请在图甲中将这根 线打上“×”，并补画出正确的连线； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能 是 (写出一种即可)； (3)排除故障后，闭合开关，分别将52、102、202三个定值电阻接入电路，调节滑动变阻 器的滑片，记录数据，得到了如图乙所示的图像。由图像可以得出结论： (4)实验中，滑动变阻器的主要作用是保护电路和 (5)小组同学继续利用现有实验 实验次数 1 2 3 4 5 器材探究“通过导体的电流与导体 电压UV 1.5 2 2.5 3 两端电压的关系”，记录的数据如 下表所示。请你根据表中数据在图 电流IA 0.2 0.3 0.4 0.46 0.6 丙的坐标系中描点，并绘制出本次实验通过导体的电流跟该导体两端电压的关系图像。 八、计算题(40题9分，41题12分，共21分) 40.把一块质量为50g的铜块放在火炉里加热到与炉温相同时取出，并立即投入温度为10℃、质 量为100g的水中，测得达到热平衡后的温度为49℃。此过程不计热量损失[c*=4.2x10J(kg.℃)， cg-0.39×10J(kg℃)，q=2.73×10Jkg。求： (1)水达到热平衡，吸收了多少热量？(2)炉内温度为多少？ (3)若用一效率为60%的热机让初温、质量相同的水吸收1.638×10的热量，则至少需要消耗多 少千克的煤？ 41,如图所示。电源电压为12V,V1示数为8V,V2示数为6V,则： (I)灯泡L1、L2、L3两端电压分别是多大？ (2)若把电压表V1换成电流表A1,电压表V2换成电流表A2,A,表示数为 5A,A2表示数为3A,干路电流为6A,请问通过LL2、L的电流分别 为多少A? 九年级科学试题第8页，共8页 通 8/8