浙江省温州实验中学2025—2026学年八年级上学期期中考试语文试题

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2025-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.96 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54858656.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期八年级语文阶段性检测试题卷 温罂提醒; (1)本卷共6页,共18道题,满分120分(含书写分3分),完成时间120分钟. (②)答案一律填涂或填写在答题卡相应位置上,否则无效. 今自然意象之探 1.补全板块卷首语.(3分) “探”,在甲骨文中,字形如一只大手在洞穴中小心摸 探- 取。“探”,从远古萌芽,是人类与生俱来的能力是一种 蓬b6( )的生活姿态,是一段丰y ng()内心 的精神旅程.探意象,就是解读大自然juan( )刻的情 感密码,就是与天地万物进行深度对话。 自然意象探究笔记 ⊙探究一:古诗文中的“猿”意象 意象 古诗文 意象特点 作者情思 (1)常有高猿长啸, 空谷传响, 哀婉绵长 对自然景象萧瑟凄 (邸道元《三峡》) 凉的感叹 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 猿 生机盎然 「甲1 (陶弘景《答谢中书书》) (②)蝉则千转不穷, (吴均《与朱元思书》) 竞发向上 厌弃尘俗、向往自然 发现一:同种意象可以表达不同情思。 ⊙探究二:古诗文中的“鸟”意象 意象 古诗文 意象特点 作者情思 鹤 3)黄鹤一去不复返,」 对时空悠远、物是 (崔颗《黄鹩楼》) (①) 人非的怅惘 (4) ,谁家新燕啄春泥. 对早春美景的喜悦 莺、燕 (白居易《钱塘湖春行》) (②) 与热爱 (5)征蓬出汉塞, A 身世浮沉、孤身出 雁 (王维《使至塞上》) (③) 塞的飘零之感 发现 A.不同意象表达不同情思. B不同意象也可以表达同种情思 2.完成(1)-(

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