内容正文:
期中模拟检测卷(第1-4单元)
一、选择题(共16分)
1.(2分)要知道10粒绿豆的质量,用( )称比较合适。
A.磅秤 B.天平 C.体重秤
2.(2分)100张A4复印纸摞起来大约厚1厘米,现在有1000张同样的A4复印纸,摞起来大约厚( )厘米。
A.1 B.10 C.20
3.(2分)估算246×4时,最好的方法是( )来算。
A.把246看成200 B.把246看成250 C.把246看成300
4.(2分)有487套书,每6套装一箱,准备80个箱子够用吗?( )
A.不够 B.够 C.不能确定
5.(2分)双十一到了,王叔叔在网上买了一辆自行车,付了7张100元,找回不到30元,这辆自行车的价格可能是( )元。
A.667 B.670 C.675
6.(2分)下面最接近1千克的物品是( )。
A.一张桌子 B.一个乒乓球 C.两袋盐
7.(2分)1千克的海绵和1千克的钢铁放入水中再拿出来后( )。
A.海绵重 B.钢铁重 C.同样重
8.(2分)一头小象重2吨700千克,合( )。
A.2070千克 B.2700千克 C.20700千克
二、填空题(共7分)
9.(1分)每套校服的单价是140元,买5套要用( )元。
10.(1分)一张火车票296元,买3张火车票需要( )元。
11.(4分)在括号里填上适当的单位。
珠穆朗玛峰高约8844( ) 小明跑100米约用15( )
一张课桌的高度是6( ) 大象的体重约是4( )
12.(1分)把一根木头锯成2段要2分钟,现在要把这根木头锯成6段,则需要( )分钟。
三、判断题(共10分)
13.(2分)测量数学书的厚度,常用“厘米”作单位。( )
14.(2分)计算18÷3×3,先计算3×3。( )
15.(2分)把一个粉笔盒放在桌子上,站在同一个位置观察,最多能看到3个面。( )
16.(2分)一根跳绳长7分米。( )
17.(2分)从小药箱上面看到的是小药箱。( )
四、计算题(共29分)
18.(9分)直接写得数。
41×2= 33×2= 11×7=
21×4= 44×2= 31×3=
32×3= 22×4= 23×3=
19.(8分)用竖式计算下面各题,带☆的要验算。
★306+125= ★640-346= 135×8= 104×5=
20.(9分)脱式计算。
22+9×4 67-28÷7 (146-104)÷6
21.(3分)看图列式计算。
五、作图题(共6分)
22.(3分)画一条比5厘米7毫米短2毫米的线段。
23.(3分)请在展开图上把下面、左面和后面标出来。
六、解答题(共32分)
24.(4分)文昌到三亚的动车票每张92元,王叔叔想买4张动车票,需要多少钱?
25.(4分)一支铅笔用去8毫米后,还剩下8厘米2毫米,这支铅笔原来长多少毫米?
26.(4分)学校运动会设置“校园周边徒步打卡”项目,打卡路线全程长3千米。参赛学生小林平均每分钟走100米,按照路线走了20分钟后,他走完打卡路线全程了吗?
27.(4分)小伍带了100元去书店买书,买了3本漫画书,每本15元,____________?(横线上补充一个问题,再列式解答。)
28.(4分)同学们收集了517个空矿泉水瓶,准备用5个袋子装,前4个袋子各装了106个,第5个袋子要装多少个?
29.(5分)李阿姨本来准备买5个蛋糕,你认为她应该怎样买?
每个6元
优惠:买6个及以上,
每个优惠1元
30.(7分)
(1)今天一共卖了7条裤子,商店收款多少元?
(2)妈妈准备购买3件上衣,带400元钱够吗?
(3)一辆自行车的价格是一件上衣的4倍,2辆自行车多少钱?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
1.B
2.B
【分析】根据题意,100张复印纸摞起来大约厚1厘米,看1000里面有多少个100,就是1000张纸有几个1厘米。
【详解】一百一百的数,数十次就是1000了,所以说1000里面有10个100;
10×1=10(厘米)
摞起来大约厚10厘米。
故答案为:B
3.B
【分析】三位数乘一位数的估算:把三位数看作是与之接近的整百数、整百整十数,再算乘法;据此解答。
【详解】根据分析:
246最接近250,246×4≈250×4=1000
估算246×4时,把246看成200或300均偏差太大,所以最好的方法是把246看成250来算。
故答案为:B
4.A
【分析】用准备的箱子数乘一箱装的套数,求出80个箱子可以装的套数,再与487进行比较即可。
【详解】80×6=480(套)
480<487
所以准备80个箱子不够用。
故答案为:A
5.C
【分析】由题意得,王叔叔在网上买了一辆自行车,付了7张100元,即王叔叔付了700元,找回不到30元,那么直接用700减去30可以算出得数,这辆自行车的价格应该比得数多一些。据此解答。
【详解】100×7=700(元)
700-30=670(元),即这辆自行车的价格是670多元。
A.667<670,不满足题意。
B.670=670,不满足题意。
C.675>670,满足题意。
故答案为:C
6.C
【分析】1千克大约是两瓶矿泉水的重量,结合生活经验逐项估算物品的重量,找出最接近1千克的物品。
【详解】A.通常一张桌子质量较大,远远超过1千克。例如,一张普通的木质餐桌质量可能在10千克以上,因为桌子的材质一般是木材或者金属,其结构复杂,体积也比较大,所以质量较重。
B.一个乒乓球质量非常小。乒乓球是空心的塑料球体,质量大约在2.7克左右,和1千克相差甚远。
C.在日常生活中,常见的食用盐一袋是500克左右,那么两袋盐的质量就是1000克,也就是1千克。
故答案为:C
7.A
【分析】根据题意,1千克的海绵放水里再拿出来会吸收很多水分子,由此解答。
【详解】1千克的海绵放水里再拿出来会吸收很多水分子,所以比原来的1千克重,1千克的钢铁放入水中再拿出来,质量没有发生变化,所以1千克的海绵和1千克的钢铁放入水中再拿出来后,海绵重。
故答案为:A
【点睛】考查同样质量的物体进水后的质量,海绵吸水是解题的关键。
8.B
【分析】根据1吨=1000千克,将复名数2吨700千克转化为单名数千克时,需将吨转换为千克后与剩余的千克数相加。
【详解】2吨=2000千克
2000千克+700千克=2700千克
因此,一头小象重2吨700千克,合2700千克。
故答案为:B
9.700
【分析】根据总价=单价×数量,用每套校服的价格乘5,求出买5套要用多少钱即可。
【详解】140×5=700(元)
买5套要用700元。
10.888
【分析】用一张火车票的价格乘张数,即可求出需要的总钱数。
【详解】296×3=888(元)
故一张火车票296元,买3张火车票需要888元。
11. 米/m 秒/s 分米/dm 吨/t
【分析】根据生活经验,以及对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量珠穆朗玛峰的高度,应用长度单位,结合数据可知:应用“米”作单位;计量小明跑100米需要用的时间,应用时间单位,结合数据可知:应用“秒”作单位;计量一张课桌的高度,应用长度单位,结合数据可知:应用“分米”作单位;计量大象的体重,应用质量单位,结合数据可知:应用“吨”作单位;据此解答。
【详解】珠穆朗玛峰高约8844米 小明跑100米约用15秒
一张课桌的高度是6分米 大象的体重约是4吨
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
12.10
【分析】已知把一根木头锯成2段要2分钟,也就是说锯一锯需要2分钟;那么要把这跟木头锯成6段,就需要锯6-1=5(锯);所以一共需要10分钟。
【详解】(6-1)×2
=5×2
=10(分钟)
【点睛】植树问题的应用,首先要确定是相当于两端都栽还是别的情况、哪个量相当于间隔,再动手列式计算。
13.×
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等,较长的长度如教室、操场的长度常用米作单位,较短的长度如桌面、书本的长度常用分米、厘米作单位,手一拃的长度约是1分米,食指头的宽度约是1厘米;很小的物体的长度可用毫米作单位,1张银行卡的厚度约是1毫米;所以,一本数学课本的宽大约是2分米;测量物体的长度时,应根据实际大小选择合适的单位。
数学书的厚度较小,通常为几厘米或更薄,但“厘米”作为单位不够精确,更常用较小的“毫米”来表示。
【详解】由分析可知:测量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适,题干说法错误。
故答案为:×
14.
×
【分析】根据运算顺序,乘除属于同级运算,应从左往右依次计算;据此解答。
【详解】18÷3×3
=6×3
=18
所以计算18÷3×3,先计算18÷3。原题说法错误。
故答案为:×
15.√
【分析】观察这个粉笔盒,从一个面看,能看到1个面,从一条棱看,能看到2个面,从一个顶点看,能看到3个面。据此判断。
【详解】由分析得:
站在同一个位置观察,最少能看到1个面,最多能看到3个面。说法正确。
故答案为:√
【点睛】考查观察物体,考查学生的空间想象和推理能力。
16.×
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米等,1千米就大约是跑道长度的2圈半,1米大约家里餐桌的高度,1分米大约一个成年人手掌的宽度,1厘米大约1个指甲盖面的长度据此解答。
【详解】根据分析:7分米大概7个手掌的宽度,这样的跳绳太短了,实际一根跳绳长大概2米。原题表述错误。
故答案为:×
17.×
【分析】
根据题意,从小药箱上面看到的是,,从小药箱正面看到的是,据此解答即可。
【详解】
从小药箱上面看到的是小药箱原题说法错误。
故答案为:×
18.82;66;77;
84;88;93;
96;88;69
【详解】略
19.431;294
1080;520
【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;
验算加法时,可以交换两个加数的位置再算一遍,也可以根据和-一个加数=另一个加数进行验算;
验算减法时,可以用差+减数=被减数,或被减数-差=减数进行验算;
三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】★306+125=431 ★640-346=294
验算: 验算:
135×8=1080 104×5=520
20.58;63;7
【分析】(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算除法,再算减法;
(3)先算括号内的减法,再算括号外的除法。
【详解】22+9×4
=22+36
=58
67-28÷7
=67-4
=63
(146-104)÷6
=42÷6
=7
21.5×4+5=25(只)或5×(4+1)=25(只)
【分析】
如图,有5只,的只数是的4倍,求和一共多少只。
可以用的只数乘4,算出的只数。再把和相加,求出一共多少只。
也可以把的只数看作1份,就是这样的4份,合起来是5份。用每份的只数乘5,就是一共多少只。
【详解】5×4+5
=20+5
=25(只)
或
5×(4+1)
=5×5
=25(只)
所以,和一共25只。
22.见详解
【分析】5厘米7毫米-2毫米=5厘米5毫米,所以相当于画一条5厘米5毫米长的线段;用刻度尺画线段,先在0刻度上画一点,找到5厘米5毫米的地方画一点,再将两点连接,即为所画线段,记得在线段上标注好长度。
【详解】5厘米7毫米-2毫米=5厘米5毫米
相当于画一条5厘米5毫米长的线段,如下:
23.见详解
【分析】长方体有6个面,相对的面完全一样,据此确定下面、左面和后面。
【详解】
【点睛】关键是熟悉长方体特征,具有一定的空间想象能力。
24.368元
【分析】根据题意,可以用每张动车票的价格×买的张数=需要多少钱。
【详解】92×4=368(元)
答:需要368元钱。
25.
90毫米
【分析】要计算这支铅笔原来的长度,需要用剩下的长度加上用去的长度,在这里要注意单位统一,并且最后的单位是毫米,最后换算成以毫米为单位。
【详解】8厘米2毫米=82毫米
82+8=90(毫米)
答:这支铅笔原来长90毫米。
26.没走完
【分析】平均每分钟走100米,20分钟则是走了20个100米,也就是2000米,再根据1千米=1000米将单位换算成千米,与3千米比较可知是否走完全程。
【详解】20个100就是2000
2000米=2千米
2千米<3千米
答:他没有走完打卡路线全程。
27.还剩下多少元;55元
【分析】可以问还剩下多少元?先用15×3计算出买漫画书花了多少元,再用总钱数减去花去的钱数即为剩余的钱数。据此解题。
【详解】问题:还剩下多少元?
3×15=45(元)
100-45=55(元)
答:还剩下55元。
28.93个
【分析】根据题意,先用前4个袋子每个袋子装的106个乘4,得到前4个袋子一共装的个数,再用总个数517个减前4个袋子已经装了的个数,即得到第5个袋子要装的个数。据此解答。
【详解】517-106×4
=517-424
=93(个)
答:第5个袋子要装93个。
29.应该买6个
【分析】根据题意,已知买5个,每个6元,需要6×5=30(元);买6个及以上的蛋糕,每个优惠1元,每个6-1=5(元),买6个花费5×6=30(元),以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
6×5=30(元)
6×(6-1)
=6×5
=30(元)
答:应该买6个。
30.(1)840元
(2)够
(3)936元
【分析】(1)每条裤子120元,卖了7条用乘法即可得解;
(2)一件上衣117元,买3件用乘法计算花费多少,再与400比较;
(3)求一个数的几倍是多少用乘法,再乘数量即可求出2辆自行车的花费。
【详解】(1)120×7=840(元)
答:今天一共卖了7条裤子,商店收款840元。
(2)117×3=351(元)
351元<400元
答:妈妈准备购买3件上衣,带400元钱够。
(3)117×4=468(元)
468×2=936(元)
答:一辆自行车的价格是一件上衣的4倍,2辆自行车936元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$