山东省烟台市莱州市2025-2026学年八年级上学期11月期中考试化学试题

7.我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图。下列说法正确的是 2025一2026学年度第一学期期中学业水平检测 A,冰和水都是由水分子构成 B.团簇中的水分子不再运动 初三化学试题 C.水变成水蒸气，分子变大 D.团簇中的水分子没有间隔 注意事项： 8.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，为了确认 1.本试卷共8页，共100分：考试时间90分钟 2所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 小明用闻一闻气味的方法去确认这瓶液体。小明“闻气东”的过程属于科学探究的环节是 A,提出问题 B.猜想与假设 3.考试结束后，本试善和答题卡一并交回。 一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意】 C.进行实验 D.反思与评价 9.化学概念间在逻舞上有如图所示的部分关系。对下列概念间的关系的说法正确的是 1.小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问魁。其中与化学无关 的问题是 ⑧⑦ 8 A.隐形飞机是什么材料制成的 B.隐形飞机为什么会隐形 包含关系 并列关系 交叉关系 C.制隐形飞机的材料有什么性质 D.怎样合成隐形飞机的材料 A分解反应与化合反应属于并列关系 2.2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行屋探测与采祥返回之旅正式 B.物理变化与化学变化属于交叉关系 开启，下列过程涉及化学变化的是 C.化学性质与物理性质属于包含关系 A点火升空 B.采集样品 C.探测距离 D.搭载探测器 D,纯净物与混合物属于交叉关系 3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 10.某学习小组制作的净水器如图所示，关于该净水器的说法 小卵石行 正确的是 石英 A.净水时，先流经紫外灯 B.该净水器可以将自来水变为蒸留水 A.量取液体 B.熄灭酒精灯 C.检食气密性 D.滴加液体 C,能对水进行杀菌消毒 4,酒精(C,H,OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 D.能除去水中的色素和异味，该过程属于化学变化 A.易挥发 B.无色透明液体 二、选择题【本题包括5个小题。每题2分，共10分。每小题有1个或2个选项符合题 C,能与水以任意比例互溶 D.燃烧时生成HO和CO: 意。若有两个答案，满选1个扣1分，错选则不得分) 5.同学们对“蜡烛燃烧属于化学变化”这一结论提出了一些自己的看法和依据。其中你认 11.我国科学家通过超高真空扫描隧道显微镜(STM)操纵，在铜表面上成功地用101个 为合理的是 F:谅子写下“原子”二字，这也是迄今为止最小的汉字，如图所示。据此不能得出的结论是 A.燃烧时发光 B.燃烧时白瓷板上有黑色物质 A.原子是真实存在的 C.燃烧时发热 D.燃烧时有蜡液流淌 B.“原子”二字仅凭肉眼根本看不见 6需要放在陶土网上加热的玻璃仪器有 C,人们已掌握控制和移动原子的技术 A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.烧杯 D.上述操作中发生了化学变化 初三化学第1页（共8页） 初三化学第2页（共B页） 12.实验室中要严格按照实验室规则才能正确，安全地进行实验。下列做法错误的是 (1)水是由许许多多的 构成的，每个该微观粒子又是由 构成的。 A.不用手直接触摸药品，不品尝药品 (2)甲烷是天然气的主要成分。一个甲烷分子起由 构成的。 B.实验室剩余的药品不要随意丢弃，一般也不能装回原瓶，要放人老师指定容器 (3)一个氧分子是由 构成的。 C.做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察 (4)通过上述分析可知，分子是由 构成的，水和甲烷这两物质的分子中都含有 D.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净 13.超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互 17.(6分)实验是科学探究的重要手段，正确的实验操作是获得成功的重要保证，同时对 交触的状态。超临界水诚压转化为水蒸气的过程中，从微观角度分析发生改变的是 实验结果、人身安全也非常重要，不正确的操作可能造成不良后果。请将下列操作可能造成的 A分子的间雁B.分子的大小C.分子的质量 D.分子的种类 不良后果写在横线上， 14.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当带烛燃饶约1分钟后，观 (1)加热盛困体的试管时，试管口高于试管底部 察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是 A蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 (2)用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯： 20×200mm B.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 的U型管 (3)滴管取用试剂后平放或倒置： C.吹灭菇烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳和 ()颜倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心： 澄清 水蒸气 行灰水 细蜡烛 (5)给试管里的液体加热时，试管口对着别人： D.该创新实验现象明显，便于观察 (6)将锌粒直接投人口朝上且直立的试管中：一 15.如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实险数据的关系图（横坐 18.(8分)从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式 标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测 (1)人们在室外喷酒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的气味，这种现象表明 定)。下列说法正确的是 +体积mL 天气越热，消毒液的气味弥漫得越快，这说明 A实线部分表示剩余的氧气 (2)小齐在家做带块（主要成分是就糖）在水中溶解实险时，观察到如下图所示的现象，请 B虚线部分表示剩余的氢气 用分子的观点进行解释： C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 ■■ ①小齐在实验过程中观察到的现象是 ,证 可一水平面 D.反应中消耗氢气4mL 0123456 体积mL 三、理解与应用（本题包括5个小题。共35分} 明了 精溶解 16.(6分)请你认真观察如图所示的分子模型，回答下列问题： ②糖水中含有的微观粒子有 ,所以糖水阔 铺块 于 (填“纯净物”或“混合物”). 水 19.(8分)某兴趣小组用如图装置探究分子的特征。 (球 蚁气」 (无色) 玻磷板层了 氧化剑警 甲烧(CH,) 氧气(0，) (红棕色) 实验 实 实检王 实验四 初三化学第3页（共8页) 初二化学第4页（共8页） 【查阅资料】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气有刺激性气味，酚酞试液遇到氨气会变成红 色。 【实验一】取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸人等体积的空气和水，用 欧泡器 手指顶住注射器未端小孔，将栓塞慢慢推人，较难被压缩的是（填“空气”或“水”）， 西精喷灯 肥名水 由此得出的结论是。 【实验二】套有气球的矿泉水瓶内事先充有空气，用冰水洗涤瓶身，一段时间后礼絮到 由此，最终证实了水 (“是”或“不是”)一种元素。 ,这是因为温度降低，气体分子间隔】（填“增大”“诚少”或“不变”），分子 四、实验与探究（本题包括4个小题。共35分】 总数不变，瓶内气体压强低于大气压。 21.(6分)正确的操作是实验安全和成功的重要保证。如图是一组连续实验操作的示意 【实骏三】三米白色小花a、b、c,将a依次用氨水和酚酞试液润湿，：变红：将b用酚酞试液 图，据此回答下列间题： 润湿c用浓氨水润湿，迅即扣上烧杯，一段时闻后观察到 ,这说明了 硫酸铜溶液 【实验四】将玻璃板抽开后可观察到的现象为 20.(7分)水是生命之源，人类从未停止过对水的研究，其组成奥秘直至十八世纪末才被 氢氧化钠溶液 1 揭开。让我们沿着时间脉络，回顾科学家是如何据秘“水的组成”。 (1)以上操作中错误的步骤有 (填字母)，该错误可能导致的结果是 替利断特里将 卡文道什用纯氧代管空]既然可以“含成”水， 尼科尔森等人利用伏打电池对水进 能否“折分水，拉瓦 行通电，规察到两极都有气池，经 “易燃空气”与空 气进行上述实拉，确以 拉论证，与电源正极相连的一端 气混合后在干模的 所得滴是水，并确以 褐玉夏实验并反向思考 做了另一个实验：让水 生的氧气，与电源负极相连的 (2)步骤B的操作中，胶头滴符应 在试管正上方 玻瑞瓶中点燃，发 大约2份体积的“号处 空气”与1份体积的氧 气通过一烧红的法 端产生的是氢气，且两者的体积 出震耳的爆乌声， 比约功！：2这一实验为水的润成提供 (3)步躁C实验结束后，试管炸裂，你认为原因可能是 且琥瓶内壁出现 制枪需，得到“易空 (写一条)。 气怡好化含成水。 液滴。 了重要的证据，进一步支持了垃瓦 得的视点· (4)步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷髓 f 去污粉制洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，并（填“左右”或“上下”）振荡试管。洗 151年 193年 1500年 净后的试管内壁的水 请结合材料回答： 22.(8分)课外小组同学发现一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿”。他们向一支试管 ()“易燃空气”实际是 (用化学符号表示)，玻璃瓶内壁出现液滴的原因是 中加入少量刮下的“钢绿”粉末，按如图所示装置进行实验，从而探究它的成分。（提示：无水硫 (用化学符号表达式表示)，普利斯特里与卡文迪什的实验虽发现了水的生成，但 酸铜遇到水变蓝，) 受“燃素说”影响未能揭示水的组成。 铜绿 (2)1?83年，拉瓦锡高温下用水蒸气与红热的铁粉(F)反应，生成氢气和四氧化三铁 无水硫酸铜 (F心O),实验装置模拟图如下所示。该反应的化学符号表达式为 一。气泡不断往 上升，说明氢气密度比空气的 (填“大”或“小”)。 澄清在灰水 初三化学第5页（共8页） 初三化学第6页（共8页） (1)连接好仪器后，用手握住试管，观察到水巾有气泡骨出，该操作的目的是 24,(11分)某化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。 固定放有“铜绿”的试管时，试管口应略显下倾斜，目的是 【活动一】用燃烧法探究水的组成 加热试管中的固体样品前应 ,具体操作是 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气（如图甲所示），观察到火焰星 色，在火焰上 (2)如图中仪器①名称是 一一·实验中观察到无水硫酸钥变蓝，澄清石灰水变浑 方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有 ,且烧杯外壁 浊，说明铜绿分解生成了 ,该反应基本类型为 时间s 一0-5%的氢氧化钠溶液 a1586 23.(10分)上善若水，水利万物而不争。水是人类宝贵的自然资游，我们应认识水、关爱 1028 口一10%的氢氧化纳溶液 734 水。 450 566 382 (1)自然界中的水通过其三态变化实现了水的天然循环（如图1所示）。 06 9 12电乐/N 【活动二】用电解法探究水的组成。 该兴趣小组利用如图乙所示的装置进行电解水实验。先在电解器玻璃管里加满水（含少 最氢氧化钠)，再接通直流电源。 地下径流 电解后，b管中产生3mL气体，则a管中产生的气体约为 mL,装置长颈潮斗 图 图2 内的被面 （填“升高”“降低”或者“不变”)。 ①从微观角度分析，图1水循环主要是由」 引起的，从而实现了水的自身净化和 切断电源后，用带火星的木条放在b玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 水资源的重新分配。 ②水蒸发过程中，发生变化的是 (填字母)。 【实验结论】由上途两个实验都能得到的实验结论是 A.分子数目 B.分子能量 C.分子运动速率D.分子间的间椭 【活动三】探究影响电解水速率的因素。 ③水蒸发前后，其化学性质 (填“变”或“不变”)。 电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，该 (2)实验室用如图2装置进行净水，请回答下列问题： 兴趣小组进行了多次实验，测得产生20L氢气所带的时间如图丙所示. ①写出装置中仪器名称：a .b ①电解浓度为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 ,②请你指出操作中的一处错误： ,其对实验结果的影响是 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是 过满后得到的水是 (填“纯净物“或“混合物”门。正确过滤后，展开滤纸，若黑 ③除了上述因素外，你认为还有哪些因素会影响电解水的速率 (写一点即 色代表泥沙，测看到的情况最接近图3中的 （填字母)。 可)。 图3 初三化学第7页（共8页） 初三化学第8页（共8页）初三上学期期中化学试题参考答案暨评价意见251023 注意：评分意见仅供阅卷参考，若有其他合理答案也可给分。化学专有名词或化学符号错误不给分，化 学符号表达式中缺少反应条件扣1分。 一、 选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 题号 1 2 5 6 7 % 9 10 答案 B A D B D A C A 二、 (本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案， 漏选1个扣1分，错选则不得分) 题号 11 12 13 14 15 答案 D C A C CD 三、分析与应用（本题包括5个小题。除特殊标注外，其余每空1分，共35 分) 16.(6分)（1)水分子；两个氢原子和一个氧原子； (2)一个碳原子和四个氢原子；(3)两个氧原子； (4)原子；氢原子。 17.（6分)（1)试管炸裂：(2)酒精失火： (3)腐蚀胶帽；（4)腐蚀标签： (5)液体沸腾喷出伤人；(6)打破试管。 18.(8分)(1)分子在不断地运动；温度越高，分子的运动速率越快； (2)①糖块溶解，杯中液面下降（2分)； 分子不断运动，分子之间有间隔（答其一即得分） ②蔗糖分子、水分子(2分)；混合物 。 19.（8分) 【实验一】水； 液体分子间隔比气体分子间隔小； 【实验二】气球变瘪； 减少； 【实验三】b变红，c不变色（2分)； 分子不断运动； 1 【实验四】红棕色气体逐渐向上扩散，最终两个集气瓶中都充满红棕色气体（或 两瓶气体颜色均匀)。 20.（7分)(1)H2;H2+02点燃 H0(2分)； (2)Fe+H,0Feo,+H2(2分)；小；不是。 四、实验与探究（本题包括4个小题。除特殊注明外，其余每空1分，共35分） 21.(6分)(1)A;腐蚀桌面（或污染原试剂瓶中的试剂)； (2)垂悬（或竖直） (3)没有预热或试管外壁有水或试管底部触及焰心； (4)左右；（附着一层均匀水膜）既不聚成水滴，也不成股流下。 22.（8分)(1)检查装置气密性；防止水蒸气冷凝回流炸裂试管 ; 预热：来回移动酒精灯加热试管： (2)酒精灯；水和二氧化碳(2分)；分解反应。 23.(10分)(1)①水分子的运动；②B、C、D（2分)；③不变； (2)①铁架台；漏斗； ②没有用玻璃棒引流（漏斗末端未紧靠烧杯内壁）； 液体溅出或污染滤液或冲破滤纸（液体溅出）； ③混合物； B。 24.（11分) 【活动一】(1)淡蓝；水雾；发热（或发烫) 【活动二】6；升高；带火星木条复燃； 水由氢元素和氧元素组成（或答化学反应的微观实质）； 【活动三】① (其他条件相同的情况下)电压越大，电解水速率越快； ②10%的氢氧化钠溶液、12V电压(2分)；③温度（合理答案均可）。 2