广东省中山市共进联盟2025-2026学年八年级上学期中道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期中段水平测试 八年级道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国大家庭，我们是未来的建设者，要心系祖国的前途和命运。这告诉我们（ ） A.不同的社会关系有不同的责任 B.不同身份承担相同的责任 C.社会关系是由人的身份确定的 D.我们的身份是与生俱来的 2.在浙江省杭州市武林街道，一群平均年龄65岁的“武林大妈”志愿者团队，通过日常巡逻、调解邻里纠纷、宣传垃圾分类，累计化解矛盾3000余起。她们的行动不仅维护了社区治安，还带动居民共建“共享花园”————居民认领花坛种植花卉，将废弃空地改造成公共休闲区。这告诉我们（ ） ①“武林大妈”管理生活中的一切事务 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会生活具有公共性 ④社会公共利益由大家共同享有 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.右边漫画体现的社会关系的类型有（ ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系 ②“我”与老师之间是师生关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系 ④“我”与邻居之间是地缘关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.下面是八年级某班“行走的思政课”活动方案的部分内容。根据方案内容推测，该活动的主题是（ ） 路线一：学习陶艺制作——市文化馆 路线二：当好小小讲解员——市博物馆 路线三：参加社区志愿服务——党群服务中心 A.积极融入社会，感受陶艺之美 B.参与社会课堂，弘扬红色文化 C.关注社会变化，涵养优良品质 D.走进社会生活，投身社会实践 5.2025年全国两会期间，八年级学生小宇积极通过新闻、学习资料等多种渠道关注全国两会，还将经济高质量发展、教育公平推进、生态环境保护等两会热议话题整理成册，结合生活实际深入思考。（ ） A.能全方位地感受社会生活的丰富多彩 B.有助于增强社会参与意识，积极融入社会 C.有利于学习服务社会的生活技能 D.能在同学面前炫耀知识渊博，获得认可 6.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（ ） A.老字号数字转型，赢回年轻消费者 B.经济快速发展，全靠直播带货促销量 C.老字号历史悠久，传统行业放异彩 D.网络助推经济，老字号焕发出新活力 8.“穗好办” App发挥线上平台快速便捷的优势，通过发动广大市民对城市存在的问题在“随手拍”进行投诉反映，依托广州 12345政务服务便民热线平台构建投诉、处理、反馈等闭环机制。这说明网络（ ） A.拓展了人们交友的范围 B.推动了生产方式的深刻变革 C.是传达民意的唯一渠道 D.畅通了人们参与社会治理的渠道 9.近年来，微信朋友圈信息泛滥，鱼龙混杂，面对部分信息我们就像“雾里看花，水中望月”，唯有练就一副“火眼金睛”才能“洞若观火”。面对以下朋友圈信息，你认为值得转发的是（ ） A.“出大事了，上访群众怒砸政府大楼，大快人心！” B.“独特配方、神奇藏药、药到病除、快来订购啦！” C.“一款神奇的软件，来测测你今年的运程，快点进来看看，特别准的！” D.“华为mate60 Pro‘争气机’，核心部件全国产，完全不怕‘卡脖子！ ” 10.DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的AI助手，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，甚至能完成撰写文案、翻译、代码、写论文等任务，但也带来了学术造假、技术滥用、舆论安全等风险。使用DeepSeek时，我们应该（ ） A.打破“信息茧房”，沉迷与AI对话 B.减少使用AI助手，远离网络生活 C.利用人工智能，解决一切学习问题 D.提高媒介素养，理性使用网络 11.“少盐有时候真的会致命”，“电吹风用好了能治疗鼻炎”，“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该（ ） ①提高公民意识，增强辨别是非能力 ②增强法律意识，依法参与社会生活 ③强化义务意识，坚持不信谣不传谣 ④树立权利意识，加强监管执法力度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.对下图漫画解读正确的是（ ） A.要参与制定规则 B.要自觉遵守规则 C.要坚定维护规则 D.要积极改进规则 13.2025年“五一”期间，东莞市公安提前谋划、周密部署，各分局各警种协同联动、明确分工、细化措施。节日期间，全市公安机关日均投入巡防警力1.2万人次。这样做是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则需要不断地调整和改进 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 14.一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，下列标题最合适的是（ ） A.相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B.换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C.社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D.投身公益应尽心，诚实守信促和谐 15.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于（ ） A.不懂礼貌的表现 B.追求时尚的表现 C.发展个性的表现 D.不讲礼仪的表现 16.《广东省文明行为促进条例》明确倡导：公民应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德；积极培育以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为核心的个人品德，……该条例提出的这些文明要求（ ） ①能够消除社会矛盾，提升公民的安全感 ②有助于让所有公民都做到文明有礼 ③可减少摩擦，营造文明祥和的社会环境 ④倡导公民守公德、严私德，促进社会和谐 A.①③ B. ②③ C.③④ D.②④ 17.2025年央视总台“3·15”晚会主题为“共铸诚信提振消费”。晚会曝光了诸多侵害消费者权益的行为，如翻新卫生巾与婴儿纸尿裤、家电维修行业乱象、虾仁加工违规添加保水剂、电子签高利贷陷阱等，引发广泛关注。对此，企业应（ ） A.运用诚信智慧，获取一切利益 B.积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 C.做好产品宣传，引领潮流风尚 D.加大执法力度，严惩不诚信经营行为 18.某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地18岁以上居民全部建立了个人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于（ ） ①使整个社会完全避免失信现象的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会 ③营造守信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.2025年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动，向过往群众广泛宣传民法典相关知识。活动现场设置了“法治大转盘”“法治盲盒猜猜看”等活动，将法律常识和趣味游戏相结合。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（ ） ①营造尊崇法治的良好社会氛围 ②创新法治宣传活动形式 ③提高公民处罚违法行为的能力 ④引导公民学法守法用法 A.②→①→③ B.②→④→① C.④→②→① D. ④→③→① 20.2025年2月，演员崔某某在直播中自曝拍戏期间曾无证酒后驾车并肇事逃逸。经核实，崔某某的自述内容纯属虚构，其动机为“博取眼球、吸引粉丝”。最终，崔某某因虚构事实扰乱公共秩序，被依法处以行政拘留。此案例警示青少年（ ） A.要维护法律权威，严格执法 B.不违反规则是人们行为的底线 C.要树立法治观念，遵纪守法 D.法律切实维护公民的合法权益 二、非选择题（本题有三大题，共40分） 21.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：某班召开以“社会公德我践行”为主题的班会。 （1）上述漫画分别体现了什么社会公德?（4分） 材料二：小强同学聪明，愿意为班级服务，但上课总爱插嘴，给同学乱取外号，经常抄袭其他同学的周末作业，甚至在语文古诗词默写时抄小抄。班里的同学不愿和他相处，他感到不解，“我只是有些坏习惯，每个人都有坏习惯，同学们不应疏远他。” （2）请你结合材料二及所学知识，对小强的言行进行简要的评析。（6分） 22.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：互联网在现实生活中应用广泛，以下是互联网在现实生活中某些领域的应用。 互联网在现实生活中某些领域的应用 体现的网络作用 2025年3月，中山市人工智能产业办公室公布了“人工智能+”创新清单，为中山市的千行百业注入更多AI动力，进一步深化AI技术在中山市产业的应用。 ① 在中山市两会召开之际，市民纷纷在中山市政务官网“政民互动”上建言献策。 ② 近日，中山市防控“基孔肯雅热”疫情，市民们积极响应，通过政府官方公众号及时了解疫情信息，利用互联网消费平台购置防蚊产品，全民抗疫。 ③ （1）请结合材料及所学知识完成表格。（6分） 材料二：网络技术的应用，改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，网上阅读使阅读更加便捷；但随之而来，人们开始在走路、吃饭、地铁、公交上……只要有空闲时间，总是拿着手机看，成为了“低头族”；同时，随着各类读书软件的开发，平台上充斥着大量的虚假信息，甚至误导大众充值消费、下载不良软件等；更有人为了所谓的“自由阅读”而违法翻墙。 （2）结合材料二和所学知识，谈谈青少年应怎样合理利用网络。（8分） 23.阅读材料，回答问题。（16分） 某市开展“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。 【法治调查】在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学生开展调查，结果如下。 （1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论? （4分） 【法治宣传】为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享了一些热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至2025年4月2日，清理违法违规信息 160万余条，处置账号7.6万个，其中关闭账号3767个，切实维护清朗网络空间，为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。 （2）结合材料二，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。（6分） 【法治践行】活动最后，宣讲团呼吁同学们在日常生活中学会依法办事，争当法治社会的合格公民，同学们纷纷响应。 （3）如果你是参加宣讲活动的学生，你会怎样依法办事，争当法治社会的合格公民?（6分） 2025-2026学年第一学期中段水平测试 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C D B B D D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A B D C B C B C 二、非选择题 21．阅读材料，回答问题。（10分） （1）①漫画一体现文明有礼。②漫画二体现诚实守信。 ③漫画三体现遵守规则。④漫画四体现助人为乐。（每点1分，共4分） （2）①小强的言行是错误的。小强上课总爱插嘴，给同学乱取外号是没有做到文明有礼的表现，抄袭他人作业是没有做到诚实守信的表现。（1分） ②文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐发展。小强爱插嘴、给同学乱取外号的言行不利于与同学建立良好的人际关系，不利于构建和谐班级。（2分） ③诚信是我们做人做事的基本准则，诚信促进社会文明。小强爱抄袭同学的坏习惯不利于自身学习的进步，损害自身形象。（2分） ④因此，小强应该改掉不讲文明和不诚信的坏习惯，要增强文明有礼意识，做到言谈文明，举止端庄；要格守诚信，遵纪守法，珍惜诚信记录。（1分） （判断1分；仅判断，没有说明理由，不得分。说明理由共4分，“如何做”1分，无结合材料作答，扣1分，共6分作答，需从文明有礼和诚实守信的角度） 22．阅读材料，回答问题。（14分） （1）①网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平： ②网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步； ③网络深刻改变了生活方式，解决生活问题。 （必须对应表格顺序；1个积极作用2分，2个4分，3个6分；三个角度分别是：经济、政治、生活方式与人际交往，作答表述完整且正确6分。） （2）①提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食； ③自觉抵制不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； ④网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律，对自己的言论负责。 （4点做法：1点2分，4点满分；对应材料，分别写到：媒介素养、获取新知：信息节食：辨析信息：格守道德、遵守法律。言之有理，均可赋分。） 23．阅读材料，回答问题。（16分） （1）①该校学生合法权益受到侵害时，多数学生选择向老师、家长求助，很少有学生选择向人民法院起诉。（2分） ②该校学生有一定的自我保护意识，但是法治意识不强。（2分） （总结图表现象2分，得出结论2分，阐述图表数据酌情给1分） （2）①体育“饭圈”问题严重侵害公民权益，运用法律手段治理体育“饭圈”问题有利于制止侵权行为，维护公民合法权益。 ②运用法律手段治理体育“饭圈”问题，严惩拉踩引战和攻击漫骂等行为，有利于推动体育行业健康发展，维护体育行业声誉。 ③加大对网上体育“饭圈”问题治理力度有利于引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，增强公民法治观念。 （每点2分，共6分，无结合材料扣1分） （3）①树立法治观念。敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 ②自觉守法。经常反思自己的行为是否合法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ③遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 ④解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （每点2分，答出其中的3点可得6分。若答出生活情境中的一些具体做法，也可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $