2.3.2气体摩尔体积 课件 2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

2025-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 物质的量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 小民同学123
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54855982.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦气体摩尔体积,通过分析1mol不同物质在不同条件下的体积数据,引导学生探究影响物质体积的微观(粒子数目、大小、间距)与宏观(温度、压强)因素,搭建从物质的量到气体体积计算的学习支架。 其亮点在于以问题驱动探究,结合“联系生活”(排队做操类比粒子影响因素)实现微观探析与宏观辨识,培养科学思维与探究能力。通过判断正误(如“Vm=22.4 L/mol是否为标况”)强化概念理解,学生提升逻辑推理能力,教师可高效落实化学观念教学。

内容正文:

第二章 海水中的重要元素—钠和氯 第2课时 气体摩尔体积 第三节 物质的量 回顾金属的性质,课件缺少钠着火的处理方法的相关内容 1 思考讨论 【问题】能得到哪些结论?影响体积的因素有哪些? 2 一、影响物质体积大小的微观因素 粒子数目 粒子的大小 粒子之间的距离 1mol物质体积大小 NA 【联系生活】同学们到操场上排队做操,占地面积和什么有关? 人数、胖瘦、列队间距 宏观辨识 学生占地面积 微观探析 确定 1mol固态物质或液态物质体积大小 粒子的大小 粒子之间的距离 不同物质粒子大小不同 1mol不同的固态物质或液态物质的体积不同 升温 减压 固态结构微粒间距离很小 液态结构微粒间的距离也很小 影响固态和液态物质体积主要因素是什么? 忽略 影响气体体积主要因素是什么? 粒子数目和粒子间的距离 【小结】影响气体体积的主要因素: 对于气体来说,粒子之间的距离(一般指平均距离)远远大于粒子本身的直径。 粒子数相同时,影响气体体积大小的因素是粒子间的距离,那么什么影响粒子间的间距? 分子直径 分子间的 平均距离 分子之间的平均距离比分子直径大得多 P 不变,T 升高 粒子间距增大, 气体体积变大 T 不变,P 增大 粒子间距减小, 气体体积变小 压强 温度 二、影响气体体积大小的宏观因素 思考讨论 【问题】能得到哪些结论?影响体积的因素有哪些? 1mol任何气体在相同的温度和压强下,体积相等。 7 1mol任何气体的体积不是固定不变的,取决于气体所处的温度和压强。温度和压强一定时,体积为定值。 标准状况( 0 ℃ 和 101KPa )的条件下, Vm≈22.4 L/mol 25℃ 和 101KPa 的条件下, Vm≈24.5 L/mol 三、气体摩尔体积 22.4L (标准状况) 6.02×1023分子 标准状况下的气体摩尔体积示意图 Vm的大小与温度和压强有关 1. 概念: 2. 符号: 单位: 3. 数值: 标准状况下, 1mol任何气体的体积约为22.4L 1 mol 任何气体,可以是单一纯净气体,也可以是混合气体 单位物质的量的气体所占的体积 Vm L/mol(或L·mol-1)、m3/mol(或m3·mol-1) 0℃(273K)、 101kPa下,Vm ≈ 22.4L/mol 25℃、101kPa下, Vm ≈ 24.5L/mol 标况(0℃,101 kPa)下,HF、H2O、SO3、CCl4、酒精等不属于气态 Vm= 4. 表达式: 9 【思考1】标准状况下的气体摩尔体积Vm=22.4 L·mol-1,那么Vm=22.4 L·mol-1时一定是标准状况下吗? 答:不一定,同时改变温度和压强,气体摩尔体积(Vm)仍可能保持不变,如升高温度的同时增加压强。 【思考2】标准状况下0.2 mol H2与0.8 mol O2的混合气体的体积也是22.4 L吗? 答:是,气体摩尔体积适用范围是气体,可以是单一气体,也可以是混合气体。 10 判断正误 1. 标况下,1 mol任何物质的体积都约为22.4 L。 2. 1 mol气体的体积约为22.4 L。 3. 标况下,1 mol O2和N2混合气(任意比)的体积约为22.4 L。 4. 22.4 L气体所含分子数一定大于11.2 L气体所含的分子数。 练 习 Vm =V/n 仅适用于气体。 标况下,常见非气体有:水、酒精、CCl4、HF、SO3。 5. (1)标况下,33.6 L H2的物质的量是 mol。 (2)标况下,11.2 L N2 中含有N2分子的个数是 。 (3)在标准状况下,测得1.92 g某气体的体积为672 mL。 则此气体的摩尔质量是 。 6. (1)等质量的O2和SO2,物质的量之比为_______,在相同条件下的体积之比为_______,原子数之比为_______。 (2)同温同压下,相同体积的CO2和O2的质量比为_______。 2:1 2:1 4:3 11:8 6题不用全部做要求,学有余力的学生做完后,就做此题。 12 依据: PV=nRT(理想气体状态方程) 四、阿伏加德罗定律 推论:(1) 同温同压时(T 、P一定时) n1 = V1 —— V2 —— n2 = N1 —— N2 例题:在相同条件下,物质的量之比为1:4的H2与O2所含的分子个数比为_____,体积之比为_____。 1:4 1:4 阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。 三同定一同 (2) 同温同体积时(T 、V一定时) = P1 — P2 n1 — n2 N1 — N2 = 13 1.在一个密闭容器中盛有11 g X气体(X的摩尔质量为44 g·mol-1)时,压强为1×104 Pa。如果在相同温度下,把更多的气体X充入容器,使容器内压强增至5×104 Pa,这时容器内气体X的分子数约为( ) A.3.3×1025 B.3.3×1024 C.7.5×1023 D.7.5×1022 C 2.在一定温度和压强下,2体积X2气体与3体积Y2气体恰好完全反应,生成2体积气体化合物Z,则Z的化学式可能是( ) A.XY3 B.XY C.X3Y D.X2Y3 D 课 堂 练 习 3.在同温同压(以0 ℃,1.01×105Pa即标准状况为例)下,完成下列问题。 (1)1 mol O2的体积是______,2 mol H2的体积是______,V(O2):V(H2)=_______,由此可推知:同温同压下,气体的体积之比等于其__________之比。 (2)44.8 L O2的物质的量是______,质量是_____,44.8 L H2的物质的量是______,质量是_____,m(O2):m(H2)=_____,由此可推知:同温同压下,同体积的气体的质量之比等于其__________之比。 (3)1 mol O2的质量是_____,体积是_______,ρ(O2)= =____________(列式不化简,下同)。 1 mol H2的质量是_____,体积是_______,ρ(H2)= =_______________。 ρ(O2): ρ(H2) =_____,由此可推知: ①同温同压下,气体的密度之比等于其_________之比。 ②在标准状况下,气体的密度= __________。 22.4 L 44.8 L 物质的量 2 mol 64 g 2 mol 4 g 摩尔质量 1:2 16:1 32 g 22.4 L 2 g 22.4 L 摩尔质量 m V m V 16:1 32 22.4 g·L-1 2 22.4 g·L-1 M 22.4 g·L-1 本节课到此结束! $

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