江苏省宿迁市泗阳县2025-2026学年七年级上学期期中学业水平监测道德与法治、历史试卷

2025~2026学年第一学期七年级期中学业水平监测 历史·道德与法治 答题注意事项 1.本试卷分为历史部分和道德与法治部分，共10页，满分100分（历史50分，道德与法治50 分)。考试时间120分钟。 2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效 3.答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置， 也不要超界。 历史部分 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。每小题的四个选项中，只 有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1.为了宣传东方古人类悠久的历史，云南省楚雄彝族自治州在元谋县修建了“东方人类祭 祖台”，整个祭祖台高170米，基座呈正方形。在元谋县修建“东方人类祭祖台”的主 要原因是元谋人 A.已经会人工取火 B.已经会使用石器 C.已经会建造房屋 D.是我国境内目前己确认的最早的古人类 2.1929年，在北京周口店龙骨山上的山洞里，中国考古工作者发现了一个完整的远古人类 头盖骨化石，这就是名震世界的北京人头盖骨化石。下列用来研究北京人社会生活状况 最可靠的材料是 A.北京人用火场景想象图 B.现代研究者的著述 C.北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等D.史书中关于远古时代的记述 3.在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭 祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比 鲜明。这些考古发现说明 A.社会分化明显 B.早期文字形成 C.铁制工具普及 D.奴隶社会瓦解 4.“中华文明探源工程”研究表明，中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河 流域，在长期交流互动中兼收并蓄，最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。 这说明中华文明起源具有的特点是 A.源远流长，绵延不断 B.多元一体，核心引领 C.超大规模，世界领先 D.满天星斗，各放异彩 5.每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到黄帝陵祭拜，平日来瞻仰的人络绎不 绝。这体现出炎黄子孙的 A.地区差异性 B.信仰多元化 C.民族认同感 D.思想包容性 6.按照《周礼》规定，天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。这说明西周政治 制度的特点是 A.划分血缘 B.皇权至上 C.天子至尊 D.等级森严 七年级历史·道德与法治第1页共10页 7.某一战役“是中国古代车战初期的著名战例”。“它终止了六百年的商王朝，确立了西 14.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是 周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。”该材料评价的重要战役 A.公元前230年，秦国开始了统一六国的战争 是 B.秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六因 A.阪泉之战 B.牧野之战 C.涿鹿之战 D.商汤灭夏 C.公元前221年，秦朝建立，定都咸阳 8.春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚 D.秦的统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷 15,《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系…在政治上、经济上、文 戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争…华夏族与其他 少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。由此可见，春秋时期的历史发展趋势是 化上，本有趋于统一之势，而套人特收其成功。”材料表明 A.商品经济迅速发展 A,赢政在统一过程中的作用不大 B.秦统一顺应了历史发展的必然趋势 B.各民族共同繁荣 C.奴隶制进一步巩固 D.分裂中孕育若统 C.秦朝统一与军事力量没有关系 D.商鞅变法是秦统一的基础 9.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是 16.《史记》记载：秦始皇规定以秦制为基础“一法度衡石 文尺”。1986年，在河南省平顶山市出土的铜权（见图）， 上刻有铭文“皇府并兼天下诸侯…法度量则不壹款（球） 疑者，皆明壹之”。这表明 ①秦始皇对度量衡制度进行统 ②秦始皇以半两钱作为统一货币 ③西汉初年诸侯国势力强大 ④考古发现可证实文献记载 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17.某班同学开展“图片配诗”活动，下图可搭配的诗句是 A燕、齐、楚、秦B.秦、楚、齐、燕C.燕、齐、秦、楚D齐、楚、秦、燕 10.党的二十大报告再一次强调“江山就是人民，人民就是江山…为民造福是立党为公、 执政为民的本质要求。”下列思想主张与其相近的是 A,温故而知新，可以为师矣 B.知己知彼，百战百胜 C.民为贵，社稷次之，君为轻 D.事在四方，要在中央 11.春秋战国是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正 确的是 A.思想的极度活跃，文学的空前繁荣 B.各诸侯因纷纷变法，社会动荡不安 C.奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 大泽乡起义 D.人民深受战争危害，各地爆发起义 12.歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中耳人写中国字有中 A.秦王扫六合，虎视何雄哉 B.王侯宁有种，竿木足亡秦 国心有中国情…。”迄今为止发现年代最早、体系较为完整“中国字”是在 C生当作人杰，死亦为鬼雄 D,政烦方改篆，愚俗乃焚书 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 18.宋代著名词人李清照曾写下“生当作人杰，死亦为鬼雄：至今思项羽，不肯过江东” 13.下表中的内容反映出《诗经》的主要特点是 的名句。下列事件与诗词中人物有关的是 诗句 表达的情感 ①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③焚书坑偶 ④楚汉相争 岂曰无衣？与子同装，王于兴师，修我甲兵， 表现了秦国军民团结互助、共御外侮的 与子偕行 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 一《秦风无衣》 高昂士气和乐观精神 硕鼠硕鼠，无食我黍！ 一《魏风·硕鼠》讽刺了统治者如同硕鼠般剥削百姓。 19.文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家 采薇采薇，磁亦作止。曰归曰归，岁亦莫止 以返乡戍卒的口吻，唱出从军将士艰辛 积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，是中国历史上 一《小雅·采薇》 的生活和思归的情怀。 第一个封建治世。以上材料反映的是这个治世局面的 A.体裁多样 B.通俗易懂 C,关注现实 D.旁征博引 A.历史背景 B.主要经过 C.历史影响 D.主要表现 七年级历史·道德与法治第2页共10页 七年级历史·道德与法治第3页共10页 20.某班学生以“王朝兴衰的奥秘”为主题开展项目式学习，同学们搜集了“夏桀以人为 22.(8分)政治制度的不断变革推动了社会的进步和国家的发展。阅读材料，完成下列 骑尽作乐”，“周式王善用人才创霸业”，“秦二世统治残暴虐黎民”，“汉景帝轻摇 题目。 薄赋惜百姓”等历史主题，通过对比分析得出结论：王朝兴衰的关键是 材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。…是谓大同。…今大道既隐， A.是否以民为本 B.是否崇尚节俭 天下为家，…是谓小康。 C.制度是否完善 D.疆域是否辽阔 一《礼记·礼运》 材料二 二、非选择题：共3题，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共20分。请把答案 写在答题卡对应位置上。 21.(6分)春秋战国时期是中国历史转型的关键时期，社会变化巨大。阅读材料，完成 下列题目。 材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、是、秦、晋始大，政由方伯。 L.n 一一《史记·周本纪》 材料二 金鱼叠直面金鱼 西周贵族等级示意图 材料三有军功者，各以率受上爵。…我力本业耕织，致聚帛多者复其身（免除其徭役）。 事末利（工商业）及怠惰而致簧者，举以为孝（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍 (享受特权)。 一《史记·商君列传》 春秋时期的铁锸和铁梨铧 春秋时期的牛尊 材料四 皇帝 材料三春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理 论上自成体系，标新立异… 丞 一摘编自曲士培《中国大学教有发展史》 不 (1)根据材料一并结合所学知识，分析当时政治格局发生了什么样的变化？。(2分) (2)材料二反映了春秋时期农业领域的哪一现象？(1分)结合所学知识，分析这一现象 郡（守） 对农业发展产生了什么影响？(1分) 县（令） (3)根据材料三，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？(1分)综合上述材料并 (1)根据材料一并结合所学知识回答，最能体现“选贤与能”的制度是什么？(1分)“天 结合所学知识，概括春秋战国的时代特征。(1分) 下为家”又是指什么制度？(1分) (2)材料二所反映的是西周什么制度？(1分)有什么积极作用？(1分) (3)根据材料三，概括商鞅变法的措施。(2分) (4)根据材料四，秦朝建立了什么制度莫定了后世政治制度的框架？(1分)其中哪一制 度对后世地方行政发展影响深远？(1分) 七年级历史·道德与法治第4页共10页 七年级历史·道德与法治第5页共10页 23.(6分)秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。阅读材料，完成下列题目。 材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 【唐】李白《古风》 材料二 秦 齐 楚 燕 韩 赵 魏 天 合 鱼 材料三刘邦（汉高祖）规定收税十五而税一，汉文帝又减其半，成为三十税一。此后又 于公元前167年下令“其除田之租税”，连免税收十三年…文帝的轻税收和无为而治 的传统被汉景帝继承下来，终于使得东亚大陆被秦帝国和秦末战争严重斫伤的社会元气 得以恢复。 一摘编自苏则《文景之治：帝国失去的好时代》 (1)材料一中的“秦王”是谁？(1分)结合所学知识，说说“扫六合”的意义是什么？ (1分) (2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的哪项措施？(1分)有何意义？(1分) (3)根据材料三，分析从汉高祖到文景时期的赋税征收有什么变化？(1分)这主要得益 于汉初实行的哪一政策？(1分) 七年级历史·道德与法治第6页共10页 道德与法治部分 6.古人云：“役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。”意思是，发挥自己 的长处，事情就能取得成效：避开自己的短处，每个人都能成为有用之才。这启示我 一、选择题（本大题共有12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有 们要 一项是最符合题意。) A.扬长避短 B.发掘潜能 C.改正缺点 D.学习他人 1.初中阶段，是人生美好的年华，是人生的一段重要时期。这段人生旅程给了我们自我 7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从学习角度看，这句话强调的是要 发展的无限可能，也对我们成长提出了新的要求。要求我们 A.掌握科学有效的学习方法 ①志存高远，追梦远航 ②努力学习，熬夜刷题 B.勇于编织美好的人生梦想 ③尊重他人，学会合作 ④放弃当下，把握未来 C.善于运用不同的学习方式 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ D.保持对学习的兴趣与爱好 2.做好初中生活规划，需要我们制定好行动规划。制定行动方案需要明确时间和任务， 8.浙江语文教师陈斌强的母亲患上了阿尔茨海默症。为了亲自照顾母亲，他每周都用那 列出时间表。从长远上看，高效的人会提前做好安排，把一半以上的时间放在做重要 根褪色的布带将母亲绑在自己身上，骑着摩托车往返于学校和家之间。这根布带不仅 但不紧急的事情上，以下图标符合的是 连接了母子俩的身体，更连接若血浓于水的亲情。他用行动践行着“孝”道。下面名 句能够体现“孝”的是 A.海内存知己，天涯若比邻 B.随风潜入夜，润物细无声 1 20-30 C.谁言寸草心，报得三春晖 D.捐躯赴国难，视死忽如归 9.家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不 易：半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现的家庭美德是 A.锄俭持家 B.尊老爱幼 C.知书达礼 D.遵纪守法 不聚急 不？急 不 10.小琳在数学课上对一个难题提出了自己的新颍解法，但张老师经过验证后指出她的解 法中存在一处瑕疵。小琳课后认真思考，并找张老师再次讨论，最终师生共同完善了 3.小雅在承担班级艺术节负责人任务前，认为自己“胆小”、“水平一般”：成功完成 这道题的解法。这件事过后，小琳不仅解决了难题，也更敬佩张老师了。这告诉我们 任务后，她发现自己其实“坚持”，“有想法”，这一转变生动体现了 ①老师是知识的权威，学生就必须无条件接受老师的观点 A.他人评价是认识自己的唯一途径 B.认识自己是一个一成不变的过程 ②学习中敢于质疑并与老师坦诚交流，有助于师生共同进步 C,认识自己是一个动态、发展的过程D.我们只需关注自己的缺点就能进步 ③正确对待老师的批评，是建立良好师生关系的唯一前提 4,小林在“认识自我”的主题班会上分享道：“我体有成绩不算最好，但我欣赏自己在 ④平等相待、教学相长的师生交往，可以增进师生之间情谊 跑道上坚持到终点的毅力：我欣赏自己愿意耐心为同学讲解数学题的热心肠：我也欣 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 赏自己为了写好作文，不厌其烦地修改、打磨的认真劲儿。”小林的分享告诉我们 11.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”这段广 A.欣赏自己，就是要忽略自己的缺点和不足 为传唱的歌词，告诉我们 B.欣赏自己，就是认为自己是最优秀的人 A.真正的朋友会一直陪伴我们走过所有人生道路，永不分离 C,欣赏自己，需要来自他人的背定和赞美 B.友谊是一种心灵的相遇，情谊醇厚，需要我们用一生守护 D.欣赏自己，是欣赏自身优点和自我努力 C,朋友的意义在于曾经的共同经历，一旦分开，情谊就会消失 5. 某校组织学生定期参与社区服务活动，如帮助敬老院、清洁公共设施等。对此理解正 D.为朋友两肋插刀、付出一切，才是对“一生情”的最好诠释 确的是 12.漫画中的同学想结交新朋友，你应该对他说 ①学习不仅限于课堂，社会实践也是重要途径 A.耐心等待，避兔主动 ②参与社区服务活动是中学生成长的核心任务 B.散开心席，主动表达 ③实践活动有助于增强社会责任感和动手能力 C.专心学习，提高成绩 ④学习书本知识远比参与实践活动更具有价值 D.毫无原则，大量交友 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 七年城历史·道德与法治第7真共10页 七年级历史·道德与法治第8页共10到 二、简析题：共2小题，第13题6分，第14题8分共14分 平凡铸就伟大，英雄来自人民。为弘扬社会主义核心价值观，某校举办了“学习时代 三、探究题：本题12分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 楷模，汲取成长力量”主题活动，同学们搜集了2025年“感动中国”人物的感人事迹。 15.当南京奥体中心的终场哨声划破夜空，宿迁队以第九名的成绩告别本赛季苏超赛场 请认真阅读，并完成相应的任务。 这个夏天，宿迁队用拼搏告诉我们：足球最动人的模样，是普通人为热爱全力以赴的 13.【火箭少女郑钦文】 倔强，是集体与城市共生共长的力量。某学校七年级(1)班，开展了“以足球之名， 网球新星郑钦文在夺得个人首个大满贯冠军后，接受了采访。地坦言：“以前， 赴成长之约”的合作探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 我总觉得自己不够好，会因为一场失利而怀疑自己。那时，我更多地关注网上那些批 【于集体中绽放微光】清展六点的球场，宿迁队的训练便已拉开序雍。训练不是简单 评我的声音，感觉很沮丧。”后来，在教练和家人的帮助下，她学会了更客观地看特 的重复，而是一群人相互托举、被此成就。曾经各自为战的球员，渐渐学会了在跑动 自己。“教练会帮我分析技术数据，指出我的进步和不足：家人则水远相信我，给我 中呼应，在失误后拥抱，在进步时喝彩。他们的脚下技术愈发娴熟，更重要的是，学 最温暖的支持。现在，我依然会认真听取建议，但更清楚自己的优势和目标。我明白 会了把“我”变成“我们”，把个人的成长，变成了整个球队向前的力量。 了，既要听得进他人的忠告，更要相信自己内在的力量。” (1)结合材料，运用所学知识，简要说明集体生活对个人成长的重要价值。(4分) (1)郑软文是通过哪种途径来认识自己的？(2分) (2)从郑钦文的事迹中，我们能深刻体会到正确认识自我有何重要性？(4分) 【于协作中点亮星河】宿迁队曾有开局三轮不败的”霸王出鞘”之勇，也经历过五连败 的至暗时刻，却始终相互搀扶着走出低谷。球员高驰接受采访时说：“比赛不仅是比 技术，更是比心态和团队协作。只要大家团结一心，发挥出水平，就没有什么可怕的。” (2)结合材料，运用所学知识，为建设美好集体，谈谈你有何良策？(4分) 14.【励志学子庞众望】 材料一：庞众望从小主志用知识改变命运。以优异的成绩考入清华大学，实现了人生 的阶段性跨越，被蝶体誉为“寒门贵子”的典范。如今的庞众望，深耕光网络信息感 知技术领城，所参与的“超稳激光相位梁声测量的测试系统”已取得突破性进展，技 【于行动中书写担当】宿迁队在本赛季苏超联赛的征程中，有过胜利的喜悦，也有过 术指标达到国际领先水平，用实标行动践行着“科研报国”的誓言。 失败的沮丧，更在与队友、球迷的互动中收获了许多。 (1)庞众望的故事启迪我们“做有梦想的少年”，当何作为？(4分) (3)请结合自身生活实际，补充完成得议书。(4分) 倡议书 “绿首燃热情，逐光真少年”。我们应做到： 材料二：庞众望的家庭视为贫因，母亲因病瘫痪在床，父亲也身有残疾。他每天早起 在学习方面，我打算：① 做家务，为母亲洗漱、喂饭，然后才去上学。放学后，他不仅要做家务，还去检废品 爽钱贴补家用。他说：“我没有觉得我的家庭有哪一点拿不出去的，有哪一点不值得 在生活方面，我打算：② 去讨论的。我妈妈那么好，我姥姥姥爷也那么好，我的每一个亲人都那么好，我觉得 他们应该美慕啊。” (2)有人认为，只有家庭条件优越，才能让家更美好。你是否赞同该观点？请说明理 由。(4分) 七年颜历史·道德与法治第9页共10页 七年领历史·道德与法治第10页共10页