Unit 8 I can do this for you（单元语音专项训练）英语译林版三起三年级上册（新教材）

null Unit 8 I can do this for you 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：梳理课本中含字母  “Uu Vv Ww”的重点词汇与句型，明确语音学习的核心素材，夯实基础； 2.考点解读：深度分析字母 “Uu Vv Ww”的发音规则、常见命题形式及答题技巧，将抽象的发音知识转化为可操作的学习方法； 3.考点精练：设计分层练习题，从基础辨析到综合应用，全面检测学习效果，帮助及时弥补知识漏洞； 4.绘本阅读：选取包含字母 “Uu Vv Ww”发音的趣味绘本，引导学生在故事情境中感受语音语调，提升语言感知能力。 课本回顾 考点解读 （1）字母Xx在单词中的发音 发音 发音场景 发音要领 例词 /ks/（清辅音） 单词开头、中间或结尾（无特殊情况） 舌尖抵住下齿龈，气流从舌端和齿龈间送出，声带不振动（类似 “克斯” 的快速连读） box（/bɒks/）、fox（/fɒks/）、six（/sɪks/）、taxi（/ˈtæksi/） （2）字母Yy 的发音 发音 发音场景 发音要领 例词 /j/（半元音） 单词开头（多作辅音） 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，双唇向两旁平伸，成扁平形，声带振动（类似 “耶” 的轻声音） yellow（/ˈjeləʊ/）、yes（/jes/）、yogurt（/ˈjəʊɡərt/）、you（/juː/） /aɪ/（双元音） 单词结尾（多作元音） 发音时从 /a/ 向 /ɪ/ 滑动，舌尖抵住下齿，双唇由扁平到收圆，声音连贯 baby（/ˈbeɪbi/）、happy（/ˈhæpi/）、candy（/ˈkændi/）、sunny（/ˈsʌni/） （3）字母 Zz 的发音 发音 发音场景 发音要领 例词 /z/（浊辅音） 单词开头、中间或结尾（常规发音） 舌尖靠近上齿龈，气流从舌端和齿龈间送出，声带振动（类似 “兹” 的浊化音） zoo（/zuː/）、zip（/zɪp/）、zebra（/ˈzebrə/）、size（/saɪz/） /s/（清辅音） 部分外来词或复数形式中（特殊情况） 发音与 /s/ 一致，舌尖抵下齿龈，气流送出时声带不振动 pizza（/ˈpiːtsə/）、buzz（/bʌz/，复数 buzzes 发音 /ˈbʌsɪz/） （4）字母书写规范（英语四线三格） 字母 大写书写要求 小写书写要求 易错点提醒 X 占上两格（第一线到第三线），两笔交叉成 “X”，斜线对称，角度一致 占中格（第二线到第三线），两笔交叉，线条挺直，交叉点在中格中间 1. 大写易出现斜线倾斜角度不同，需保持对称；2. 小写易写得过大超出中格，控制笔画范围 Y 占上两格（第一线到第三线），先写竖线，再写斜线，竖线垂直，斜线贴第三线 占中下两格（第二线到第四线），竖线占中格，斜线延伸到下格，底部圆润 1. 大写易把斜线写得过长，需控制在第三线停止；2. 小写易漏写下格斜线，或竖线倾斜 Z 占上两格（第一线到第三线），一笔写成，横折平伸，线条流畅 占中格（第二线到第三线），一笔写成，形状与大写呼应，横折角度清晰 1. 大写易写得弯折生硬，需保持圆润过渡；2. 小写易写得过窄或过宽，保持与其他中格字母宽度一致 一、Y的左邻右舍是: 例题 A．Z X B．U V C．X Z 1．C 【详解】根据26个字母的排列顺讯XYZ可知，Y的左右分别是X和Z。故选C。 考点精练 一、把下列字母大小写连线，并按字母表顺序书写。 Y         W         Z         X         V z          v         y          W         X 二、将单词中划线字母发音相同的单词连线。 1. water     A．six 2. box     B．Zoom 3. your     C．welcome 4. zoo     D．yellow 三、判断下列每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。 1．yellow      fly             my ( ) 2．six            box           fox ( ) 3．zebra        zoo            zero ( ) 4．card          smart        park ( ) 5．then          thin           this ( ) 四、单词辨音，相同的写“T”，不同的写“F”。 1．six     fox ( ) 2．my     yes ( ) 3．sky     angry ( ) 4．zoo     zero ( ) 五、判断画线部分发音是(T)否(F)相同。 1．young         yellow         story ( ) 2．sky             lucky           baby ( ) 3．fox              box             ox ( ) 4．zebra           zip              zoo ( ) 5．fly               yes              slowly ( ) 六、判断下列每组单词中画线部分发音是(T)否(F)相同。 1．zoo     zero         zip ( ) 2．my     very         fly ( ) 3．six     box         fox ( ) 七、读一读，将划线字母所匹配的发音连线。 1. umbrella          a. /v/​ 2. vet              b. /ʌ/​ 3. water            c. /ks/​ 4. box              d. /w/​ 5. yogurt           e. /j/​ 6. zebra            f. /z/ 八、Read and choose. 读句子，选出含有所给单词画线部分发音的选项。 One head, two ears, four legs. I am a fox! A One head, two wings, yellow and blue. I am a bird! B       C One head, four legs. I can run fast. I am a zebra! D Oh no! The bird is sick. Let’s take it to the vet! E 1．van 2．we 3．box 4．yo-yo 5．quiz 九、选出划线部分发音不同的一项。 ( )1．A．vet B．wet C．van ( )2．A．we B．win C．how ( )3．A．quiz B．zoo C．see ( )4．A．box B．fox C．use ( )5．A．yo-yo B．say C．yellow 绘本阅读 《The Weekend Bear》聚焦 “家务劳动” 课标话题，讲述了小熊陪伴姐弟俩度过特别周末的温暖故事。故事开篇，妹妹卡拉把班级小熊带回了家，原本计划给小熊拍有趣的照片，可妈妈患上重感冒，无法出门活动。卡拉为此闷闷不乐，疑惑小熊能做些什么。姐姐灵机一动，提议和小熊一起做些有意义的事 —— 读书、画画，最后选定一起烘焙饼干。小熊戴上小帽子，卡拉系上围裙，两人默契配合，混合黄油、加糖、加面粉，一步步完成了饼干制作。周一，卡拉带着小熊和亲手做的饼干回到班级，同学们见到小熊很开心，吃到美味的饼干更是喜出望外！让我们跟着音频走进这本绘本，感受陪伴的温暖与动手劳动的快乐，注意模仿绘本的语音语调哦！ -选自丽声北极星分级绘本（江苏版）三年级上《The Weekend Bear》 考点精练参考答案 一、； 【分析】26个字母的大小写及顺序为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz. 【详解】根据26个字母的大小写可得答案，故答案为；。 二、1-4 CADB 【详解】1.“water” 中 “w” 发音为 /w/ ，“welcome” 中 “w” 发音为 /w/ ，故 1 连 C； 2.“box” 中 “x” 发音为 /ks/ ，“six” 中 “x” 发音为 /ks/ ，故 2 连 A； 3.“your” 中 “y” 发音为 /j/ ，“yellow” 中 “y” 发音为 /j/ ，故 3 连 D； 4.“zoo” 中 “z” 发音为 /z/ ，“Zoom” 中 “z” 发音为 /z/ ，故 4 连 B。 三、1．F 2．T 3．T 4．T 5．F 【分析】1．该题单词画线部分的读音分别为[j]，[aɪ]，[aɪ]，读音不同，故答案为F。 2．该题单词画线部分的读音均为[ks]，读音相同，故答案为T。 3．该题单词画线部分的读音均为[z]，读音相同，故答案为T。 4．该题单词画线部分的读音均为[ɑː]，读音相同，故答案为T。 5．该题单词画线部分的读音分别为[ð]，[θ]，[ð]，读音不同，故答案为F。 四、1．T 2．F 3．F 4．T 【解析】1．该题单词画线部分读音都为[ks]，是相同的，故答案为T。 2．该题单词画线部分读音分别为[aɪ]，[j]，是不同的，故答案为F。 3．该题单词画线部分读音分别为[aɪ]，[i]，是不同的，故答案为F。 4．该题单词画线部分读音都为[z]，是相同的，故答案为T。 五、1．F 2．F 3．T 4．T 5．F 【解析】1．young划线部分发音为[j]，yellow划线部分发音为[j]，story划线部分发音为[i]，三者划线部分发音不同，故答案为F。 2．sky划线部分发音为[aɪ]，lucky划线部分发音为[i]，baby划线部分发音为[i]，三者划线部分发音不同，故答案为F。 3．fox划线部分发音为[ks]， box划线部分发音为[ks]，ox划线部分发音为[ks]，三者划线部分发音相同，故答案为T。 4．zebra划线部分发音为[z]，zip 划线部分发音为[z]，zoo划线部分发音为[z]，三者划线部分发音相同，故答案为T。 5．fly划线部分发音为[aɪ]，yes划线部分发音为[j]，slowly划线部分发音为[i]，三者划线部分发音不同，故答案为F。 六、1．T 2．F 3．T 【解析】1．所给单词画线部分的发音均为[z]，发音相同，故答案为T。 2．所给单词画线部分的发音分别为[aɪ]，[i]，[aɪ]，发音不同，故答案为F。 3．所给单词画线部分的发音均为[ks]，发音相同，故答案为T。 七、1-6 badcef 【详解】1. umbrella雨伞，划线字母的发音为/ʌ/，故连b。 2. vet背心，划线字母的发音为/v/，故连a。 3. water水，划线字母的发音为/w/，故连d。 4. box盒子，划线字母的发音为/ks/，故连c。 5. yogurt酸奶，划线字母的发音为/j/，故连e。 6. zebra斑马，划线字母的发音为/z/，故连f。 八、1．E 2．B 3．A 4．C 5．D 【解析】1．所给单词划线部分的发音为/v/，选项E单词vet/vet/，含有所给单词发音，故选E。 2．所给单词划线部分的发音为/w/，选项B单词wings/wɪŋz/，含有所给单词发音，故选B。 3．所给单词划线部分的发音为/ks/，选项A单词fox/fɒks/，含有所给单词发音，故选A。 4．所给单词划线部分的发音为/j/，选项C单词yellow/ˈjeləʊ/，含有所给单词发音，故选C。 5．所给单词划线部分的发音为/z/，选项D单词zebra/ˈzebrə/，含有所给单词发音，故选D。 九、1．B 2．C 3．C 4．C 5．B 【解析】1．选项AC划线部分的发音为[v]，选项B划线部分的发音为[w]，所以B不同，故选B。 2．选项AB划线部分的发音为[w]，选项C划线部分的发音为[aʊ]，所以C不同，故选C。 3．选项AB划线部分的发音为[z]，选项C划线部分的发音为[s]，所以C不同，故选C。 4．选项AB划线部分的发音为[ks]，选项C划线部分的发音为[z]，所以C不同，故选C。 5．选项AC划线部分的发音为[j]，选项B划线部分的发音为[eɪ]，所以B不同，故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $