Unit 7 Seasons（单元语音专项训练）英语译林版三起四年级上册（新教材)

null Unit 7 Seasons 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：梳理课本中含字母 “e” 的重点词汇与句型，明确语音学习的核心素材，夯实基础； 2.考点解读：深度分析字母 “e” 的发音规则、常见命题形式及答题技巧，将抽象的发音知识转化为可操作的学习方法； 3.考点精练：设计分层练习题，从基础辨析到综合应用，全面检测学习效果，帮助及时弥补知识漏洞； 4.绘本阅读：选取包含字母 “e” 发音的趣味绘本，引导学生在故事情境中感受语音语调，提升语言感知能力。 课本回顾 考点解读 字母e在单词中的发音？ 拓展：字母 “e” 发音场景 考点解读 发音 发音要领 常见场景 例词（含图片及单元词汇） /iː/ 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形 1. 开音节中 “e + 辅音 + 不发音 e” 结构； 2. “ee”“ea” 字母组合 me（我）、be（是）、these（这些）、tree（树）、sing（唱歌，结尾 “ing” 不影响 “e” 发音）、see（看见）、tea（茶） /e/ 舌尖抵下齿，舌前部抬起，嘴微张，牙床开得比 /iː/ 音大，中间可容一食指 1. 闭音节中 “e + 辅音群” 结构（不含不发音 e）； 2. 部分 “ea” 字母组合 leave（离开）、red（红色）、pen（钢笔）、desk（书桌）、head（头）、bread（面包） /ə/ 舌尖放松，舌身平放，嘴唇自然张开，发音轻短模糊 1. 单词非重读音节； 2. 部分后缀中 teacher（老师）、doctor（医生）、Wednesday（星期三）、sugar（糖） 常见命题形式 选出画线字母 “e” 发音不同的一项； 判断每组单词画线部分 “e” 的读音是否相同； 根据 “e” 的发音规则拼写单词； 朗读含 “e” 不同发音的句子，标注发音并模仿语调。 答题技巧 先判断单词是否为开音节、闭音节，再对应 “e” 的发音规则； 遇到 “ee”“ea” 等字母组合，直接联想固定发音搭配； 非重读音节中的 “e” 多为 /ə/，可快速锁定答案； 答题后通过朗读验证，确保发音与规则一致。 一、desk 划线字母的发音：(      )例题 A．[ æ ] B．[ e ] C．[ ə ] B 【详解】“desk” 的读音为 /desk/ ，其中字母 “e” 的发音是 [e] ，所以选 B 。 考点精练 一、请你帮小猴子将画线字母 e 发音为/e/的单词涂上你喜欢的颜色，让它顺利摘到桃子吧！ 按字母e的发音给下列单词分类。 we   egg   me   pen   she   bed   he   desk   be   ten   hen   leg 1．we 2．egg 二、判断下列每组单词中划线部分的发音是(T)否(F)相同。 1．he         Chinese ( ) 2．these       bed ( ) 3．me         let ( ) 4．yes        egg ( ) 5．she        lemon ( ) 三、判断下列句子中画线部分发音是(T)否(F)相同。 1．These books are for me. ( ) 2．Eleven boys play in the park in the evening. ( ) 3．Come and have some cakes. ( ) 四、判断每组单词划线部分发音是否相同，是“T”否“F”。 1．these               met ( ) 2．be                 bed ( ) 3．he                 she ( ) 4．hen                ten ( ) 5．we                Chinese ( ) 五、读一读，判断下列每组单词中画线字母e及元音字母组合ea在单词中的发音是(T)否(F)相同。 1．bed       pet 2．bread     great 3．red       he 4．eat       tea 5．get       bike 六、判断下列每组单词中字母e的发音是(T)否(F)一致。 1．she         be            even ( ) 2．let             see           pencil ( ) 3．best          left           neck ( ) 4．these          tell          cinema ( ) 七、判断每组单词中字母e的发音是(T)否(T)相同。 1．we          he         me ( ) 2．name       bed        leg ( ) 3．the           be        she ( ) 绘本阅读 《A Long Wait（漫长的等待）》紧扣 “季节与生活” 这一课标主题，讲述了小女孩麦迪与外婆之间温暖的祖孙情，以及她和迁徙的鹤之间的牵挂故事。春天到来时，外婆会来到麦迪身边，祖孙俩每天去湖边看鹤，有时还会在湖上划船；夏天日子悠长美好，她们一起野餐、吃冰淇淋，麦迪也因为外婆的陪伴，将夏天选为自己最爱的季节。秋天来临，外婆要离开，麦迪喜欢的鹤也飞往南方，她心中满是不舍。冬天到来，天气寒冷，麦迪格外想念外婆，而外婆同样牵挂她，特意寄来一只纸鹤。麦迪十分珍爱这只纸鹤，还动手折了许多。新年来临，麦迪期待着外婆和鹤的归来，可外婆却因生病无法赴约，鹤也迟迟未出现。直到夏天快到的时候，鹤终于飞了回来，外婆也来到麦迪身边，这份漫长的等待终于迎来了圆满的结局。让我们跟着音频一起走进这本绘本！注意模仿绘本的语音语调哦！ - 选自丽声北极星分级绘本（江苏版）四年级上《A Long Wait（漫长的等待）》 考点精练参考答案 一、给pencil，leg，egg，ten，pen，yellow涂色 【详解】pencil，leg，egg，ten，pen，yellow中e的发音均为[e]，故答案为给pencil，leg，egg，ten，pen，yellow涂色。 二、1．we   me   she   he   be 2．egg   pen   bed   desk   ten   hen   leg 【分析】1．we，字母e的发音为/i/。所给单词me，she，he，be中字母e的发音均为/i/。故答案为me；she；he；be。 2．egg，字母e的发音为/e/。所给单词pen，bed，desk，ten，hen，leg中字母e的发音均为/e/。故答案为pen；bed；desk；ten；hen；leg。 三、1．T 2．F 3．F 4．T 5．F 【解析】1．划线部分的发音分别为：/iː/、/iː/，发音相同。故答案为T。 2．划线部分的发音分别为：/iː/、/e/，发音不相同。故答案为F。 3．划线部分的发音分别为：/iː/、/e/，发音不相同。故答案为F。 4．划线部分的发音分别为：/e/、/e/，发音相同。故答案为T。 5．划线部分的发音分别为：/iː/、/e/，发音不相同。故答案为F。 四、1．T 2．F 3．T 【解析】1．句意：这些书是给我的。These中字母e发音为/iː/，me中字母e发音为/iː/，发音相同，故答案为T。 2．句意：十一个男孩晚上在公园里玩耍。Eleven中字母e发音为/ɪ/，evening中字母e发音为/iː/，发音不同，故答案为F。 3．句意：过来吃一些蛋糕。Come中字母e不发音，cakes中字母e不发音，发音相同，故答案为T。 五、1．F 2．F 3．T 4．T 5．T 【解析】1．these划线部分的发音是/i:/ ；met 划线部分的发音是/e/；根据划线部分的发音可知发音不同，故答案为F。 2．be划线部分的发音是/i:/；bed划线部分的发音是/e/；根据划线部分的发音可知发音不同，故答案为F。 3．he 划线部分的发音是/i:/；she划线部分的发音是/i:/；根据划线部分的发音可知发音相同，故答案为T。 4．hen 划线部分的发音是/e/； ten划线部分的发音是/e/；根据划线部分的发音可知发音相同，故答案为T。 5．we划线部分的发音是/i:/；Chinese划线部分的发音是/i:/；根据划线部分的发音可知发音相同，故答案为T。 六、1．T 2．F 3．F 4．T 5．F 【解析】1．bed和pet 画线部分的发音均为/e/，两者画线部分的发音相同，故答案为T。 2．bread画线部分发音为/e/，great画线部分发音为/eɪ/，两者画线部分的发音不相同，故答案为F。 3．red画线部分的发音为/e/，he画线部分的发音为/iː/，两者画线部分的发音不相同，故答案为F。 4．eat和tea画线部分发音均为/iː/，两者画线部分的发音相同，故答案为T。 5．get画线部分的发音为/e/，bike画线部分不发音，两者画线部分发音不相同，故答案为F。 七、1．F 2．F 3．T 4．F 【解析】1．she和be的字母e发音均为/i/，even的字母e发音为/iː/，发音不同，故答案为F。 2．let和pencil的字母e发音均为/e/，see的字母e发音为/iː/，发音不同，故答案为F。 3．best，left和neck的字母e发音均为/e/，发音相同，故答案为T。 4．these的字母e发音为/iː/，tell的字母e发音为/e/，cinema的字母e发音为/ə/，发音不同，故答案为F。 八、1．T 2．F 3．F 【解析】1．所给单词e的发音均为/i:/，故答案为T。 2．所给单词e的发音分别为/不发音/，/e/，/e/，故答案为F。 3．所给单词e的发音分别为/ə/，/i:/，/i:/，故答案为F。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $