江苏省苏州市景范中学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

苏州市景范中学2025-2026学年第一学期 初三化学期中考试试卷 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Mg-24C1-35.5K-39 选择题（共40分) 单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有，个逃项最符合题意。） 1、下列做法不利于保护环境的是（) A.生活垃圾分类处理 B.工业废水直接排放 C.农药化肥合理施用 D.清洁能源推广使用 2.为了揭示元素之间的内在规律，1869年发表元素周期表的科学家是( ) A.拉瓦锡 B.诺贝尔 C.卢瑟福 D.门捷列夫 3.下列过程涉及化学变化的是( ) A.玉石雕刻 B.纸张剪裁 C.木条打磨 D.腐乳发酵 4.下列物质由分子构成的是() A,铜 B.氨气 C.氯化钠 D.金刚石 5.下列物质是氧化物的是（) A.02 B.H2O2 C.H2CO3 D.NH; 6.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是() A.Fe B.2Mg C.H D.O2 7.三氧化二铋(Bi203)俗称铋黄。三氧化二铋中铋元素的化合价为（) A.+3 B.+4 C.-2 D.+2 8。下列物质的性质与其用途正确的是（) A.氮气化学性质不活泼，可用用于医疗手术 B.氧气具有可燃性，常作火箭推进燃料 C.稀有气体通电会发光，可以用来制作霓虹灯 D.石墨质软，用作电池电极 9.下列物质按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（) A.冰水混合物、干冰、汞 B.空气、碳酸氢铵、氮气 C.食盐水、氯化钙、氨气 D.天然气、澄清石灰水、铜 初三化学期中第1页共8页 0.下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是( 选项 事实 解释 A 墙内开花墙外可闻到花香 分子在不断运动 水结冰后体积变大 水分子体积变大 金刚石和石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 D 03和02的化学性质不同 两种物质的分子结构不同 A.A B.B C.C D.D 11.下列仪器对应的名称正确的是() 长颈漏斗B. 切试管夹 滴瓶 D 蒸发皿 12.下列实验操作图示正确的是( 160」 50 303 加热液体 量取液体 C. 滴加液体 D 园检查气密性 13.杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。一种将C02高效转化为甲醇的微观示意 图如图所示，下列说法正确的是( ) 00 00 碳原子 催化剂 ®● 國氧原子 00 O0 00 0氢原子 A.甲醇由原子构成 B.反应生成了3种物质 C.该化学反应前后，原子的种类、数目均不变 D.在其他条件相同的情况下，使用催化剂可以提高甲醇的总产量 初三化学期中第2页共8页 14.CH4在02中燃烧生成C02和H20,其转化可表示为：CH43C02 点媚 在给定条件下，下列物质问的转化不能实现的是（) 加热 A. NH4HCO3-N2 s3502 8 点雄 9 H2902 D C02光限、叶茶 15,钨在生活中具有重要的用途，常用作灯泡里的灯丝。如图是钨元素在元素周期表中的有 关信息，下列说法错误的是() A,钨原子的核外电子数是74 B.钨属于金属元素 74W 钨 C.钨的元素符号是W D.钨的相对原子质量是183.8g 183.8 16.桂花是苏州市花，它的花香清甜浓郁。桂花香气的成分有多种，其中之一是芳樟醇，它 的化学式为C1oH18O,下列有关芳樟醇的说法正确的是（ ) A.芳樟醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原构成 B.芳樟醇中氢元素的质量分数最小 C.芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1 D.芳樟醇的相对分子质量为154 17.下列实验方案不能达到实验目的的是（·) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和双氧水 取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡 B 除去N2中混有的O2 将气体通过灼热的铜粉 C 除去K2MnO4固体中混有的KMmO4 加热至固体质量不再改变 D 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引 18.英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验， 下列有关分析中不正确的是() 导管 A.子火焰处生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 子火焰 B.该蜡烛的外焰温度最高 母火焰 C.要使该实验成功，导管不宜过长 蜡烛 D,导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 初三化学期中第3页共8页 19.爆炸性的高能N5*粒了（氮元素的质子数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料 的化学家合成。关于N+的说法不正确的是() A.1个N5+含有34个电子 B.N5+能直接构成物质 C.1个N5带1个单位正电荷 D.1个N5含有35个质子 20.如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是（) 硬质玻璃管 注射器 铜粉 气球 H中-E 橡胶塞 酒精灯 铁架台 A.要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小 B.该实验中气球的作用是平衡气压 C.实验过程反复推拉注射器活塞，可使测得数据更加准确 D.正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前玻璃管内空气体积的五分之一 非选择题（共60分） 21.第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京开幕。 (1)氢能“黑科技”亮相北京冬奥会。冬奥会“飞场”火炬科技亮点之一是采用氢气作为燃料，氢气 可加压降温后形成液氢，从微粒的角度分析，该变化中发生改变的是 氢气燃烧的能量转化形式是 2)园区内树林富含抗氧化防衰老的负氧离子，氧负离子是由两个氧原子构成的带一个单位负 电荷的离子，请写出氧负离子的离子符号： 0 (3)原子由质子、中子、电子等粒子构成，若以“○“⑨●”分别代表电子、中子、质子， 下图为各微粒的结构示意图，其中属于阳离子的是 (填序号)，写出D所代表的微粒符 号： A c D (4)奥运村的公共区域和房间常用84消毒液进行定期消毒，臭氧也有杀菌消毒的作用。高空中 臭氧层能吸收紫外线，有学者认为，制冷剂氟利昂进入高空大气后会产生氯原子(C),引发 以下反应： 反应1：C1+0,→CI0.+02 反应2：C10→C+02 C加快了上述转化过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化， 该转化过程总反应的符号表达式为】 初三化学期中第4页共8页 22.依据文章内容，回答下列问题： 空气质量与氮氧化物有着密切的关系，其中一氧化氮是一种重要的氮氧化物。‘一氧化氮是一 种无色气体，熔点·163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，不易溶于水。一氧化氮在空/( 中的化学性质不稳定，因为其易与氧气发生反应生成二氧化氮。二氧化氮气体溶于雨水会形 成酸雨，酸雨会腐蚀建筑物，破坏森林、农作物等，具有很大的危害。 实验室用铜与稀硝酸反应来制备一氧化氮。工业上可用氨气与氧气为原料，在加热和催化剂 条件下生成一氧化氮和水。 汽车尾气的治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮 反应，生成氮气和二氧化碳。 一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。一氧化氮在心脑血管调节等方面有着十分重要的生 物学作用，是心脑血管的保护神。 (1)由一氧化氮性质可得出收集该气体的方法是 (2)一氧化氮在空气中化学性质不稳定的原因是 (用符号表达式 表述)，反应基本类型是」 (3)写出工业制取一氧化氮的符号表达式： (4)一氧化氮对人类有利的一面主要体现在 23、如图是实验室制取氧气及氧气的化学性质部分实验装置，请回答下列问题。 (1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加融制取氧气的同时生成了氯化钾，该反应的符号表达式 为：， 为了获得较为纯净的氧气，选择制取和收集氧气的装置组合可以是 (填字母)： 若用环保空塑料输液袋G装置如上图收集氧气，验满的方法是」 (2)若此时需要收集0.48g氧气进行后续实验，则至少需要准备多少g的氯酸钾？ (写出计算过程) (3)排水法收集了三瓶氧气，如图是疏、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题： 【查阅资料】二氧化硫有毒，且极易溶于水 铁丝 铁丝 过氧化氢溶液 MnO. 4 ①1号瓶底放水的作用是 ②在空气中点燃木炭后，再将其伸入2号瓶中，对比在空气与氧气中燃烧的剧烈程度不同， 其原因是 初三化学期中第5页共8页 ③.如图是进行3号瓶实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是」 ；(填编号) 6 ④4号瓶中反应的符号表达式是 (4)某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管 中加入20mL5%H02溶液，分别取等质量的重铬酸钾(K2C2O,)、Cu0、Fe203三种物质放在 锥形瓶中，采用如图实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。 1s0压现kPa 140 1K2C307 Cuo 压强 130 测虽仪 120 过氧化氢 110 -FczO为 溶液 隘化剂 100 050100150200时间/s ①为了证明C0是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明： 0 ②根据实验结果，小明认为在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，应选择重铬酸钾作为 催化剂。你是否同意他的观点，并说明理由。 24.水是生命之源，在生产生活中都有着重要的作用。 I探究水的组成实验 泡器 图1 2 (1)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的 铁反应，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图1所示。 ①该反应的化学符号表达式为】 ②用肥皂水收集氢气后点燃，该反应的化学符号表达式为」 (2)电解水实验的简易装置如图2所示，a中收集到的气体是 (填化学式)：从a管收 集到的气体，你可以得到关于水的组成的结论是 从能量变化角度 看，该过程是将能转化为化学能。 Ⅱ水的净化 化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的京杭大运河的河水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实 验过程如下所示，请回答以下问题。 初三化学期中第6页共8页 浑油的 加混凝剂A操作1 固体B 河水 静置 液体C提作马凌体D操作)，净化水 (3)加入混凝剂A的目的是 (4)为了将混凝后的固体与液体分离，进行操作1，其操作名称为 (S)操作2的主要目的是通过吸附去除液体C中一些异味和色素，可选用的物质是 (6)操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气（双原子分子）与水反应生成盐 酸和次氯酸(HCIO),该反应的符号表达式是 25.蔗糖是生活中一种常见物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡 萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验验证】 (1)方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、 氢、氧三种元素组成的”。 小刚认为该方案不合理，理由是 (2)方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹， 点燃酒精灯给蔗糖加强热。 蔗糖 通入氨气兴- 弹簧夹 小烧杯 ①观察到 (现象)，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 ②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示 装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表： 实验过程 实验现象与符号表达式 b.硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光。 a.先在小烧杯中加入 c烧杯内 。（现象) 澄清石灰水再往硬质玻璃管 d硬质玻璃管中的发生的反应的符号表达式 中通入氧气，点燃酒精灯。 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。 【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 初三化学期中第7页共8页 26.化肥对于粮食产量提升有着巨大的贡献，而氮肥需要通过氨气合成而来。 1氨气的制备 1905年，化学家哈珀成功用氮气和氢气合成氨气，下图是合成氨工艺的主要流程。 N,H2 N H NH,(含N,H 水冷器 NH液态) 循环压缩机 循环气体 (①)氮分离器是在高压下适当降温，使氨气液化储存，剩余的N2和H2经循环压缩机回输到合 成塔。此过程说明氨气的沸点比N2和H2的沸点都要 (2)合成塔中的反应条件为高温、高压并使用催化剂，该反应的符号表达式为 (3)下图为氮气与氢气在催化剂表面合成氨气反应的微观示意图， 该过程合理的顺序是 (图中“。”表示氯原子， 0”表示氢原子， “7分”表示催化剂) 960 9鼎999鼎99 99鼎0299 TTmEE ① ② ③ © ⑤ Ⅱ氨气的性质 某兴趣小组对氨气的性质进行探究，氨气极易溶于水，氨气溶于水形成的水溶液称为氨水， 氨水能使酚酞溶液变红。 (4)如图-1所示，烧杯中盛有含酚酞的冷水，将充满氨气的试管倒置在烧杯中，用手捂住试管 底部片刻，观察到烧杯中的水沿导管向上，并形成“红色喷泉”，最终红色溶液几乎充满了整个 试管，解释产生红色喷泉的原因：当手捂住试管底部，温度升高，气体膨胀， 黄 (40,84.34% 80 素的 (45,84.35%) 含酚酞 的冷水 思 51015202530354045 熏蒸温度PC 图-1 图-2 (5)浓氨水能与燃着的镁反应，生成黄绿色固体物质MgxN2,其中元素的质量比m(Mg):m(N) =18:7,则x= Ⅲ氨气的用途 使用NH3熏蒸法可降低食物中滋生的黄曲霉素。该方法是利用NH3与食品中的水反应生成一 水合氨，一水合氨再与黄曲番素反应，从而有效的降低黄曲霉素的含量。为测定不同温度下， 黄曲霉素的降解率，现将50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入氨气，置于恒温箱进行熏蒸。 实验结果如图-2所示： (⑥)为保证实验结果的准确性，在实验中必须控制的变量有 (填字母)。 a熏蒸时间b.恒温箱的大小c.NH3浓度d花生含水量 (们)油图可知：熏蒸温度与黄曲霉素的降解率的关系可表述为 ,实际生产中应选取的最佳熏蒸温度为】 初三化学期中第8页共8页