2026年中考语文一轮总复习专题十五：名著阅读第08讲《水浒传》

专题十五 名著阅读 第08讲《水浒传》 根据 2022 版课标对名著阅读的要求如下： 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 《水浒传》作为中考名著考查的核心篇目，考点多集中在作者与作品基础信息、核心人物与经典情节、主题思想和艺术特色等方面，常以选择、填空、简答等题型出现，以下是结合中考考查趋势的详细梳理： 基础常识类 这类考点多为识记题，侧重对作品基本信息的考查，难度较低。 作者与背景：需牢记作者一般认为是元末明初的施耐庵，部分版本署施耐庵、罗贯中合著；作品又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。创作素材源于北宋末年宋江领导的农民起义，小说是在民间故事、话本等基础上加工而成。 整体脉络：要掌握全书 “个人落难 — 梁山聚义 — 招安覆灭” 的主线。前期讲各路好汉的独立故事；中期写好汉聚义梁山，形成势力后接受招安；后期述好汉招安后征战，最终大多悲壮结局。 核心人物与对应情节 这是中考高频考点，常考查人物与情节的匹配、结合情节分析人物性格，需重点掌握以下核心人物及其标志性事件： 人物 绰号 经典情节 性格特点 宋江 及时雨、呼保义 浔阳楼题反诗、三打祝家庄、主导梁山招安 仗义疏财，有组织能力，但 “忠君” 思想根深蒂固，最终因招安导致起义悲剧 林冲 豹子头 误入白虎堂、野猪林遇险、风雪山神庙 前期隐忍退让、逆来顺受，“风雪山神庙” 后彻底爆发，转变为坚定的反抗者 武松 行者 景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 勇猛血性、重情重义，同时也有睚眦必报、鲁莽嗜杀的一面 鲁智深 花和尚 拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳 嫉恶如仇、侠肝义胆，看似粗犷，实则粗中有细、豁达明理 李逵 黑旋风 江州劫法场、撕毁招安诏书、怒杀殷天锡 勇猛直率，对宋江极度忠诚，却头脑简单、残暴嗜杀，有朴素的反抗意识 吴用 智多星 智取生辰纲、辅佐宋江破敌 足智多谋，是梁山义军的核心智囊 经典情节 深度理解除了匹配人物与情节，中考还会考查情节的起因、经过、结果及意义，以下是高频考查的关键情节： 风雪山神庙：林冲被发配沧州看守草料场，陆虞候等人受高俅指使火烧草料场灭口。林冲在山神庙听闻真相后，怒杀仇敌雪夜上梁山。这一情节是林冲性格的转折点，深刻体现 “官逼民反” 的主题。 智取生辰纲：晁盖、吴用等人利用酷热天气，在黄泥冈将蒙汗药混入酒中，迷倒押送生辰纲的杨志等人，成功劫取财物。既展现了吴用等人的智慧，也揭露了封建统治者搜刮民脂民膏的腐败本质。 拳打镇关西：鲁智深为救被镇关西欺凌的金氏父女，先安排父女脱身，再故意激怒郑屠并三拳将其打死，随后谎称郑屠 “诈死” 脱身。凸显鲁智深的侠义心肠与处事机智。 三打祝家庄：梁山为救时迁攻打祝家庄，前两次失利，第三次里应外合攻破庄园。这一情节体现梁山的军事能力，也为梁山招揽了众多人才，是梁山义军大规模作战的开端。 主题思想探究多以简答题形式考查，要求结合人物或情节阐释主题，核心围绕以下几点： 官逼民反：这是小说核心主题。从林冲被高俅陷害、武松屡遭权贵欺压等情节可见，多数好汉本安分守己，却在封建统治阶级的残暴压迫下，被迫走上反抗道路。 忠义的矛盾性：“义” 是维系梁山好汉的纽带，如鲁智深救林冲、武松为兄报仇等，体现江湖义气与反抗暴政的正义；而 “忠” 多指向朝廷，宋江主导的招安，将 “忠义” 绑定封建皇权，最终导致起义失败，体现出 “忠” 的局限性。 农民起义的局限性：小说也反思了农民起义的短板，比如部分好汉滥杀无辜、领袖层的妥协招安、内部思想不统一等，这些都是导致起义悲剧的重要原因。 艺术特色赏析常要求结合实例分析小说的艺术手法，常见考查角度如下： 人物塑造鲜活：小说成功塑造上百个个性鲜明的人物，没有重复形象。如鲁智深的粗中有细与李逵的鲁莽直率形成鲜明对比，每个人物都极具辨识度。 情节曲折且关联紧密：单个情节如 “武松打虎” 可独立成篇，充满传奇色彩；同时各情节又环环相扣，如鲁智深结识林冲，为后续 “大闹野猪林” 埋下伏笔，最终推动梁山聚义主线。 语言通俗生动：采用口语提炼而成的白话，贴近生活。如描写武松打虎时的动作描写 “把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢”，直白有力，让场景极具画面感。 绰号极具表现力：好汉的绰号精准贴合人物特质，如 “黑旋风” 体现李逵行事迅猛、肤色黝黑的特点，“智多星” 直接点出吴用的智谋，便于读者快速记住人物。 1．（2025·北京·中考真题）把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） （2025·湖南长沙·中考真题）阅读下面《水浒传》的节选内容，完成下面小题。 【回目节选】 第一回  张天师祈禳瘟疫     洪太尉误走妖魔 第二回  王教头私走延安府   九纹龙大闹史家村 第三回  史大郎夜走华阴县   鲁提辖拳打镇关西 第四回  赵员外重修文殊院   鲁智深大闹五台山 第五回  小霸王醉入销金帐   花和尚大闹桃花村 【片段节选】 话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面。上立石碑，凿着龙章凤篆天符，镇住在此。若还放他出世，必恼下方生灵。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有诗为证：千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。 当时洪太尉听罢，浑身冷汗，捉颤不住。急急收拾行李，引了从人，下山回京，真人并道众送官已罢，自回宫内，修整殿宇，起竖石碑，不在话下。 再说洪太尉在途中分付从人，教把走妖魔一节，休说与外人知道，恐天子知而见责。于路无话，星夜回至京师，进得汴梁城，闻人所说：“天师在东京禁院做了七昼夜好事，普施符箓，禳救灾病，瘟疫尽消，军民安泰。天师辞朝，乘鹤驾云，自回龙虎山去了。”洪太尉次日早朝，见了天子，奏说“天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。”仁宗准奏，赏赐洪信，复还旧职，亦不在话下。 （选自《水浒传》第二回  王教头私走延安府  九纹龙大闹史家村） 2．下面是对《水浒传》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（   ） A．回目是章回体小说一大特点。回目语言工整，句式相同。读者通常可以通过回目了解本回关键人物和发生的主要事件。 B．“话说”二字，体现了话本小说中“说书人”的语言特点。早期长篇白话小说都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的。 C．“有诗为证”，这种表达在《水浒传》中多次出现，或概述前文，或引出下文，或暗示人物命运，有明显的文人雅士加工的特点。 D．《水浒传》中人物众多，“一百单八个魔君”衍化成一百零八位英雄好汉，他们的故事在全书一百二十回中均有体现，高俅和洪信是贯穿全书的关键人物。 3．阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 （小说原著中的结局：林冲随宋江接受招安后，参与征讨方腊，战后因风瘫留在杭州六和寺养病，由武松照料。半年后病逝，被追封“忠武郎”。） 4．（2025·天津·模拟预测）梁山好汉因为“义”而走到了一起。但“义”也分社会大义与兄弟之义。鲁智深多行大义，武松多行兄弟之义。请结合《水浒传》中两位人物的情节加以说明。 5．（2025·山东东营·一模）小营从新闻报道中得知，潮汕地区的“英歌舞”也是国家级非物质文化遗产。他查阅了相关资料，但还有些疑惑，请帮他解答。 “英歌舞”是一种传统民间舞蹈，起源于明代，与《水浒传》中“大名府劫法场”一段有密切关联。表演者扮成《水浒传》中的梁山好汉，通过舞蹈展现英雄气概和侠义精神。 (1)“大名府劫法场”是为了营救 和 （填序号） ①宋江      ②卢俊义      ③林冲      ④石秀 (2)在观看“非遗文化英歌舞”表演时，小营对表演中展现的《水浒传》英雄人物的忠肝义胆有了更深刻的认识。请你从A、B两组中各选一个人物，结合其具体表现，和小营一起探讨“忠义”的内涵。 A组：关羽（《三国演义》）                       宋江（《水浒传》） B组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）       王冕（《儒林外史》） （2025·湖北武汉·模拟预测）阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人喊。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请。因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。 6．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 7．从选文内容看，林冲具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 8．（2025·江苏无锡·三模）班里开展“名著中的‘虎’”主题探究活动，请你参加。 (1)《水浒传》中武松、李逵都打过虎，为什么武松的名声远比李逵大？请结合名著内容谈谈你的看法。 (2)《水浒传》中带“虎”的绰号可不少：插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、笑面虎朱富……仔细揣摩，作者选择“虎”作好汉的绰号有哪些用意。 (3)请选择下列一本书，结合作品相关内容，谈谈你对“虎”的认识。 A．《骆驼祥子》 B．《水浒传》 C．《西游记》 9．（2025·广西桂林·三模）九年级举办“阅读经典，体会细节”读书活动，请你参加，并完成下列题目。 (1)下面文字出自《水浒传》，其中生动的细节描写让人印象深刻。请结合具体内容，简要分析作者是如何做到让读者印象深刻的。 鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道；“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清竿来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女几拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 (2)文学名著中，细节描写对人物的塑造有着极其重要的作用。请从下列人物中任选一个，说说作者是怎样用细节描写来塑造其形象的。 阿长     祥子         严监生 10．（2025·内蒙古包头·三模）请结合下面《水浒传》回目中的具体情节，简析其中某一典型人物所体现的豪侠仗义、除暴安良的精神。 11．（2025·江苏南通·二模）空间里是藏着故事的。请在《水浒传》中另选一个情节，仿照示例，谈谈施耐庵是如何利用特定空间巧妙叙事的。 示例：“林教头风雪山神庙”中，林冲被发配到草料场，因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正是在山神庙里，凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知他们烧了草料场，自己差点被害死。原本懦弱怕事的林冲终于爆发，提枪杀了二人，雪夜投奔梁山。山神庙这个特定环境让林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，情节紧凑，冲突激烈，使故事引人入胜。 12．（2025·贵州铜仁·三模）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的 （填人物名字），他足智多谋，其相关情节有智取生辰纲、 等。 13．（2025·贵州贵阳·二模）下面小说中均有“遇虎”情节，请任选一人，结合相关内容，分析人物形象。 示例：《水浒传》武松 武松路过景阳冈，喝酒时听说山上有虎害人命，但他仍独自上冈。在乱林休息时，遇见老虎，搏斗几回合后将虎打死。这体现了他的胆识过人，有勇有谋。 《西游记》孙悟空    《水浒传》李逵 14．（2025·河南周口·二模）在“为《水浒传》人物立传”的主题班会上，小豫想把《水浒传》中性格或经历相似的人物放在一起进行比较，以下是他列出的两组人物，请任选一组，并阐述将其归为一组的理由。 A．鲁智深与李逵    B．宋江与吴用 （2025·广东梅州·一模）阅读下面名著《水浒传》片段，按要求作答。 鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，如何？” 父女两个告道：“若能彀回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 15．选择题 下列对鲁达人物形象分析不正确的一项是（   ） A．鲁达慷慨解囊，体现了他的豪爽侠义。 B．鲁达对李忠的不满，反映了他的直率急躁。 C．鲁达帮助金氏父女，表现了他的见义勇为。 D．鲁达丢还李忠银子，说明他小气吝啬。 16．填空题 鲁达拳打镇关西的原因是 。 17．填空题 鲁智深的绰号是 。 （2025·云南昭通·二模）学校九年级举行“重读经典，温故知新”活动，请你参与并完成任务。 18．请仿照节选一的批注给节选二做批注。 节选一： 自东郭演武之后，梁中书十分爱惜杨志，早晚与他并不相离。月中又有一分请受，自渐渐地有人来结识他。那索超见了杨志手段高强，心中也自钦伏。不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至。梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。 【批注】选自施耐庵的《水浒传》。描写端午节的喜庆，体现梁中书和蔡夫人对杨志的赏识，烘托出他们的喜悦心情，也为后面杨志押送生辰纲做铺垫。 节选二： 然而记得有一回也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”，过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”“抬阁”“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，大概羡慕他们的出风头罢。 这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 19．节选三和节选二选自同一本名著，是什么原因让“我”的心情发生如此大的变化呢？请简要分析作者描写这个情节的目的。 节选三： 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 20．（2025·四川攀枝花·三模）请阅读下面的语段，回答问题。 在《水浒传》中，武松是梁山好汉中以“勇”和“义”著称的人物。请结合具体情节，分析武松的“勇”和“义”分别体现在哪些方面，并说明这些特点如何塑造他的形象。 21．（2025·四川·一模）下面对《水浒传》中众英雄好汉上梁山的主要原因归类，哪一项有误？请根据阅读体验选择并对原因进行修改。 ①柴进    解珍——官府欺压上梁山 ②秦明    呼延灼——主动投靠上梁山 ③卢俊义    徐宁——被骗入伙上梁山 22．（2025·吉林白城·模拟预测）阅读《水浒传》选段，回答问题。 宋江起身，出得阁儿，离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 (1)【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。 (2)【字斟句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 (3)【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性，小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，证明这一观点。 A．孙悟空（《西游记》）  B．匡超人（《儒林外史》）  C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 23．（2025·广东中山·二模）学校戏剧社准备将名著中的“反抗”情节改编成话剧，请从下面2个人物中选择一个人物，完成以下任务。   《西游记》孙悟空           《钢铁是怎样炼成的》保尔    示例： 剧组 任务角度 内容 《水浒传》 标题设计 《风雪山神庙》 情节设计（30字内） 林冲风雪夜山神庙识破阴谋，枪挑陆谦三人雪夜上梁山。 提炼人物反抗精神 从“体制内良民”到“江湖逆臣”，林冲的反抗是封建压迫下人性尊严的绝地觉醒。反抗不仅是暴力复仇，更是对腐朽规则的彻底背弃，揭示“官逼民反”的悲壮命运。 剧组 任务角度 内容 ① 标题设计 ② 情节设计（30字内） ③ 提炼人物反抗精神 ④ 24．（2025·河南商丘·一模）走进《水浒传》，掌握小说阅读的秘籍。 (1)在阅读名著时，我们通常通过思维导图来梳理情节。请完成下面杨志的人物线索鱼骨图。 (2)小文阅读了《智取生辰纲》后，感觉意难平，打算改写此情节，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。 备选助手：武松    林冲    鲁智深 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题十五 名著阅读 第08讲《水浒传》 根据 2022 版课标对名著阅读的要求如下： 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 《水浒传》作为中考名著考查的核心篇目，考点多集中在作者与作品基础信息、核心人物与经典情节、主题思想和艺术特色等方面，常以选择、填空、简答等题型出现，以下是结合中考考查趋势的详细梳理： 基础常识类 这类考点多为识记题，侧重对作品基本信息的考查，难度较低。 作者与背景：需牢记作者一般认为是元末明初的施耐庵，部分版本署施耐庵、罗贯中合著；作品又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。创作素材源于北宋末年宋江领导的农民起义，小说是在民间故事、话本等基础上加工而成。 整体脉络：要掌握全书 “个人落难 — 梁山聚义 — 招安覆灭” 的主线。前期讲各路好汉的独立故事；中期写好汉聚义梁山，形成势力后接受招安；后期述好汉招安后征战，最终大多悲壮结局。 核心人物与对应情节 这是中考高频考点，常考查人物与情节的匹配、结合情节分析人物性格，需重点掌握以下核心人物及其标志性事件： 人物 绰号 经典情节 性格特点 宋江 及时雨、呼保义 浔阳楼题反诗、三打祝家庄、主导梁山招安 仗义疏财，有组织能力，但 “忠君” 思想根深蒂固，最终因招安导致起义悲剧 林冲 豹子头 误入白虎堂、野猪林遇险、风雪山神庙 前期隐忍退让、逆来顺受，“风雪山神庙” 后彻底爆发，转变为坚定的反抗者 武松 行者 景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 勇猛血性、重情重义，同时也有睚眦必报、鲁莽嗜杀的一面 鲁智深 花和尚 拳打镇关西、大闹野猪林、倒拔垂杨柳 嫉恶如仇、侠肝义胆，看似粗犷，实则粗中有细、豁达明理 李逵 黑旋风 江州劫法场、撕毁招安诏书、怒杀殷天锡 勇猛直率，对宋江极度忠诚，却头脑简单、残暴嗜杀，有朴素的反抗意识 吴用 智多星 智取生辰纲、辅佐宋江破敌 足智多谋，是梁山义军的核心智囊 经典情节 深度理解除了匹配人物与情节，中考还会考查情节的起因、经过、结果及意义，以下是高频考查的关键情节： 风雪山神庙：林冲被发配沧州看守草料场，陆虞候等人受高俅指使火烧草料场灭口。林冲在山神庙听闻真相后，怒杀仇敌雪夜上梁山。这一情节是林冲性格的转折点，深刻体现 “官逼民反” 的主题。 智取生辰纲：晁盖、吴用等人利用酷热天气，在黄泥冈将蒙汗药混入酒中，迷倒押送生辰纲的杨志等人，成功劫取财物。既展现了吴用等人的智慧，也揭露了封建统治者搜刮民脂民膏的腐败本质。 拳打镇关西：鲁智深为救被镇关西欺凌的金氏父女，先安排父女脱身，再故意激怒郑屠并三拳将其打死，随后谎称郑屠 “诈死” 脱身。凸显鲁智深的侠义心肠与处事机智。 三打祝家庄：梁山为救时迁攻打祝家庄，前两次失利，第三次里应外合攻破庄园。这一情节体现梁山的军事能力，也为梁山招揽了众多人才，是梁山义军大规模作战的开端。 主题思想探究多以简答题形式考查，要求结合人物或情节阐释主题，核心围绕以下几点： 官逼民反：这是小说核心主题。从林冲被高俅陷害、武松屡遭权贵欺压等情节可见，多数好汉本安分守己，却在封建统治阶级的残暴压迫下，被迫走上反抗道路。 忠义的矛盾性：“义” 是维系梁山好汉的纽带，如鲁智深救林冲、武松为兄报仇等，体现江湖义气与反抗暴政的正义；而 “忠” 多指向朝廷，宋江主导的招安，将 “忠义” 绑定封建皇权，最终导致起义失败，体现出 “忠” 的局限性。 农民起义的局限性：小说也反思了农民起义的短板，比如部分好汉滥杀无辜、领袖层的妥协招安、内部思想不统一等，这些都是导致起义悲剧的重要原因。 艺术特色赏析常要求结合实例分析小说的艺术手法，常见考查角度如下： 人物塑造鲜活：小说成功塑造上百个个性鲜明的人物，没有重复形象。如鲁智深的粗中有细与李逵的鲁莽直率形成鲜明对比，每个人物都极具辨识度。 情节曲折且关联紧密：单个情节如 “武松打虎” 可独立成篇，充满传奇色彩；同时各情节又环环相扣，如鲁智深结识林冲，为后续 “大闹野猪林” 埋下伏笔，最终推动梁山聚义主线。 语言通俗生动：采用口语提炼而成的白话，贴近生活。如描写武松打虎时的动作描写 “把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢”，直白有力，让场景极具画面感。 绰号极具表现力：好汉的绰号精准贴合人物特质，如 “黑旋风” 体现李逵行事迅猛、肤色黝黑的特点，“智多星” 直接点出吴用的智谋，便于读者快速记住人物。 1．（2025·北京·中考真题）把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【答案】示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。 【详解】本题考查名著人物分析。 需先明确所选组内人物共性（如经历、精神关联）与差异（性格、选择、命运走向），再阐述人物联系如何助力读者理解作品主题（像社会批判、精神赞美、成长探索等）。 示例一：林冲、鲁达、杨志三人同样有武艺、被逼上梁山；异在林冲隐忍、鲁达莽撞侠义、杨志急功近利。人物多样遭遇与性格，立体展现“官逼民反”，凸显社会黑暗与反抗必然。 示例二：祥子、老马、二强子三人同样身处底层、被命运碾压；异在祥子起初奋斗、老马认命、二强子堕落。从挣扎到沉沦的对比，深化“旧社会吃人的悲剧性”，批判社会对人性的摧毁。 示例三：保尔、朱赫来、谢廖沙三人同样具革命热情、为理想奋斗；异在保尔钢铁意志、朱赫来引领者、谢廖沙青春热血。不同革命阶段形象，展现“革命精神传承与淬炼”，诠释信仰塑造英雄的主题。 （2025·湖南长沙·中考真题）阅读下面《水浒传》的节选内容，完成下面小题。 【回目节选】 第一回  张天师祈禳瘟疫     洪太尉误走妖魔 第二回  王教头私走延安府   九纹龙大闹史家村 第三回  史大郎夜走华阴县   鲁提辖拳打镇关西 第四回  赵员外重修文殊院   鲁智深大闹五台山 第五回  小霸王醉入销金帐   花和尚大闹桃花村 【片段节选】 话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面。上立石碑，凿着龙章凤篆天符，镇住在此。若还放他出世，必恼下方生灵。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有诗为证：千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。 当时洪太尉听罢，浑身冷汗，捉颤不住。急急收拾行李，引了从人，下山回京，真人并道众送官已罢，自回宫内，修整殿宇，起竖石碑，不在话下。 再说洪太尉在途中分付从人，教把走妖魔一节，休说与外人知道，恐天子知而见责。于路无话，星夜回至京师，进得汴梁城，闻人所说：“天师在东京禁院做了七昼夜好事，普施符箓，禳救灾病，瘟疫尽消，军民安泰。天师辞朝，乘鹤驾云，自回龙虎山去了。”洪太尉次日早朝，见了天子，奏说“天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。”仁宗准奏，赏赐洪信，复还旧职，亦不在话下。 （选自《水浒传》第二回  王教头私走延安府  九纹龙大闹史家村） 2．下面是对《水浒传》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（   ） A．回目是章回体小说一大特点。回目语言工整，句式相同。读者通常可以通过回目了解本回关键人物和发生的主要事件。 B．“话说”二字，体现了话本小说中“说书人”的语言特点。早期长篇白话小说都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的。 C．“有诗为证”，这种表达在《水浒传》中多次出现，或概述前文，或引出下文，或暗示人物命运，有明显的文人雅士加工的特点。 D．《水浒传》中人物众多，“一百单八个魔君”衍化成一百零八位英雄好汉，他们的故事在全书一百二十回中均有体现，高俅和洪信是贯穿全书的关键人物。 3．阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 （小说原著中的结局：林冲随宋江接受招安后，参与征讨方腊，战后因风瘫留在杭州六和寺养病，由武松照料。半年后病逝，被追封“忠武郎”。） 【答案】2．D 3．示例（1）重设结局：在征讨方腊时，林冲终于认识到朝廷的险恶用心，于是动员其他梁山好汉一起加入方腊的起义军队伍，反攻朝廷。 （2）设计理由：突破作者“不反朝廷”的认知局限，将作品主题升华为“既反贪官又反朝廷”；体现林冲性格的变化发展：由最初的隐忍到不忍贪官到最终的不忍朝廷。 【解析】2．本题考查理解名著内容。 D.“他们的故事在全书一百二十回中均有体现”错误。并非所有人的故事都在全书中有详细体现（如地煞星中部分人物描写较少）。“高俅和洪信是贯穿全书的关键人物”错误。高俅是重要反派，但并非贯穿全书；洪信只在第一回出现，后续无重要戏份。故选D。 3．本题考查开放性试题。 林冲：原为东京八十万禁军教头，因被陷害而走上反抗之路。他前期隐忍，后期勇猛，特别是在“风雪山神庙”一节中，他从一个逆来顺受、委曲求全的人，变成了一个勇猛果敢、敢于反抗的起义军领袖。小说原著中的结局比较符合他前期“逆来顺受、委曲求全”的性格，因此，可结合他后来的变化“勇猛果敢、敢于反抗”重新设计他的结局。 示例：林冲在征讨方腊后，看透朝廷腐败，拒绝接受招安封赏。他带着对高俅等奸臣的仇恨重返东京，在御前当众揭露高俅陷害忠良、祸国殃民的罪行，最终手刃仇人。虽因此被朝廷通缉，但他联合部分不愿招安的好汉，在梁山泊旧址重建根据地，继续劫富济贫、惩恶扬善，成为民间传颂的“永不招安的豹子头”。 设计理由： 突破原著局限：原著受时代局限将招安作为必然结局。新结局通过林冲反抗到底的行为，强化“官逼民反”主题，揭示封建体制下招安只能是悲剧。     性格发展逻辑：林冲从“逆来顺受”到“手刃仇敌”的转变，完整展现其性格觉醒过程。火并王伦时已显反抗意识，新结局使其性格发展更彻底。     艺术感染力：快意恩仇的结局比病逝更符合读者对英雄的期待，与“风雪山神庙”“棒打洪教头”等经典情节形成呼应。     现实批判性：通过重建梁山的行为，暗示封建时代农民起义的必然循环，比原著“忠义”主题更具批判深度。 4．（2025·天津·模拟预测）梁山好汉因为“义”而走到了一起。但“义”也分社会大义与兄弟之义。鲁智深多行大义，武松多行兄弟之义。请结合《水浒传》中两位人物的情节加以说明。 【答案】鲁智深解救金氏父女，拳打镇关西，他做事的出发点从来不是利己，只是急人所难，虽蹈死而不顾，是一种大义；武松为兄报仇，醉打蒋门神，都是出于手足情与个人恩怨，是兄弟之义。 【详解】本题考查名著内容理解和分析。 比较鲁智深与武松在《水浒传》中体现的“义”的差异，需结合具体情节说明鲁智深多行“社会大义”（即超越个人关系的正义），武松多行“兄弟之义”（即基于亲密关系的义气）。 鲁智深的社会大义主要体现在他路见不平、不计个人利害的侠义行为。根据“拳打镇关西”情节（第三回），他在酒馆偶遇金氏父女，听闻镇关西郑屠虚钱实契、强占民女的恶行后，尽管与受害者素不相识，仍毅然出手相助，先资助银两让父女脱身，继而三拳打死郑屠。此举完全出于对社会不公的愤慨，是典型的扶危济困、惩恶扬善的社会大义。后来在“大闹野猪林”（第八回）中，他暗中保护发配途中的林冲，固然有兄弟情分，但更深层原因是他识破高俅阴谋、维护正义的体现，其出发点仍是超越私人关系的公义。 武松的兄弟之义则更多体现在为亲密之人复仇雪恨的行为上。根据“斗杀西门庆”（第二十六回）情节，他在查明兄长武大郎被西门庆与潘金莲合谋毒杀真相后，带着人证物证告官，却因西门庆贿赂官府而告状无门。在此情况下，他不再依靠法律，而是选择手刃西门庆、诛杀潘金莲，为兄报仇。这种行为的核心动力是血亲之仇，是“兄仇不报，枉为人弟”的兄弟伦理。后来在“醉打蒋门神”（第二十九回）中，他帮助施恩夺回快活林，虽有打抱不平的成分，但直接原因是施恩对他的厚待（礼遇有加，结为兄弟），其行为带有明显的报答知遇之恩、维护结义兄弟利益的色彩。 示例： 鲁智深多行社会大义，如“拳打镇关西”中，他路见不平，为毫无瓜葛的金氏父女怒打恶霸郑屠；武松多行兄弟之义，如“斗杀西门庆”中，他为报兄长武大郎被害之仇，手刃仇人。前者之“义”出于公心，扶弱惩强；后者之“义”源于私情，血亲复仇。 5．（2025·山东东营·一模）小营从新闻报道中得知，潮汕地区的“英歌舞”也是国家级非物质文化遗产。他查阅了相关资料，但还有些疑惑，请帮他解答。 “英歌舞”是一种传统民间舞蹈，起源于明代，与《水浒传》中“大名府劫法场”一段有密切关联。表演者扮成《水浒传》中的梁山好汉，通过舞蹈展现英雄气概和侠义精神。 (1)“大名府劫法场”是为了营救 和 （填序号） ①宋江      ②卢俊义      ③林冲      ④石秀 (2)在观看“非遗文化英歌舞”表演时，小营对表演中展现的《水浒传》英雄人物的忠肝义胆有了更深刻的认识。请你从A、B两组中各选一个人物，结合其具体表现，和小营一起探讨“忠义”的内涵。 A组：关羽（《三国演义》）                       宋江（《水浒传》） B组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）       王冕（《儒林外史》） 【答案】(1) ② ④ (2)示例：宋江，在梁山起义中，他义释晁盖，体现对朋友的“义”；同时，他一心渴望朝廷招安，希望为兄弟们谋个好前程，这是他对梁山众兄弟的“忠”。保尔•柯察金，在战场上英勇杀敌，为了革命事业不惜牺牲自己，这是对革命理想的“忠”；他在艰难困苦中始终不放弃帮助他人，鼓励战友，展现出对同志的“义”。 【详解】（1）本题考查名著常识。 卢俊义本是河北大名府的富豪，武艺高强、声名远播。宋江等人仰慕其才能，想邀他上山入伙，便设计让吴用假扮算命先生，称卢俊义有“血光之灾”，需去东南方避祸。卢俊义信以为真，带着管家李固前往泰安州，途中被梁山好汉用计诱骗上山小住。期间，李固暗中回到大名府，与卢俊义的妻子贾氏勾结，诬告卢俊义“勾结梁山反贼”。卢俊义返回大名府后，随即被官府逮捕，屈打成招，被判“谋反罪”，定了死刑。石秀的介入与被擒，石秀与杨雄在投奔梁山的路上，得知卢俊义遭陷害的消息，决定先潜入大名府打探。当卢俊义被押赴法场行刑时，石秀（绰号“拼命三郎”）为拖延时间，从法场附近的酒楼跳下，大喊“梁山泊好汉全伙在此”，挥刀砍向刽子手，试图独自劫法场。然而，石秀势单力薄，虽暂时震慑了官兵，却因寡不敌众被擒，也被打入死牢，与卢俊义一同等待处决。梁山好汉攻破大名府救人，宋江得知卢俊义、石秀危在旦夕，亲自率领梁山大军兵临大名府。经过多日激战，梁山好汉最终攻破城池，杀了陷害卢俊义的贪官梁中书、李固等人，成功救出了卢俊义与石秀。二人此后正式加入梁山，成为重要将领。综上，“大名府劫法场”的直接起因是营救卢俊义，石秀因救人被擒后，也成为一同被救的对象，因此正确答案为②和④。 （2）本题考查人物形象和内容理解。 分析《三国演义》中“忠义”内涵，可聚焦关羽，看他在被俘后面对曹操的厚待，始终坚守对刘备的兄弟情义，挂印封金、千里寻兄等事迹，以此探究其对兄弟忠诚、信守承诺的“忠义”。​探究《水浒传》里的“忠义”，可围绕宋江，观察他带领梁山好汉聚义，以“替天行道”为旗号，虽最终招安有争议，但他对兄弟们的情义及对朝廷的态度，能体现其“忠义”的复杂性。​解读《钢铁是怎样炼成的》中的“忠义”，紧扣保尔・柯察金，从他投身革命，即便身体残疾仍坚持为革命事业奋斗，不向命运低头的事迹，分析他对革命理想和集体事业的忠诚。​研究《儒林外史》中的“忠义”，关注王冕，通过他拒绝科举、不与权贵同流合污，坚守自身操守和社会道义的表现，探寻其对内心道义和人格尊严坚守的“忠义”。 示例１：选A组。关羽的“忠义”有着丰富的内涵，既包含对兄弟的赤诚，也涵盖对道义的坚守。在与刘备、张飞结义后，他便将“同生共死”的誓言刻入心中。徐州战败后，关羽不幸被曹操俘获，曹操为留住他，不仅赠予金银珠宝、豪宅美妾，还封他为“汉寿亭侯”，礼遇至极。然而，关羽始终铭记与刘备的兄弟之情，明确表示“降汉不降曹”。当他得知刘备的下落时，毫不犹豫地挂印封金，放弃了曹操给予的一切荣华富贵，踏上了千里寻兄之路。途中，他过五关斩六将，历经重重阻碍，哪怕面对生死考验也从未动摇。这种在物质诱惑和困境面前始终不渝的坚守，正是“忠义”中对承诺的信守、对情义的珍视的生动体现，彰显了其崇高的人格魅力。​ 示例２：选B组。王冕的“忠义”更多体现在对自身操守和社会道义的坚守上。他才华横溢，却淡泊名利，不与世俗同流合污。当时科举制度盛行，许多人都把科举作为进入仕途、谋取私利的途径，而王冕始终坚守自己的本心，拒绝参与科举。他不仅自己坚守操守，还对社会上的不良现象有着清醒的认识和批判。当权贵们想拉拢他为自己效力时，他果断拒绝，不愿为了功名利禄而违背自己的原则。他的“忠义”，不是对某个人或某个群体的效忠，而是对自己内心道义和人格尊严的坚守，是对社会正义的维护，展现了一种独立于世、坚守本心的高尚品格，为世人树立了一个不慕虚荣、坚守操守的榜样。 （2025·湖北武汉·模拟预测）阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人喊。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请。因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。 6．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 7．从选文内容看，林冲具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 【答案】6．林教头沧州遇到旧识李小二，相互往来照应。 7．心地善良、侠肝义胆、安分守己、逆来顺受、随遇而安。 【解析】6．本题考查内容理解概括。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇小说，写北宋末年108位身怀绝技的英雄因各种缘由聚义梁山，树“替天行道”旗，反抗欺压。后受招安征方腊等，终消亡。是中国古典四大名著之一，具极高文学价值。 结合“回头看时，却认得是酒生儿李小二”“不想今日却在这里撞见”可知，林冲在沧州偶遇曾受自己恩惠的李小二。结合“当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请”“不时间送汤送水，来营里与林冲吃”可知，李小二夫妇热情招待林冲，常去营里照顾他。结合“林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱”可知，林冲也常给李小二银两作为本钱。由此可知，节选部分主要讲了林教头沧州遇旧识李小二，二人相互往来照应的事。 7．本题考查名著人物形象分析。 结合“又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人”可知，林冲在东京时曾多次帮助李小二，不仅救他免送官司、赔钱财，还资助盘缠让他投奔他人。由此可知，林冲具有心地善良、侠肝义胆的性格特点，即便自己身处困境，仍对曾经帮助过的人施以援手。 结合“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何”可知，林冲被高俅陷害刺配沧州，却只说“恶了高太尉”，未表露反抗之意，且接受管天王堂的安排，由此可知其随遇而安、安分守己、逆来顺受的性格特点。 8．（2025·江苏无锡·三模）班里开展“名著中的‘虎’”主题探究活动，请你参加。 (1)《水浒传》中武松、李逵都打过虎，为什么武松的名声远比李逵大？请结合名著内容谈谈你的看法。 (2)《水浒传》中带“虎”的绰号可不少：插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、笑面虎朱富……仔细揣摩，作者选择“虎”作好汉的绰号有哪些用意。 (3)请选择下列一本书，结合作品相关内容，谈谈你对“虎”的认识。 A．《骆驼祥子》 B．《水浒传》 C．《西游记》 【答案】(1)武松打虎是被动防御且在醉酒、不知情状态下，书中描写细致，社会影响大；李逵打虎是主动报仇，描写简略，影响力局限在梁山，所以武松名声远比李逵大。 (2)象征勇猛无畏、体现英雄气概、显示独特个性。 (3)示例一：《骆驼祥子》：“虎”象征像虎妞这样性格泼辣、掌控欲强的人，影响主人公命运。 示例二：《水浒传》：“虎”既衬托好汉勇猛，又象征好汉的勇猛威望。 示例三：《西游记》：“虎”代表如虎力大仙般的邪恶势力，最终被正义战胜。 【详解】（1）本题考查名著内容分析。 打虎背景不同：武松打虎是在回家途中，路过景阳冈，在不知情的情况下遭遇老虎，属于被动防御。而李逵打虎是在接母亲上梁山的途中，母亲被老虎吃掉后，为母报仇才去打虎，属于主动出击。武松在毫无准备且醉酒的状态下打虎，更显其武艺高强与临危不惧。描写细致程度不同：书中对武松打虎的描写极为详细，从武松喝酒、上冈，到与老虎相遇时的紧张心理，再到打虎过程中一系列的动作，如“闪”“劈”“揪”“按”等，生动地展现了武松与老虎搏斗的惊险场面，让读者如临其境，印象深刻。相比之下，李逵打虎虽然也很勇猛，但描写相对简略，读者感受不如武松打虎那样强烈。 社会影响不同：武松打虎后，成为当地的英雄，被阳谷县知县赏识，其事迹在民间广泛流传，极大地提升了他的知名度。而李逵所在的梁山，好汉众多，李逵的行为更多是梁山内部的事，其影响力主要局限在梁山，没有像武松那样在民间产生巨大轰动。 （2）本题考查名著内容分析。 象征勇猛无畏：老虎在人们心中是凶猛、强大的象征，用“虎”作绰号，表明这些好汉们具有老虎般的勇猛气质，在战斗中勇往直前，毫不畏惧，如插翅虎雷横、锦毛虎燕顺等，他们在战场上冲锋陷阵，表现出强大的战斗力。 体现英雄气概：在古代，人们对英雄的崇拜往往与力量和勇气相关。带“虎”的绰号能使这些好汉更具英雄气概，让人一听就觉得他们是了不起的人物，像笑面虎朱富，虽表面看似和善，但实际也有虎一般的果敢和智慧，增添了人物的魅力。 显示独特个性：不同的“虎”的绰号可以展现出人物不同的个性特点。比如插翅虎雷横，“插翅”体现他行动敏捷；锦毛虎燕顺，“锦毛”暗示他外表可能比较华丽，有独特之处。通过这些绰号，让人物形象更加鲜明。 （3）本题考查名著内容分析。 《骆驼祥子》：这部作品中虽然没有真正的老虎，但“虎”可象征着像虎妞这样的人。虎妞性格泼辣、大胆，像老虎一样有很强的掌控欲。她逼迫祥子与她结婚，对祥子的生活和命运产生了重大影响，就如同老虎的强大力量改变了周围的环境。她的行为和性格给祥子带来了诸多困扰，却也从侧面反映了当时社会中一些女性为了生存和追求自己想要的生活，不得不采取强硬手段的现实。 《水浒传》：书中的“虎”一方面是真实的老虎，如武松、李逵所打的虎，它们是对好汉勇猛的衬托。另一方面，带“虎”的绰号象征着梁山好汉们的勇猛和威望。众多好汉凭借自身的本领和勇气，在江湖上闯出一片天地，他们的存在就像老虎在山林中一样具有威慑力，展现了梁山好汉们反抗封建统治的强大力量。 《西游记》：在《西游记》里，有虎力大仙，他是车迟国的妖怪，与孙悟空等人斗法。这里的“虎”代表着邪恶势力。虎力大仙凭借一些法术在车迟国作威作福，阻碍唐僧师徒西行取经。但最终被孙悟空打败，体现了正义必定战胜邪恶的主题。同时，也从侧面反映了取经路上的艰难险阻，如同遇到老虎般的强大敌人，需要师徒四人凭借智慧和勇气去克服。 9．（2025·广西桂林·三模）九年级举办“阅读经典，体会细节”读书活动，请你参加，并完成下列题目。 (1)下面文字出自《水浒传》，其中生动的细节描写让人印象深刻。请结合具体内容，简要分析作者是如何做到让读者印象深刻的。 鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道；“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清竿来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女几拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 (2)文学名著中，细节描写对人物的塑造有着极其重要的作用。请从下列人物中任选一个，说说作者是怎样用细节描写来塑造其形象的。 阿长     祥子         严监生 【答案】(1)①鲁提辖和李忠的“摸出”让人印象深刻。鲁提辖是倾囊而出，表现了慷慨大方、乐于助人的品德；李忠却是从自己所带的银子中挑选最小的，表现出自私、小气的性格特点。②鲁提辖的“丢还”让人印象深刻。文中写鲁提辖将李忠的二两银子还给他时用了“丢还”一词，表现出鲁提辖对李忠的不屑。 (2)示例一：阿长。阿长讲话时“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，写出阿长喜欢“切切察察”，为读者提供了一个生动的视觉形象，使阿长这个角色更加鲜活和立体。 示例二：祥子。祥子“脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”，这块“被驴啃了一口”造成的伤疤侧面体现了祥子生活的艰辛，象征着祥子经历的挫折和磨难。 示例三：严监生。严监生临终前“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”的细节描写，刻画了严监生吝啬的性格特征。 【详解】（1）本题考查细节描写。 这个文段写的是鲁达向史进、李忠借银子，资助金氏父女。 “鲁提辖道：‘这个不妨事，俺自有道理。’便去身边摸出五两来银子”“史进道：‘直甚么，要哥哥还。’去包裹里取出一锭十两银子”“李忠去身边摸出二两来银子”这三处动作描写，都是细节描写。鲁达为了帮助金老父女，把自己身上带的五两银子都“摸”出来给了金老，可是觉得太少，于是便向史进和李忠借钱。史进“去包裹里取出一锭十两银子放在桌上”。鲁提辖和李忠的“摸出”“取出”表现了慷慨大方、乐于助人的品德。，而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，表现了他小气、吝啬的特点。鲁达嫌李忠不爽利，太小气。“鲁达把这二两银子丢还了李忠”也是细节描写，干脆不要他的银子，给他一个难堪。一个“丢”字，形象传神地表现了鲁达是一个仗义疏财，性格豪爽之人。鲁达仗义疏财，主张救人就要彻底，李忠的作风他很看不起，这个细节描写写出了人物性格的丰富性。 （2）本题考查细节描写。 从三个物中任选一个，从文中找出一处对该人物的细节描写，合理即可。 示例一：阿长。“她于是十分喜欢似的、笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得、这就是所谓的福橘”，此处细节描写的是阿长过年时规矩多、从说祝福到吃福橘，展现了阿长有许多繁文缛节，同时又体现出阿长的淳朴善良，对我关爱，为我操心。 示例二：祥子。祥子买第一辆车时，“脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：‘我要这辆车’”，“脸通红”“手哆嗦”“拍”等细节描写，表现了祥子买车时的激动心情，突出了实现买车理想的愿望非常强烈。 示例三：严监生。“话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：‘爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。’说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气”，严监生临死前总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头，直到赵氏挑掉一茎灯草才断气。原来是不忘灯盏里点的两茎灯草，唯恐费了灯油。这个细节描写，把严监生那吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。 10．（2025·内蒙古包头·三模）请结合下面《水浒传》回目中的具体情节，简析其中某一典型人物所体现的豪侠仗义、除暴安良的精神。 【答案】示例：鲁智深在渭州酒楼听闻金翠莲被镇关西欺辱，当即怒而出手，三拳打死镇关西，展现了嫉恶如仇、锄强扶弱的侠义本色。 【详解】本题考查名著情节和人物形象。 从三个回目中任选其一，简述故事情节，简析人物所体现的豪侠仗义、除暴安良的精神，合理即可。 示例一：“拳打镇关西”。鲁智深在酒楼偶然得知金家父女被郑屠欺压，义愤填膺，挺身而出，先用银两资助父女逃走，然后去肉铺，故意惹怒郑屠，三拳打死郑屠，解救了弱小。此举既彰显了他见义勇为、扶危济困的侠义精神，也体现了“除暴安良”的核心：对横行霸道者决不姑息，对受害弱者慷慨相助，正是《水浒传》中豪侠仗义的典型表现。 示例二：“醉打蒋门神”。武松因被张都监陷害，发配孟州。在孟州，他结识了施恩。施恩原本在快活林经营酒馆，但被蒋门神霸占。武松为帮助施恩夺回酒馆，假装醉酒，前往快活林与蒋门神对决。武松凭借高超的武艺，轻松击败蒋门神，夺回了酒馆。武松得知施恩的遭遇后，毫不犹豫地答应为他出头，体现了路见不平、拔刀相助、除暴安良的侠义精神。 示例三：“真假李逵”。李逵回家接母上山，返家路上遇到李鬼冒名李逵拦路打劫，后李鬼骗过李逵，李逵给李鬼十两银子，放他下山。恰巧李逵路过他家休息，李逵得知李鬼和妻子想谋害李逵，便杀了李鬼。李逵杀李鬼的行为不仅是对个人名誉的维护，更是对社会秩序的维护，防止了更多人受害，体现了梁山好汉“替天行道”的宗旨。这一情节体现了李逵嫉恶如仇的豪侠精神。 11．（2025·江苏南通·二模）空间里是藏着故事的。请在《水浒传》中另选一个情节，仿照示例，谈谈施耐庵是如何利用特定空间巧妙叙事的。 示例：“林教头风雪山神庙”中，林冲被发配到草料场，因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正是在山神庙里，凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知他们烧了草料场，自己差点被害死。原本懦弱怕事的林冲终于爆发，提枪杀了二人，雪夜投奔梁山。山神庙这个特定环境让林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，情节紧凑，冲突激烈，使故事引人入胜。 【答案】示例：“武松打虎”中，武松在回清河县看望哥哥武大郎的途中，路过景阳冈。在冈下酒店喝了十八碗酒后，不听店家劝阻，执意要趁着酒劲上冈。在冈上，他遭遇了一只凶猛的老虎，经过一番激烈搏斗，最终将老虎打死。景阳冈是这一情节中的特定空间。它为武松打虎这一情节提供了发生的舞台。店家告知武松冈上有虎，劝他留宿，可武松不信，执意上冈，这便将故事引入了景阳冈这个充满危险的空间。而冈上老虎的出现，直接推动了情节的发展，使得武松不得不与老虎展开生死搏斗，若没有景阳冈这个特定空间，武松打虎这一精彩情节便无从谈起。景阳冈上老虎的凶猛与危险，充分展现了武松的英勇无畏和武艺高强。面对如此凶猛的老虎，一般人早已吓得魂飞魄散，而武松却毫不畏惧，凭借着自己的勇气和本领，与老虎周旋并最终将其打死。这一特定空间将武松的英雄气概展现得淋漓尽致，让读者深刻感受到他的豪迈与勇敢。这种特定空间所带来的强烈氛围，使得整个故事更加扣人心弦，让读者仿佛身临其境，大大增强了故事的艺术感染力。 【详解】本题考查名著拓展阅读。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，位列中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口。故事发生在北宋徽宗时期，当时政治腐败，奸臣当道，官府横征暴敛，百姓生活困苦不堪，社会矛盾日益尖锐，各地纷纷爆发农民起义。全书以宋江起义为线索，讲述了众多英雄好汉被逼上梁山的故事。这些好汉来自不同的阶层和背景，如林冲本是东京八十万禁军教头，因遭高俅陷害，家破人亡，被迫雪夜上梁山；鲁智深原是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志等人一同在二龙山落草，三山聚义后加入梁山泊；武松在景阳冈打虎后成为阳谷县都头，后因替兄报仇杀死西门庆和潘金莲，被发配孟州，在孟州又因替施恩夺回快活林酒店而大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，被迫逃亡，最终上了梁山等。他们因各种原因汇聚到梁山泊，竖起“替天行道”的大旗，劫富济贫，反抗官府的压迫。梁山泊势力日益壮大，引起了朝廷的重视。在宋江的主导下，梁山好汉接受了朝廷的招安。此后，他们奉命征讨辽国、田虎、王庆和方腊等势力。在征战过程中，梁山好汉们虽然取得了一系列胜利，但也付出了惨重的代价，许多好汉战死沙场。平定方腊后，梁山好汉们班师回朝，但等待他们的却是奸臣的陷害。宋江、卢俊义等人被毒死，李逵、吴用、花荣等也相继自杀或病逝，梁山起义最终以悲剧收场。 结合所给示例可知仿写的结构：首先简要描述所选情节的主要内容，接着指出情节中起关键作用的特定空间，最后再分析该特定空间如何推动情节发展，塑造人物性格，或增强故事效果。结合名著的内容，任选一个空间场所，言之有理即可。 示例：“智取生辰纲”中，杨志负责押送生辰纲，途中经过黄泥冈。晁盖、吴用等人利用酷热天气，在黄泥冈设下计谋，用蒙汗药麻翻杨志等人，成功劫走生辰纲。黄泥冈是这一情节中的特定空间。黄泥冈的地理位置和酷热天气为晁盖、吴用等人设下计谋提供了有利条件。他们利用这一特定空间，巧妙地安排了蒙汗药的使用，使杨志等人无法察觉，从而成功劫走生辰纲。同时也凸显了杨志的谨慎和晁盖、吴用等人的智谋。杨志在押送过程中小心翼翼，但在黄泥冈却因酷热难耐而放松了警惕，最终落入了晁盖、吴用等人的圈套。而晁盖、吴用等人则利用黄泥冈的特定环境，展现出了他们的智谋和胆识。这使得整个情节更加紧凑、紧张，充满了悬念和惊喜。读者在阅读过程中会随着情节的发展而紧张起来，期待着最终的结果。 12．（2025·贵州铜仁·三模）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的 （填人物名字），他足智多谋，其相关情节有智取生辰纲、 等。 【答案】 吴用 智赚玉麒麟、巧用双掌连环计、智激林冲杀王伦（相关情节填一个即可） 【详解】本题考查名著人物和内容识记。 《水浒传》是一部以宋朝为背景的长篇白话小说，讲述了108位身怀绝技、性格各异的英雄好汉，因各种原因被迫或自愿走上梁山，聚义反抗欺压的故事。小说开篇讲述洪太尉误放天罡地煞一百零八魔星，为后续故事埋下伏笔。随后，陆续展现众多英雄人物的传奇经历，如武松景阳冈打虎、鲁智深拳打镇关西、林冲风雪山神庙等。这些好汉在经历了社会的黑暗与不公后，纷纷上梁山落草为寇。梁山势力逐渐壮大，多次击败朝廷的围剿。后来，在宋江的带领下，梁山好汉接受朝廷招安，为朝廷南征北战，先后征讨辽国、田虎、王庆、方腊等势力。在征战过程中，众好汉死伤惨重，最终存活下来的人也大多结局凄凉，深刻地反映了当时社会的黑暗和农民起义的局限性。 题干中的诗句“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊”，从对人物饱读诗书、足智多谋的描述，以及与诸葛亮、陈平对比凸显其智谋的表述，结合《水浒传》人物特点，可判断出赞美的是吴用。吴用绰号“智多星”，在梁山好汉中担任军师，以其过人的智谋为梁山出谋划策，是梁山的核心智囊人物。 智赚玉麒麟 在《水浒传》中，梁山势力逐渐壮大，宋江听闻河北大名府的卢俊义武艺高强、富甲一方，且为人仗义，便想将其招揽至梁山，以增强梁山实力。吴用主动请缨，与李逵扮作算命先生和哑道童前往大名府。 吴用深知卢俊义迷信命理，便在卢俊义家门口摆摊算卦，称其将有“血光之灾”，需去东南千里之外躲避。为让卢俊义深信不疑，吴用口占四句卦歌：“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬逃难可无忧。”巧妙地将“卢俊义反”四字暗藏于四句之首。卢俊义虽有所怀疑，但内心恐惧灾祸降临，还是听从建议，带着管家李固等人前往泰安州经商避灾。 途中，吴用早已安排好梁山好汉在必经之路设伏。卢俊义行至梁山脚下，遭遇刘唐、穆弘等人拦截，双方激战。卢俊义寡不敌众，最终被生擒上梁山。吴用又设计让李固先回大名府，并散布卢俊义已入伙梁山的消息，还留下藏头反诗。李固本就觊觎卢俊义的家产和妻子，便向官府告发，导致卢俊义回府后被抓入狱，受尽折磨。最终，在梁山好汉的营救下，卢俊义被迫上了梁山。此计中，吴用精准拿捏卢俊义的心理，步步为营，利用藏头诗引发后续一系列事件，成功将卢俊义逼上梁山，足见其智谋之深。 巧用双掌连环计 当时，梁山与祝家庄多次发生冲突，祝家庄凭借地理优势和严密防守，让梁山久攻不下。吴用分析局势后，得知孙立与祝家庄教师栾廷玉是师兄弟，便定下双掌连环计。 吴用先安排孙立等人伪装成官军，以调防为由进入祝家庄。孙立见到栾廷玉后，表明自己新到此处任职，想在祝家庄借住几日。栾廷玉念及旧情，欣然接纳。随后，吴用安排石秀故意在祝家庄挑衅，与祝家庄庄客发生冲突。孙立为取得祝家庄信任，假意捉拿石秀，将其押入祝家庄。祝家庄众人见孙立“秉公执法”，对他们再无怀疑。 攻城当晚，孙立等人作为内应，打开祝家庄城门，与梁山大军里应外合。梁山好汉们如潮水般涌入，祝家庄顿时陷入混乱。在梁山好汉的勇猛攻击下，祝家庄防线崩溃，最终被攻破。吴用此计，巧妙利用人际关系，通过里应外合的方式打破祝家庄的防御，既减少了梁山的伤亡，又成功解决了祝家庄这个劲敌，展现出他卓越的军事谋划能力。 智激林冲杀王伦 林冲遭高俅陷害，风雪山神庙后走投无路，经柴进举荐上梁山。寨主王伦心胸狭隘，忌惮林冲武艺，以“投名状”相逼，又想留杨志制衡他，林冲虽勉强入伙，却对王伦积怨已久。 晁盖等人智取生辰纲后，因被官府追捕投奔梁山。王伦同样忌惮他们，在聚义厅设宴，表面款待，实则推脱，欲送盘缠让其离开。 吴用敏锐察觉林冲对王伦的不满，宴席上先夸林冲武艺，提他受的委屈，又故意说王伦怕晁盖等人夺位，心胸狭窄难成大事。林冲被激怒，但尚存理智。当王伦拿出银子要打发晁盖等人时，林冲终于爆发，怒斥王伦。吴用假意相劝，实则火上浇油。 林冲彻底被激怒，大骂王伦嫉贤妒能，不配做寨主。吴用示意，晁盖等人配合阻拦杜迁、宋万等人。林冲拿住王伦，历数其罪，一刀将其斩杀。 王伦死后，晁盖被众人推举为寨主，梁山迎来了新的发展阶段。吴用这一计策，精准抓住林冲与王伦之间的矛盾，利用言语巧妙刺激林冲，推动事件发展，成功改变了梁山的领导格局，为梁山后续的壮大奠定了基础，凸显出他善于洞察人心、把握时机的智慧。 13．（2025·贵州贵阳·二模）下面小说中均有“遇虎”情节，请任选一人，结合相关内容，分析人物形象。 示例：《水浒传》武松 武松路过景阳冈，喝酒时听说山上有虎害人命，但他仍独自上冈。在乱林休息时，遇见老虎，搏斗几回合后将虎打死。这体现了他的胆识过人，有勇有谋。 《西游记》孙悟空    《水浒传》李逵 【答案】示例1：孙悟空从五行山出来后，与唐僧遇到老虎。他拿出金箍棒，照头一棒打死，并剥下虎皮，体现了孙悟空的勇猛和身手不凡。 示例2：李逵背着母亲前往梁山，因母亲口渴，便放下她去寻水。返回时发现母亲已被老虎吃掉，李逵连杀四虎，为母亲报仇。体现了李逵的孝顺和武艺高强。 【详解】本题考查名著阅读。 结合示例“武松路过景阳冈，喝酒时听说山上有虎害人命，但他仍独自上冈。在乱林休息时，遇见老虎，搏斗几回合后将虎打死”可知，先梳理人物“遇虎”情节，结合“这体现了他的胆识过人，有勇有谋”可知，再从情节里人物的行为、应对方式，提炼其性格特质，将情节与形象分析融合，清晰展现人物形象。 示例1：《西游记》孙悟空：唐僧师徒行至双叉岭，遇猛虎拦路。孙悟空二话不说，抡起金箍棒就打，老虎瞬间倒地。这情节里，孙悟空毫不犹豫、一棒制敌，体现他武艺高强、果敢迅猛，面对危险毫不畏惧，尽显天不怕地不怕的豪迈与神通。 示例2：《水浒传》李逵：李逵接母上梁山，行至沂岭，为给母找水离开，回来发现母被虎吃。他怒杀子母四虎，先是戳死两只小虎，再杀母虎，最后追砍公虎。这一系列行为，展现他对母亲的孝（因母遇害而暴怒），以及性格鲁莽、勇猛无比，做事不计后果，凭一腔怒火和蛮力惩治恶虎。 14．（2025·河南周口·二模）在“为《水浒传》人物立传”的主题班会上，小豫想把《水浒传》中性格或经历相似的人物放在一起进行比较，以下是他列出的两组人物，请任选一组，并阐述将其归为一组的理由。 A．鲁智深与李逵    B．宋江与吴用 【答案】示例一：A鲁智深和李逵性格相似。鲁智深和朋友在酒楼吃酒，听到金氏父女的哭诉后，怒而拳打镇关西：李逵听说宋江强占刘太公女儿，便砍倒杏黄旗，问罪宋江。二人都脾气火爆、疾恶如仇，故归为一组。 示例二：B宋江和吴用经历相似。宋江与吴用都是文人出身，都有过通过科举做官的梦想，而且都落第了，他们具有相似的经历，故归为一组。 【详解】本题考查名著人物分析。 开放性试题，需要从两组人物中任选一组，分析人物性格或经历方面的相似之处，从而阐述将他们归为一组的理由。要对《水浒传》中相关人物的性格特点、主要经历有准确的把握。 鲁智深原是渭州经略府提辖，为人慷慨大方、嫉恶如仇、豪爽直率。他因打抱不平三拳打死镇关西，后出家为僧。在梁山好汉中排名第十三位，力大无穷，能倒拔垂杨柳。一生行侠仗义，最后在杭州圆寂，是《水浒传》中极具光彩的英雄形象。 李逵绰号“黑旋风”，长相黝黑粗鲁。他性格鲁莽暴躁、天真率直，对宋江极为忠诚。惯使一双板斧，作战勇猛无畏，冲锋陷阵从不退缩。但行事常不计后果，多次闯祸。是梁山步军第五位头领，最后随宋江饮毒酒身亡。 宋江人称“及时雨”，曾任山东郓城县押司。他仗义疏财，喜好结交江湖好汉，有很强的组织和领导能力。宋江一心渴望招安，带领梁山好汉受招安后，南征北战，平灭多方势力，最后被高俅等人用毒酒害死，是梁山起义的核心人物。 吴用绰号“智多星”，本是山东济州郓城县东溪村私塾先生。他足智多谋，是梁山起义的军师。凭借出色的智谋，策划诸多关键行动，如智取生辰纲等。在招安后随宋江南征北战，宋江被害死后，与花荣自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前。 示例1：选择A.鲁智深与李逵。鲁智深与李逵都性格豪爽直率。鲁智深拳打镇关西，只因听闻金翠莲父女受镇关西欺负，一时义愤填膺，三拳便将镇关西打死，行事毫不拖泥带水；李逵劫法场时，抡起双斧，逢人便砍，全然不顾及周围情况，尽显莽撞。他们都重情重义，鲁智深为了兄弟林冲，大闹野猪林，一路护送林冲；李逵对宋江忠心耿耿，江州劫法场就是为了救宋江。两人都武艺高强，鲁智深倒拔垂杨柳，力大无穷，在战场上作战勇猛；李逵一双板斧使得虎虎生风，多次在战斗中冲锋陷阵，立下战功。基于这些性格和经历上的相似点，可将鲁智深与李逵归为一组。 示例2：选择B.宋江与吴用。宋江和吴用都在梁山起义中起着至关重要的领导作用。宋江为人仗义疏财，江湖人称“及时雨”，他善于结交好汉，有很强的组织和号召能力，是梁山的领袖人物，领导梁山好汉多次与朝廷对抗。吴用足智多谋，人称“智多星”，他为梁山的发展出谋划策，如智取生辰纲、三打祝家庄等战役，都是吴用精心策划，凭借其智谋帮助梁山取得胜利。宋江和吴用一个善用人，一个善谋略，相互配合，共同推动着梁山事业的发展，因此可将他们归为一组。 （2025·广东梅州·一模）阅读下面名著《水浒传》片段，按要求作答。 鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，如何？” 父女两个告道：“若能彀回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。 15．选择题 下列对鲁达人物形象分析不正确的一项是（   ） A．鲁达慷慨解囊，体现了他的豪爽侠义。 B．鲁达对李忠的不满，反映了他的直率急躁。 C．鲁达帮助金氏父女，表现了他的见义勇为。 D．鲁达丢还李忠银子，说明他小气吝啬。 16．填空题 鲁达拳打镇关西的原因是 。 17．填空题 鲁智深的绰号是 。 【答案】15．D 16．镇关西强占金翠莲，欺压良善 17．花和尚 【解析】15．本题考查名著人物形象分析。 D.鲁达丢还李忠银子，并非因为“小气吝啬”，而是对李忠吝啬态度的反感（李忠作为卖艺人可能确有难处，但鲁达更看重“爽利”的侠义作风），这一动作实则展现鲁达的正直坦率，而非吝啬。 故选D。 16．本题考查对内容的理解与概括。 鲁达在渭州潘家酒楼偶遇金氏父女，听闻镇关西郑屠以“虚钱实契”强占金翠莲为妾，又将其逐出并勒索三千贯“典身钱”。父女俩流落街头，哭诉无奈。鲁达义愤填膺，先资助十五两银子让金氏父女次日离店返乡，次日一早亲至客店护送他们出城。随后，鲁达直奔郑屠肉铺，以买肉为名故意刁难，激怒郑屠。郑屠提刀扑来，鲁达三拳将其打死：第一拳打在鼻子上，似开了“油酱铺”；第二拳击中眼眶，如开“彩帛铺”；第三拳打在太阳穴，似开“全堂水陆道场”。见郑屠气绝，鲁达担心吃官司，假称其“诈死”，趁机脱身逃离渭州。此情节尽显鲁达嫉恶如仇、粗中有细的侠义本色。 17．本题考查文学常识。 鲁智深的绰号是花和尚，具体原因：他出家后因不守佛门清规（如喝酒吃肉、大闹五台山等），被称为“和尚”中的“花”（即不循礼法、性格粗放）；身上有纹身（书中提及“脊梁上有花绣”），故得名“花和尚”。 （2025·云南昭通·二模）学校九年级举行“重读经典，温故知新”活动，请你参与并完成任务。 18．请仿照节选一的批注给节选二做批注。 节选一： 自东郭演武之后，梁中书十分爱惜杨志，早晚与他并不相离。月中又有一分请受，自渐渐地有人来结识他。那索超见了杨志手段高强，心中也自钦伏。不觉光阴迅速，又早春尽夏来，时逢端午，蕤宾节至。梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺端阳。 【批注】选自施耐庵的《水浒传》。描写端午节的喜庆，体现梁中书和蔡夫人对杨志的赏识，烘托出他们的喜悦心情，也为后面杨志押送生辰纲做铺垫。 节选二： 然而记得有一回也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”，过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”“抬阁”“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，大概羡慕他们的出风头罢。 这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 19．节选三和节选二选自同一本名著，是什么原因让“我”的心情发生如此大的变化呢？请简要分析作者描写这个情节的目的。 节选三： 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 【答案】18．批注：选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描写迎神赛会的热闹有趣，突出“我”内心的热切盼望，以及要去看会的激动喜悦。 19．原因：父亲强迫“我”背《鉴略》。目的：前后心情形成强烈对比，从而更好地抨击了封建教育制度对儿童天性的压制。 【解析】18．本题考查对名著内容的批注。 首先，明确批注需包含出处、内容概括、情感或作用分析。根据文学常识及“然而记得有一回也亲见过较盛的赛会”“这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路”可知，节选二出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。文段细致描写了赛会的盛大场景（如“塘报”“高照”“高跷”“抬阁”等游行队伍）和“我”对赛会的期待（如“笑着跳着，催他们要搬得快”）。通过对赛会热闹氛围的刻画，体现“我”儿时对传统民俗活动的向往，与后文父亲强迫“我”背书的压抑形成对比，为揭示封建教育对儿童天性的束缚埋下伏笔。 示例：选自鲁迅的《朝花夕拾·五猖会》。描绘了赛会中“塘报”“高照”等热闹的游行场景，以及“我”大清早催促搬船的急切模样，体现“我”对五猖会的热切期盼，洋溢着童年的纯真快乐，也为后文父亲逼“我”背《鉴略》的情节做反衬，凸显儿童天性与封建教育的冲突。 19．本题考查对名著内容的理解与概括。 《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 “我”心情变化的直接原因是：根据《五猖会》原文，出发前父亲突然要求“我”背诵《鉴略》，并说“给我读熟。背不出，就不准去看会”。原本期待赛会的兴奋被父亲的强制背书瞬间浇灭，即便后来成功背书并前往赛会，“我”的兴致已荡然无存。   作者描写这一情节的目的在于：通过“我”前后心情的强烈对比（前为“笑着跳着”的期待，后为“没有什么大意思”的索然），揭露封建家长制和封建教育对儿童天性的压抑与摧残。父亲看似“合理”的教育要求，实则是对孩子兴趣与自由的粗暴干涉，暗示旧式教育违背儿童心理发展规律，充满对僵化教育模式的批判与反思。 20．（2025·四川攀枝花·三模）请阅读下面的语段，回答问题。 在《水浒传》中，武松是梁山好汉中以“勇”和“义”著称的人物。请结合具体情节，分析武松的“勇”和“义”分别体现在哪些方面，并说明这些特点如何塑造他的形象。 【答案】武松的“勇”体现在景阳冈打虎、醉打蒋门神等情节中，他的“义”则体现在为兄报仇斗杀西门庆、照顾武大郎等行为中。这些特点塑造了他刚直豪爽、敢作敢当的英雄形象，也体现了梁山好汉反抗压迫、追求正义的精神。 【详解】本题考查名著人物形象及写作手法。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇小说，为中国“四大名著”之一，也是首部成熟的白话长篇小说。它取材于北宋末年宋江起义，讲述众好汉先于梁山聚义反抗欺压，后受宋朝招安并征战，最终走向悲剧的故事。小说塑造了鲁智深、林冲等个性鲜明的英雄群像，深刻反映社会矛盾，极具艺术价值。 “勇”的体现与形象塑造，首先体现在景阳冈打虎这一情节。武松途经景阳冈，明知山中有虎，仍仗着酒劲独自上山。面对吊睛白额大虫，他先用梢棒劈打，梢棒折断后竟赤手空拳与猛虎搏斗，最终揪住虎顶花皮，“一顿拳脚”将其打死。这一情节中，武松的“勇”表现为无惧死亡威胁的胆魄和临危不乱的身手，塑造了他勇猛无畏、顶天立地的打虎英雄形象，奠定了他在梁山的威慑力。其次，体现在“醉打蒋门神”这一情节。为帮施恩夺回快活林，武松故意以酒壮胆，却非鲁莽蛮干。他一路“无三不过望”（每过一酒店必饮酒），既显豪迈，又以“醉态”麻痹对手，最终以“玉环步，鸳鸯脚”击溃蒋门神。此处的“勇”体现为有谋略的果敢行动，凸显其粗中有细、行侠仗义的武者风范。 “义”的体现与形象塑造，首先体现在为兄报仇斗杀西门庆这一情节。兄长武大郎被潘金莲与西门庆合谋毒杀后，武松先通过县衙申诉，未果后便私设公堂，逼问潘金莲、王婆，手刃二人后提着人头至狮子楼斩杀西门庆。这一过程中，他的“义”表现为对兄长的深切情谊和对不公世道的反抗，塑造了他重情重义、恩怨分明的血性男儿形象，也折射出底层百姓对正义的渴求。其次，体现在照顾武大郎这一情节中。武松早年因打人避祸，离家前反复叮嘱武大郎“每日迟出早归”“不要和人争执”，归来后又为兄长置房、照顾生活。这些细节体现他对兄长的长期关怀与责任感，使其“义”的形象更具生活化与温情面，区别于单纯的江湖豪侠。 综上，武松的“勇”与“义”相互交织。“勇”是他践行“义”的手段（如以武力对抗压迫），“义”是他“勇”的内核（非为私利，而为公道）。这种特质使其成为梁山“替天行道”精神的典型代表——既具反抗黑暗的刚猛之力，又坚守人伦情义的道德底线，最终塑造出一个立体化的英雄形象，深化了小说“官逼民反”的主题。 21．（2025·四川·一模）下面对《水浒传》中众英雄好汉上梁山的主要原因归类，哪一项有误？请根据阅读体验选择并对原因进行修改。 ①柴进    解珍——官府欺压上梁山 ②秦明    呼延灼——主动投靠上梁山 ③卢俊义    徐宁——被骗入伙上梁山 【答案】②有误，秦明是被宋江等人设计陷害，导致家破人亡后无奈上梁山，并非主动投靠；呼延灼是在与梁山交战失利后，被宋江设计擒获，在宋江等人的劝说下归顺梁山，也不是主动投靠。 【详解】本题考查名著人物情节。 在《水浒传》中，众英雄好汉上梁山的原因各不相同，主要有官府欺压、主动制造、被骗入伙等三种类型。 ①柴进是因高唐州知府高廉的妻舅殷天锡仗势欺人，欲夺柴进叔父柴皇城的花园，柴进与之理论，结果殷天锡被李逵打死，柴进因此被打入死牢，后被梁山好汉救出，从而上梁山，属于官府欺压上梁山； 解珍、解宝兄弟因猎获的老虎被毛太公赖去，还被诬陷入狱，后被顾大嫂等人救出，投奔梁山，也是官府欺压上梁山； ②秦明原是青州兵马统制，被宋江设计陷害。宋江派人假扮秦明攻打青州，其全家被官府处死，秦明走投无路之下，才被迫上梁山，不是主动投靠。 呼延灼原为汝宁郡都统制，被朝廷派遣征讨梁山兵败后被俘。因感念宋江不杀之恩，后经宋江劝说归顺梁山，属于战败被俘后归顺，不是主动投靠。 ③卢俊义是被吴用等人设计陷害，先后遭遇牢狱之灾、家产被夺等，在梁山好汉的搭救下上了梁山，属于被骗入伙上梁山； 徐宁是因梁山好汉为破呼延灼的连环马，汤隆献计将其骗上梁山，属于被骗入伙上梁山。 所以②归类有误，结合以上分析对秦明和呼延灼上梁山的原因进行简要修改即可。 22．（2025·吉林白城·模拟预测）阅读《水浒传》选段，回答问题。 宋江起身，出得阁儿，离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 (1)【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。 (2)【字斟句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 (3)【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性，小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，证明这一观点。 A．孙悟空（《西游记》）  B．匡超人（《儒林外史》）  C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】(1)吴用智取生辰纲；晁盖梁山小夺泊（或宋江怒杀阎婆惜）。（意对即可） (2)“慌忙上马”可见宋江去给晁盖报信的急切心情，“慢慢行马”表明宋江怕引人猜疑（或想蒙蔽他人），这些细节刻画了一个心思缜密（或机智）的宋江形象。 (3)示例一：我选择孙悟空。在取经途中孙悟空既有凶狠残暴、性情急躁的一面，也有敢作敢当、疾恶如仇的一面，深化了惩恶扬善的主题。 示例二：我选择匡超人。匡超人从一开始的善良孝顺、积极向上，到后来的唯利是图、自私堕落，深化了当时封建社会毒害读书人灵魂的主题。 示例三：我选择保尔。保尔既有顽强坚定的一面，也有软弱动摇的一面，深化了革命者在斗争中百炼成钢的主题。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 《水浒传》是中国四大名著之一，由施耐庵著。全书以北宋末年为背景，围绕“官逼民反”，讲述以宋江为首的108位好汉在梁山起义，他们劫富济贫、反抗压迫。聚义后接受招安，征战四方，最终遭奸人谋害，起义失败。作品深刻揭示社会矛盾，塑造众多性格鲜明的英雄形象，是首部用白话文写成的章回体长篇小说，对后世文学影响深远。 由“出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去”“晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒”可知，选段出自《水浒传》第18回“美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王”，相关内容：宋江得知何涛要捉拿晁盖等人，急忙赶来给晁盖通风报信。 该情节之前为吴用智取生辰纲。相关内容：杨志带队护送生辰纲，在黄泥岗树林里休息，晁盖等人扮作商人，白胜带着酒上山岗，军汉们想买酒，杨志怀疑酒里有蒙汗药不买，吴用、晁盖等人便喝了起来，舀酒时向酒里下药，杨志便想买酒，但白胜不卖，使杨志等人彻底放松警惕，买到酒后，全被麻倒，生辰纲被劫走。 该情节后为晁盖梁山小夺泊（或宋江怒杀阎婆惜），相关内容：阎婆惜随父母流落到济州郓城县时，后其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木又给了十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。由于宋江不重女色，为阎婆惜所讨厌，结果阎婆惜喜欢上同为押司的张文远，并勾搭成奸。其后，晁盖写给宋江的信件及酬谢黄金碰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江当晚向她多次索要未果后便将她杀死。此后，宋江为避官司，遂至小旋风柴进处暂避。 （2）本题考查词句理解赏析。 结合“慌忙的跳上马”可知，“慌忙”一词生动地展现出宋江此时内心的急切，他急于去给晁盖通风报信，生怕耽误时间让晁盖等人遭遇危险。由此可知，“慌忙上马”体现出宋江对晁盖等人安危的关切和报信的急切心情。 结合“慢慢地离了县治”可知，宋江在离开县治时故意放慢速度，他清楚自己的举动可能会被人留意，所以通过这种方式来避免引起他人的怀疑，不让人看出他有急事。由此可知，“慢慢行马”表明宋江心思细腻，懂得在紧急情况下保持冷静，巧妙地蒙蔽他人。 综合这两个细节，一个“慌忙上马”，一个“慢慢行马”，看似矛盾却又巧妙统一，生动地刻画了一个心思缜密、机智灵活的宋江形象，所以金圣叹评点为“妙”。 （3）本题考查名著人物形象。 《西游记》是明代吴承恩著，是浪漫主义章回体长篇神魔小说。讲述唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终得真经的故事。书中孙悟空神通广大、叛逆勇敢，猪八戒贪吃诙谐，沙僧忠厚勤恳，唐僧善良虔诚。作品想象奇幻，以神佛妖魔世界反映现实矛盾，传达了为理想勇往直前的精神，是中国神魔小说经典，影响深远。 《儒林外史》为清代吴敬梓所作长篇小说。以写实手法描绘各类士人形象，如热衷科举、中举后发疯的范进，展现科举制度对文人的毒害，也刻画了杜少卿等不与世俗同流合污之人。作品穷尽儒林世相，批判封建科举制度，揭露封建社会文人灵魂堕落、世态炎凉，是古典讽刺小说佳作。 《钢铁是怎样炼成的》为苏联作家奥斯特洛夫斯基著，带有自传性质。以俄国十月革命为背景，讲述保尔·柯察金从贫苦工人子弟成长为坚定无产阶级革命战士的历程。他在革命中历经磨难，伤病缠身仍顽强不屈。小说展现其崇高理想和钢铁般意志，激励无数读者坚定信仰、奋勇拼搏。 作答此题，需紧扣“主人公性格复杂多变使小说主题更深刻”这一观点，从给定选项中选取人物进行分析。深入回顾名著中人物的经历与表现，挖掘其性格中相互矛盾或转变的特质。例如孙悟空的凶狠与正义、匡超人的前后变化、保尔的坚强与脆弱。将人物复杂的性格特点与小说核心主题建立联系，阐述这种性格如何推动主题的深化，使主题表达更具深度和层次感。 示例一：我选择孙悟空。孙悟空大闹天宫时肆意破坏、对天兵天将毫不留情，可见其凶狠残暴、不受拘束的一面；而在取经途中，面对白骨精等妖怪，他展现出敢作敢当、疾恶如仇的性格。这种复杂性格，既体现了他野性难驯的一面，又突出了他守护正义的决心。由此可知，孙悟空性格的多面性，让惩恶扬善、历经磨难终得正果的主题更加丰富深刻，展现了正义战胜邪恶的曲折过程。 示例二：我选择匡超人。在《儒林外史》开篇，匡超人“每日念文章、习字、读诗，极其用功”，还对父亲悉心照料，是善良孝顺、积极上进的青年。但随着在科举道路上的“进取”，他逐渐发生变化，为了攀附权贵，抛弃发妻，“停妻再娶”，还诋毁曾经帮助过自己的潘三。从善良到堕落的性格转变，深刻地反映出当时的社会风气和科举制度对读书人的毒害。由此可知，匡超人性格的前后反差，将封建社会科举制度对人性的扭曲和对读书人灵魂的腐蚀这一主题展现得淋漓尽致，深化了作品的批判力度。 示例三：我选择保尔。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战场上浴血奋战，冲锋在前，在建设工地忍受严寒与饥饿，坚持工作，展现出顽强坚定的革命意志。然而，当他因伤病失去战斗能力时，也曾产生过“枪口对准自己”的动摇想法。但最终他凭借坚定信念重新振作。保尔性格中坚强与脆弱的交织，真实地展现了革命者在艰难环境中不断成长的过程。由此可知，这种性格的复杂性，使得“革命者在斗争中百炼成钢，在挫折中坚守信仰”的主题更加深刻，凸显了成长的艰难与信仰的力量。 23．（2025·广东中山·二模）学校戏剧社准备将名著中的“反抗”情节改编成话剧，请从下面2个人物中选择一个人物，完成以下任务。   《西游记》孙悟空           《钢铁是怎样炼成的》保尔    示例： 剧组 任务角度 内容 《水浒传》 标题设计 《风雪山神庙》 情节设计（30字内） 林冲风雪夜山神庙识破阴谋，枪挑陆谦三人雪夜上梁山。 提炼人物反抗精神 从“体制内良民”到“江湖逆臣”，林冲的反抗是封建压迫下人性尊严的绝地觉醒。反抗不仅是暴力复仇，更是对腐朽规则的彻底背弃，揭示“官逼民反”的悲壮命运。 剧组 任务角度 内容 ① 标题设计 ② 情节设计（30字内） ③ 提炼人物反抗精神 ④ 【答案】 示例1：剧组：《西游记》 标题设计：《大闹天宫》 情节设计：孙悟空不满天庭压迫，偷蟠桃、毁丹炉，大败天兵天将。 提炼人物反抗精神：打破等级桎梏，追求自由平等，展现对强权的无畏抗争。 示例2： ①剧组：《钢铁是怎样炼成的》 ②标题设计：《风雪筑路》 ③情节设计（30字内）：保尔带病参与修筑铁路，与饥饿、严寒搏斗，坚持完成任务。 ④提炼人物反抗精神：保尔在极端恶劣环境下坚守岗位，以血肉之躯对抗自然与社会的双重压迫，展现了无产阶级战士对革命理想的忠诚与永不屈服的反抗意志。 【详解】本题考查把握名著相关情节及分析人物形象。 结合所给示例可知，作答时要从外在情节到内在精神层层深入展现人物。“标题设计”需选取名著中能体现人物反抗精神的关键情节作为标题，要简洁且具有代表性；“情节设计”需要用简洁的语言概括所选情节，突出反抗行为的核心内容清晰呈现人物反抗的具体行动；“提炼人物反抗精神”则需要深入分析人物反抗的背景、原因及转变过程，阐述其反抗所代表的意义，揭示反抗背后所反映的社会现实或人物内心的觉醒，突出反抗精神的本质。 《西游记》孙悟空生性自由不羁，不甘于被束缚。他先是被玉帝招安上天，封为弼马温，得知是个不入流的小官后，打出南天门。之后又被封为“齐天大圣”，却只是个有名无实的虚职，还被安排看管蟠桃园。在蟠桃会上未被邀请，他偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹，随后挥动金箍棒，打上凌霄殿，与天兵天将展开激烈战斗，妄图推翻天庭的统治秩序。孙悟空具有强烈的反抗精神，他不畏强权，敢于挑战天庭的权威，对不公平的待遇和等级森严的制度说“不”。他的反抗是对自由和平等的追求，充满了叛逆和勇敢的气息。 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在艰苦的环境中不断成长和反抗。在战场上，他冲锋陷阵，不惧枪林弹雨，多次受伤仍坚持战斗。在修筑铁路时，面对恶劣的自然环境、匮乏的物资和繁重的劳动，他忍受着饥饿、寒冷和伤病的折磨，带领同志们顽强拼搏。即便后来身体瘫痪、双目失明，他也没有向命运低头，而是拿起笔，以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量。保尔的反抗精神体现在他对命运的顽强抗争和对理想的执着追求上。他不怕困难，不畏挫折，在逆境中始终保持着坚定的信念和昂扬的斗志，是一个具有钢铁般意志的革命战士。 据此选择其中一个人物，仿照示例设计话剧内容即可。 示例：①剧组：《西游记》 ②标题设计：《怒捣炼丹炉》 ③情节设计：孙悟空不满被天庭欺骗，蹬倒炼丹炉，反抗天庭的算计与压迫。 ④提炼人物反抗精神：孙悟空蹬倒八卦炼丹炉是对天庭虚伪与不公的激烈抗争，展现孙悟空不甘被愚弄、不向权威低头的气魄，凸显其追求平等、自由的叛逆心性。 24．（2025·河南商丘·一模）走进《水浒传》，掌握小说阅读的秘籍。 (1)在阅读名著时，我们通常通过思维导图来梳理情节。请完成下面杨志的人物线索鱼骨图。 (2)小文阅读了《智取生辰纲》后，感觉意难平，打算改写此情节，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。 备选助手：武松    林冲    鲁智深 【答案】(1)①大名府得官    ②失意    ③幻灭 (2)示例一：武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉有助于识破吴用等人的诡计，以免上当。 示例二：林冲，林冲非常谨慎小心，当他离开草料场前往山神庙时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心，这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹，避免上当。 示例三：鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”鲁智深这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保护生辰纲。 【详解】（1）本题考查梳理概括文章内容。 第①空：根据情节“汴京城卖刀”和心路历程“得志”可知，杨志在东京卖刀杀了牛二后被刺配大名府。在大名府，他受到梁中书的赏识。梁中书安排他与周谨比武，杨志凭借高超武艺获胜，又与索超大战不分胜负，由此梁中书将他提拔为管军提辖使，杨志在大名府获得官职，这是其人生中相对得意的阶段。据此可知第①空填：大名府得官。 第②空：根据情节“汴京城卖刀”可知，杨志因失陷花石纲而流落东京，盘缠用尽，无奈之下只得变卖祖传宝刀，却遭遇泼皮牛二的刁难，杨志一时性起，杀了牛二，最终被刺配大名府。这一系列的遭遇，让他仕途受阻，理想破灭，壮志难酬，内心充满了失落与无奈。据此可知第②空填：失意。 第③空：根据情节“生辰纲失陷”可知，杨志精心护送生辰纲，却因吴用等人的智取而失败，他自觉无颜面对梁中书，再次流落江湖。这一事件让杨志彻底对仕途灰心，他明白自己不仅失去了这次建功的机会，还犯下了难以饶恕的过错，之前对功名利禄的憧憬彻底破碎，对未来的希望也彻底湮灭。据此可知第②空填：幻灭。 （2）本题考查名著人物形象分析。 解答时需结合相关故事情节和人物性格，阐述其在押送过程中的作用，任选其中一人，言之有理即可。答案不唯一。 示例一：武松。武松武艺高强，景阳冈打虎、斗杀西门庆等事迹都展现出他过硬的本领，能为押送任务提供武力保障。他心思细腻，在血溅鸳鸯楼时，能考虑周全，处理各种情况。面对晁盖等人可能的计谋，武松的细致可以帮助发现破绽。而且武松为人正直、重情义，一旦答应协助杨志，会尽心尽力，不轻易被收买或动摇。 示例二：林冲。林冲是八十万禁军枪棒教头，武艺精湛，有着丰富的战斗经验和高超的武艺，能有效威慑企图抢夺货物的人。他曾长期在官场体制内，熟悉一些江湖和官场的套路，对于防范晁盖等人的计谋有一定的经验和警觉性。虽然林冲性格曾偏隐忍，但在经历一系列挫折后，内心也有反抗和果敢的一面，在关键时刻会坚决保护货物。 示例三：鲁智深。鲁智深力大无穷，倒拔垂杨柳显示其惊人力量，武艺也十分高强，能在武力对抗上给予有力支持。他为人豪爽、仗义，对朋友肝胆相照，会全力以赴保护货物。而且鲁智深粗中有细，在救助金翠莲父女等事情上，能周密安排，在押送途中也能帮助杨志考虑到一些容易忽略的防范细节，识破晁盖等人的诡计 。 学科网（北京）股份有限公司 $