2026年中考语文一轮总复习专题十三：名著阅读第06讲《钢铁是怎么炼成的》

专题十三 名著阅读 第06讲《钢铁是怎么炼成的》 根据 2022 版课标对名著阅读的要求如下： 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 《钢铁是怎样炼成的》是中考名著考查的高频篇目，考点集中在文学常识、核心人物、关键情节、主题思想和经典语句等方面，常以选择、填空、简答等题型出现，以下是详细梳理： 文学常识 基础信息：作者是苏联的尼古拉・奥斯特洛夫斯基，这部小说是自传体小说，以作者自身经历为蓝本创作。奥斯特洛夫斯基 11 岁当童工，历经重伤、失明、瘫痪等磨难，仍凭借毅力完成著作，这一背景有时会结合作者经历考查。 书名含义：是高频考点。“钢铁” 象征着坚定的革命意志和顽强的信念，“淬炼” 指主人公保尔在革命斗争、艰苦劳动、伤病折磨等一系列考验中，从普通工人子弟成长为共产主义战士的过程。 核心人物与情节 这是中考考查重点，常要求分析人物形象或结合情节阐述人物特点，以下是核心人物相关考点： 人物 性格特点 关键情节及考点 保尔・柯察金 钢铁般的意志、为理想献身、顽强奋斗、乐观豁达 1. 童年受尽折磨，因在神父面团撒烟灰被开除；2. 受朱赫来影响走上革命道路，曾冒险营救朱赫来；3. 战场作战负伤，筑路时克服严寒、饥饿等极端困难；4. 身体瘫痪失明后，坚持创作《暴风雨所诞生的》。常考其成长历程、四次死里逃生体现的精神等。 朱赫来 勇敢机智、善于引导、坚定的共产党人 作为保尔的革命引路人，向保尔传播革命思想、传授拳击技巧，其对保尔的影响是高频考题，常要求结合情节说明他如何推动保尔成长。 冬妮娅 前期善良热情，后期贪图安逸、小资产阶级情调浓厚 与保尔的初恋因阶级和价值观分歧分手，比如她穿皮大衣参加共青团会议，与革命氛围格格不入。常考两人分手的原因，以及她的性格变化所体现的阶级差异。 丽达 坚定执着、热爱工作、理性的革命者 担任保尔的政治导师，与保尔有一段因革命而被搁置的感情。常考她对保尔政治思想的影响，以及两人感情纠葛所体现的革命与个人情感的冲突。 达雅 善良勤奋、坚强隐忍 成为保尔的妻子，在保尔瘫痪失明后始终陪伴并给予支持，常考她对保尔后期创作和生活的帮助，以及其身上平凡而伟大的奉献精神。 主题思想 多以简答题形式考查对主题的理解，核心要点有：一是展现个人命运与国家、民族解放事业的紧密结合，歌颂为革命理想不懈奋斗的精神；二是通过保尔的经历诠释生命的意义，即生命的价值在于为人类解放等崇高事业奉献；三是反映苏联不同历史时期的社会风貌，体现革命斗争和社会主义建设中的拼搏精神。 经典语句与艺术特色 经典语句：保尔在烈士墓前的独白 “人最宝贵的是生命……” 是必考内容，常考查默写、语句含义理解，要求阐述其对保尔成长的意义，以及传递的生命价值理念。 艺术特色：常以选择题或简答题考查，比如自传性与虚构性结合，以作者经历为基础又经艺术加工；心理描写细腻，通过保尔的内心独白展现其思想转变；以保尔成长为主线，穿插多个事件，勾勒广阔的社会画面。 1．（2025·甘肃·中考真题）读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【答案】示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵，多次受伤；在修筑铁路时，克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来全身瘫痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而投身文学创作。他把自己的整个生命和全部精力都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中，没有虚度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗，这样的人生才是有意义、有价值的。 【详解】本题考查理解文章情节。 保尔在朱赫来的引导下觉醒革命意识，主动投身红军。战场上，他在与波兰白军的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。加入了骑兵部队后，被一块烧红的弹片射进了头颅导致右眼失明后才退出骑兵部队。在社会主义建设时期，他参与修建铁路，面对住宿简陋、粮食紧缺、匪徒不断偷袭和伤寒病的侵袭的问题，他毫不在意，忘我地工作，带领队伍在极端环境中完成任务，展现了“为人类解放而斗争”的坚定信念。这些经历印证了“生命不应虚度”的理念——他将个人命运与集体事业结合，用行动证明生命的价值在于为理想奉献全部精力。保尔瘫痪后他曾陷入绝望，但最终以写作作为“新武器”，口述完成《暴风雨所诞生的》。这一过程体现了他对生命意义的深刻理解——即使身体被禁锢，精神仍可战斗。他拒绝被困境定义，用毅力将“无为”转化为“有为”，证明生命的意义在于永不屈服的意志。他的故事告诉我们：生命的宝贵不在于长度，而在于以坚韧意志对抗困境，以无私奉献超越自我，最终将个人存在融入为人类福祉奋斗的壮丽事业中。这种精神至今仍激励着人们在各自领域突破局限，创造有意义的人生。 2．（2025·北京·中考真题）把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） 【答案】示例：祥子、老马、二强子同为车夫。祥子立志买车，但屡遭变故；老马辛苦拉车，却无法养家；二强子沾染恶习，卖女卖车，家破人亡。三人生活观念不同，但悲剧命运相似。这组人物更为全面地反映了底层人民生活的艰辛、悲惨，揭示出旧社会的黑暗。 【详解】本题考查名著人物分析。 需先明确所选组内人物共性（如经历、精神关联）与差异（性格、选择、命运走向），再阐述人物联系如何助力读者理解作品主题（像社会批判、精神赞美、成长探索等）。 示例一：林冲、鲁达、杨志三人同样有武艺、被逼上梁山；异在林冲隐忍、鲁达莽撞侠义、杨志急功近利。人物多样遭遇与性格，立体展现“官逼民反”，凸显社会黑暗与反抗必然。 示例二：祥子、老马、二强子三人同样身处底层、被命运碾压；异在祥子起初奋斗、老马认命、二强子堕落。从挣扎到沉沦的对比，深化“旧社会吃人的悲剧性”，批判社会对人性的摧毁。 示例三：保尔、朱赫来、谢廖沙三人同样具革命热情、为理想奋斗；异在保尔钢铁意志、朱赫来引领者、谢廖沙青春热血。不同革命阶段形象，展现“革命精神传承与淬炼”，诠释信仰塑造英雄的主题。 （2025·湖南长沙·三模）阅读《钢铁是怎样炼成的》相关片段，完成下面小题， 【片段一】 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……” （第一部第五章） 【片段二】 ①这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 ②保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 ③人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我已将整个的生命和全部精力，都献给世界上是壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 ④保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。 （第二部第三章） 【片段三】 “朋友们，我又回到你们中间来了，又回到自己的战斗岗位上来了。回到这里，我感到非常幸福。我在这里又看到了许多老朋友。奥库涅夫给我看了一些材料，咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库再也没有人做打火机之类的私活了，已经报废的机车，又从废铁堆里拖了出来，进行彻底修理。这些都表明，我们的国家正在复兴，正在强大起来。生活在这个世界上最大有可为的。你们说，在这样的时候，我怎么能死呢！”说到这里，保尔脸上现出了幸福的笑容，两眼射出了炯炯的光芒。 （第二部第三章） 【片段四】 铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （第二部第九章） 3．以下说法有误的一项是（   ） A．片段一是保尔在看到被捕后的朱赫来迎面走来时的心理描写和神态描写，在最后关头他果断地作出决定，可以看出保尔勇敢坚强的一面，这也是后来保尔走上红军道路的关键一步。 B．片段二中划线句子是景物描写，突出了偏僻、寂静、冷清的环境特点；同时蕴含着春的生命力，透漏出春的气息。 C．片段三中的四个“又”字表现了保尔回归军队，重新战斗时的激动、兴奋、喜悦而幸福之情；也表现了战争年代他看到团员增加、工厂兴旺的欣喜、振奋之情。 D．片段四中“新的武器”是写作的笔，用笔来继续战斗，来实现生命的价值。在文中指他成功发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。 4．片段二保尔参观烈士墓后的“生命名言”享誉世界，激励世人，请从形象、主题、情节、环境等角度分析其在全文的表达效果。 【答案】3．A 4．形象角度：这句名言是保尔思想的升华，集中体现他从普通青年成长为坚定革命者的蜕变，凸显其为人类解放事业奉献一生的崇高信念与钢铁意志，让人物形象更立体丰满。 主题角度：直接点明小说“生命的价值在于为理想（人类解放）奋斗”的核心主题，强化作品对“坚强意志、无私奉献”精神的歌颂，成为贯穿全文的精神主线。 情节角度：处于保尔参观烈士墓这一关键情节节点，是他在缅怀战友后对生命意义的深刻思考，既承接前文战友牺牲的悲痛，又为后文他历经磨难仍坚持战斗（如伤病中写作）埋下伏笔，推动情节发展。 环境角度：名言诞生于“寂静冷清、松林低语”的烈士墓环境中，肃穆的环境烘托出保尔内心的悲痛与庄重，让他对生命意义的思考更具感染力，也让名言的产生更具合理性与情感厚度。 【解析】3．本题考查名著内容理解。 A.片段一中“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄”是心理描写，“紧紧地咬着牙，咬得生疼”是动作描写，非神态描写。 故选A。 4．本题考查内容分析与概括。 形象角度：根据片段二③段“人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次……为人类的解放而斗争”可知，这句“生命名言”是保尔在缅怀牺牲战友后，对生命意义的深度思考，集中展现出他从最初怀揣革命热情的青年，成长为拥有坚定理想信念的革命者的蜕变。它清晰传递出保尔愿将全部生命奉献给人类解放事业的决心，让保尔“钢铁般”的意志和崇高的精神追求具象化，使人物形象更具深度与感染力。 主题角度：根据片段二③段“我已将整个的生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，名言直接点出小说的核心主题——生命的价值在于为崇高理想奋斗。它将“坚强”“奉献”“理想”等抽象精神转化为具体的生命准则，强化了作品对革命理想的歌颂，成为贯穿全文的精神旗帜，让读者能清晰把握小说传递的正能量。 情节角度：根据片段二②段“保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心”和③段“人最宝贵的是生命……都会使生命中断”可知，名言出现在保尔参观烈士墓这一关键情节中。前文战友英勇就义的悲痛为这句思考做了情感铺垫，而这句对生命意义的认知，又成为后文保尔面对伤病、挫折时（如身体残疾后坚持写作）不放弃的精神动力，起到了承上启下的作用，让情节发展更具逻辑性。 环境角度：根据片段二①段“这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息”和③段“人最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争”可知，名言诞生于寂静冷清、充满肃穆氛围的烈士墓环境中。这样的环境不仅烘托出保尔内心的悲痛与庄重，也让他对生命意义的思考更具情感根基，使名言的出现不突兀，更能引发读者的共鸣，增强了名言的感染力与合理性。 （2025·湖南·三模）阅读下面摘编自《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成小题。 【片段一】 教室里没有一点声音，大家都缩着脖子。谁也不知道保尔·柯察金为什么会这样被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克明白这回事。他们六个功课不及格的学生在神父家的厨房里等着补考的时候，他亲眼看见保尔把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蛋糕的面团上。 【片段二】 保尔吓了一跳。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志，就这样死了！疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克——它已经疲乏了，马辔子上染着点点的鲜血——直向厮杀着的人群冲去。 “砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去。 【片段三】 保尔笑着安慰她说：“……我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。” 5．下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一中保尔撒烟末儿的情节，体现了底层少年对阶级压迫的自发反抗。 B．片段二通过对保尔的动作和语言的描写，凸显了革命战士虽热血奋战但缺乏策略。 C．片段三展现了保尔是在极其艰苦的条件下进行创作的，也表明写作已成为他新的斗争方式。 D．三个片段共同呈现了保尔“反抗——战斗——超越”的成长轨迹。 6．罗曼·罗兰说：“真正的英雄主义，是在认清生活的真相后依然热爱生活。”请结合以上片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，谈谈这句话在保尔身上的体现和你的感悟。 【答案】5．B 6．①看清生活的真相：保尔的一生是“苦难”的具象化，他出身贫寒，作为底层劳工，目睹社会的不公与剥削；十月革命后，他投身战场，亲历战争的血腥，头部重伤、右眼失明、全身瘫痪接踵而至。阶级压迫、战争创伤和生命的无常，这些都体现了“真相的残酷”。 ②依然热爱生活：朱赫来的教导让保尔从自发反抗者成长为自觉的革命者。在瘫痪失明后，他放弃自杀，转而以文学创作为“新的武器”。他坚韧顽强，钢铁般的意志使他选择了重塑生命的价值。 ③感悟：保尔的英雄主义并非盲目乐观，而是基于清醒认知后的主动选择。这也告诉我们真正热爱生活，不是逃避苦难，而是在认清现实后依然选择行动。 【解析】5．本题考查内容理解辨析。 B.结合片段二“疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克……直向厮杀着的人群冲去”“‘砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！’他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去”可知，此处动作（“狂抽坐骑”“冲去”“劈去”）和语言描写，核心是展现保尔因师长列图诺夫牺牲而产生的悲痛与愤怒，以及他为战友复仇、投身战斗的热血与勇敢，刻画的是革命战士在战友牺牲时的本能反抗与坚定斗志。“不顾一切”是情绪驱动下的战斗状态，而非“缺乏策略”的证明； 故选B。 6．本题考查内容理解及感悟启示。 《钢铁是怎样炼成的》作者为苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基。小说以保尔·柯察金的成长经历为主线，讲述他从底层童工成长为无产阶级革命战士的历程：历经战场厮杀、病痛折磨，却始终以钢铁般的意志抗争，最终以文学创作延续革命理想，诠释了“生命的意义在于奉献”的崇高信念，成为歌颂革命意志与理想的经典。 结合片段一“他们六个功课不及格的学生在神父家的厨房里等着补考”可知，保尔出身贫寒，作为底层少年，早早承受着教会势力（神父）的不公对待，见证了阶级压迫下底层生活的艰难；从整本书来看，他少年时做童工，受尽老板剥削，深刻体会到社会的不公与底层人民的苦难，这是他对“生活真相”的最初认知。 结合片段二“他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志，就这样死了”“他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去”可知，保尔投身革命后，亲历战争的血腥与残酷——战友牺牲、战场厮杀，甚至自己在战斗中头部受重伤、右眼失明，直面生命随时可能消逝的无常；后续他又遭遇全身瘫痪的打击，身体被牢牢束缚，连基本生活都需依赖他人，这些叠加的苦难，让他彻底认清“生活真相”的残酷：苦难与挫折是生命的常态，甚至会以极端的形式摧毁肉体。由此可知，保尔从未回避生活的残酷，无论是底层的阶级压迫、战争的血腥创伤，还是身体的彻底瘫痪，他都亲身经历并清醒认知，这正是“认清生活的真相”的体现。   从整本书内容来看，朱赫来的教导是保尔思想的转折点——他从片段一中“撒烟末儿反抗神父”的自发反抗者，成长为有明确信仰的革命者，将对生活的热爱转化为为无产阶级解放而奋斗的动力，即便在战场上面临生死，也始终坚守信念，主动投身战斗，这是他以“战斗”形式热爱生活的表现。 结合片段三“我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到”“开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写”可知，在瘫痪失明、彻底失去战斗能力后，保尔曾因绝望想过自杀，但他最终放弃了这种逃避，而是摸索出“硬纸板刻空格”的写作方法，以文学创作为“新的武器”，将对生活的热爱转化为笔耕不辍的坚持——他用文字记录革命历程，传承精神力量，在精神层面重塑生命价值，即便肉体被困，依然让生命绽放光芒。由此可知，保尔在认清生活的残酷真相后，从未放弃对生活的热爱：他既在战斗年代以热血守护信仰，也在困境中以坚韧开辟新的人生道路，用行动诠释了“依然热爱生活”的内涵。 结合保尔的经历可知，他的英雄主义并非源于对生活的盲目乐观——他清楚知道阶级压迫的沉重、战争的残酷、身体残疾的痛苦，却从未因这些苦难退缩；相反，他在清醒认知后，主动选择以战斗、写作的方式对抗苦难，让生命在抗争中获得意义，这正是“真正的英雄主义”的核心。 感悟示例：保尔的经历打破了“热爱生活=逃避苦难”的误区，让我们明白，真正的热爱不是期待生活一帆风顺，而是在看清它的残酷后，依然愿意为心中的信念、为生命的价值主动行动——哪怕身处困境，也能像保尔一样，找到属于自己的“战斗方式”，在抗争中活出力量。 7．（2025·河南驻马店·三模）人生最大的对手是自己，而成长就是不断战胜自己的过程。请你从下面名著人物中任选其一，结合其经历说说他是如何战胜自己获得成长的。100字左右。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②孙悟空（《西游记》） 【答案】 示例①：保尔因伤病瘫痪失明时，曾用手枪抵住太阳穴。但他回忆起战场上的冲锋、工地上的坚守，意识到自杀是懦弱的逃避。他以笔为枪创作《暴风雨所诞生的》，在稿纸堆里重燃生命火光，从被身体击垮的绝望者，成长为用文字照亮世界的钢铁战士。 示例②：大闹天宫的猴王被压五行山下五百年，野性在孤独中沉淀。三打白骨精时，唐僧念紧箍咒逐他离去，他叩首拜别时仍叮嘱师弟护好师父。当他在花果山听闻唐僧被黄袍怪变成老虎，即刻抛下自在生活回援，金箍棒从逞凶利器化作守护信仰的武器，顽石终成斗战胜佛。 【详解】本题考查名著阅读中的人物形象分析。 答题时需先明确人物的关键性格弱点或困境，再紧扣“战胜自己”，选取最具代表性的事件，阐述其转变过程。 分析保尔时，可聚焦他遭受的重大挫折与内心挣扎。保尔在革命战斗中多次负伤，最终全身瘫痪、双目失明，这使他陷入人生低谷，甚至产生自杀念头。但分析重点应放在他如何凭借顽强意志和坚定信念，克服消极情绪，从精神崩溃边缘走出。比如他拿起笔进行文学创作，将苦难转化为创作动力，这一转变体现他战胜了自我脆弱，实现了从身体残缺到精神升华的成长。 剖析孙悟空，要围绕他性格上的转变。最初孙悟空野性难驯，大闹天宫彰显其目空一切。在取经途中，需分析紧箍咒对他的约束，以及各种磨难如何打磨他的性情。如三打白骨精被误解驱逐，他虽委屈却仍心系师父安危，这体现他不再只顾自身感受。一次次降妖除魔中，他学会与唐僧、猪八戒、沙僧配合，从只追求个人自由，成长为有团队责任感、懂得克制与奉献的斗战胜佛，展现了战胜自我狂妄的成长历程。 示例一：保尔在伤病导致全身瘫痪、双目失明后，一度陷入绝望，甚至产生自杀念头。但他凭借对革命事业的坚定信念，用顽强意志战胜消极情绪。他拿起笔开始文学创作，以另一种方式延续生命价值，完成从精神崩溃到浴火重生的成长蜕变。​ 示例二：孙悟空起初狂妄不羁，大闹天宫尽显野性。踏上取经路后，紧箍咒与重重磨难逐渐磨去他的戾气。三打白骨精时被唐僧误解驱逐，他虽委屈却仍心系师父安危，最终学会克制冲动，从追求个人自由成长为有担当、懂协作的取经人。​ 8．（2025·山东临沂·一模）“书香校园”建设进行中——为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，学校准备通过张贴读书海报大力宣传。校团委老师设计了两幅读书海报，邀请小语和同学们就其中一幅进行补充完善。请根据括号提示，将海报内容补充完整。 书名：《钢铁是怎样炼成的》 主人公： ① 经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 推荐语： ② （围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语。） 书名：《红星照耀中国》作者：（美）埃德加·斯诺 长征故事：1.四渡赤水 2.血战湘江 3. ① （补写一个长征故事） 推荐语： ② （围绕“长征精神”对同学们的学习或生活的指导意义来写推荐语。） 我选择补充《钢铁是怎样炼成的》（或《红星照耀中国》）____________ 推荐语： 【答案】《钢铁是怎样炼成的》：①保尔·柯察金  ②《钢铁是怎样炼成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》：①飞夺泸定桥  ②《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！ 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。围绕主人公保尔的英雄形象，结合相关情节来写推荐语。 示例：一个感人的故事，一曲英雄的赞歌，一部不朽的名著，朴实的语言展示不平凡的心灵，精彩的情节揭示不寻常的历程。英雄的形象是闪在它里面的明珠，读者的称誉是戴在它头上的桂冠，人心的鼓舞赋予它永存的价值。让我们走进它，感受保尔不屈的意志和钢铁般的精神。 《红星照耀中国》中的长征故事有：四渡赤水、血战湘江、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等。围绕“长征精神”对同学们的学习或生活的指导意义来写，言之有理即可。 示例：《红星照耀中国》中的红军战士不怕牺牲、敢于吃苦精神令人动容。漫漫长征路，他们舍生忘死、前仆后继，爬雪山过草地，表现出了严守纪律、亲密团结、顽强不屈的高尚品德。让我们一起走近革命先烈，一起感悟长征精神，努力进取，不断奋勇向前。 9．（2025·安徽合肥·三模）请运用积累的知识，完成小题。 班级开展“重温经典作品，点燃理想之光——《钢铁是怎样炼成的》”读书成果分享会，小组合作汇报，有以下几个任务，请按要求完成。 摘抄 【语段一】 “不团结起来斗争，是无法改变眼前的处境的。……现在，小伙子，我乐于把你领到光明的道路上，因为我清楚你将来会有所作为的。我特别瞧不起那些毫无反抗意识的家伙。奴隶们反抗了，他们要打倒旧社会。可是，为了实现它，需要一帮无wèi的战士，而不是没吃过苦的公子哥儿；需要可以不懈斗争的坚强战士，而不是那些碰到战斗就像臭虫晒到阳光立刻就躲起来的胆怯的家伙。” 【语段二】 保尔带领队员们打扫着地段上的积雪。只有现在，保尔才体会到严寒的残酷是难以抵抗的。奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和，脚上的那只鞋套也塞满了雪，好几回陷到了雪里，另一只皮靴的底也要烂掉了。而且，由于长期睡在水泥地上，脖子上已经肿起两个大脓疮。托卡列夫把自己的毛巾递给保尔当围巾。 面容消shòu，两眼通红的保尔，用一把大木锹疯狂地铲着雪。 笔记 提要：① 。 （阅读方法：写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点） 心得：保尔带领队员们在严寒中清扫积雪，衣衫破旧、伤病缠身仍干劲十足。表现了保尔② 的形象特点。 （阅读方法：写心得，就是记录阅读时产生的体验、感想） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 处( )境                无wèi( )            消shòu( )        疯( )狂 (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．“因为我清楚你将来会有所作为的”和“保尔带领队员们打扫着地段上的积雪”中，“的”字意义不同。 B．“我特别瞧不起那些毫无反抗意识的家伙”一句的主干是：我瞧不起家伙。 C．“奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和”变为反问句是：难道奥库涅夫那件旧上衣能使他暖和吗？ D．“不懈斗争”和“两眼通红”两个短语的结构相同。 (3)根据语段内容，参考阅读方法，将笔记中①②两处空缺补充完整。 (4)下面是《钢铁是怎样炼成的》一书的封面，封面上的主体插图并不相同。小组决定选择其中一幅作为汇报课件的背景图，你赞成选择哪一幅？请联系原著人物形象或主旨说明理由。 【答案】(1) chǔ 畏 瘦 fēng (2)D (3)①朱赫来给保尔讲革命道理，表达愿引领保尔走上革命道路的想法②吃苦耐劳，坚忍不拔；不惧艰难，意志顽强 (4)示例一：选择图一。图一更能突出人物形象。插图描绘的是身为红军骑兵时的保尔奋勇杀敌的场景，表现出保尔不畏牺牲，为人民、为国家奋斗的英勇形象，也展现了保尔在面对困难时钢铁般的意志以及为革命事业不懈奋斗的崇高精神。 示例二：选择图二。图二更能凸显原著主旨。插图是一顶缀有红星的红军军帽，红星象征着共产主义理想和为理想奋斗的崇高革命精神，能使人联想到保尔对共产主义事业的忠诚与坚定追随，以及无数像保尔一样的革命者为了理想信念而不懈拼搏的伟大历程。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 处境，chǔ jìng，意思是所处的境地。 无畏，wú wèi，形容没有畏惧；不知害怕。 消瘦，xiāo shòu，形容（脸、身体）极瘦。 疯狂，fēng kuáng，指的是一种精神状态，或者说是一种情绪的激昂程度。 （2）本题考查虚词用法、句子主干提取、句式转换及短语结构。 D.“不懈斗争”是偏正短语，“不懈”修饰“斗争”。“两眼通红”是主谓短语，“两眼”是主语，“通红”是谓语。选项中“两个短语的结构相同”有误； 故选D。 （3）本题考查文段概括及名著中的人物形象。 第一空，根据“小伙子，我乐于把你领到光明的道路上，因为我清楚你将来会有所作为的”“奴隶们反抗了，他们要打倒旧社会。可是，为了实现它，需要一帮无畏的战士，而不是没吃过苦的公子哥儿；需要可以不懈斗争的坚强战士，而不是那些碰到战斗就像臭虫晒到阳光立刻就躲起来的胆怯的家伙”可知，这段话应是《钢铁是怎样炼成的》一书中朱赫来对保尔所说，朱赫来阐释了团结斗争对于反抗旧社会的重要性，并表示革命斗争需要坚强的战士，表达出愿意引领保尔战斗的想法。据此可概括：朱赫来通过给保尔讲述革命道理，将其引领上革命道路，帮助其成长为一名坚定的革命战士。 第二空，根据心得中的“保尔带领队员们在严寒中清扫积雪，衣衫破旧、伤病缠身仍干劲十足”可知，保尔在艰苦的环境中，疯狂铲雪，保障火车的运行，这体现了他吃苦耐劳、坚忍不拔的形象特点，以及 不惧艰难、斗争到底的顽强革命意志。据此总结作答即可。 （4）本题考查图文转换。开放性试题，结合图片信息及《钢铁是怎样炼成的》一书主要内容分析作答，表达流畅，言之有理即可。 示例一：选择图一。图一上方是《钢铁是怎样炼成的》书籍名称，点明了汇报的主题。下方是保尔骑马杀敌的战斗场景，更能凸显其作战勇猛、不畏牺牲的形象特点。整幅图更好地表现了保尔敢于为革命奉献一切的大无畏精神和面对困难危险毫不退缩的顽强意志。 示例二：选择图二。图二上方是《钢铁是怎样炼成的》书籍名称，醒目地点明了汇报主题。图片下方则是一顶苏式的红军军帽，代表着无数的无产阶级革命战士，帽子中央的红色五角星则象征着共产主义事业的伟大革命理想。整幅图寓意着主人公保尔为革命事业而奋斗到底的崇高革命精神，表现了对像保尔一样的革命者的赞扬，符合汇报的主题内容。 10．（2025·广西·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》，梳理情节，补充下面的表格。 A．退学  B．筑路  C．参军 ① ② ③ 【答案】 A C B 【详解】本题考查名著内容。 ①处：结合原著《钢铁是怎样炼成的》可知，保尔因往神父用来做复活节蛋糕的面团里撒烟末，被瓦西里神父赶出学校，所以此处应填“退学”； 故选A。 ②处：保尔离开食堂后，在发电厂干活，后来结识朱赫来，受其影响走上革命道路，参军入伍，所以这里是“参军”； 故选C。 ③处：保尔参军后经历诸多战斗，在战斗中受伤，痊愈后投入到艰苦的筑路工作中，期间条件恶劣但他坚持下来，还因伤寒和大叶性肺炎再次受挫，所以此处是“筑路”； 故选B。 11．（2025·陕西西安·模拟预测）活动中，同学们围绕名著《钢铁是怎样炼成的》展开交流，请你按要求完成任务。 《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，请结合整本书的阅读，谈谈你对这一评价的理解。 【答案】示例：书中主人公保尔有着坚定的共产主义理想，始终为实现理想而奋斗，激励着无数读者树立远大理想，成为理想主义的引领旗帜；他一生历经重重磨难，但他从未放弃，而是凭借顽强意志克服困难。这种面对困境不屈不挠的精神，教会了人们如何面对挫折、面对困难，所以这部小说堪称人生教科书。 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。讲述保尔·柯察金从顽皮少年成长为钢铁战士的历程，他历经战场厮杀、伤病折磨、感情挫折和工地磨难，始终以顽强意志与命运抗争。书中“钢铁般的意志”象征着为理想献身的精神，通过其传奇经历，热情歌颂了革命青年在艰苦环境中百炼成钢的奋斗精神。 作答此题，需从“理想主义”和“人生教科书”两方面切入。理想主义层面，需结合保尔对共产主义的信仰、为革命事业奋斗的情节，分析其如何体现理想的引领作用；人生教科书层面，需聚焦保尔面对伤病、挫折时的坚韧表现，分析其传递的精神力量与人生启示。 示例：书中保尔以“为人类解放而斗争”为终身理想，即便在战场上受重伤、因伤寒险些丧命、双腿瘫痪且双目失明，仍以笔为武器投身革命宣传。他的理想信念如旗帜般鲜明，感召读者树立超越个人得失的崇高追求，此为“理想主义的旗帜”。而他在病榻上“钢铁般的意志”“不因虚度年华而悔恨”的人生感悟，通过修筑铁路时忍饥受冻、与死神搏斗的细节，教会读者用顽强毅力战胜困境，将苦难熔铸成生命的厚度，堪称指引人生航向的教科书。 （2025·湖北武汉·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①保尔的身体状况刚刚恢复一些，就马上又去中央委员会找阿基姆。这一次阿基姆还是态度强硬，执意让保尔去住院。保尔用沉闷的语调，诚恳地说： ②“我已经从权威人士那儿听到，治疗对我来说没什么用处。我唯一的选择就是，领残疾抚恤金，退休。我刚刚二十四岁，我绝对不能拿着一张残疾证，明明知道毫无用处，还东奔西跑地寻求医院接受治疗，一直过完自己的一生。不，我坚决不能这么做。你们不能制止我工作，应当给我安排一个适合我身体条件的工作。我所需要的，只是能让我感到自己依旧在革命队伍中。干什么工作都没问题。阿基姆，你应当理解我。” ③阿基姆很了解面前这个生龙活虎的年轻人的心情，他了解保尔的经历，更知道一个将毕生经历都献给党的人，现在却要回到后方，是件很可怕的事，他决心帮助保尔。 ④他说：“那好，你先别着急。明天书记处要开会，我把有关你的情况提出来。请相信我，我定会尽可能地帮你争取。” ⑤保尔激动地握着阿基姆的手。 ⑥“阿基姆，难道你真的认为生活能够把我压垮？不会的，只要我的心依然在跳动，就没有人能让我离开党，离开战斗的队伍。除非死去。这点，你千万不要忘记。” ⑦阿基姆点了点头，他深知，像保尔这种人只能用这样的言语来表达自己内心的感受。这是一个受了重伤的战士的呐喊。 12．请用简洁的语言概括选文主要内容。 13．从选文内容看，保尔具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】12．保尔身患重病仍恳请阿基姆让他继续参加革命，获得了阿基姆的支持。或：保尔不愿因病退休，恳请阿基姆为他安排革命工作，阿基姆答应帮助他。 13．示例：对党忠诚/热爱革命：保尔将革命视为自己生存的唯一意义。（信念坚定/革命意志坚定/钢铁般的革命意志：保尔即使身患重病，也要坚持革命工作。坚韧不拔/坚韧顽强/不屈的抗争精神：保尔面对病痛的折磨，从不屈服，勇于抗争。） 【解析】12．本题考查对文章主要内容的提炼概括。 在通读全文的基础上，找出故事的主人公，了解他所做之事，加以概括即可。 根据第①段“保尔的身体状况刚刚恢复一些，就马上又去中央委员会找阿基姆”“阿基姆还是态度强硬，执意让保尔去住院”及第②段“我唯一的选择就是，领残疾抚恤金，退休……应当给我安排一个适合我身体条件的工作”可知，本文故事的主人公是保尔、阿基姆。事件是保尔身体刚恢复就找到阿基姆，拒绝领残疾抚恤金退休，恳请对方为自己安排适合身体条件的革命工作，阿基姆表示会在书记处会议上帮忙争取。 示例：保尔身体稍恢复就找阿基姆请求安排适合的工作，阿基姆承诺争取，保尔表明绝不离开革命队伍的决心。 13．本题考查对人物形象的分析概括。 根据第②段“我已经从权威人士那儿听到，治疗对我来说没什么用处……应当给我安排一个适合我身体条件的工作。我所需要的，只是能让我感到自己依旧在革命队伍中”可知，保尔具有顽强坚韧、热爱革命事业的特点。即便身体状况不佳，被告知治疗用处不大，他仍拒绝领残疾抚恤金退休，强烈渴望继续为党工作，希望在革命队伍中实现自身价值，展现出对革命事业的执着与忠诚。 根据第⑥段“阿基姆，难道你真的认为生活能够把我压垮？不会的……除非死去”可知，保尔具有坚韧不拔、信念坚定的特点。他以坚定的语气表明生活无法将自己压垮，只要心还在跳动，就不会离开党和战斗队伍，体现出他面对困境时毫不退缩、信念如磐的精神品质。 示例一：热爱革命，保尔拒绝领残疾抚恤金退休，认为“拿着残疾证寻求治疗”是虚度人生。常人可能接受退养，保尔却视脱离革命为“可怕”，体现其将个人价值与革命绑定的信念。 示例二：信念坚定，以“心在跳动就不离开党，除非死去”誓言表明决心。将革命信仰置于生命之上，用极端化表强化信念的不可动摇性。 14．（2025·内蒙古赤峰·模拟预测）读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小刚的读书笔记，请你补充完整。 读书感悟 作品 具体内容体现 理想使人奋勇向前 《钢铁是怎样炼成的》 ① 是保尔的革命理想，在此理想下，他② 《简·爱》 ③ 是简·爱的理想追求，在此理想下，她④ 【答案】 示例：为人类的解放而斗争 以钢铁般的意志战胜了一系列挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的苦难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步 自由平等和人格独立 敢于和骄横的表哥、恶毒的舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年的她敢于追求地位悬殊却平等的爱情 【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。本题要求补充读书笔记，需结合《钢铁是怎样炼成的》《简・爱》的核心内容，填写主人公的理想及相应行为表现，需紧扣作品中体现“理想使人奋勇向前”的关键情节与精神内核，确保逻辑连贯、内容准确。 苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》，以俄国十月革命至社会主义建设时期为背景，讲述了工人子弟保尔・柯察金的成长历程。保尔在布尔什维克党员朱赫来的引导下走上革命道路，历经战场搏杀、工地磨难、病痛折磨等重重考验，即使双目失明、全身瘫痪，仍以文学创作延续生命价值，践行“为人类解放而斗争”的理想。书中通过保尔“钢铁般”的意志，歌颂了革命者为理想献身的坚定信念，其名言“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”成为激励无数人的人生箴言，作品兼具时代厚重感与理想主义色彩，是世界文学中“红色经典”的标杆。 英国作家夏洛蒂・勃朗特的《简・爱》是19世纪女性主义文学的先驱之作，以孤女简・爱的视角展开叙事。简自幼在舅妈家遭受欺凌，后在洛伍德学校经历严苛教育，成年后成为桑菲尔德庄园家庭教师，与主人罗切斯特产生爱情。当得知对方已婚妻尚在，她为维护人格独立毅然离去，最终在罗切斯特破产失明后，以平等姿态与之结合。小说通过简・爱“穷、低微、不美、矮小，却有灵魂有心”的呐喊，批判了维多利亚时代的阶级偏见与女性压迫，展现了女性对自由平等和人格尊严的追求，其细腻的心理描写与突破性的爱情观，使简・爱成为文学史上追求精神独立的经典形象，至今仍具深刻的现实意义。 ①空，为人类的解放而斗争： 保尔在自传中多次强调“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”（见小说第二章、第十八章）。这一理想源于朱赫来的引导，根植于十月革命前后俄国底层民众的苦难现实。 ②以钢铁般的意志战胜一系列挑战： 战场上的搏杀：第八章中，保尔作为骑兵参战，在与波兰白军的战斗中被弹片击中头部，昏迷十三天后苏醒，仍坚持重返前线。 工地上的苦难：第十一章修筑铁路时，保尔顶着秋雨和泥泞，忍受伤寒折磨，朱赫来说出“钢铁就是这样炼成的”，最终保尔因过度劳累晕倒在工地上。 病痛的折磨：第十九章中，保尔双目失明、全身瘫痪，却以口述方式创作小说《暴风雨所诞生的》，用文学继续“战斗”。 保尔的理想超越个人生存，升华为对全人类解放的追求，这种信念使其在肉体与精神的双重煎熬中始终保持战斗姿态，体现了理想对意志的强大支撑。 ③自由平等和人格独立 简・爱在桑菲尔德庄园对罗切斯特呐喊：“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂，没有心吗？……我们的精神是平等的！”（第二十三章），直接点明其核心诉求。 ④敢于对抗压迫，追求平等爱情 童年反抗：第一章中，简・爱面对表哥约翰的殴打，愤怒反击：“你是个恶毒残暴的孩子！”并指责舅妈“你以为我没有情感，不需要一点爱和关怀吗？”展现对不公待遇的反抗。 学校抗争：第四章中，司库布罗克赫斯特当众羞辱她为“说谎者”，简・爱虽屈辱却未屈服，通过勤奋学习赢得谭波尔小姐的认可。 爱情抉择：第二十七章中，得知罗切斯特已婚，简・爱放弃一切离开庄园，她说：“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，坚守清醒时而非疯狂时接受的原则”，以放弃爱情为代价捍卫人格独立。 简・爱的理想是对维多利亚时代阶级压迫与女性屈从地位的直接挑战，她的每一次反抗都是对“平等”信念的践行，即便面对爱情也绝不妥协，体现了理想对人格塑造的决定性作用。 两部作品均通过主人公的人生轨迹证明：理想是驱动行动的核心力量。保尔的集体主义理想使其超越肉体极限，简・爱的个体平等追求使其突破社会桎梏，二者殊途同归，共同诠释了“理想使人奋勇向前”的深刻内涵。据此概括回答即可。 （2025·湖南长沙·二模）阅读选段，完成小题 【片段一】 朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 （节选自第一部第五章） 【片段二】 在离博亚尔卡车站四公里半的地方，大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡。……朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！’ （节选自第二部第二章） 【片段三】 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。 在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候，他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声 我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢？我真不明白。 （节选自第一部第九章） 【片段四】 每次，经过几小时提心吊胆的等待后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。 “别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力那就大错特错了。咱们还是走羞瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 （（节选自第二部第九章） 15．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（） A．老舍在《骆驼祥子》中用明畅朴素的叙述笔调，生动的北京口语讲述了人力车夫祥子从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉的故事。 B．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普名著。他用野外观察和解剖实验的方法来研究昆虫的本能和习性，字里行间洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C．抗战时期，“土地”和“光明”是艾青诗歌中的主要意象，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》等。 D．以上片段均选自《钢铁是怎样炼成的》，片段三中保尔选择的一条道路指的是文学创作这条路。 16．请结合以上选段及整本书的内容谈谈保尔由一个普通工人成长为一名“钢铁战士”的原因。 【答案】15．B 16．参考答案一： 内因：①坚韧顽强的意志。在生活和革命斗争的磨砺中，保尔表现出了顽强拼想、艰苦奋斗、乐观 进取的品质和钢铁般的意志。 ②崇高的革命理想。他将个人命运与国家、人民紧密相连，具有坚定的革命信念和崇高的革命理想， 外因：①朱赫来的精神引领。朱赫来作为保尔的精神导师，激发了保尔对革命的热爱和追求，在革命战斗中为他指明方向，帮他解决困惑。 ②集体氛围的影响。军队、筑路队等集体战斗或劳作中，战友们的奋斗精神及扶持鼓励，坚定了他的革命信念，使其成长为先进的革命者； ③时代熔炉的锻造、俄国十月革命、社会主义建设等特殊时代对青年一代的感召，激发了保尔的强烈时代使命感和责任感，让他完成了精神淬炼，实现了个人价值的升华。 参考答案二： 内因：①保尔从少年辍学、做工到后来的参军、伤病、著书等，一直积极进取，实现从自发抗争到自觉革命的转变；②保尔经历了四次死里逃生，从参军受伤到筑路病倒再到瘫痪失明，保尔多次身处恶劣艰苦环境，在各种磨砺和考验中形成了艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，成长为具有钢铁般意志的革命英雄；③他将个人命运与国家、人民紧密相连，强烈的责任感驱使他成长为坚定的革命者。 外因：①朱赫来作为保尔的精神导师，向他传授了革命的理想和信念，激发了保尔对革命的热爱和追求；每当保尔在成长道路上遇到困惑或问题时，朱赫来总能及时出现，为他指明前进的方向，帮助他克服难关。②军队、筑路队等集体中，战友们的奋斗精神及扶持鼓励，坚定了他的革命信念，使其成长为先进的革命者；③战争与建设环境，让他目睹苦难，在革命中得到锻炼成长。 【解析】15．本题考查名著内容概况。 B.法布尔在《昆虫记》中主要采用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，反对传统昆虫学的“标本式研究”，未使用解剖实验方法； 故选B。 16．本题考查名著人物形象分析。 参考答案一： 内因：①坚韧顽强的意志。根据选段三“换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊……他却一声不吭”可知，保尔在面对伤口换药的剧痛时，能默默忍受，展现出顽强的意志。根据选段四“要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场”也体现了他面对病痛乐观进取，有着坚韧不拔的意志。 ②崇高的革命理想。根据选段一提到“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”，表明保尔在朱赫来的影响下，认识到布尔什维克党的先进性，将自己的命运与革命事业紧密相连，树立了为革命奋斗终生的崇高理想。 外因：①朱赫来的精神引领。根据选段一“朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的‘黄蓝旗军队’的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔”，可知朱赫来向保尔传授对“黄蓝旗军队”的仇恨，以及讲解各党派本质，让保尔认清了革命形势和正确的政党，激发了保尔对革命的热爱和追求，为他指明了革命方向，朱赫来是保尔革命道路上的重要引路人。 ②集体氛围的影响。根据选段二保尔在博亚尔卡车站筑路时的艰苦场景，“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土”，朱赫来感慨“他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的”，可知体现了筑路队集体中战友们艰苦奋斗的精神，这种氛围激励着保尔，让他在艰苦劳动中锻炼了自己，坚定了革命信念。 ③时代熔炉的锻造。整本书背景是俄国十月革命及之后的社会主义建设时期，这种动荡而充满变革的时代，激发了保尔内心的使命感和责任感，促使他投身革命，在革命浪潮中不断成长，如他参加红军作战等经历，都是时代对他的锻造，选段中虽未直接体现，但结合整本书可知这一因素至关重要。 参考答案二： 内因：①积极进取，实现自我超越。根据整本书可知保尔从少年时被学校开除，到后来做工、参军，再到伤病后坚持著书，他不断进取。如选段一“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”可知他在朱赫来影响下，从对革命懵懂无知到坚定信仰布尔什维克党，是从自发抗争到自觉革命的转变，体现了他积极向上、不断自我超越的精神。 ②在磨砺中成长。根据选段三“换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊”，可知体现了保尔受伤后忍受剧痛，展现出顽强的忍耐力。选段四提到他面对伤病，坚定地说“要我进棺材可没那么容易……我还要活下去”，结合整本书中他四次死里逃生的经历，如参军受伤、筑路病倒、瘫痪失明等，这些磨难使他锤炼出了钢铁般的意志。 ③强烈的责任感。根据选段一中“保尔开始明白……只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党”，可知保尔认识到布尔什维克党是为工人阶级奋斗的政党，便决心追随，这是他将个人命运与国家、人民命运相结合的体现，表明他具有强烈的责任感，想要为革命事业贡献力量，这种责任感推动着他不断成长为坚定的革命者。 外因：①朱赫来的引导。根据选段一“朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的‘黄蓝旗军队’的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔”可知明确指出朱赫来向保尔传递了对敌人的仇恨和革命道理，让保尔了解到各党派的本质，帮助保尔解决了对革命的困惑，为他树立了正确的革命观，是保尔成长道路上的关键人物。 ②集体力量的鼓舞。根据选段二“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡”可知描绘了筑路队的劳动场景，保尔身处这样的集体中，战友们都在艰难环境中奋力拼搏，这种集体的奋斗精神给予他鼓舞和力量，让他在艰苦的工作中不退缩，坚定了革命信念，正如朱赫来所说“钢铁就是这样炼成的”。 ③战争与建设的锻炼。根据选段二的筑路情节“大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡”可知就是保尔在社会主义建设时期的经历，恶劣的环境和艰巨的任务锻炼了他。整本书中，保尔还经历了战争时期的枪林弹雨，这些战争与建设的实践，让他在血与火的考验中不断成长，从一个普通工人逐渐成长为一名坚强的“钢铁战士”。 17．（2025·河南许昌·二模）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”。请你从以下词语中任选一个，结合具体情节说说你的理解，并分享你的阅读感悟。 备选词语：信念摧毁成长 【答案】示例1：信念 保尔坚信共产主义理想，并努力为之奋斗终生。无论是在战场上冲锋陷阵，还是在病榻上坚持写作，他都从未放弃自己的信仰。正是这种坚定的信念，让他在身体残疾后依然找到了人生的意义。保尔的故事让我深刻体会到，信念是人生的灯塔，它能指引我们在黑暗中找到方向，并赋予我们无穷的力量。 示例2：摧毁 保尔的健康在战争中逐渐被摧毁。他多次负伤，最终瘫痪并失明，几乎失去了正常生活的能力。然而，战争摧毁了他的身体并没有摧毁他的意志。他通过写作重新找到了人生的价值，完成了自传体小说《暴风雨所诞生的》。保尔的经历让我明白，身体的病痛并不可怕，可怕的是精神的崩溃。只要心中有信念，即使身体被摧毁，灵魂依然可以重生。 示例3：成长 保尔的一生是不断成长的过程。他在革命中找到了人生的意义，在战场上经历了生死考验，在病痛中重新找到了写作的价值。即使身体残疾，他依然通过写作实现了自我价值，完成了精神的成长。保尔的故事让我明白，只有自我的不断激励和蜕变，才能实现真正的成长和升华。 【详解】本题考查名著内容理解及感悟启示。 《钢铁是怎样炼成的》由苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著。讲述了保尔・柯察金从一个不懂事的少年成长为一名具有钢铁意志的革命战士的故事。通过保尔的经历，展现了苏联革命时期的社会风貌，歌颂了革命者的坚定信念和顽强意志，激励了无数读者为理想而奋斗。 作答此题，首先明确“信念”“摧毁”“成长”在书中的指向，如“信念”关联保尔坚守的共产主义信仰，“摧毁”聚焦其身体遭受的磨难，“成长”关注他从懵懂少年到钢铁战士的蜕变过程。从原著中筛选能体现词语含义的情节，像保尔修筑铁路、与病魔抗争等，以情节为支撑阐述对词语的理解。将人物经历与现实生活结合，思考词语背后的精神对个人成长、价值观塑造等方面的启示，形成独特感悟。 示例一：信念。保尔在修筑铁路时，面对严寒、饥饿、疾病和匪徒的多重威胁，始终凭借对共产主义事业必胜的信念咬牙坚持。他和工友们在极端恶劣的环境下，每天工作十几个小时，只为早日修好铁路，为革命事业贡献力量。这种信念让他战胜身体的疲惫与病痛的折磨。从保尔身上我领悟到，信念是战胜困难的强大精神支柱，能支撑我们跨越重重阻碍，向着目标坚定前行。 示例二：摧毁。保尔在长期的革命战斗与艰苦工作中，身体不断被摧毁。战场上的枪伤、伤寒的侵袭，让他多次徘徊在死亡边缘，最终导致全身瘫痪、双目失明。但身体的被摧毁没有击垮他的精神，他以顽强的毅力，通过口述让妻子帮忙记录，进行文学创作。这使我懂得，外在的困境或许能伤害身体，却无法打败强大的精神，只要心怀希望，就能在绝境中重生。 示例三：成长。保尔最初只是一个调皮叛逆、充满反抗精神的少年，因往神父面团里撒烟末被学校开除。但在朱赫来的引导下，他走上革命道路。在战场上的出生入死、工作中的艰难困苦，以及与病魔的顽强斗争，让他逐渐成长为意志坚定、无私奉献的共产主义战士。他的成长历程让我明白，成长往往伴随着挫折与磨砺，只有在困境中不断挑战自我、坚守初心，才能实现从稚嫩到成熟的蜕变。 18．（2025·广东江门·一模）《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以促进个人成长。请结合下面两则材料，简要分析朋友对简·爱和保尔成长的影响。 材料一：一个十四岁的女孩（海伦）有这样活跃、这样宽大的胸怀，装得下这纯洁、充盈、炽热的雄辩之泉么……她们看过的书真多啊！她们掌握的知识真丰富！随后她们似乎对法国人名和法国作者了如指掌。但最使我惊讶的是，这时谭波儿小姐问海伦是不是抽空在复习她爸爸教她的拉丁文，还从书架上取了一本书，吩咐她朗读和解释维吉尔的一页著作，海伦照着做了。我每听一行朗朗的诗句，对她也就愈加肃然起敬。 ——选自《简·爱》 材料二：朱赫来用简明的话语说得非常生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路是十分明确的，于是保尔也开始从他那里懂得了一大堆名字很好听的党派：社会革命党、社会民主党、波兰社会党——所有这些全都是工人阶级的死敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党。 ——选自《钢铁是怎样炼成的》 【答案】在《简·爱》中，海伦知识丰富、视野开阔，她的博学让简·爱肃然起敬，促使简·爱努力学习，不断提升自己；在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来向保尔传播革命思想，让保尔懂得了革命政党的重要性，使保尔明确了人生方向，走上了革命道路。 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说。小说以俄国十月革命为背景，讲述了保尔·柯察金从一个贫苦少年成长为坚定的无产阶级战士的历程。他历经战争、病痛等重重磨难，始终坚守信仰，以顽强的意志与命运抗争。作品展现了革命青年为理想献身的崇高精神，激励无数读者在困境中奋勇前行。 结合材料一“她们看过的书真多啊！她们掌握的知识真丰富……海伦照着做了。我每听一行朗朗的诗句，对她也就愈加肃然起敬”可知，海伦知识丰富，能熟练朗读和解释拉丁文著作，这让简·爱十分敬佩。简·爱从海伦身上看到了自己的不足，从而受到激励，努力学习，不断提升自己。由此可知，海伦作为简·爱的朋友，对简·爱的成长起到了促进作用，推动简·爱追求知识和自我提升。 结合材料二“朱赫来用简明的话语说得非常生动易懂……只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党”可知，朱赫来向保尔清晰地介绍了各种党派，让保尔认识到布尔什维克党是为工人阶级和广大人民利益而斗争的革命政党，使保尔明确了人生方向。由此可知，朱赫来作为保尔的引路人与朋友，对保尔的成长产生了深远影响，引导保尔走上了革命道路，让他的人生有了明确的奋斗目标和意义。 19．（2025·山东淄博·一模）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”这一文学形象，谈谈对“大丈夫”的理解。 【答案】示例：保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”，意思是富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。 作答本题时，可围绕人物保尔优秀品质和相关情节来表述，观点明确，语意清晰、合理即可。如年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。这体现了保尔身上威武不屈的大丈夫特质。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中，①面对不同的阶级出身，保尔放弃了与富家女冬妮娅的感情；②参加修筑铁路的工作时，环境恶劣，缺衣少穿，但他始终不改初心，忘我地投入工作；③面对凶恶的敌人，他毫不畏惧，毅然挺身营救被抓的朱赫来。保尔的种种行为符合孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫标准。 （2025·湖北襄阳·二模）阅读下面DeepSeek整合的名著选段，完成下面小题。 名著导读： 舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中写道：“我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌……把纤绳深深/勒进你的肩膊/祖国啊！”这首诗展现了祖国从苦难到新生的历程，以及诗人献身祖国的决心。带着这样的情怀阅读下面名著整合选段，你会有更深的感悟。 ①《红星照耀中国》选段 这些战士一个个看起来都像是用特殊材料制成的。他们翻越终年积雪的山脉，穿过遍布沼泽的草地，在敌人的追击下每天行军六十里。有个十四岁的小红军发烧到四十度，却坚持跟着队伍走，他说：“要是为了祖国倒下，那也是光荣的！”他们脚上的草鞋早已磨穿，却用破布裹着继续前进。 ②《钢铁是怎样炼成的》选段      保尔在冰天雪地里带领青年突击队抢修铁路，伤寒病像魔鬼般纠缠着他。当他听见德国代表在边境挑衅的消息时，颤抖的手紧紧攥住铁锹：“只要我还能呼吸，就要为苏维埃铺好通向和平的铁轨！”他的靴子陷在积雪里，每走一步都像踩在刀尖上，但那双灰眼睛始终燃烧着火焰。 20．沉浸式阅读：《红星照耀中国》选段中“用破布裹着继续前进”与《钢铁是怎样炼成的》选段中“靴子陷在积雪里”的细节描写有何作用？ 21．创造性阅读：请结合选段内容及备选词语，补全下联。 上联：战争砺草鞋踏破千山雪       下联： 备选词语： 万里春  淬铁锹  和平  铺成 22．关联性阅读：舒婷诗中“老水车”“纤绳”的意象与选段中的哪些场景或精神内涵一致？请任选一例结合原著内容阐述。 23．思辨性阅读：经典名著本身具有时代价值、文学价值和教育价值。请把下面同学们阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，从“教育价值”角度撰写的阅读感受补充完整。 《钢铁是怎样炼成的》展现了青年革命者的成长历程，它回答了一个人 的问题。法捷耶夫曾经提及：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”保尔·柯察金形象，作为苏联文学的精华和杰出代表，为我们提供了一个崇高理想和充实人生的范例。 【答案】20．这两处细节描写均凸显人物在极端环境下的顽强意志，呼应了“特殊材料制成”的比喻。（意对即可） 21．和平淬铁锹铺成万里春。 22．舒婷诗中“纤绳勒进肩膊”的苦难意象，可与《红星照耀中国》中红军长征时“脚踩草鞋穿越沼泽”的集体奉献精神关联；或与《钢铁是怎样炼成的》中保尔“用铁锹对抗严寒”的个人牺牲相呼应，均体现个体负重前行推动祖国新生的主题。 23．在苦难和困境面前该如何做出正确选择（意对即可） 【解析】20．本题考查细节描写作用分析。 根据《红星照耀中国》选段中“他们脚上的草鞋早已磨穿，却用破布裹着继续前进”可知，战士们的草鞋磨穿后，没有放弃前行，而是用破布裹脚继续赶路。在艰苦的行军条件下，物质极度匮乏，但他们依然坚持，这一细节生动地展现出战士们面对艰难险阻毫不退缩的顽强意志。 根据《钢铁是怎样炼成的》选段中“他的靴子陷在积雪里，每走一步都像踩在刀尖上，但那双灰眼睛始终燃烧着火焰”可知，保尔在冰天雪地抢修铁路时，靴子陷在积雪里行走艰难，如同踩在刀尖上般痛苦，可他依然没有停下手中的工作。这一细节体现出保尔在恶劣环境下，为了完成任务，忍受着身体的痛苦，彰显出他钢铁般的顽强意志。这两处细节描写都生动地体现出人物在极端环境下的坚韧，有力地呼应了“用特殊材料制成”这一比喻，表明他们有着超乎常人的意志和精神。 21．本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关。 先分析上联“战争砺草鞋踏破千山雪”，“战争”是名词，是事件背景；“砺”是动词，有磨砺之意；“草鞋”是名词，是战士的装备；“踏破”是动词，有征服之意；“千山雪”是偏正结构，描绘环境。 再看备选词语，“和平”可对应“战争”，作为事件背景；“淬”与“砺”词性相同，都是动词；“铁锹”对应“草鞋”，是工具；“铺成”对应“踏破”，是动词；“万里春”对应“千山雪”，是偏正结构，描绘景象。 故答案为：和平淬铁锹铺成万里春。 22．本题考查对名著内容的理解与意象分析。 开放性试题，作答时，需要先理解舒婷诗中“老水车”“纤绳”意象的内涵，再结合给出的名著选段，找出与之在场景或精神内涵上一致的内容并阐述。 “老水车”意象：在舒婷诗中，“破旧的老水车”象征着祖国过去贫穷落后、生产力长期停滞的状态。我们需要在选段中找能体现艰苦、落后环境，以及人们在这种环境下坚韧奋斗的场景或精神。 “纤绳”意象：诗中的“纤绳”“深深勒进你的肩膊”，形象地勾画出祖国负重前行的情景，体现出艰难与负重。我们要在选段中寻找能体现人物背负压力、艰难前行却依然坚守的相关内容。 示例1：“老水车”与《红星照耀中国》。根据《红星照耀中国》选段“他们翻越终年积雪的山脉，穿过遍布沼泽的草地，在敌人的追击下每天行军六十里。他们脚上的草鞋早已磨穿，却用破布裹着继续前进”可知，红军战士们面临着恶劣的自然环境，装备简陋，条件艰苦，就如同“老水车”般处在落后艰难的境地。但他们依旧坚定前行，这种在困境中不屈不挠、顽强奋斗的精神，与“老水车”虽破旧却仍不停运转，象征着祖国过去虽贫穷落后，但人民依然努力生存、奋斗的精神内涵一致。 示例2：“纤绳”与《钢铁是怎样炼成的》。根据《钢铁是怎样炼成的》选段“保尔在冰天雪地里带领青年突击队抢修铁路，伤寒病像魔鬼般纠缠着他。他的靴子陷在积雪里，每走一步都像踩在刀尖上”可知，保尔在抢修铁路时，面临着恶劣的天气、疾病的困扰，每一步都充满艰难，如同祖国被“纤绳”勒着负重前行。但他依然紧握铁锹，坚持为苏维埃铺好通向和平的铁轨，这种在重重压力下，为了理想和使命，顽强坚持、负重前行的精神，与诗中“纤绳”所体现的艰难负重却奋力前行的精神内涵相契合。 23．本题考查对名著内容的理解与补写。 本题要求从“教育价值”角度补充阅读感受，需要结合《钢铁是怎样炼成的》的内容，思考这部作品对人们在成长、人生追求等方面的启示，从而明确它回答了关于一个人的什么样的问题。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基创作的自传体小说。作品以俄国十月革命为背景，讲述了保尔・柯察金从一个贫苦少年成长为钢铁般意志的无产阶级战士的历程。他历经战争伤痛、疾病折磨，却始终坚守革命信念，顽强斗争。小说通过保尔的经历，展现了崇高的理想主义精神，激励无数读者在困境中坚守信仰、追求人生价值。从教育价值来看，这部作品能引导读者思考在面对困难和挫折时应如何抉择，以及如何让自己的人生更有意义和价值。 示例：在面对艰难困苦时，应如何坚守理想信念，让自己的人生充满意义和价值 24．（2025·陕西渭南·一模）摄制组准备再现《钢铁是怎样炼成的》中的人物形象，下面是成员小语准备的资料，请补充完整。 插图 保尔完成的“大事” 保尔的形象特点 当保尔得知朱赫来被捕，决定营救朱赫来。在匪兵押送朱赫来的途中，保尔把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。 （1） （2） 坚持不懈、顽强 【答案】 勇敢、知恩图报 保尔创作的小说《暴风雨所诞生的》的书稿丢失，但他并没有因此放弃，而是重新振作起来，最终完成了这部著作。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 （1）面对手持武器的匪兵押送朱赫来这一危险情况，保尔毫不退缩，果断出手把匪兵打倒，展现出大无畏的勇气，可概括为：勇敢无畏；朱赫来曾教保尔打拳，给予他革命启蒙和关怀，保尔铭记这份恩情，在朱赫来被捕时，毅然决定冒险营救，以实际行动回报朱赫来的帮助 。可概括为：知恩图报。 （2）图片中一个人躺在病床上，他一只手抬起，似乎在喃喃自语。一位女性坐在病床旁的桌子边，似乎正在专注地记录。结合阅读积累可知，1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和邻居家女孩加莉亚的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。据此概括作答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题十三 名著阅读 第06讲《钢铁是怎么炼成的》 根据 2022 版课标对名著阅读的要求如下： 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 《钢铁是怎样炼成的》是中考名著考查的高频篇目，考点集中在文学常识、核心人物、关键情节、主题思想和经典语句等方面，常以选择、填空、简答等题型出现，以下是详细梳理： 文学常识 基础信息：作者是苏联的尼古拉・奥斯特洛夫斯基，这部小说是自传体小说，以作者自身经历为蓝本创作。奥斯特洛夫斯基 11 岁当童工，历经重伤、失明、瘫痪等磨难，仍凭借毅力完成著作，这一背景有时会结合作者经历考查。 书名含义：是高频考点。“钢铁” 象征着坚定的革命意志和顽强的信念，“淬炼” 指主人公保尔在革命斗争、艰苦劳动、伤病折磨等一系列考验中，从普通工人子弟成长为共产主义战士的过程。 核心人物与情节 这是中考考查重点，常要求分析人物形象或结合情节阐述人物特点，以下是核心人物相关考点： 人物 性格特点 关键情节及考点 保尔・柯察金 钢铁般的意志、为理想献身、顽强奋斗、乐观豁达 1. 童年受尽折磨，因在神父面团撒烟灰被开除；2. 受朱赫来影响走上革命道路，曾冒险营救朱赫来；3. 战场作战负伤，筑路时克服严寒、饥饿等极端困难；4. 身体瘫痪失明后，坚持创作《暴风雨所诞生的》。常考其成长历程、四次死里逃生体现的精神等。 朱赫来 勇敢机智、善于引导、坚定的共产党人 作为保尔的革命引路人，向保尔传播革命思想、传授拳击技巧，其对保尔的影响是高频考题，常要求结合情节说明他如何推动保尔成长。 冬妮娅 前期善良热情，后期贪图安逸、小资产阶级情调浓厚 与保尔的初恋因阶级和价值观分歧分手，比如她穿皮大衣参加共青团会议，与革命氛围格格不入。常考两人分手的原因，以及她的性格变化所体现的阶级差异。 丽达 坚定执着、热爱工作、理性的革命者 担任保尔的政治导师，与保尔有一段因革命而被搁置的感情。常考她对保尔政治思想的影响，以及两人感情纠葛所体现的革命与个人情感的冲突。 达雅 善良勤奋、坚强隐忍 成为保尔的妻子，在保尔瘫痪失明后始终陪伴并给予支持，常考她对保尔后期创作和生活的帮助，以及其身上平凡而伟大的奉献精神。 主题思想 多以简答题形式考查对主题的理解，核心要点有：一是展现个人命运与国家、民族解放事业的紧密结合，歌颂为革命理想不懈奋斗的精神；二是通过保尔的经历诠释生命的意义，即生命的价值在于为人类解放等崇高事业奉献；三是反映苏联不同历史时期的社会风貌，体现革命斗争和社会主义建设中的拼搏精神。 经典语句与艺术特色 经典语句：保尔在烈士墓前的独白 “人最宝贵的是生命……” 是必考内容，常考查默写、语句含义理解，要求阐述其对保尔成长的意义，以及传递的生命价值理念。 艺术特色：常以选择题或简答题考查，比如自传性与虚构性结合，以作者经历为基础又经艺术加工；心理描写细腻，通过保尔的内心独白展现其思想转变；以保尔成长为主线，穿插多个事件，勾勒广阔的社会画面。 1．（2025·甘肃·中考真题）读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体经历，谈谈你对下面这段话的理解。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 2．（2025·北京·中考真题）把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右） （2025·湖南长沙·三模）阅读《钢铁是怎样炼成的》相关片段，完成下面小题， 【片段一】 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……” （第一部第五章） 【片段二】 ①这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 ②保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 ③人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我已将整个的生命和全部精力，都献给世界上是壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 ④保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。 （第二部第三章） 【片段三】 “朋友们，我又回到你们中间来了，又回到自己的战斗岗位上来了。回到这里，我感到非常幸福。我在这里又看到了许多老朋友。奥库涅夫给我看了一些材料，咱们索洛缅卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库再也没有人做打火机之类的私活了，已经报废的机车，又从废铁堆里拖了出来，进行彻底修理。这些都表明，我们的国家正在复兴，正在强大起来。生活在这个世界上最大有可为的。你们说，在这样的时候，我怎么能死呢！”说到这里，保尔脸上现出了幸福的笑容，两眼射出了炯炯的光芒。 （第二部第三章） 【片段四】 铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （第二部第九章） 3．以下说法有误的一项是（   ） A．片段一是保尔在看到被捕后的朱赫来迎面走来时的心理描写和神态描写，在最后关头他果断地作出决定，可以看出保尔勇敢坚强的一面，这也是后来保尔走上红军道路的关键一步。 B．片段二中划线句子是景物描写，突出了偏僻、寂静、冷清的环境特点；同时蕴含着春的生命力，透漏出春的气息。 C．片段三中的四个“又”字表现了保尔回归军队，重新战斗时的激动、兴奋、喜悦而幸福之情；也表现了战争年代他看到团员增加、工厂兴旺的欣喜、振奋之情。 D．片段四中“新的武器”是写作的笔，用笔来继续战斗，来实现生命的价值。在文中指他成功发表了《暴风雨所诞生的》这部长篇小说，通过文学创作这条道路重新回到了战斗的行列，开始了新的生活。 4．片段二保尔参观烈士墓后的“生命名言”享誉世界，激励世人，请从形象、主题、情节、环境等角度分析其在全文的表达效果。 （2025·湖南·三模）阅读下面摘编自《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成小题。 【片段一】 教室里没有一点声音，大家都缩着脖子。谁也不知道保尔·柯察金为什么会这样被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克明白这回事。他们六个功课不及格的学生在神父家的厨房里等着补考的时候，他亲眼看见保尔把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蛋糕的面团上。 【片段二】 保尔吓了一跳。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志，就这样死了！疯狂的愤怒支配了他。他用刀背狂抽着他的坐骑格涅多克——它已经疲乏了，马辔子上染着点点的鲜血——直向厮杀着的人群冲去。 “砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”他狂怒地、不顾一切地向一个穿绿制服的人劈去。 【片段三】 保尔笑着安慰她说：“……我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。” 5．下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一中保尔撒烟末儿的情节，体现了底层少年对阶级压迫的自发反抗。 B．片段二通过对保尔的动作和语言的描写，凸显了革命战士虽热血奋战但缺乏策略。 C．片段三展现了保尔是在极其艰苦的条件下进行创作的，也表明写作已成为他新的斗争方式。 D．三个片段共同呈现了保尔“反抗——战斗——超越”的成长轨迹。 6．罗曼·罗兰说：“真正的英雄主义，是在认清生活的真相后依然热爱生活。”请结合以上片段和《钢铁是怎样炼成的》整本书的内容，谈谈这句话在保尔身上的体现和你的感悟。 7．（2025·河南驻马店·三模）人生最大的对手是自己，而成长就是不断战胜自己的过程。请你从下面名著人物中任选其一，结合其经历说说他是如何战胜自己获得成长的。100字左右。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②孙悟空（《西游记》） 8．（2025·山东临沂·一模）“书香校园”建设进行中——为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，学校准备通过张贴读书海报大力宣传。校团委老师设计了两幅读书海报，邀请小语和同学们就其中一幅进行补充完善。请根据括号提示，将海报内容补充完整。 书名：《钢铁是怎样炼成的》 主人公： ① 经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 推荐语： ② （围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语。） 书名：《红星照耀中国》作者：（美）埃德加·斯诺 长征故事：1.四渡赤水 2.血战湘江 3. ① （补写一个长征故事） 推荐语： ② （围绕“长征精神”对同学们的学习或生活的指导意义来写推荐语。） 我选择补充《钢铁是怎样炼成的》（或《红星照耀中国》）____________ 推荐语： 9．（2025·安徽合肥·三模）请运用积累的知识，完成小题。 班级开展“重温经典作品，点燃理想之光——《钢铁是怎样炼成的》”读书成果分享会，小组合作汇报，有以下几个任务，请按要求完成。 摘抄 【语段一】 “不团结起来斗争，是无法改变眼前的处境的。……现在，小伙子，我乐于把你领到光明的道路上，因为我清楚你将来会有所作为的。我特别瞧不起那些毫无反抗意识的家伙。奴隶们反抗了，他们要打倒旧社会。可是，为了实现它，需要一帮无wèi的战士，而不是没吃过苦的公子哥儿；需要可以不懈斗争的坚强战士，而不是那些碰到战斗就像臭虫晒到阳光立刻就躲起来的胆怯的家伙。” 【语段二】 保尔带领队员们打扫着地段上的积雪。只有现在，保尔才体会到严寒的残酷是难以抵抗的。奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和，脚上的那只鞋套也塞满了雪，好几回陷到了雪里，另一只皮靴的底也要烂掉了。而且，由于长期睡在水泥地上，脖子上已经肿起两个大脓疮。托卡列夫把自己的毛巾递给保尔当围巾。 面容消shòu，两眼通红的保尔，用一把大木锹疯狂地铲着雪。 笔记 提要：① 。 （阅读方法：写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点） 心得：保尔带领队员们在严寒中清扫积雪，衣衫破旧、伤病缠身仍干劲十足。表现了保尔② 的形象特点。 （阅读方法：写心得，就是记录阅读时产生的体验、感想） (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 处( )境                无wèi( )            消shòu( )        疯( )狂 (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．“因为我清楚你将来会有所作为的”和“保尔带领队员们打扫着地段上的积雪”中，“的”字意义不同。 B．“我特别瞧不起那些毫无反抗意识的家伙”一句的主干是：我瞧不起家伙。 C．“奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和”变为反问句是：难道奥库涅夫那件旧上衣能使他暖和吗？ D．“不懈斗争”和“两眼通红”两个短语的结构相同。 (3)根据语段内容，参考阅读方法，将笔记中①②两处空缺补充完整。 (4)下面是《钢铁是怎样炼成的》一书的封面，封面上的主体插图并不相同。小组决定选择其中一幅作为汇报课件的背景图，你赞成选择哪一幅？请联系原著人物形象或主旨说明理由。 10．（2025·广西·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》，梳理情节，补充下面的表格。 A．退学  B．筑路  C．参军 ① ② ③ 11．（2025·陕西西安·模拟预测）活动中，同学们围绕名著《钢铁是怎样炼成的》展开交流，请你按要求完成任务。 《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，请结合整本书的阅读，谈谈你对这一评价的理解。 （2025·湖北武汉·模拟预测）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。 ①保尔的身体状况刚刚恢复一些，就马上又去中央委员会找阿基姆。这一次阿基姆还是态度强硬，执意让保尔去住院。保尔用沉闷的语调，诚恳地说： ②“我已经从权威人士那儿听到，治疗对我来说没什么用处。我唯一的选择就是，领残疾抚恤金，退休。我刚刚二十四岁，我绝对不能拿着一张残疾证，明明知道毫无用处，还东奔西跑地寻求医院接受治疗，一直过完自己的一生。不，我坚决不能这么做。你们不能制止我工作，应当给我安排一个适合我身体条件的工作。我所需要的，只是能让我感到自己依旧在革命队伍中。干什么工作都没问题。阿基姆，你应当理解我。” ③阿基姆很了解面前这个生龙活虎的年轻人的心情，他了解保尔的经历，更知道一个将毕生经历都献给党的人，现在却要回到后方，是件很可怕的事，他决心帮助保尔。 ④他说：“那好，你先别着急。明天书记处要开会，我把有关你的情况提出来。请相信我，我定会尽可能地帮你争取。” ⑤保尔激动地握着阿基姆的手。 ⑥“阿基姆，难道你真的认为生活能够把我压垮？不会的，只要我的心依然在跳动，就没有人能让我离开党，离开战斗的队伍。除非死去。这点，你千万不要忘记。” ⑦阿基姆点了点头，他深知，像保尔这种人只能用这样的言语来表达自己内心的感受。这是一个受了重伤的战士的呐喊。 12．请用简洁的语言概括选文主要内容。 13．从选文内容看，保尔具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 14．（2025·内蒙古赤峰·模拟预测）读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和读书笔记。下面是小刚的读书笔记，请你补充完整。 读书感悟 作品 具体内容体现 理想使人奋勇向前 《钢铁是怎样炼成的》 ① 是保尔的革命理想，在此理想下，他② 《简·爱》 ③ 是简·爱的理想追求，在此理想下，她④ （2025·湖南长沙·二模）阅读选段，完成小题 【片段一】 朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂，鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白，那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的干革命的政党。 （节选自第一部第五章） 【片段二】 在离博亚尔卡车站四公里半的地方，大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的山坡。……朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！’ （节选自第二部第二章） 【片段三】 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃惊。 在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候，他都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声 我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢？我真不明白。 （节选自第一部第九章） 【片段四】 每次，经过几小时提心吊胆的等待后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。 “别担心，亲爱的。要我进棺材可没那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力那就大错特错了。咱们还是走羞瞧吧。” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。 （（节选自第二部第九章） 15．下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（） A．老舍在《骆驼祥子》中用明畅朴素的叙述笔调，生动的北京口语讲述了人力车夫祥子从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉的故事。 B．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普名著。他用野外观察和解剖实验的方法来研究昆虫的本能和习性，字里行间洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 C．抗战时期，“土地”和“光明”是艾青诗歌中的主要意象，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》等。 D．以上片段均选自《钢铁是怎样炼成的》，片段三中保尔选择的一条道路指的是文学创作这条路。 16．请结合以上选段及整本书的内容谈谈保尔由一个普通工人成长为一名“钢铁战士”的原因。 17．（2025·河南许昌·二模）《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜和人生的教科书”。请你从以下词语中任选一个，结合具体情节说说你的理解，并分享你的阅读感悟。 备选词语：信念摧毁成长 18．（2025·广东江门·一模）《礼记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以促进个人成长。请结合下面两则材料，简要分析朋友对简·爱和保尔成长的影响。 材料一：一个十四岁的女孩（海伦）有这样活跃、这样宽大的胸怀，装得下这纯洁、充盈、炽热的雄辩之泉么……她们看过的书真多啊！她们掌握的知识真丰富！随后她们似乎对法国人名和法国作者了如指掌。但最使我惊讶的是，这时谭波儿小姐问海伦是不是抽空在复习她爸爸教她的拉丁文，还从书架上取了一本书，吩咐她朗读和解释维吉尔的一页著作，海伦照着做了。我每听一行朗朗的诗句，对她也就愈加肃然起敬。 ——选自《简·爱》 材料二：朱赫来用简明的话语说得非常生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路是十分明确的，于是保尔也开始从他那里懂得了一大堆名字很好听的党派：社会革命党、社会民主党、波兰社会党——所有这些全都是工人阶级的死敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的、跟所有财主作顽强斗争的革命政党。 ——选自《钢铁是怎样炼成的》 19．（2025·山东淄博·一模）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”这一文学形象，谈谈对“大丈夫”的理解。 （2025·湖北襄阳·二模）阅读下面DeepSeek整合的名著选段，完成下面小题。 名著导读： 舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中写道：“我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌……把纤绳深深/勒进你的肩膊/祖国啊！”这首诗展现了祖国从苦难到新生的历程，以及诗人献身祖国的决心。带着这样的情怀阅读下面名著整合选段，你会有更深的感悟。 ①《红星照耀中国》选段 这些战士一个个看起来都像是用特殊材料制成的。他们翻越终年积雪的山脉，穿过遍布沼泽的草地，在敌人的追击下每天行军六十里。有个十四岁的小红军发烧到四十度，却坚持跟着队伍走，他说：“要是为了祖国倒下，那也是光荣的！”他们脚上的草鞋早已磨穿，却用破布裹着继续前进。 ②《钢铁是怎样炼成的》选段      保尔在冰天雪地里带领青年突击队抢修铁路，伤寒病像魔鬼般纠缠着他。当他听见德国代表在边境挑衅的消息时，颤抖的手紧紧攥住铁锹：“只要我还能呼吸，就要为苏维埃铺好通向和平的铁轨！”他的靴子陷在积雪里，每走一步都像踩在刀尖上，但那双灰眼睛始终燃烧着火焰。 20．沉浸式阅读：《红星照耀中国》选段中“用破布裹着继续前进”与《钢铁是怎样炼成的》选段中“靴子陷在积雪里”的细节描写有何作用？ 21．创造性阅读：请结合选段内容及备选词语，补全下联。 上联：战争砺草鞋踏破千山雪       下联： 备选词语： 万里春  淬铁锹  和平  铺成 22．关联性阅读：舒婷诗中“老水车”“纤绳”的意象与选段中的哪些场景或精神内涵一致？请任选一例结合原著内容阐述。 23．思辨性阅读：经典名著本身具有时代价值、文学价值和教育价值。请把下面同学们阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，从“教育价值”角度撰写的阅读感受补充完整。 《钢铁是怎样炼成的》展现了青年革命者的成长历程，它回答了一个人 的问题。法捷耶夫曾经提及：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”保尔·柯察金形象，作为苏联文学的精华和杰出代表，为我们提供了一个崇高理想和充实人生的范例。 24．（2025·陕西渭南·一模）摄制组准备再现《钢铁是怎样炼成的》中的人物形象，下面是成员小语准备的资料，请补充完整。 插图 保尔完成的“大事” 保尔的形象特点 当保尔得知朱赫来被捕，决定营救朱赫来。在匪兵押送朱赫来的途中，保尔把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。 （1） （2） 坚持不懈、顽强 学科网（北京）股份有限公司 $