浙江省龙港市2025-2026学年七年级上学期学业水平期中检测社会法治试卷

龙港市2025学年第一学期学业水平期中检测 七年级历史与社会部分 一、到面题（本太是有心小是，幸小是1分。头4，判新下列说法是否正确，正确的请将 手灵春板应是子后的T涂又，性汉的清将谷限和应超号后的F涂黑) 1东吞经的分界线是20”1和160°E.了 2相比纸质地图，电子地图的代势在于可以衣变民顺的大小，T 1甲餐文是商明时刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于记录占卜，1 L项羽在巨德之战中以少胜多，推每了奏朝线者.1 二、选择题（年小是2分、共分。清适出各题中一个最行合题意的选项，不这、错选、 多选均不给分) 运年来，我国航天事业取得了举世鼠目的成就。下图为我国四大航天基地位置图和 文昌卫星发射中心位置图，据此完成5-6小题： S图1形图2相比，图1的比例尺 更大B.更小C相等D.无法比较 6关于文昌卫星发射中心，下列说法正确的是 人位于西半球 B.位于中韩度地区 。交通条件优越 V每年有一次太阳直射现象 图1 图2 秋高气爽。某校师生组织了“爬秋山，高秋景”的研学活动，下图（图3）为景区等 真性线地形和写生到片，据此完成了-8小恩。 7失于该最区，下列说法正确的是 人地形类型为丘 B.河流自西南向东北流 令军登路线的地形甚位为山膏D.丙的离拔比丁高 气师生所处的写生国片拍损地点是 ↓甲B乙C丙 D.T 图3 9.源江售居县下汤新石器时代边址是我国万年文化史的重婴实证，因为研究区域文化演 变彩万年稻作衣业史提供了连续性的新材料，入选“2024年中国考古新发现”，据此推 测以下遭址中与之转征最相符的是 人京人通址B.山顶洞人通址 C.河姆渡遗址 半坡遗址 10.·中华文明保置工程”首席专家王幽曾说：“没有男一个遗址能像网寺遗址这样，全 面拥有文明起源形成的要素和标志，”以下考古发现最能证实他的观点的是 表覆象台遗址B.朱书符号周壹可大型宫城宫段D.手工业作坊区 1某历变学习小组在爱究中华文明的特征时找到了如下资料（图），可以印证中华文 明的 人创新性 B.连铁性 d统一性 D.多样性 ®夙 满北石家同人头雀四川三星堆神面像 第1页共6页 12.《左传》记我，春秋时肌，郑因公子宋因“食指大动”预言将尝类味，丹通郑灵公刻 意为难未能分食签黛，愤面“染于M”,最终引发狱和之乱。这一事件出现的根本原 因 义维护个人单严B.礼乐制度的削坏C.铁制农具和牛拼的出现D.争夺最高权利 13.西州时期，处国自视和被视为蛮爽，春秋时期，楚国主动学习周礼：战国时期，楚辞 中顿繁出现《诗经》元素，西汉时期，司马迁在（史记》中把楚、越、幻奴等椰族都纳 入黄帝后商体系。这一过程说明了 A.民族隔闵完全消除 B.华夏认同观念的增强 ￠.统一多民族国家形成与发展D.炎黄是中华民族人文初祖 14.历史地图包含着丰富的历史信息，读《成国形势图》，下列解读正确的 A齐长城修筑的目的是为了抵御匈奴.诸侯国数量减少，有利于局部统 C.序号①的诸侯国是晋国 D.长平之战的性质是争霸 15.春秋战国是中国历史上一个群星闪烁的时代，其诸子百家的思想 更是成为后世中华思想文化的活水源泉，下列选项中寻源正确的是 A.法家一一以民为本 B.道家一 绿色环保 C.墨家一一依法治国 .儒家一一厉行节俭 16.某同学所写历史小论文中有这样一些关健词“桀”“纣”“陈胜 、吴广起义”“人民群众”，由此可判断该小论文的观点是 改革推动历史发展 B.得民心者得天下 C,生产力决定生产关系D.历史发展是曲折的 益鲜形参周 三、综合题（本大题有3小题，共32分） 图5 17.赏青铜宝器，听历史回声，根据材料，回答问愿。(9分) 【器以载史】 材料一： 四周克蚕，盔侯克为 秦圆形方孔半两铜钱。是 纪念周成王册封他 典鱼 泰朝统一后推行的全国 并授民授土遵m叫人 通用法定货币，标准重量 创作了这件蚕器。 为十二候。 商后母戊鼎，已知中国 战国阴冰鉴，被称为 古代最重的背得器，商 “世界上最早的冰 王为祭把母亲而体， 箱”，可冬夏两用。 (1)青铜器具有极高的史料价值，请从上述青铜器中任选一个予以解读。(2分) 【器以湖因】 材料二：“随着生产力的发展，治铸技术不断改进，背钢器，造结构也日益复杂，出现内外 双层、隔热层等设计：社会制度方而，礼制的威力在东周以后逐浙弱化，贵族阶层对礼器的 垄断地位开始松动：日常生活的需求也发生变化，人们对烹饪、饮食保存、音乐、祭祀以外 的生活享受等方面的宿求增多，从而推动青铜器向实用器方向发展。”一张昌平《曾因青 铜器研究》 (2)根据材料一、二，指山青铜器功能在春秋战国的转变，并概括背铜器功能转变的原因 (5分) 【器以悟道】 (3)青铜器的演变正是历史变苹的缩影，请你综合上述村料，说明这一时明的历史发展趋 势。(2分) 18.传承民族气节，柒尚英雄气概.某校七年级学生开展了以“中华英雄讲（原始社会-秦朝）” 第2项共6页 为主题的跨学科主题学习活动，请你参与。(13分) 英雄李冰 大再商、孔子 史料 材料一：1974年出土于都的东汉李冰 石像，刻有“故蜀B李府君讳冰”的铭文 材料二：到守冰窗离堆，爵沫水之者。穿 二江成都之中。一西汉司马迁（史记】 【析史料，识英雄】 (1)分别指出材料一中的李冰石像和材料二中的《史记》记我的史料类型，并概括其相互 印证的历史信息。(4分) 【寻特质，定标准】 (2)英雄的身上往往具有相同的特质，请你从上达人物中任选2位，结合他们的人物事迹 进行分析。(3分) 【辩是非，论英雄】 同学们对是否将秦始皇列入中华英雄谱产生了争议： 素始皇灭六国，结束战乱是当之无慎的大英运。 可他是暴君，让民众苦不堪言，怎能称为英雄？ 我认为 (3)英堆的标准是什么？你怎么看待同学们的想法？结合所学参与讨论。（要求：观点明 确，有理有据)(6分) 19.我国某景区计划在国庆期间开业。请你阅读材料，回答问题。(10分) 景区旅游景点宜传册 序号景点地理信息及游玩项目 ③ 这里有一座海拔较高的山峰，你可 以体验攀爬高山和欣赏日出云海。 口古一量比尺，9000 地球公转图 景区等高线示意图 (1)景区开业期间，地球在公转轨道上的位置处于▲（填序号），此时昼夜长短情 况是▲ 。(2分) (2)景区设置了两条攀爬路线a、b,为让游客能移选择合适的路找，请你选择其一悟助景 区写一份路线说明词。(4分) 格式：路线▲一，等高线▲一，说明▲，更适合▲的人群。 (3)请你从剩余的旅游景点中任选其二、仿照示例、补全景区旅游景点宜传册。(4分) 第3页共6页 龙港市2025学年第一学期学业水平期中检测 七年级道德与法治部分 亲爱的同学：女总泰如考识！青您认真审廷，积故思考，细心回谷，发挥兼佳水平， 一、判医题（本大是有4小，季小是1分，共4分，州断下列说法是香正确，正病的请将 答短春花应题号后的T涂风，情沃的请特谷题卷相应题号后的F涂黑) 1.接纳自己，贷要接纳自己的全感，无视他人的评价. 2少年的梦是与个人的人生目标紧密相连，而努力是梦想与现实之间的桥梁， 3季亲盆长反是中华民装的传统美德，也是每个公民的法定义务， 4.“三菜我菜.我菜克莱。”这一意测体现了个人利益与集体利益在本质上是一致的 二、选择题（善小题2分，共16分，清总出各题中一个最杆合题意的选项，不进、错选、 多是均不给分) 5.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 丰意多彩的社团话动，新校园、新老师、新同学.·我们站在一个新的起点上。下列 对此认识正确的有 A过入中学骨段的段们要专注大事，超越自我 B.我们要珍信这个新起点，只专注于学习文化课程 C开入初中，我们已经是个大人了，一切每要自己做主 D.我们要珍授当下，从点满做起，付出务力 6.下面三位月学分享了自己记忆“我国石级行政区简称”的方法。他们的做法告诉我们 我是分类记忆的， 我找了个顺口 我先自己背，然 结合区域内山川 滔，背下来后】 后和同学相互提 心的名字或历史名 做巩因练习， 问，加深印象. 称记忆。 A.“努力”有方法，合理安排学习时间 B.要找到适台自己、科学的学习方法 C。合作是最好的方式，要在交流中进步 D.分类记忆和顺口湿才是最好的学习方法 ?.电影《里氏之魔童属海】中的石矶娘娘深受观众喜爱。下侧漫画中石矶娘姐的观点寓 登酸美红花，但人外有人天外有 天的夏叠岂能不性川 意是 A。善于激发潜能，专注兴思爱好B。坚持我行我素，忽祝他人评价 C,学会欣牙自己，正确认识自己D.做更好的自己，主动改正缺点 男4页共6页 8.“把书念下去，然后走出去，不任福一生。“黄国平你读书从山坳穷学生蜕变为中利 院博士，这告诉我们 A.独学而无友，则孤循而寡闻 B.读书学习就能成就精彩人生 C。学习点充生命，览基幸福生活D.背少年婴读圣经书，不闻天下那 9.从幼儿园到小学、到初中，再到今后的高中、大学…我们会烟到形形色色、风格不 同的老师。对此，我们应该 A.尊重“不同”，理解老师 B。主动逃避，保持独立个性 C.关心老师，服从老师任何决定 D,尊做符合自身风格的老师 10.60岁天津大爷连续3年考研的事情引发全网热议，他第一次总分考了61分，第二次总 分考了311分.第三次考了339分，超过国家线8分，但英语没过线。他说，会继续参加2025 年的研究生考试。对此理解正确的是 A.书到用时方恨少，成年了再读书为时已晚 B.平时不努力，临时抱佛脚，为了文凭不值得 C。要让学习成为一种生活方式，树立终身学习理念 D.书中自有黄金屋，读书能彻底改变每个人的命运 11.家规、家训承我着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读 正确的是 ①一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰 一一勤俭节约 ②玉不踩，不成器：人不学，不知义。一一扬长通短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一一素亲做老 ④荀利国家生死以，岂因祸福避趋之.一一热爱祖国 A.①③ B.①① c.②③ D.②④ 12.在学枚某次文艺汇演的排练中，小江同学发现了以下问题： L集体舞中大家为谁站“C位”问恩相互推诿，像一盘散沙： 2.少数同学因个人需求未被满足而想退出： 3.排练时，同学失误掉倒，有人起哄嬉笑 从“共建美好集体”角度看，下列选项有助于解决上述问题的有 ①树立共同目标，让集体的和声更美 ②维护集体利益，放弃一切个人利益 ③各尽其能，发挥所长，为集体出力 ④押卫自身尊严，坚持个人英雄主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 三、综合题（本大题有2小题，共20分) 13.(10分)问读材料，回答问题 某校七年(1)班以“逐梦背春 一从全红婵的追梦路看成长力量”为主题开展探究活 动，以下是活动中分享的全红婢相关事迹材料，请你参与思考： 【逐梦起点】 全红蝉11岁时便树立了“站上奥运赛场，为国家赢得金牌”的梦想。为了这一目标，地远离家 乡进入体较训练，每天重复上百次起跳、入水动作，即便靡玻手掌、肌肉酸痛也从木放弃，最终 14岁在东京奥运会女子10米跳台决赛中夺冠，成为中国奥运史上最年轻的冠军之一。地的追梦故 事不仅让国内越来越多青少年爱上跳水运动，树立“为国争光”的体有梦想，更推动全球跳水界 加强青少年选手技术培养，激励各四选手钻研技术、突攻自我，助力世界跳水运动发展。 ()结合材料中全红婵及中国青少年的边梦例，运用所学知识，谈谈少年梦想的重要性。( 4分) 第5页共6页 【追梦之路】 全红弹始终坚守“奥运夺冠、为回争光”的远大志向，在各战东京美运会期简，克透性大 度预和心理压力的双重挑战。但地从木动摇目标，在教练指学T什时性打层动作加方，反复元看 比泰视须分折不足，利用休息时问加标体能，最终成功女元，这一成既梦茎了中雪体有少年粉 风来，为四家高得梁参，也奖合了体有强四史设的时氏方来， (2)结合材料，谈谈全红婵突破瓶颈、奥运夺冠的追梦经历，为青少年实灵梦见是供了写些 启示？(4分) 【梦想启航】 全红并在套后系访中说：“我的梦地就是跳好每一跳，为国争光。只要坚神塔，说一交范就时. 每个同龄人都该有自己的梦想，然后拼尽全力去实现它。” (3)请结台自身实际，说说作为青少年的你会如何以全红蝉为榜样，为实现自己的梦塑付 出行动。(2分) 14.(10分)【项目学习：龙港非遗探秘青春行】 为深入了解家乡文化，龙港市某中学七年(1)班开展了“龙港非遗探径”项目式学习。 同学们分组探素本地的非物质文化遗产。请你作为项目组成员，一起完成以下学习任务. 项目阶段 任务情境 探究月圆 非是“夫兰法器”小组中，檀长给画的 小阵主动教小张构国技巧：而小张在打密 (1)小陈和小张的交在， 阶段一： 酷体时发见小陈的胎体有聚交，也热心写 体现了友谊的厚一特质 合作初体验 忙你正。面对“子并调配”的难廷，他们 (1分)这种良好的合作对 一起查闻资并，共同完成了作品（法衫龙 他们的成长有何霄助？(1 )。 分) 活动筹各时，小林的爸苍帮忙联系了龙 《2)从“家”的盒又角度 表非通馆的传承人进行访谈：小王的蚂妈 阶段二： ,谈谈上述家是支特行为说 为小红同学们准多了龙港特色的“肝糕 温暖后援团 明了什么？(2分)作为子 补充能量。多位家长还用镜头记录了孩子 女，我们可以如何旦三这分 们学习“单档布袋戏”的精衫明间。 温或？(2分) “龙港民歌”调研小血分工协作：资杆如 负★控集老歌谣，术访但开访老它人，设 (3)结合试小组或功的经 阶段三： 计组制作成关展板，当设计组的排版遇到 因难时，采访担主动后忙处理文字，资料 验，谈谈对我们建设更：集 集体共创造 体有哪些启示？《4分) 组补充背景故事，装终他们的展板在学校 文化节上荣衣“藏住创意奖”。 刘6页共6页