内容正文:
第16讲 光合作用与细胞呼吸的关系
课程标准解读
知识网络概览
【课标要求】
1.阐明光合作用和细胞呼吸的关系。
2.应用光合作用和细胞呼吸的原理解决生产实践中的问题。
【能力要求】
1.理解能力:运用模型与建模的方法分析光合作用和细胞呼吸的关系。
2.解决问题能力:利用光合作用与细胞呼吸原理解决植物生长问题。
考点一 光合作用与细胞呼吸过程的关系
【精研 强思维】
【思维探究】
光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分,各自又具有相对的独立性。下图是小麦光合作用和细胞呼吸过程示意图,其中Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~⑤代表过程。
(1)(生命观念)图中Ⅶ被相邻细胞利用依次穿过哪些生物膜?哪些序号代表相同的物质?
提示:线粒体内膜、外膜→细胞膜→相邻细胞的细胞膜→相邻细胞的叶绿体外膜、内膜。图中Ⅱ和Ⅴ均表示O2,Ⅲ和Ⅶ均表示CO2。
(2)(生命观念)图中伴随ATP合成的过程有哪些?合成ATP最多的过程是什么?
提示:伴随着ATP合成的过程有②③④⑤,合成的ATP最多的过程是②。
(3)(科学思维)图中Ⅰ和Ⅳ是否为同一种物质?判断的依据是什么?
提示:不是。Ⅰ表示光反应产生的NADPH,Ⅳ表示有氧呼吸第一、二个阶段生成的NADH。
(4)(科学思维)与缺氧时的代谢相比,右图特有的过程是什么?(填序号)
提示:④⑤。
【思维建构】
1.“模型法”分析光合作用与细胞呼吸过程中的物质转化关系:
2.“比较法”分析光合作用与细胞呼吸的关系:
项目
光合作用
细胞呼吸
代谢
类型
合成作用(或同化作用)
分解作用(或异化作用)
范围
含叶绿体的植物细胞;蓝细菌、光合细菌等
所有活细胞
场所
叶绿体(真核生物);细胞质(原核生物)
有氧呼吸:细胞质基质、线粒体(真核生物);细胞质(原核生物)
无氧呼吸:细胞质基质
条件
只在光下进行
有光、无光都能进行
物质
变化
无机物有机物
有机物无机物
能量
变化
光能→化学能
化学能→热能、ATP中活跃的化学能
实质
无机物有机物;储存能量
有机物无机物(或简单有机物);释放能量
能量转化的联系
精练 提能力
1.线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图表示叶肉细胞中部分代谢途径,虚线框内表示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”,请据图回答下列问题。
(1)在叶绿体________________上将光能转变成化学能,参与这一过程的两类色素是____________________。
(2)叶肉细胞进行光合作用时,CO2与C5结合产生三碳酸,继而还原成三碳糖(C3),为维持光合作用进行,部分新合成的C3必须用于再生_______;运到细胞质基质中的C3可合成蔗糖,运出细胞。
(3)在光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。草酰乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的___________中的还原能输出叶绿体,并经线粒体转化为_________中的化学能。
【解析】(1)光合作用光反应场所为类囊体薄膜,将光能转变成化学能,参与该反应的光合色素是叶绿素、类胡萝卜素。
(2)据题意:在暗反应过程中为维持光合作用进行,部分新合成的C3可以转化为C5继续被利用。
(3)NADPH起还原剂的作用,含有还原能,呼吸作用过程中能量释放用于合成ATP中的化学能和热能。
答案:(1)类囊体薄膜 叶绿素、类胡萝卜素
(2)C5 (3)NADPH ATP
2.(2025·安康模拟)图甲是天竺葵植株叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用的过程简图,①~⑤表示有关过程,X、Y、Z和W表示相关物质;图乙是将天竺葵植株置于密闭玻璃容器中培养24 h,用专门的仪器测定密闭容器中24 h内CO2和O2的相对含量。请据图分析回答问题:
(1)用纸层析法分离天竺葵叶肉细胞叶绿体中的光合色素,滤纸条上最窄的色素带主要吸收可见光中的_________光。
(2)图甲中过程⑤_________(填“能”或“不能”)发生在人体细胞中;W表示的相关物质是_________。
(3)图乙中天竺葵植株光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是___________________,此时天竺葵的叶肉细胞光合作用强度_________(填“大于”或“小于”)呼吸作用强度。
(4)图甲中的Z代表的相关物质,在图乙中的12:00时的移动轨迹是 ;
该物质在光合作用过程中的作用是 。
【解析】(1)用纸层析法分离天竺葵叶肉细胞叶绿体中的光合色素,滤纸条上从上至下的条带是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,其中最窄的色素带是胡萝卜素,主要吸收可见光中的蓝紫光。
(2)图甲中⑤过程表示暗反应中CO2的固定,不能发生在人体细胞中;W表示的相关物质是水(或H2O)。
(3)图乙中8:00时和18:00时光合作用强度与呼吸作用强度相等,由于植物中只有部分细胞进行光合作用,在该时刻植株的叶肉细胞中的光合作用强度大于呼吸作用强度。
(4)分析可知,图甲中的Z代表的相关物质是ATP,在图乙中的12:00时,由于光合作用强度大于呼吸作用强度,光反应产生的ATP用于暗反应,所以ATP的移动轨迹是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质;该物质在光合作用过程中的作用是用于暗反应中三碳化合物的还原。
答案:(1)蓝紫 (2)不能 H2O
(3)8:00和18:00 大于 (4)从叶绿体的类囊体薄膜到叶绿体基质 用于暗反应中三碳化合物的还原
【加固训练】
下图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程及两者之间的联系。其中甲~戊表示生理过程,a~d表示相关物质。下列说法正确的是( )
A.物质a表示ATP,物质c表示O2,物质d表示CO2
B.甲表示光合作用的光反应阶段,对光能的吸收不需要酶的直接参与
C.若该叶肉细胞产生的物质c和物质d的量相等,则该植物的净光合速率为0
D.用18O同时标记H2O和CO2,可探究光合产物O2中O的来源
【解析】选B。物质a表示光反应产生的ATP和NADPH,物质c表示O2,物质d表示有氧呼吸第二阶段产生的CO2,A错误;甲表示光合作用的光反应阶段,对光能的吸收不需要酶的参与,B正确;若物质c和物质d的量相等,则该植物的叶肉细胞的净光合速率为0,但是还有一些细胞只进行细胞呼吸不进行光合作用,就整个植株而言,净光合速率小于0,C错误;用18O分别标记H2O和CO2,才可探究光合产物O2中O的来源,D错误。
考点二 光合速率与呼吸速率的关系
【精研 强思维】
【思维探究】
图1是在一定光照强度下测定樟树叶片光合速率的实验装置,图2是利用图1实验装置统计的实验数据绘制的曲线图。回答下列问题:
(1)(生命观念)低于5 ℃时,叶室CO2不减少,原因是什么?
提示:细胞呼吸强度大于光合作用强度。
(2)(科学探究)利用图1实验装置检测图2中叶室CO2减少量时,光照强度、CO2浓度等应控制什么状态?利用图1实验装置检测图2中叶室CO2增加量时,应控制的条件有哪些?
提示:适宜且相同状态;黑暗环境、CO2浓度等相同且适宜。
(3)(科学思维)图2中B点时,叶肉细胞中光合速率和细胞呼吸速率的关系是怎样的?O2的移动途径是什么?
提示:光合速率是呼吸速率的2倍。O2的转移途径是叶绿体移向线粒体和外界环境(叶室)中。
(4)(科学思维)叶室内温度由20 ℃到30 ℃变化的过程中,CO2固定量是否增加?为什么?
提示:增加。20 ℃到30 ℃,叶肉细胞净光合速率不变,但是呼吸速率增加,总光合速率增加。
【思维建构】
1.光合速率与呼吸速率关系分析:
(1)光合速率与呼吸速率的常用表示方法:
项目
表示方法
O2
CO2
有机物
真正
光合
速率
O2产生(生成)速率或叶绿体释放O2速率
CO2固定速率或叶绿体吸收CO2速率
有机物产生(制造、生成)速率
净光
合速
率
植物或叶片或叶肉细胞O2释放速率
植物或叶片或叶肉细胞CO2吸收速率
有机物积累速率
呼吸
速率
黑暗中O2吸收速率
黑暗中CO2释放速率
有机物消耗速率
(2)表达式:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。
(3)曲线模型:
2.密闭容器内一昼夜植物光合作用与细胞呼吸的关系分析:
精练 提能力
1.(2023·北京高考)在两种光照强度下,不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是( )
A.在低光强下,CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B.在高光强下,M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C.在图中两个CP点处,植物均不能进行光合作用
D.图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
【解析】选C。本题主要考查光照和温度对光合作用速率的影响。CO2吸收速率代表净光合速率,低光强下光反应比较弱,呼吸速率随叶温升高而上升,CO2吸收速率下降,A正确;在高光强下,M点左侧CO2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增强,B正确;CP点呼吸速率等于光合速率,植物可以进行光合作用,C错误;图中M点处CO2吸收速率最大,即净光合速率最大,光合速率与呼吸速率的差值最大,D正确。
2.(2024·全国甲卷)在自然条件下,某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题。
(1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,叶片有机物积累速率___________(填“相等”或“不相等”),原因是______________________________。
(2)在温度d时,该植物体的干重会减少,原因是 。
(3)温度超过b时,该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是 。(答出一点即可)
(4)通常情况下,为了最大程度地获得光合产物,农作物在温室栽培过程中,白天温室的温度应控制在____________________________________最大时的温度。
【解析】本题考查植物的光合速率和呼吸速率。
(1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等,但由于呼吸速率不同,因此叶片有机物积累速率不相等。
(2)在温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但由于植物有些细胞不进行光合作用,但进行细胞呼吸,如根部细胞,因此该植物体的干重会减少。
(3)温度超过b时,植物为了降低蒸腾作用,部分气孔关闭,使CO2供应不足,暗反应速率降低;同时酶的活性降低,导致CO2固定速率减慢,C3还原速率减慢,进而使暗反应速率降低。
(4)为了最大程度地获得光合产物,农作物在温室栽培过程中,白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率差值(净光合速率)最大时的温度,有利于有机物的积累。
答案:(1)不相等 温度a和c时的呼吸速率不相等
(2)在温度d时,叶片的光合速率与呼吸速率相等,但植物的根部细胞等不进行光合作用,仍进行细胞呼吸消耗有机物,导致植物体的干重减少
(3)温度过高,导致部分气孔关闭,CO2供应不足,暗反应速率降低;温度过高,导致酶的活性降低,使暗反应速率降低
(4)光合速率和呼吸速率差值(净光合速率)
借题发挥|易错警示
忽视有机物的积累与光合作用和细胞呼吸两个因素有关
(1)光合作用相等时,呼吸作用越强,有机物积累越少。
(2)呼吸作用相等时,光合作用越强,有机物积累越多。
3.(2023·辽宁高考)花生抗逆性强,部分品种可以在盐碱土区种植。下图是四个品种的花生在不同实验条件下的叶绿素含量相对值(SPAD)(图1)和净光合速率(图2)。回答下列问题:
(1)花生叶肉细胞中的叶绿素包括___________________________,主要吸收__________________光,可用___________等有机溶剂从叶片中提取。
(2)NaCl添加量不同的条件下,叶绿素含量受影响最显著的品种是___________。
(3)在光照强度为500 μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下,LH12的光合速率___________(填“大于”“等于”或“小于”)HH1的光合速率,判断的依据是
。
在光照强度为1 500 μmol·m-2·s-1、NaCl添加量为3.0 g·kg-1的条件下,HY25的净光合速率大于其他三个品种的净光合速率,原因可能是HY25的_____________含量高,光反应生成更多的____________________ ,促进了暗反应进行。
(4)依据图2,在中盐(2.0 g·kg-1)土区适宜选择种植___________品种。
【解析】(1)花生叶肉细胞中的叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b,主要吸收红光和蓝紫光,可用无水乙醇等有机溶剂从叶片中提取,因为叶片中的色素能溶解到有机溶剂中。
(2)结合图1实验结果可以看出,NaCl添加量不同的条件下,叶绿素含量受影响最显著的品种是HH1,因为该品种的叶绿素含量受NaCl浓度变化影响最显著。
(3)在光照强度为500 μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下,LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同,但前者的呼吸速率大于后者,且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和,因此可以判断,LH12的光合速率大于HH1的光合速率。在光照强度为1 500 μmol·m-2·s-1、NaCl添加量为3.0 g·kg-1的条件下,HY25的净光合速率大于其他三个品种的净光合速率,原因可能是HY25的叶绿素含量高于其他三个品种,光反应生成更多的ATP和NADPH,进而促进了暗反应进行,提高了光合速率。
(4)根据图2数据可知,在中盐(2.0 g·kg-1)土区适宜选择种植LH12品种,因为在该条件下,该品种的净光合速率更大,说明产量更高,因而更适合在该地区种植。
答案:(1)叶绿素a和叶绿素b 红光和蓝紫 无水乙醇 (2)HH1
(3)大于 在光照强度为500 μmol·m-2·s-1、无NaCl添加的条件下,LH12的净光合速率和HH1的净光合速率相同,但前者的呼吸速率大于后者,且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和 叶绿素 ATP和NADPH
(4)LH12
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