第7单元 39 免疫系统的组成和功能、特异性免疫(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考生物大一轮专题复习总复习

2025-12-26
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摘要:

该高中生物学课件聚焦免疫系统组成与功能、特异性免疫等高考核心考点,对接高考评价体系,通过2025年四川、荆州等地适应性测试题分析考点权重,如细胞免疫、免疫功能辨析占比突出,归纳选择、填空等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于真题训练与素养培育结合,以PD-L1/PD-1免疫逃逸真题解析科学思维,借免疫增强剂实验题培养探究实践能力,设易错警示(如T细胞功能、浆细胞来源)规避失分,助力学生掌握答题技巧,教师可精准把握学情,提升复习效率。

内容正文:

核心素养测评  三十九 免疫系统的组成和功能、特异性免疫 (25分钟 34分) 【基础过关练】 1.(2分)下列关于免疫系统的组成和功能的叙述,正确的是(  ) A.骨髓、胸腺、脾等免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 B.抗体是在巨噬细胞、B细胞、T细胞和浆细胞等淋巴细胞的参与下产生的 C.免疫活性物质均由免疫细胞产生,包括抗体、溶菌酶等 D.B细胞和T细胞分别只在体液免疫和细胞免疫中起作用 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选A。巨噬细胞不是淋巴细胞,B错误;免疫活性物质是由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,包括抗体、溶菌酶和细胞因子等,C错误;B细胞在体液免疫中发挥重要作用,T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等,其中辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,细胞毒性T细胞在细胞免疫中发挥重要作用,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 2.(2分)(2025·四川适应性测试)正常细胞表面具有PD-L1,而活化的T细胞表面存在PD-1(PD-L1受体)。当PD-L1与PD-1结合后,细胞毒性T细胞可识别正常细胞,不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避细胞毒性T细胞的识别和攻击。下列叙述错误的是(  ) A.细胞毒性T细胞介导的定向抗肿瘤作用属于细胞免疫 B.PD-L1与PD-1的识别和结合体现了细胞膜的信息交流功能 C.使用抗体阻断肿瘤细胞的PD-L1,有利于细胞毒性T细胞杀灭肿瘤细胞 D.细胞毒性T细胞识别和清除肿瘤细胞体现了免疫系统的免疫防御功能 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选D。细胞毒性T细胞介导的定向抗肿瘤作用属于细胞免疫,细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞作战,A正确;活化的T细胞表面的PD-1能与癌细胞表面的PD-L1结合完成识别,该过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能,B正确;肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避细胞毒性T细胞的识别和攻击,使用抗体阻断肿瘤细胞的PD-L1,有利于细胞毒性T细胞及时杀灭肿瘤细胞,C正确;自己的免疫系统能够监视发生变异的细胞(癌细胞),细胞毒性T细胞识别和清除肿瘤细胞体现了免疫系统的免疫监视功能,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 3.(2分)人体体液免疫中,B细胞同时受到病原体和辅助性T细胞的刺激而活化,进而发生增殖与分化。下列相关叙述正确的是(  ) A.B细胞与T细胞的来源相同,但成熟的场所不同 B.B细胞活化后,细胞中基因和mRNA的种类发生改变 C.活化的B细胞都能产生抗体,与抗原发生特异性结合 D.浆细胞再次受到相同抗原刺激后会继续增殖、分化 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选A。T细胞和B细胞均由造血干细胞分裂、分化而来(来源相同),但它们发育成熟的场所不同,T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟,A正确;体液免疫中,辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进活化的B细胞增殖、分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞,细胞中基因不变,分化的实质是基因的选择性表达,因此mRNA的种类发生改变,B错误;活化的B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,记忆B细胞不能产生抗体,只有浆细胞才能分泌抗体,C错误;浆细胞高度分化,不能再增殖、分化,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 【易错警示】有关免疫的两个“并非” (1)T细胞并非只参与细胞免疫。辅助性T细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。 (2)浆细胞并非只来自B细胞。在二次免疫中,浆细胞的来源有两个,一是由B细胞增殖分化而来,二是由记忆B细胞增殖分化而来。 1 2 3 4 5 6 7 8 4.(2分)(2025·荆州模拟)研究发现吞噬细胞初次接受抗原刺激后,可以通过表观遗传修饰产生某种细胞因子,并且吞噬细胞的这种功能变化能形成免疫记忆,过程如图,这种非特异性免疫记忆现象被称为“训练免疫”。有关说法正确的是(  ) A.“训练免疫”不依赖于T细胞和B细胞,属于“第一道防线”的免疫记忆 B.二次抗原刺激后,吞噬细胞可产生更多的细胞因子与抗原特异性结合 C.内源性抗原诱导的“训练免疫”可能导致自身免疫病加剧 D.吞噬细胞发生的表观遗传修饰属于可遗传变异,相应基因的碱基序列发生改变 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选C。“训练免疫”是在吞噬细胞受刺激后功能发生改变使先天性免疫产生免疫记忆,因此不依赖T细胞、B细胞,属于“第二道防线”的非特异性免疫记忆,A错误;细胞因子不与抗原发生特异性结合,抗体才与抗原发生特异性结合,B错误;内源性抗原诱导“训练免疫”后,使得初次即产生免疫记忆,自身抗原被异常识别,因此可能导致自身免疫病加剧,C正确;表观遗传可遗传,但相应基因的碱基序列不发生改变,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 5.(2分)(2025·孝感模拟)自限性疾病一般指病原体急性感染后虽然出现明显的临床症状,如发热、咳嗽、流涕,但这些症状持续时间不长,即使未经治疗,临床症状也会消失,不会对身体造成永久的伤害,也不会导致慢性感染。如图表示某病毒感染人体后,体内出现的部分免疫应答过程。下列相关叙述正确的是(  ) A.巨噬细胞与T淋巴细胞密切接触可激活T淋巴细胞 B.机体免疫应答清除病原体的过程体现了免疫系统的监视 功能 C.图中巨噬细胞吞噬和处理病原体①的过程,一定为细胞免疫过程的一部分 D.③代表溶菌酶,巨噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选A。T淋巴细胞特异性识别巨噬细胞膜上的复合体后可被激活,A正确;免疫防御可以有效防止外界病原体入侵,还可以清除已经入侵到人体的病原体和其他有害物质,机体产生免疫应答清除病原体的过程体现了免疫系统的防御功能,B错误;图中巨噬细胞吞噬和处理病原体①的过程,既可以是细胞免疫也可以是体液免疫;C错误;③代表溶菌酶,巨噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制不同,前者是酶解,后者是细胞免疫,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 【加固训练】 (2024·平顶山模拟)Graves病的致病机理如图。下列相关叙述正确的是(  ) A.物质a是促甲状腺激素,作为第一个信号激活B细胞 B.辅助性T细胞分泌出特定分子,作为第二个信号激活 B细胞 C.浆细胞分泌的抗体攻击甲状腺细胞使其死亡而引发 Graves病 D.低碘饮食有助于缓解Graves病患者的症状 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选D。物质a是促甲状腺激素受体,作为第一个信号激活B细胞,A错误;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,是激活B细胞的第二个信号,B错误;浆细胞分泌的抗体攻击甲状腺细胞使其分泌过多的甲状腺激素从而引发Graves病,C错误;碘是甲状腺激素的合成原料,低碘饮食可以降低甲状腺激素的合成量,缓解Graves病患者的症状,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 6.(2分)(2025·云南适应性测试)内环境稳态是细胞维持正常生理功能的基础,机体维持稳态的主要调节机制如图。 下列说法错误的是(  ) A.三个系统之间可相互作用共同调节某一生理现象 B.图中信号分子发挥作用时都需与特异性受体结合 C.内分泌系统分级调节产生的激素,可作用于免疫系统中的肾上腺素受体 D.该调节网络的调节是为了维持内环境组成成分和理化性质的相对稳定 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】选C。稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,三个系统之间可相互作用共同调节某一生理现象,如由于病原体侵入导致机体发烧时的温度调节,从而维持内环境组成成分和理化性质的相对稳定,A、D正确;图中信号分子发挥作用时都需与特异性受体结合,如神经递质与神经递质受体、激素与激素受体、抗体与抗原结合,B正确;肾上腺素与肾上腺素受体结合,但肾上腺素的分泌不存在分级调节,肾上腺素由肾上腺分泌,直接受下丘脑传出神经的支配,C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 【思维进阶练】 7.(10分)癌细胞可通过肿瘤和免疫系统相互作用逃避T细胞的杀伤。 (1)(4分)免疫系统具有_____________功能以防止肿瘤的发生,该功能的完成往往离不开树突状细胞,该细胞具有___________________________功能。  【解析】(1)免疫系统的免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤的发生,该功能的完成往往离不开树突状细胞,该细胞具有摄取、处理和呈递抗原的功能。 免疫监视 摄取、处理、呈递抗原 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)(6分)研究发现谷氨酰胺(Gln)与肿瘤免疫逃逸有关,科研人员进行了以下实验: 给野生型小鼠和R鼠(T细胞和B细胞都缺陷的小鼠)移植结肠癌细胞,瘤内补充缓冲液或Gln,检测移植后肿瘤的大小。实验结果如下图,结果显示在野生型小鼠中__________________________________,但在R鼠中没有该现象;结果说明________ ___________________________。  瘤内补充Gln会减缓体内肿瘤的生长 Gln抗 肿瘤作用离不开特异性免疫 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】 (2)给野生型小鼠和R鼠(T细胞和B细胞都缺陷的小鼠)移植结肠癌细胞后,依据图示信息,对于野生型小鼠而言,瘤内补充Gln与缓冲液相比较,肿瘤较小,说明瘤内补充Gln会减缓野生型小鼠体内肿瘤的生长;对于R鼠而言,结果差异不大,由于R鼠是T细胞和B细胞都缺陷的小鼠,说明Gln抗肿瘤作用离不开特异性免疫。 1 2 3 4 5 6 7 8 8.(12分)猪瘟是由猪瘟病毒(CSFV)引起的一种急性、接触性传染病。图1为CSFV诱导机体产生的多种免疫反应,固有免疫(干扰素和NK细胞参与)在病毒感染早期发挥着干扰病毒复制、限制病毒扩散的作用;适应性免疫在清除病毒(CTL细胞参与)和防止再感染中发挥作用。图2为干扰素抑制病毒复制的机制。回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)(2分)抗体通过_________________________________________________,从而阻断病毒感染细胞。  【解析】(1)抗体可以与病毒结合,抑制病毒的增殖或对细胞的黏附,从而阻断病毒感染细胞。 (2)(3分)根据图2简述干扰素抑制病毒复制的机制:____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【解析】(2)根据图2可知,病毒初次侵染细胞后会刺激细胞合成并分泌干扰素,干扰素刺激被病毒感染的细胞合成抗病毒蛋白,抑制病毒遗传物质的合成、转录及翻译,从而抑制病毒的增殖。 与病毒结合,抑制病毒的增殖或对细胞的黏附 病毒初次侵染细胞后会刺激细 胞合成并分泌干扰素,干扰素刺激被病毒感染的细胞合成抗病毒蛋白,抑制病毒遗传物质的合成、转录及翻译,从而抑制病毒的增殖 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)(2分)分析CTL细胞的作用可知,CTL细胞属于___________细胞。NK细胞称为 自然杀伤细胞,是一类能非特异性杀伤肿瘤细胞和病毒感染细胞的淋巴细胞。与 CTL细胞相比,NK细胞杀伤肿瘤细胞和被病毒感染的细胞时所具有的优势是 ____________________________________________________(答一点)。  【解析】(3)据图可知,CTL细胞可促进细胞死亡,则CTL细胞属于细胞毒性T细胞。 NK细胞称为自然杀伤细胞,是一类无须预先致敏就能非特异性杀伤肿瘤细胞和病 毒感染细胞的淋巴细胞,则NK细胞杀伤肿瘤细胞和被病毒感染的细胞时所具有的 优势是识别性更广泛;杀伤的病原体种类多;杀伤速度快。 细胞毒性T 识别性更广泛(或杀伤性更广泛,或反应速度更快等) 1 2 3 4 5 6 7 8 (4)(5分)为探究免疫增强剂对猪免疫力的影响,研究人员挑选体重约22.25 kg、60日龄左右,健康状况良好的保育猪共120头,分组后按照猪场的免疫注射操作规程注射猪瘟疫苗,同时对实验组猪注射相应的免疫增强剂,实验结果如图所示: ①在实际的养猪过程中,你认为养殖员应选用何种免疫增强剂?请说明理由。 __________________________________________ __________________________________________ ________________________________________。  ②若要继续探究几种免疫增强剂联合使用的效果, 还需在该实验的基础上增设_________组实验。  亚硒酸钠维生素E。亚硒酸钠维生素E。因为其增强免疫力的效果强且稳定,不随免疫时间的变化而发生变化 4 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】(4)①据图可知,加入亚硒酸钠维生素E组的效果稳定,且抗体水平高,所以在实际的养猪过程中,养殖员应选用亚硒酸钠维生素E增强猪的免疫力。 ②若要继续探究几种免疫增强剂联合使用的效果,则需要单独使用(3组),两两结合使用(3组),三者一起联合使用(1组)以及空白对照组(1组),所以还需要在该实验的基础上增设8-4=4组实验。 1 2 3 4 5 6 7 8 $

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