江苏省南通市通州区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

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2025-11-12
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 通州区
文件格式 PDF
文件大小 393 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-12
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来源 学科网

内容正文:

南通市通州区2024~2025学年小学学业 质量监测试卷 时间:100分钟总分:100分 一、选择题。(18分) 1.下列每组中圳点字读音相同的一项是( A.空虚司空见惯 B.分外四分五裂 C.重视重见天日 D.倒退翻箱倒柜 2.下列每组中加点字意思相同的一项是( )。 A,天之骄子送鲍浩然之浙东 B.大有可为孰为汝多知乎 C.通盘考虑通国之善弈者也 D.素不相识纤纤耀素手 3.将下列语句依次填入语段中的横线上,最恰当的一项是( )。 ①如旭日喷薄②似风拂杨柳③如小桥流水④①若大江东去 春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,它发于千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋, 豪放 ,婉约 ,粗犷 ,细腻 ,洋洋洒酒,蔚为壮观。 A.①②③④ B.①③②④ C.④③①② D.④②③① 4.对下列诗句中运用的修辞手法判断正确的一项是( )。 (1)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 (2)大漠沙如雪,燕山月似钩。 (3)问渠那得清如许?为有源头活水来。 (4)好雨知时节,当春乃发生。 A.比喻设问.拟人夸张 B.拟人比喻夸张设问 C.夸张比喻拟人设问 D.夸张比喻设问拟入 5.下列句子中没有语病的一项是()。 A.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。 B.爸爸是个工程师,他对待工作总是精益求精。 C.听了这个感人的故事,情不自禁地流下了报泪。 D.我们只要瞄准目标,扎实前行,才能取得最后的胜利。 6.张红一心想成为一名服装设计师,为此努力了很久也没有得偿所愿,却在这一过程中成了一· 名知名的模特儿,这真是()。 A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 B.踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。 C.常将有日思无日,莫把无时当有时。 D.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 7.给下面的句子重新排序,下列选项中正确的一项是()。 ①热爱课外阅读吧,走进那一片天地,愿你乐而忘返。 ②经典和佳作的语言,都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。 ③在感悟语言美的过程中,可以培养自已的感受和想象力,增强自已语言的表现力。 ④我们要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。 ⑤阅读课外名著,别忘了品味文章的语言。 A①②④③⑤ B.⑤②④③① C.①②③⑤⑥ D.⑤④②③① 8.下列说法中不正确的一项是()。 A,《为人民服务》是毛泽东同志在张思德追悼会上所作的演讲。 B.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者描绘了未来学生学习的场景。 C.《鲁滨逊漂流记》告诉我们,只有冒险才能干出一番事业。 D.《马诗K付石K墨梅》三首古诗都赋予了事物以人的品格和志向。 9.下列不宜作为毕业赠言送给老师的一项是()。 A.毕业不是终点,是我们带着纸飞机飞向各自天空的起点。 B.作业本上的红钩会褪色,但您教我的那句“再试一次”永远闪着光。 C,您在黑板上画过整个宇宙,粉笔灰落进我们课本的褶皱里,开出了会算数学题、会背古诗的花。 D.您总说我的铅笔盒像百宝箱,其实是您教会我把普通橡皮都擦出星光。 二、读下面一段话,根据拼音,在括号里写出相应的词语。(4分) 10.花朵的zhan fang( )需要阳光雨露,我们的成长需要不断chut licàn( )。不wei jù( )困难,不huibì( )问题,我们终能取得成功。 三、填空。(6分) 11.古往今来,无数仁人志土为了祖国,抛头颅洒热血。文天祥说道:“人生白古谁无死, 。”王昌龄发出了“ ,不教胡马度阴山”的呐喊。林升出于 对国家命运的忧虑利对统治若的愤慨,提出了“ ,西湖歌舞儿时休”的疑 问。陆游通过“遗民泪尽胡尘里, ”表达了对祖国山河的热爱以及对沦 陷区百姓的深切同情。 12.《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远”的理山是“日初出 ,及日中 ”。 四、阅读下面的材料,完成13~15题。(6分) 【材料一】春节习俗 春节是中华民族最隆重的传统佳节。贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等习俗流传至今。春联 对仗工整,平仄协调,是独特的艺术形式。年夜饭又称团圆饭,一家人围坐在一起,桌上常有鱼, 寓意“年年有余”。守岁时,长辈会给晚辈发压岁钱,据说压岁钱可以压住邪祟,保佑平安。 【材料二】中国书法 书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。 汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐。主要字体 有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。 【材料三】戏曲种类 剧种 流行地区 代表剧目 特色 京剧 全国 《贵妃醉酒》 腔调以西皮、二黄为主 越刷 浙江及周边地区 《梁山伯与祝英台》 长于抒情,以唱为主 黄梅戏 安徽等地 《天仙配》 唱腔淳朴流畅 13.下列说法中不正确的-项是()。 A,年夜饭餐桌上常常有鱼,寓意“年年有余”。 B.汉字书法的主要字体有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。 C.《梁山伯与祝英台》和《天仙配》是黄梅戏的代表剧目。 D.越剧的特色是长于抒情,以唱为主。 14.下列说法中正确的一项是()。 A.我国虽然幅员辽阔,但春节习俗完全一样。 B.书法是中国特有的艺术表现形式,国外不会有人喜欢。 C.不同戏曲剧种流行地区和特色各不湘同,但都有其欣赏者。 D.春联强调的是书法艺术之美,不需要讲究对仗。 15.上面三则材料所表达的内容都属于()。 A.中国革食文化B.中国现代文化C.中国传统文化 D.中国历史文化 五、阅读下面一则文言文,完成16~18题。(6分) 揠苗助长 宋人有闵”其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓③其人①曰:“今日病⑤矣!予⑥助苗长矣!” 其子趋①而往视之,苗则槁矣。 【注释】①闵:同“悯”,担心,忧虑。②芒芒然:疲惫不堪的样子。③谓:告诉,对…说。 ④其人:他家里的人。⑤病:疲倦,劳累。⑥予:我。⑦趋:快步走。 16.下列对文中加点字的解释不正确的一项是()。 A.长:生长,成长。 B.揠:拔。 C归:归还。 D.槁:草木枯千。 7.下列朗读停顿划分不恰当的一项是( )。 A,宋人有/闵其苗之不长/而揠之者 B.芒芒/然归 C.予/助苗长矣 D.其子/趋而往视之 8.读了这则文言文,我们可以明白许多道理。下列格言、俗语中,不能用来阐述这则文言文中 得到的道理的一项是()。 A.欲速则不达。 B.心急吃不了热豆瘸。 C.事缓则圆,急难成效。 D.拔出萝卜带出泥。 六、阅读短文,完成19~28题。(24分) (一)天问二号开启“ ”之旅 ①5月29日凌晨,西昌卫星发射中心,长征三号乙运载火箭托举行星探测工程天问二号探 测器直冲霄汉。 ②问天求索,我国首次小行星探测与采样返回之旅正式启程」 ③天问二号任务设计周期10年左右,主要任务目标是对小行星2016HO3进行探测、取样 并返回地球,此后再对主带彗星311P开展科学探测。这是继探月、探火后,中国人在浩瀚星宇 的又一次重要探索之旅。 ④茫茫星海,为何选择“追”这两颗星?国家航天局探月与航天工程中心副主任韩思远介 绍,小行星2016IO3是人类目前发现的地球准卫星之一,其保留着太阳系诞生之初的原始信 息,是研究太阳系早期物质组成、形成过程和演化历史的“活化石”,具有极高科研价值。 ⑤主带彗星311IP是运行于火星与木星轨道之间小行星带中的小天体,同时具有传统彗星 的物质构成特征和小行星的轨道特征。对该主带彗星进行探测,有助于了解小天体的物质组 成、结构以及演化机制,填补太阳系小天体研究领域的空白。 ⑤“追星”之旅,“第一棒”至关重要。本次任务是长征三号乙运载火箭首次执行地球逃逸轨 道发射,对火箭的入轨精度要求更高。“如果将火箭入轨比作投篮,这次的难度就像从上海投球 到位于北京的篮筐中,篮球不仅要准确入筐,还要以特定的角度和速度。”中国航天科技集团专 家魏远明说。 ⑦配备精良装备,才能精准“问天”。中国航天科技集团专家陈春亮介绍,天问二号探测器 上配置了中视场彩色相机、多光谱相机等11台科学设备,助力探测器在飞行过程中对小行星和 主带彗星进行探测,获取科学数据。 ⑧由于小天体引力非常弱小,坚硬表面易造成探测器反弹,而松散表面又难以阻止探测器 下陷,探测器的控制必须精准。据介绍,探测器将采用“边飞边探边决策”的策略,从距离目标天 体约2000千米开始,基本自主开展目标天体精准捕获、逐步接近、科学探测和样品采集。 ⑨“实施天问二号任务,推动星际探测征程接续前进,迈出了深空探测的新一步。”国家航天 局局长单忠德说,任务实施周期长,风险难度大,后续还将经历10余个飞行阶段。在完成小行星 采样任务后,天问二号返回舱预计于2027年底着陆地球并完成回收;此后,主探测器将按计划继 续飞行,前往主带彗星311P开展后续探测。 ⑩从天问一号火星“首秀”,到天问二号开启小行星探测与采样返回之旅,中国航天人正以 “日积跬步”的创新与积累,向着浩瀚深空不断求索,揭开更多宇宙奥秘! 19.天问二号探测器的主要任务不包括()。(2分) A.对小行星2016HO3进行探测 B.对火星进行采样并返回地球 C.对主带彗星311P开展科学探浏 D.对小行星2016HO3进行取样并返回地球 20.主带彗星311P的独特之处在于()。(2分) A.只具有传统彗星的物质构成特征 B.只具有小行星的轨道特征 C.同时具有传统彗星的物质构成特征和小行星的轨道特征 D.既没有传统彗星的物质构成特征也没有小行星的轨道特征 21.在本文标题中的横线上加上合适的词语,下列最恰当的一项是( )。(2分) A.探测 B.采样 C.求索 D.追星 22.下列属于第⑥白然段中画线句所运用的说明方法的一项是( )。(2分) A.下定义与作比较 B.打比方和作比较 C.打比方和列数字 D.举例子与列数字 23.在下面语段中的横线处填上航天航海器名称,最恰当的一项是()。(2分) 我国航天、航海器命名蕴含着深厚的文化内涵与科技追求,如“天问”之名源于屈原长诗 《天问》,体现对真理的追求;火星车“祝融”号以火神命名,象征,点燃行星际探测火种。同样, ”探月工程、“”载人飞船、“ ”系列火箭、“”号深海载人潜水器等, 它们的命名都内涵丰富。 A.嫦娥神舟长征跤龙 B.玉兔夸父北斗风云 C.端娥长征鸿雁蛟龙 D.揽月神舟长征北斗 (二)书香作伴 丁立梅 ①年幼的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。 ②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬 币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。 ③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是艳丽夺目 的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角 处。书大多破旧得很,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨 香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前 的书,心里腾跳出欢喜来,哦,在呢,在呢。我扑过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用 尽身土最后一枚硬币。 ④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭 着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书 看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷 偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗 吠,叫得格外突兀让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心 却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。 ⑤上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只 为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。 ⑥他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着 一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳 出无数的美好来。 ⑦是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借 书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹:妙啊!他孩子气的大叹, 让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。 ⑧后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲 坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。 ⑨而今,我早已拥有了自已的书房,也算实现了当初的梦想一抬头是书,低头还是书。若 是外出,不管去哪里,我最喜欢连的,定是当地的书店和书摊。 ⑩午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝 上,风吹那页读哪页。如果书也是一朵花,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。 ①人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。 24.作者在文中围绕“书”回忆了许多往事,请仔细阅读文章,完成下面的表格。(4分) 时间阶段 与书相关的经历 体现的情感 年幼时 ① 对书极度渴望,从阅读中获得满足 小学时 偷偷走五六里路向班主任借书 ② 高中时 ③ ④ 25.文中第②自然段“对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼”运用了 的修辞手 法,其作用是 。(2分)》 26.从文章第③自然段画“”的句子中,你读懂了什么?(2分) 27.第④自然段中画“”的句子,通过 描写和 描写,写出了 ,让我们感受到 (4分) 28.文中作者通过读书获得了幸福与美好,在你的生活中,哪本书给你带来过特别的感受或影 响?请结合具体内容谈一谈。(2分) 七、习作。(作文格不够,请另附纸)(36分,含书写分6分) 29,生活中总有一些画面让人难以忘怀,生病时妈妈投来温柔的目光,下雨天同学 倾斜过来半边雨伞,摔倒时陌生人伸出有力的手掌,迷茫时老师给予鼓励的话 语,气馁时朋友投来信任的目光…这些看似微小的瞬间,却如同冬日暖阳,温暖 着我们的心田。请以“温暖的瞬间”为题,写下你记忆深处最动人的故事,把这份温暖传递给更 多人。 要求:内容具体,语句通顺,感情真实,不少于450字。 参考答案 -、1.A 本题考查多音字读音 辩析。A.空虚(kong),司空见 惯(kong);B.分外(n),四分五 裂(fen);C.重视(zhong),重见天口(chng); D.倒退(dào),翻箱倒柜(do)。 2.C 本题考查一字多义辨析。A.“天之 骄子”的“之”意思是的,“送鲍浩然之浙东”的 “之”意思是去,往;B.“大有可为”的“为”意思 是做,“孰为汝多知乎”的“为”同“谓”,意思是 说;D.“素不相识”的“素”意思是向来,“纤纤擢 素手”的“素”意思是白皙。C.“通盘考虑”和 “通国之善弈者也”的“通”均为“全、整个”的意 思,故进C。 3.C 木题考查语句搭配。“豪放”与“若 大江东去”呼应,“婉约”与“如小桥流水”匹配, “粗”对应“如旭日喷薄”,“细腻”契合“似风 拂杨柳”。故顺序为④①③①②。 4.D 本题考查修辞手法辨析。(1)“三万 里”“五千例”运用了夸张的修辞手法;(2)“沙 如雪”“月似钩”运用了比喻的修辞手法;(3)诗 句片问自答,运用了设问的修辞手法;(4)“知 时节”将雨拟人化,运用了拟人的修辞手法。 球,此后再对主带彗星311P开展科学探测, 5.B 本题考查病句辨析。A.“作者 不包括对火星进行采样并返回地球。故 是…写的”句式杂糅;C缺少主语;D.“只 选B。 要…才…”关联词语搭配不当。故选B。 20.c 本题考查文章信息提取。由第⑤ 6.D 本题考查名句理獬。“有意裁花花 月然段可知,主带彗尾311P“同时具有传统 不发,无心插柳柳成荫”指刻意追求的没得到, 彗星的物质构成特征和小行星的轨道特征”, 无意做的却有收获,符合语境。 C项正确。 7.B 木题考查句子排序。先通读所给的 21.D 本题考查文题补全。文中曾山现 五个句子,再梳理句子问的逻辑关系,最后进 “追’这两颗星”“追星’之旅”,故“追星”更 行排序。 贴合文意。 8.C 木题考查对课文内容的理解。“只 22B 本题考查说明方法的判断。第⑥ 有冒险才能干出一番事业”并非《鲁滨逊漂流 白然段画线句将“火箭人轨”比作“投篮”,运 记》巾中要表达的主题,故C项错误。 用了打比方的说明方法;将平时普通的火箭 9.A A项“纸飞机飞向各白天空”更适 入轨难度与此次探测任务的火箭入轨难度进 合赠送给同学,B、C、D三项体现了对老师的 行此较,运用了作比较的说明方法。故选B。 感激。故选A。 23.A 本题考查航天航海器命名。“嫦 二、10.绽放锤炼畏惧叫避 娥”对应探月工程,“神舟”对应载人飞船,“长 三、1.留取丹心照汗青但使龙城飞将在山外 征”对应系列火箭,“蛟龙”对应深海载人潜水 青山楼外楼南望王师又一年 器,A项正确。 12大如车盖则如盘孟 (二)24.①攒钱走几十里路租小人书看②幸 四、13.C 本题芳查材料信息提取。由材料 福、欢喜③憋足劲学好语文向老师借书, 三可知,《梁山伯与祝英台》是越剧代表剧 看老师在树下读书④对书的热爱,对老师 日,《天仙配》属于黄梅戏。 的敬佩 14.C 本题考查对材料的理解。A.“春 25.比喻尘动形象地写出了“我”对书的渴望非 节习俗完全一样”说法错误;B.“国外不会有 常强烈,如同饥寒的人渴望热汤一样迫切 人喜欢”说法过于绝对;D.“春联不需要讲究 26.这句话运用动作描写,“扑”表现出“我”渴望 对仗”说法错误。 看书的迫切心理,“暮色四合”“用尽最后一枚 15.C 本题考查材料内容归类。春节习 硬币”表现出“我”看书时的专注和对书的热爱。 俗、中国书法、中国戏曲均属于中国传统文 27.环境心理乡村夜晚的空旷寂静和“我”独 化。故选C 自赶路时内心的恐惧“我”对书的迫切渴塑 五、16.C 本题考查文言文宁词理解。“归” 和热爱之情 在此处意为“回家”,而非“归还”。 28.示例:《西游记》给我带来了勇气。孙悟空面 17.B[解析]本题考查文言文朗读节奏划分。 对白骨精、红孩儿等强大妖怪从不退缩,即使 “芒芒然归”中的“芒芒然”是状语,此处的停 被唐僧误解也坚持降妖除魔。这让我在遇到 顿应为“芒芒然/归”,B项停顿不恰当。 学习难题时,也会像他一样不放弃,努力克服 18.D 木题考查文言文主旨理解。“拔 困难,做一个勇敢的人。 出萝卜带出泥”比喻在处理一个问题的同时, 又牵扯出其他问题,与“揠苗助长”告诉我」 的道理无关。 六、(一)19.B 木题芳查文章信息提取。由 第③自然段可知,天问号的主要任务是对 小行星2016HO3进行探测、取祥并返回地

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