上海市松江、金山四校2025-2026学年高一上学期期中联考语文试题

2025学年第一学期期中质量调研测试 高一语文试卷 (完卷时间：120分钟卷面分值：100分 命题人：李嘉静) 考生注意 1、答卷前，考生务必将学校、姓名、准考证号在答题纸上填写正确。 2.请考生须在答题纸上作答，答案写在试卷上一律不给分。 一、积累运用(10分) 1.按要求填空。(5分) (1)携来百侣曾游， (毛泽东《 ·长沙》) (2)羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (3:小明登山看日出，到达半山腰时看到太阳正缓缓升起，远处似乎传来雄鸡高歌的声音，他 不禁联想到李白《梦游天姥吟留》中的两句诗： 2.阅读下面材料，完成小题。(5分) 江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微 雨而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五 人会聚在一个小村子里，门对长桥，宙临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬 日农村的图上，再洒上层细得同镑献的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？ 一提到雨，也就必然地要想到雪。“①”自然是江南目幕的季欲来的情境。 “②”，则雪月梅的冬宵三友、会合在一道、与酒为伴了，“③”，是江南雪 夜，更深人静后的景况。“④”又到了第二天的早晨，喜欢弄雪的村童来报告村景了。 诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句 诗来描写江南的雪景，岂不直藏了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ ((1)下列各项中，和文中划波浪线的句子所用修辞手法相同的是（)(3分) A.湖月照我影，送我至剡溪。 B浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C、明明如月，何时可掇。 D.方宅十余亩，草屋八九间。 (2)给文中画横线的部分填上恰当诗句，符合原文语境的一项是()(2分) .①寒沙梅影路，微雪酒香村②晚来天欲雪，能饮一杯无③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深 雪里，昨夜一技开 B。①晚来天欲雪，能饮一杯无②寒沙梅影路，微雪酒香村③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深 雪里，昨夜一技开 第1页共8页 C.①晚来天欲雪，能饮一杯无②柴门闻犬吠，风雪夜归人③寒沙梅影路，微雪酒香村④前村深 雪里，昨夜一枝开 D。①前村深雪里，昨夜一枝开②晚来天欲雪，能饮一杯无③寒沙梅影路，微雪酒香村④柴门闻 犬吠，风雪夜归人 二、阅读（50分) (一)阅读下文，完成3-6题。(11分) 材料一： 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆而充满神圣感和紧张感。早期的历史叙事是宏大的， 缺少细节的；是外在叙述的，缺少内在心灵表现的：是神情紧张的，而缺少诙谐幽默的。在《尚 书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史 决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高，不苟言笑，很少见到他 们心灵的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容置疑。因此上古 历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉，这样的 历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜 持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外，《左 传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，发生了从宏大事件向生 活细节，从外在叙事向心灵知事，从拘谨肃移向诙谐幽默的审美转向，体现了春秋文学的历史进 步。“闲笔”看似“叙事文学作品人物和事件主要线索外穿插进去的部分”，但其绝不是对历史 主题的游离之笔，而是对作品思想和艺术的深化，是对历史人物精神世界的深度挖掘，这种文学 上的闲笔、侧笔看似闲情逸致、云谈风轻，却更富有艺术趣味，更具有揭示历史本质的力量 庄子从自然逍遥的思想出发，屡屡标举“心闲而无事”(《庄子·大宗师》）、“无江海而 闲”（《庄子·刻意》)的精神境界。刘勰以“入兴贵闲”（《文心雕龙·物色》)的理论，将 “闲”的精神状态纳入文学创作的艺术表达。“闲”不仅是叙事的，也是抒情的，不仅是历史的 事笔，也是抒情的诗笔。“兴”，讲求感兴，讲求象征，不直指，不切近，不急迫，本质上也是 从“闲笔”着手的艺术方法，是一种悠远祥和从容舒缓的审美追求。明清之际金圣叹在评点《水 浒传》时明确提出文章的“正笔”与“闲笔”的概念，以为“正笔”与“闲笔”并不在于字数多 寡，从文学上说，作者着意处“文虽少，却是正笔”，而所谓“闲笔”却往往写得汪洋恣肆“绚 烂纵横”。 总是先有文学事实，才有文学概念。“闲笔”这一概念虽然是渐进的、晚出的，但从《左传》 的大量的细笔、趣笔、奇笔、偶笔的运用上看，“闲笔”已经是春秋时期历史文学的历史转向， 标志着一种自然轻松充满趣味的文学笔法的成熟。 第2页共8页 “闲笔”不是游离于叙事主题之外对无关紧要情节的描述，而是叙事结构的有机组成部分， 是《左传》开启的一种独特文学笔法。 《左传》叙事往往愈是紧张处，愈使用“闲笔”，以缓解惊心动魄的历史故事带来的某些精 神压力，从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。《左传》叙事常常在宏大处用“闲笔”， 由细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，从而组成巨细映衬、大小对比的叙事单元，表达一种 小事件推动大历史的历史观念。 “闲笔”往往描写的是看似无关紧要的小事件，却县有叙事结构与主题的双重意义。从结构 上说，历史的发展过程总是起伏跌宕的，有云飞浪卷电闪雷鸣，也有闲情逸致云淡风轻，“闲笔” 的加入更能揭示历史的真实，“闲笔”往往是“正笔”的有机构成，没有了“闲笔”，“正笔” 也显得呆板僵滞，失去了生命的活力。而从主题上说，“闲笔”常常通过小事件、小情趣显示历 史的大主题、大格局，彻底说来，“闲笔”比“正笔”更突显了《左传》在文学史上的恩想跨越 和艺术进步。 “细笔”不细，“闲笔”不闲，《左传》的眼光是独到的，宏大的历史往往从细微处走来， 大历史常常是由一连串小事件构成的。在叙事结构上，“细笔”“闲笔”通常具有章法的结构意 义。 (摘编自傅道彬《<左传>的“闲笔”》) 材料二： 作为一种叙事技巧与表现手法.闲笔在小说、散文、戏剧、曲艺中得到广泛的应用。创作实 践表明，作家艺术家如能抓住富有特色的细节，一段闲谈，一种意象，一番场景，一些非情节因 素，人加以随意点染，确能有效地刻画人物形象，烘托环境气氛，延宕情节发展，增强生活气息。 文学大家王蒙是善用闲笔的高手。他在文化反思的长篇力作《活动变人形》中，描写多日不 回家的倪吾诚回家了，面对的竞是冰冷的家人和紧锁的房门，充满敌意的环境气氛。妻子、岳母、 妻姐以一副剑拔弩张的姿态，合伙与他对阵，恶战一触即发。读者正焦急地等着观看下面的闹剧， 可是作家却“好整以暇”，缓缓道来，三次写到无厘头的胡琴声。第一次是，当倪吾诚走进院落， 穿过影壁墙，不知从哪里传来胡琴声，单调、重复、迷茫。在“万木无声待雨来”的超常寂静中， 益发显得不谐调与刺耳，也更增添了迷茫莫测的气氛。第二次是，正当倪吾诚怒孔着“开门”， 传来几声胡琴伴奏：“设坛台，借东风…”尔后归于寂静。接着，胡同里又响起拖拖拉拉的吆 喝，仿佛是对这番暴怒的回应。第三次是，当倪吾诚破门而入，对方的伏弩正控弦待发时，传来 京胡和清唱的声音，迅即戛然寂灭，代之以一声鸟叫，一只小麻雀沿着斜线从窗前飞上天空。联 系到作品的悲剧意蕴，主人公仿徨苦闷、百无聊赖的迷茫心境，这闲来之笔一一其实也是种来之 笔，起到了衬托、渲染、点缀的作用。 (摘编自王充闾《闲笔》) 3.结合材料一给“闲笔”下一个定义。(3分) 第3页共8页 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.早期的历史叙事都是庄严肃穆的，充满神圣感和紧张感，缺少细节描写、内在心灵表现和诙 谐幽默的笔法。 B.《春秋》鲜明地表现出上古历史的美学风格，叙事艺术庄重矜持，而《左传》突破了这种风 格。 C《左传》在“正笔”之外，用“闲笔”叙述小人物、小事件、小情节等，其“闲笔”的篇幅 远远超过“正笔”。 D.“闲笔”与“正笔”既有结构意义，又有主题意义，若没有“闲笔”，“正笔”也会显得呆 板僵滞，缺乏生命活力。 5.下列选项中最不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()(2分) A.《藤野先生》开篇写清朝留学生“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成 一座富士山”“除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭”。 B.《孔乙己》开篇介绍鲁镇酒店格局时，写“（酒价四文）这是二十多年前的事，现在每碗要 涨到十文”。 C.‘《哦，香雪》中火车驶离后，姑娘们走在回家路上，为“别在头上金圈圈是八个还是九个” 争论不休。 9,《琵琶行》中描写琵琶女的演奏“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大 珠小珠落玉盘”。 6.下面是茹志鹃《百合花》中的两处“闲笔”，请结合材料，分析这两处“闲笔”的妙处。（4 分) “肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰，点缀。”（通讯 员刚出场时) “看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地 颤动着。”（通讯员准备返回到前线时) (二)阅读下文，完成7-9题。(11分) 与周瑜相遇 迟子建 一个司空见惯、平谈无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜一那个纵马驰骋、英气逼人 的三国时的周瑜。 因为月色很好，又是在旷野上，空气的透明度很高，所以即使是夜晚，我还是一眼认出了他。 当时我穿着一件白色的睡袍，乌发披垂，赤着并不秀气的双足，正漫无目的地行走在河岸上。凉 而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸， 第4页共8页 寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去，结果我见到了一片荒凉的旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四 处皆是，帐篷前篝火，点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。就在这种时刻， 我见到了独自立在旷野上的周瑜。 我没有小乔的美貌，周瑜能注意到我，完全是因为在这旷野上，只有两个人睁着眼晴，而其 他人都在沉睡。那用眼睛在月光下互相打量的两个人，一个是我，一个就是周瑜了。 因为见到了我最想见到的一个男性，所以那一瞬间我说不出话来，我见到亲密的人时往往都 是那个表情。 周瑜身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气令我颤抖不已。 “战事还未起来，你为何而发抖？”周瑜说。 我想告诉他，他的英气令我发抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖，可我说不出话来。 我不知道又有什么战事要发生。这么大规模的安营扎寨，这么使周瑜彻夜难眠的战事，一定 非同一般。短兵相接，战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹。只有刀染了血迹，战争才算结束。 多少人的血淤积在刀上，又有多少把这样的刀被遗弃在黄土里，生起厚厚的锈来。 周瑜并没有在意我的发抖，而是将一把艾草丢进篝火里，我便明白了艾草味的由来。可是先 前所闻的鼓角声呢？ 周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓，号角则挂在帐篷上。他拿起鼓槌，抑扬顿 挫地敲了起来，然后又吹起了号角。他陶醉着，为这战争之音而沉迷，他身上的铠甲闪闪发光。 我说：“这鼓角声令我心烦。” 周瑜笑了起来，他的笑像雪山前的回音。他放下鼓槌和号角，朝我走来。他说：“什么声音 不令你心烦？” 我说：“流水声、鸟声、孩子的吵闹声、女人的洗衣声、男人的饮酒声。” 周瑜又一次笑了起来。我见月光照亮了他的牙齿。 我说：“我还不喜欢你身坡的铠甲，你穿布衣会更英俊。” 周瑜说：“我不披铠甲，怎有英雄气概？” 我说：“你不披铠甲，才是真正的英雄。” 我们不再对话了。月亮缓缓西行，篝火微明，艾草味由浓而淡，晚风将帐篷前的军旗刮得飘 扬起来。我坐在旷野上，周瑜也盘腿而坐。 我们相对着。 他说：“你来自何方？为何在我出征前出现？” 我说：“我是一个村妇，我收割完芦苇后到河岸散步，闻到艾草和鼓角的气息，才来到这里， 没想到与你相遇。” “你不希望与我相遇？” “与你相遇，是我最大的心愿。”我说。 第5页共8页 “难道你不愿意与诸葛孔明相遇？” “不。”我说，“诸葛孔明是神，我不与神交往，我只与人交往。” “你说诸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄气短。”周瑜激动了。 “英雄气短有何不好？”我说，“我喜欢气短的英雄，我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒 下。” 周瑜不再发笑了，他又将一把艾草丢进篝火里。我见月亮微微泛白，奶乳般的光泽使旷野显 得格外柔和安详。 我说：“我该回去了，天快明了，该回去奶孩子了，猪和鸡也需要食。” 周瑜动也不动，他看着我。 我站了起来，重复了一遍刚才说过的话，然后慢慢转身，恋恋不舍地离开周瑜。走前我打着 哆嗦，我在离开亲密的人时会有这种举动。 我走了很久，不敢回头，我怕再看见月光下周瑜的影子。快走到河岸的时候，却忍不住还是 回了一下头，我突然发现周瑜不再身披铠甲，他穿着一件白粗布的长袍，他将一把寒光闪烁的刀 插在旷野上，刀刃上跳跃着银白的月光。战马仍然安闲地吃着夜草，不再有鼓角声，只有谈谈的 艾草味飘来。一个存活了无数世纪的最令我倾心的人的影子就这样格印在我的记忆深处。 我伸出一双女人的手，想抓住他的手，无奈那距离太遥远了，我抓到的只是旷野上拂动的风。 一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那片芦苇已被我的泪水打湿。 (选自《中国当代微型小说精华》) 7.文章划线句中的“跳跃”一词富有表现力，请加以赏析。(3分) 8.第五届林斤澜短篇小说奖评价迟子建的短篇小说为“努力营造短篇小说的诗意美学”，本文 如何体现“诗意美学”？请加以分析。(4分) 9.本文作者对周瑜形象的塑造与苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》一词中对周瑜形象的塑造有何不同？ 请结合具体内容加以辨析。(4分) (三)阅读下列诗歌，完成10-12题。(7分) 西楼夜 白居易 悄悄复悄悄，城隅隐林炒。 山郭灯火稀，峡天星汉少。 年光东流水，生计南枝鸟。 月没江沈沈，西楼殊未晓。 【注】①南枝鸟，出自《古诗十九首》“胡马依北风，越鸟巢南枝”。 10.出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是()（1分) 第6页共8页 A.《乐府诗选》 B.《古诗菁华》C.《咏物选集》 D.《律诗集萃》 11.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) A.首联用叠音词写出夜的静谧，城墙角上的矮墙隐约透出远处的一片树梢。 B.颔联写山城灯火渐稀，远天外银河中也少有星光闪烁，可见诗人夜深未眠。 C.尾联写月映江中，江水无声，西楼还未迎来破晓，虚实结合，余韵悠长。 D全诗紧扣“夜”字，由天色渐黑写到夜色深沉，又到接近拂晓，诗脉清晰。 12.请比较李白《梦游天姥吟留别》中“世间行乐亦如此，古来万事东流水”两句与本诗颈联两 句情感表达上的异同。(4分) (四)阅读下文，完成13-16题。(14分) ①柳虬字仲蟠，年十三，便专精好学。时贵游子弟就学者，并车服华盛，唯虬不事容饰。 遍受五经，略通大义，兼博涉子史，雅好属文。 ②大统三年，冯翊王元季海、领军独孤私信镇洛阳。于时旧京荒废，人物罕极，唯有虬在阳 城。信等乃征之，以为行台郎中掌文翰”。时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。季海尝会： “柳郎中判事，我不复重看。”四年，入朝太祖欲官之虬锌老母乞侍医药。太祖许焉。久之，为 独孤信开府从事中郎。信出镇陇右，因为泰州刺史，以虬为二府司马。虽处元僚，不综府事， 唯在信左右谈论而已。因使见太祖，被留为丞相府记室。虬以史官密书善恶，未足惩劝，乃上疏， 事遂施红。十四年，除秘书丞。秘书虽领著作，不参史事，自虬为丞，始令监掌焉。十六年，迁 中书待郎，修起居注，仍领丞事。时人论文体者，有古今之异。虬又以为时有古今，非文有古今， 乃为文质论。 ③虬脱略人间，不事小节，弊衣疏食，未尝改操。人或讥之，虬曰：“衣不过适体，食不过 充饥。孜孜营求，徒劳思虑耳。”魏恭帝元年冬，卒，时年五十四。 (选自《北史卷六十四·列传第五十二》，有删改) 【注】①柳虬：北魏时人。②文翰：公文信札。③综：总管。 13.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)雅好属文() (2)因为泰州刺史() 14.用“/”为第②段划波浪线的句子断句，共三处。（3分) 入朝太祖欲官之虬辞老母乞侍医药 15.把第②段划直线的句子翻译成现代汉语。(5分) 虬以史官密书善恶，未足惩劝，乃上疏，事遂施行。 16.第①③段都写到了柳虬不注重仪容外表，但写法上有所不同，请做简要分析。(4分) (五)阅读下文，完成17-19题。(7分) 第7页共8页 子瞻和陶渊明诗集引 苏辙 ①东坡先生谪居儋耳，置家罗浮①之下，独与幼子过负担渡海，茸茅竹而居之。日啖茶芋， 而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜 为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。 ②是时，辙亦迁海康”，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古 人则始于东坡。吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。【甲】渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯 而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓 不甚愧渊明。【】今将集而并录之，以遗后之君子。子为我志之。【丙】渊明临终疏告俨等： ‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为已，必贻俗患，黾勉锌世， 使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。【丁】吾今真有此病而不早自知。半生出仕，以犯世 患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” ③嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不 能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进 退，犹可考也。后之君子，其必有以处之矣。 (有删节) 【注】①罗浮：山名，在广东省增城、博罗、河源数县间。此指罗浮山下的惠州。②辙亦迁 海康：绍圣四年（1097年)，苏辙贬化州别驾，雷州（今广东海康县）安置。 17.文题中的“引”接近以下哪种文体？()（1分) A.序 B,跋 C.记 D.论 18.“然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。”此句出自本文第②段，它最可能 的位置是()(2分) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 19.根据文章内容，概括陶渊明值得“深服”的原因。(4分) 三、写作（40分) 20.无论是追更、追剧、追星，还是追溯文化的魅力、追寻人生的意义、追求内心的平静，追， 都意味着密切地关注，主动地了解。追，是一种目光、一种姿态、一种力量… 请以“追”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 第8页共8页