第6章　电能 练习课件- 2025-2026学年科学华东师大版九年级上册

该初中科学课件聚焦“电能”核心知识，涵盖电磁感应、家庭电路、电功率计算等内容，通过环保手电筒、家庭电路故障等生活实例导入，以练习题和实验题为支架，衔接前后知识，帮助学生构建从概念到应用的知识体系。 其亮点在于结合生活情境（如发电鞋、恒温热水壶）培养科学观念，通过焦耳定律探究、电功率测量等实验题提升探究实践能力，计算题（电热水器功率计算）锻炼科学思维。学生能提升知识应用能力，教师可高效实施分层教学。

第6章　电能 一、选择题(每小题3分，共45分) 1. 如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒， 使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒的工作原理是 (　A　) A. 电磁感应现象 B. 电流的磁效应 C. 磁极间的相互作用 D. 通电导体在磁场里受力运动 A 2. 小明的家中有150W的电视机一台，300W的洗衣机一台，100W的电冰箱一 台，800W的电饭煲一只，40W的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪 一种电能表最合适(　B　) A. 220V　5A B. 220V　10A C. 220V　15A D. 220V　20A B 3. 小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作 时，测得在15min内，消耗电能0.2kW·h，这个用电器可能是(　A　) A. 电饭煲 B. 电冰箱 C. 电视机 D. 收音机 A 4. 在家庭电路中常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其 他电灯熄灭，保险丝熔断。有时在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入 插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断。引起这两种故障的最大可能 (　B　) A. 前者是插座短路，后者是灯泡短路 B. 前者是灯泡短路，后者是插头短路 C. 两者都是插座短路 D. 两者都是插头短路 B 5. 如图所示是家庭电路中的某一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：① 闭合S1，灯L1亮；②断开S1，闭合S2，灯L2不亮；③再用测电笔测a、b、c、d 四个接线点，发现只有在c点氖管不发光。若电路中只有一处故障，则是 (　C　) A. 灯L2短路 B. 灯L2所在支路开路 C. c、d两点间开路 D. c点左侧的零线开路 C 6. 如图所示的四种做法中，符合安全用电原则的是 （ ） C A. 在同一个插座中同时使用多个大功率用电器 B. 用湿抹布擦发光的灯泡 C. 家用冰箱的金属外壳已接地 D. 在电线上晾晒湿衣服 7. 如图是家庭电路示意图。下列说法正确的是(　D　) A. 电能表示数的单位是kW B. 与开关S直接相连的导线a是零线 C. 若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则L1与L串联 D. 若c处断开，洗衣机插头插入插座，则洗衣机虽能工作但有安全隐患 D 8. 下列说法正确的是(　B　) A. 标有“220V 60W”的白炽电灯、电烙铁和电风扇， 它们正常工作相同时间，产生热量最多的是电风扇 B. 三盏电灯甲、乙、丙分别标有“220V 40W”、 “110V 40W”、“36V 40W”字样，当它们都在额定 电压下工作时是一样亮的 C. 图甲是小明家电能表的表盘，表明指示灯闪烁越快，电能表所在电路消耗 的电能越多 D. 图乙是“探究焦耳定律”实验装置，相同的烧瓶中密封初温相同、质量相 等的煤油，该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电流大小的 关系 B 9. 小明以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的 电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法不正确的是(　D　) A. 甲、乙电机转动 B. 甲电机相当于发电机 C. 乙电机相当于电动机 D. 将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变 D 10. 现有“9V 6W”的灯泡L1和“9V 3W”的灯泡L2，将它们分别如图甲、乙方式接入电路中，电源1和电源2两端电压均为9V。不考虑灯丝电阻的变化，闭合开关，下列说法正确的是（ ） C A. 图乙中两灯均能正常发光 B. 图乙中两灯功率之比P ∶P 为2∶1 C. 图甲中，灯L1和L2中的电流之比I∶I 为2∶1 D. 图乙中，灯L1和L2两端的电压之比U∶U 为2∶1 11. 如图甲所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 从最右端滑至灯泡正常发光的位置，两电压表示数与电流表示数变化的关系 图像如图乙所示，则下列说法正确的是 (　D　) A. 曲线a表示电压表 示数与电流表示数变化 的关系图像 B. 滑片在最右端时，灯泡的功率是1W C. 灯泡正常发光时的电压是6V D. 灯泡正常发光时滑动变阻器连入电路的阻值为4Ω D 12. 陈大爷家从水井里抽水供自家饮用。有段时间出现抽水故障，维修电工了 解到：水井内有抽水泵(主要部件为电动机)，原来可以正常工作，井水温度 也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电工 检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知，陈家抽水电 路的实际连接方式为如图中的(　B　) B 13. 把标有“12V 12W”的小灯泡L1和标有“12V 6W”的小灯泡L2串联后， 接在电压恒为12V的电源两端。如果不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说 法中正确的是(　D　) A. 因通过它们的电流相等，所以两灯泡的实际功率也相等 B. 因灯L1的额定功率较大，所以灯L1的实际功率也较大 C. 因灯L1的额定功率较大，所以灯L1两端的实际电压也较大 D. 因灯L2的灯丝电阻较大，所以灯L2的实际功率也较大 D 14. 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是 (　C　) A. 灯泡变暗，电压表示数变大 B. 灯泡变亮，电压表示数不变 C. 电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 C 15. 如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持3V 不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的 变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是(　C　) A. 定值电阻R1的阻值是5Ω B. 滑动变阻器的阻值范围是0～10Ω C. 当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.8W D. 若滑动变阻器R2出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为3V C 二、填空题(每空3分，共39分) 16. LED灯具有节能、环保的特点。一个“220V 5W”的LED灯与一个“220V 60W”的白炽灯亮度相当。若一个“220V 60W”的白炽灯每天正常工作4h， 30天消耗的电能是 kW·h，这些电能可供“220V 5W”的LED灯正常工 作 h。 7.2　 1440　 (1)发电鞋发电时是利用 原理工作的。 (2)穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约为0.4W，若以这样的速度行 走10min，可产生电能 J。 电磁感应　 240　 17. 如图为科研人员研制的“发电鞋”，鞋内部安装了磁铁和线圈，人在行走 时发的电存储于蓄电池中，可用于手机充电。 18. 将一个电阻为16Ω的均匀电阻丝弯成一个圆环，电压恒定为6V，定值电阻 R＝2Ω。导电滑臂OA的电阻不计，可以在圆环上无摩擦地滑动，如图所示。导电滑臂OA在圆环上滑动的过程中，圆环上可以产生的最大电功率为 W，电源可以产生的最小电功率为 W。 4.5　 6　 19. 两只定值电阻R1和R2的I—U图像如图所示。当把这两只电阻并联接在3V 电源上时，通过干路的电流是 A，在相同时间内，产生的热量更多的 是 (填“R1”或“R2”)。 0.45　 R1　 20. 小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示，图中虚线框A和 B应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框 中，图中三孔插座的插孔 (填“a”“b”或“c”)应与地线相连。 B　 b　 21. 如图所示是某同学设计的一台浮力电子秤，其结构由浮力秤和电路两部分 组成，小筒底面积为10cm2，大筒底面积为50cm2，装有适量水，金属滑片P 固定在托盘下面并随托盘一起自由滑动(滑片质量和滑片受到导线的拉力均忽 略不计)，定值电阻R0＝8Ω，AB是一根长为20cm的均匀电阻丝，其阻值为20Ω，电源电压为6V。当托盘中不放物体时，P位于A端，小筒浸入水中5cm(称量过程中大筒水未溢出)，则：R0在电路中的作用是 ，托盘和小筒的总质量为 g；当开关S闭合且在托盘中放入质量为100g的物体时，R0消耗的功率为 W。 保护电路　 50　 0.72　 三、实验探究题(每空3分，共33分) 22. 如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有 关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。 将透明容器与U形管相连，接入电路。 (1)图甲是探究在通电时间相同和 ⁠ 相同的情况下，导体产生的热量与 大小是否有关的装置。 电流　 电阻　 (2)实验中通过观察 的变化反映密闭空气温度的变化。在 研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用的研究方法与此 相同的是 ⁠。 A. 探究电流与电压、电阻的关系 B. 用铁屑反映磁体周围磁场分布 C. 研究光的传播时，引入“光线” D. 扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 U形管液面高度　 BD　 (3)电流表的示数如图乙所示，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10s内产 生的热量是 J。 (4)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是 ⁠ ⁠。 200　 透明容器密闭性不好(透明容器漏气、对应电阻丝 短路)　 23. 如图是小雨测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为2.5V。 (1)用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。【答案】如图 【答案】如图 (2)电路连接后，闭合开关，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为 使小灯泡正常发光，应将滑片向 (填“左”或“右”)移动，直到小灯 泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。 左　 0.6　 (3)小雨又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定 值电阻，请你将步骤补充完整： ①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点 (填“A”或“B”)，移 动变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1； ②保持变阻器滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示 数U2； A　 ③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝ ⁠。 　 四、分析计算题(第24题11分，第25、26题16分，共43分) 24. 小温参加学校项目化学习挑战赛——设计制作“恒温热水壶”。 【项目要求】 ①防干烧，即壶内无水，不能加热； ②壶内的水必须先煮沸后才能自动恒温； ③恒温的温度可以手动调节。 【项目设计】如图所示为小温设计的电路图，其中 L1、L2为完全相同的两个电磁铁，压敏电阻R1的阻 值随压力的增大而减小，可感知水量；热敏电阻R2 的阻值随温度的升高而降低，可感知水温。一开始开 关S闭合，水沸腾后，开关S会自动断开，且不会自动 闭合。水温下降至设定温度，电路进入恒温状态。衔 铁下方的弹簧质量不计，开关S闭合时，无弹力；当开 关S断开后，通过相关元件，使弹簧产生向右拉力。 【项目疑难】 (1)无水时，图中R1 (填“＞”“＜”或“＝”)R2＋R3。 (2)开关S应接在图中的 (填“A”“B”“C”或“D”)处。 ＞　 B　 【答案】电阻丝R0的电功率：P＝ ＝ ＝1000W，已知后300s电流通断 时间比为1∶5，则900s内电阻丝工作的总时间：t＝300s＋300s× ＝350s， 这段时间内电热丝用于加热所消耗的电能：W＝Pt＝1000W×350s＝3.5×105J。 (3)若R0＝48.4Ω，900s内电热丝工作P—t图如下所示(后300s电流通断时间比为 1∶5)，求这段时间内电热丝用于加热所消耗的电能。 25. 小明家电热水器铭牌标识为“220V 1000W”。由于使用了多年，该电热 水器中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，为准确测量氧化电热丝的 实际电阻值，小明在家中把该电热水器单独接入220V的家庭电路中工作 5min，发现电能表指示灯闪烁了242次，电能表规格如图所示。问： 【答案】(1)3000imp/kW·h表示每消耗1kW·h的电 能，指示灯闪烁3000次，所以，电能表指示灯闪烁 了242次消耗的电能：W＝ kW·h＝ ×3.6× 106J＝2.904×105J，该电热水器的实际电功率：P实＝ ＝ ＝968W。 (1)小明测得该电热水器的实际电功率是多少？ (2)该电热水器氧化电热丝的实际电阻值是多少？ 【答案】(2)由P＝UI＝ 可得，该电热水器氧化电热 丝的实际电阻值：R实＝ ＝ ＝50Ω。 (3)为恢复该电热水器的铭牌功率，可与氧化电热丝并联一段新的电热丝，则 并联的这段电热丝的电阻值为多少？ 【答案】(3)电热水器铭牌标识的功率对应的电阻：R ＝ ＝ ＝48.4Ω，为恢复该电热水器的铭牌 功率，可与氧化电热丝并联一段新的电热丝R′，因 并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和， 所以， ，即 ＝ ＋ ，解得： R′＝1512.5Ω。 26. 小明家有一台额定电压为220V的加湿器，说明书上的电路图为图甲，R1、R2为发热电阻，且R2=4R1，S为旋转型开关。1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的转换（低挡为小功率加热，高挡为大功率加热），其高挡功率为440W。 （1）高挡工作时，电路中的电流为多大？ （2）加湿器处于低挡时的电功率为多大？ （3）加湿器的P-t关系图像如图乙所示，加湿器工作30min消耗的电能为多少？ 【答案】（1）2A （2）88W （3）3.696×105J THANK YOU！ $