Unit 6 Lesson 4（分层作业）英语鲁科版五四制四年级上册（新教材）

Unit 6 Family members Lesson4 Again, please 分层作业 基础练 一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。 ( )1. A. policeman B. taxi driver C. white coat D. doctor ( )2. A. tall B. strong C. super D. enemy ( )3. A. police station B. army C. follow D. hospital ( )4. A. introduce B. guess C. soldier D. join ( )5. A. family members B. great couples C. taxi D. super mum 二、根据句意补全单词 1.My mother is a ______ (超级妈妈). She can cook and help people in need. 2.The man works in a car. He is a ______ (出租车司机). 3.—What does your uncle look like? —He is ______ (高的) and ______ (强壮的). 4.Mulan joined the ______ (军队) to help her family and country. 5.We can ______ (介绍) our family members to our classmates. 三、汉译英。 1.那位女士穿白大褂，她是一名护士。 That ______ ______ a ______ ______. She is a nurse. 2.这是我的爸爸，他是一名警察，在警察局工作。 This is my father. He is a ______. He works at a ______ ______. 3.木兰是一名勇敢的士兵，大家都喜欢她。 Mulan is a ______ ______. Everyone likes her. 4.他在车里工作，他是做什么的？ He works in a car. ______ ______ he ______? 5.我的姐姐又高又漂亮，她是一名艺术家。 My sister is ______ and ______. She is an artist. 提升练 四、【新情境・学科融合】 1.【数学-数量统计】There are 4 family members: father (policeman), mother (doctor), sister (artist) and brother (student). How many professionals (专业工作者) are there? ___________________________________________________________ 2.【科学-职业常识】Which job usually requires wearing a white coat to keep clean? (写出 1 个即可) ___________________________________________________________ 3.【语文-情境表达】Mulan is brave and kind. How would you praise her in English? ___________________________________________________________ 4.【地理-工作环境】In a city, where is a police station usually built? (写出 1 个合理地点即可) ___________________________________________________________ 5.【数学-时间计算】A soldier trains for 2 hours in the morning and 3 hours in the afternoon. How long does he train a day? ___________________________________________________________ 五、连词成句。 1.is / My mother / a super mum / kind / and (.) ___________________________________________________________ 2.does / your father / What / look like (?) ___________________________________________________________ 3.works / He / a taxi driver / is / in a car / and (.) ___________________________________________________________ 4.brave / Mulan / a / soldier / is (.) ___________________________________________________________ 5.introduce / Our family members / we / to / can / friends (.) ___________________________________________________________ 六、单项选择。 ( ) 1. 【数学-年龄计算】Mulan was 18 when she joined the army. She stayed for 3 years. How old was she when she came back? A. 15 B. 18 C. 21 D. 24 ( ) 2. 【科学-职业着装】People who wear white coats often work in . A. a park B. a hospital C. a car D. a school ( )3. —What does your aunt do? —______. A. She is tall. B. She wears a red dress. C. She is a taxi driver. D. She works in a park. ( ) 4. 【数学-数量比较】There are 5 policemen and 3 taxi drivers in a street. How many more policemen are there? A. 2 B. 3 C. 5 D. 8 ( )5. We can ______ our family members' jobs to others. A. join B. guess C. introduce D. follow ( )6. —Is the man a taxi driver? —______ A. Yes, he works in a car. B. No, he is a soldier. C. Yes, he wears a white coat. D. No, he is tall and strong. 七、根据情境回答问题 1.Your classmate asks "What does a taxi driver do?" How will you answer? ___________________________________________________________ 2.You want to introduce your super mum to your friend. What will you say? ___________________________________________________________ 3.Your little brother doesn't know who Mulan is. How will you tell him? ___________________________________________________________ 八、用所给单词适当形式填空。 1.My father ______ (be) a policeman. He ______ (work) at a police station and ______ (help) people every day. 2.—What ______ (do) your mother ______ (look) like? —She ______ (be) tall and kind. 3.Mulan ______ (join) the army a long time ago. She ______ (be) a brave soldier. 4.Look! They ______ (introduce) their family members to each other. 5.The taxi driver ______ (not work) in a hospital. He ______ (drive) people to different places. 拓展练 九、阅读短文，判断正(T)误(F)。 My Hero: Mulan and My Family Hello! I'm Amy. I have a happy family. My father is a policeman. He is tall and strong. He works at a police station. My mother is a doctor. She wears a white coat and works in a hospital. She is a super mum too! I like the story of Mulan very much. Mulan was a brave girl. She joined the army to help her family. She was a great soldier. Everyone praised her. I want to be as brave as Mulan. ( )1. Amy's father is a taxi driver. ( )2. Amy's mother works in a hospital and wears a white coat. ( )3. Mulan joined the army to help her country. ( )4. Amy wants to be brave like Mulan. ( )5. There are 3 people in Amy's family. 10、 【新情境・语文 + 社会】 Write a short passage about your hero (family member or Mulan). Include: 1.Who your hero is. 2.What he/she does or did. 3.Why he/she is your hero. (3-5 sentences) 参考解析 基础练 一、找出每组中不同类的单词或短语 1.C解析：选项 A“policeman（警察）”、B“taxi driver（出租车司机）”、D“doctor（医生）” 均为职业类名词，选项 C“white coat（白大褂）” 是衣物类名词，类别不同，因此选 C。 2.D解析：选项 A“tall（高的）”、B“strong（强壮的）”、C“super（超级的）” 均为形容词，选项 D“enemy（敌人）” 是名词，词性不同，因此选 D。 3.C解析：选项 A“police station（警察局）”、B“army（军队）”、D“hospital（医院）” 均为地点 / 机构类名词，选项 C“follow（跟随）” 是动词，词性不同，因此选 C。 4.C解析：选项 A“introduce（介绍）”、B“guess（猜测）”、D“join（加入）” 均为动词，选项 C“soldier（士兵）” 是名词，词性不同，因此选 C。 5.C解析：选项 A“family members（家庭成员）”、B“great couples（伟大的夫妇）”、D“super mum（超级妈妈）” 均为人物类短语，选项 C“taxi（出租车）” 是交通工具类名词，类别不同，因此选 C。 二、根据句意补全单词 1.super mum解析：“超级妈妈” 的英文固定表达为 “super mum”，对应句中 “会做饭、帮助有需要的人” 的描述，符合语境。 2.taxi driver解析：“出租车司机” 的英文是 “taxi driver”，与前文 “在车里工作” 的职业特征完全匹配。 3.tall; strong解析：“高的” 英文是 “tall”，“强壮的” 是 “strong”，均为形容外貌的形容词，符合询问人物外貌的语境。 4.army解析：“军队” 的英文是 “army”，对应《木兰从军》的故事背景，木兰加入的是军队，语义准确。 5.introduce解析：“介绍” 的英文是 “introduce”，“can” 后接动词原形，符合 “向同学介绍家庭成员” 的语境。 三、汉译英 1.lady; wears; white coat解析：“女士” 是 “lady”；“穿” 用动词 “wear”，主语 “That lady” 是第三人称单数，因此用 “wears”；“白大褂” 是 “white coat”。 2.policeman; police station解析：“警察” 是 “policeman”；“警察局” 的固定表达为 “police station”，是警察的工作地点，符合逻辑。 3.brave soldier解析：“勇敢的” 是 “brave”，“士兵” 是 “soldier”，形容词修饰名词，符合 “木兰是勇敢的士兵” 的语义。 4.What does; do解析：询问职业用固定句型 “What does sb. do?”，主语 “he” 是第三人称单数，助动词用 “does”，后接动词原形 “do”。 5.tall; beautiful解析：“高的” 是 “tall”，“漂亮的” 是 “beautiful”，均为形容外貌的形容词，并列修饰 “my sister”，符合语境。 提升练 四、【新情境・跨学科】 1.There are 3 professionals in total.解析：专业工作者包括父亲（警察）、母亲（医生）、姐姐（艺术家），共 3 人，弟弟是学生不属于专业工作者，通过数学数量分类与统计得出，体现数学与职业认知的融合。 2.Doctor.（答案不唯一）解析：从科学职业常识可知，医生通常穿白大褂保持清洁，避免交叉感染，符合职业卫生要求，体现科学与职业的关联。 3.Mulan is so brave and kind! She is a great hero!（答案不唯一）解析：从语文情境表达角度，用 “brave and kind”“great hero” 等词汇夸赞木兰，语言简洁有力，符合赞美他人的表达逻辑。 4.Near the community.（答案不唯一）解析：结合地理学科中 “城市设施分布” 知识，警察局通常建在社区附近，方便快速响应居民需求，体现地理与生活场景的融合。 5.He trains 5 hours a day.解析：上午训练 2 小时 + 下午训练 3 小时 = 5 小时，通过数学加法计算工作时长，体现数学与职业日常的结合。 五、连词成句 1.My mother is kind and a super mum.解析：遵循 “主语 + be 动词 + 形容词 + and + 身份名词” 的结构，先描述性格（kind），再点明身份（a super mum），语义连贯，符合英语表达习惯。 2.What does your father look like?解析：这是询问人物外貌的固定特殊疑问句，结构为 “What does + 主语 + look like?”，语序正确，语法规范。 3.He is a taxi driver and works in a car.解析：先明确职业（a taxi driver），再补充工作地点（in a car），用 “and” 连接两个并列谓语 “is” 和 “works”，句子结构完整，逻辑清晰。 4.Mulan is a brave soldier.解析：遵循 “主语 + be 动词 + 形容词 + 名词” 的陈述句结构，直接点明木兰的身份特征，语义明确，表达简洁。 5.We can introduce our family members to friends.解析：遵循 “主语 + can + 动词原形 + 宾语 + 介词短语” 的结构，“introduce sth. to sb.” 是固定搭配，符合语法规则，语义通顺。 六、单项选择 1.C解析：木兰参军时 18 岁，服役 3 年，返乡时年龄为 18 + 3 = 21 岁，通过数学年龄计算得出，体现数学与历史故事的融合。 2.B解析：从科学职业着装常识可知，穿白大褂的人多在医院工作（如医生、护士），选项 A（公园）、C（车里）、D（学校）均不符合该着装场景，因此选 B。 3.C解析：问句询问 “你阿姨是做什么的”，需回答职业，选项 A 描述外貌、B 描述穿着、D 描述工作地点，均不符合语境，选项 C “她是一名出租车司机” 正确回应职业，因此选 C。 4.A解析：警察 5 人 - 出租车司机 3 人 = 2 人，通过数学数量比较得出 “警察比出租车司机多 2 人”，体现数学与职业数量的结合。 5.C解析：“introduce sth. to sb.” 是固定搭配，意为 “向某人介绍某物”，符合 “向他人介绍家庭成员的工作” 的语境；选项 A（加入）、B（猜测）、D（跟随）均不符合语义，因此选 C。 6.A解析：问句是一般疑问句 “那个男人是出租车司机吗”，出租车司机的核心特征是 “在车里工作”，选项 A“是的，他在车里工作” 符合逻辑；选项 B 否定后未明确职业、C 穿白大褂与出租车司机无关、D 描述外貌，均不符合语境，因此选 A。 七、根据情境回答问题 1.答案示例：A taxi driver drives people to different places.解析：回应 “出租车司机是做什么的” 的问题，明确出租车司机 “载人到不同地点” 的核心工作内容，答案准确且符合职业常识。 2.答案示例：This is my super mum. She is kind and can cook delicious food for our family.解析：向朋友介绍超级妈妈，先点明身份，再补充性格和技能，符合介绍他人的情境逻辑，语言自然流畅。 3.答案示例：Mulan is a brave girl. She joined the army to help her old dad and young brother. She was a great soldier.解析：向弟弟介绍木兰，用简单易懂的语言说明木兰的身份、行为和品质，符合向低龄者解释的情境，信息简洁明了。 八、用所给单词的适当形式填空 1.is; works; helps解析：主语 “My father” 是第三人称单数，且 “every day” 提示一般现在时，“be” 动词用 “is”，实义动词 “work”“help” 均变第三人称单数形式 “works”“helps”。 2.does; look; is解析：询问外貌的固定句型为 “What does sb. look like?”，因此第一空填 “does”，第二空用动词原形 “look”；主语 “She” 是第三人称单数，“be” 动词用 “is”。 3.joined; was解析：“a long time ago（很久以前）” 提示一般过去时，动词 “join” 的过去式是 “joined”，“be” 动词 “is” 的过去式是 “was”。 4.are introducing解析：“Look!” 提示现在进行时，结构为 “be + 现在分词”，主语 “They” 是复数，“be” 动词用 “are”，“introduce” 的现在分词是 “introducing”。 5.doesn't work; drives解析：主语 “The taxi driver” 是第三人称单数，否定句用 “doesn't + 动词原形”，因此第一空填 “doesn't work”；第二空描述日常工作，用一般现在时，“drive” 变第三人称单数 “drives”。 拓展练 九、阅读理解。 1.F解析：短文中明确提到 “My father is a policeman”，与题目 “taxi driver” 不符，因此错误。 2.T解析：短文中 “My mother is a doctor. She wears a white coat and works in a hospital”，与题目描述完全一致，因此正确。 3.F解析：短文中 “Mulan joined the army to help her family”，题目中 “to help her country” 与原文不符，因此错误。 4.T解析：短文中 “I want to be as brave as Mulan”，与题目描述一致，因此正确。 5.F解析：短文中提到父亲、母亲和 “我”，共 3 人，但未明确说明是否有其他家庭成员，无法确定家庭总人数，因此错误。 十、【新情境・语文 + 社会】 范文示例：My hero is Mulan. She was a brave girl who joined the army to help her family. She was a great soldier and everyone praised her. I like her because she is kind and brave.解析：范文涵盖三个要点：英雄身份（Mulan）、行为（joined the army to help her family）、喜欢的原因（kind and brave），符合 3-5 句话的要求，语言简洁通顺，贴合 “英雄介绍” 的社会情境，表达自然真挚。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $