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课时测评58 物质组成测定与物质性质探究的综合实验
(时间:45分钟 满分:60分)
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1.(12分)绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题:
Ⅰ.测定绿矾中结晶水含量
为测定绿矾中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1 g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2 g。按如图连接好装置进行实验。
(1)将下列实验操作步骤正确排序 → → → →c→e(填字母);重复上述操作步骤,直至A恒重,记为m3 g。
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.关闭K1和K2
d.打开K1和K2,缓缓通入N2
e.称量A
f.冷却至室温
(2)根据实验记录,计算绿矾化学式中结晶水数目x= (列式表示)。
Ⅱ.探究绿矾的热分解产物
该小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器略)。
(3)在实验过程中,观察到A中固体变红棕色,B中的现象:
;C中试纸的颜色变化是 。
(4)D中有白色沉淀生成,该沉淀的化学式为 。
有同学认为还应该增加一个实验,取D中沉淀,加入一定量的盐酸以确定其组成,从而确定FeSO4·xH2O的分解产物,你认为是否必要? (填“是”或“否”),请说明你的理由: 。
Ⅲ.测定绿矾热分解时的温度与剩余固体质量关系
(5)将8.34 g FeSO4·7H2O样品隔绝空气加热脱水,其热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示。已知M(FeSO4·7H2O)=278 g·mol-1,在100 ℃时,M的化学式为 。
答案:(1)d a b f (2) (3)固体由白色变为蓝色 由蓝色变为红色 (4)BaSO4、BaSO3 否 铁元素的化合价升高,则必有硫元素的化合价降低,根据原子守恒和得失电子守恒可知,只有一部分硫元素的化合价降低,则进入D中的气体为SO3和SO2 (5)FeSO4·4H2O
解析:(1)测定晶体中结晶水含量时,需先排尽装置内的空气,再加热,依据固体颜色改变确定结晶水全部失去后,停止加热、冷却称量,则实验操作步骤正确排序为d→a→b→f→c→e。(2)根据实验记录,绿矾晶体的质量为(m2-m1) g,结晶水的质量为(m2-m3) g,硫酸亚铁的质量为(m3-m1) g,则绿矾化学式中结晶水数目x=。(3)在实验过程中,无水硫酸铜吸收水,生成硫酸铜晶体,观察到B中的现象:固体由白色变为蓝色;SO3、SO2都是酸性气体,则C中试纸的颜色变化是由蓝色变为红色。(4)SO3、SO2都能与Ba(OH)2溶液反应,则D中有白色沉淀生成,该沉淀的化学式为BaSO4、BaSO3。(5)n(FeSO4·7H2O)==0.03 mol,m(FeSO4)=0.03 mol×152 g·mol-1=4.56 g,则在100 ℃时,FeSO4·7H2O 只失去部分结晶水,此时M的摩尔质量为=224 g·mol-1,设化学式为FeSO4·xH2O,则152+18x=224,x=4,M的化学式为FeSO4·4H2O。
2.(12分)某研究性学习小组通过下列实验验证AgI沉淀的生成会使I2的氧化能力增强,可将Fe2+氧化。
回答下列问题:
(1) 由AgNO3固体配制0.1 mol·L-1的AgNO3溶液50 mL,下列仪器中不需要使用的有
(填名称),配制好的溶液应转移到 (填试剂瓶的名称)中保存。
(2)步骤1的实验现象是 ;步骤2无明显现象;步骤3最终的实验现象是溶液中生成黄色沉淀, 。由此可知,步骤3反应的离子方程式为 。
(3)为了确证AgI的生成使I2的氧化能力增强而将Fe2+氧化,学习小组在上述实验基础上进行补充实验:分别取少量的 和步骤3试管中的上层清液于试管a和试管b中,向两支试管中加入适量的 ,观察到的现象为
。
答案:(1)蒸馏烧瓶、分液漏斗 棕色细口瓶
(2)溶液变蓝 溶液蓝色褪去 I2+2Fe2++2Ag+2AgI↓+2Fe3+ (3)步骤2中的溶液 KSCN溶液 试管a溶液不变红,试管b溶液变红
解析:(3)由于步骤2的溶液中有亚铁离子而没有铁离子,要确证AgI的生成使I2的氧化能力增强而将Fe2+氧化,只要证明步骤3的溶液中存在氧化产物铁离子即可。
3.(12分)某小组为了探究硫酸的性质,设计如下实验:
序号
操作
现象
①
常温下,在铁片中加入过量的浓硫酸
没有明显现象
②
常温下,在铜片上加入过量的浓硫酸
没有明显现象
③
在铜和过量30% H2O2的混合溶液中加入Na2SO4溶液
没有明显现象
④
在铜和过量30% H2O2的混合溶液中加入稀硫酸
溶液变蓝色,并产生气泡
回答下列问题:
(1)实验①没有明显现象的原因是 ;改变一个条件,为使实验①中的反应持续发生,改变条件是 。
(2)为了引发实验②中的反应,宜采取的措施是 ;实验后,观察产物水溶液的颜色,其操作方法是 。
(3)实验④产生的气体是 (填化学式),比较实验③和④可知,从氧化还原角度分析,H+的作用是 ;写出该反应的离子方程式:
。
(4)向实验④所得溶液中加入过量NaOH溶液得到沉淀M,用元素分析,M为铜的氧化物,提纯干燥后的M在惰性气体氛围下加热,12 g M完全分解为10 g CuO。M的化学式为 ;M能与稀硫酸酸化的KI溶液反应生成白色沉淀CuI(碘化亚铜),在滤液中加入淀粉溶液,溶液变蓝色。写出M和稀硫酸酸化的KI溶液反应的离子方程式: 。
答案:(1)铁片表面生成一层致密保护膜 加热、将铁片粉碎 (2)加热 将混合物倒入盛有水的烧杯中 (3)O2 增强了H2O2的氧化性 Cu+H2O2+2H+===Cu2++2H2O (4)CuO2 2CuO2+8I-+8H+===2CuI+3I2+4H2O
4.(12分)硫代硫酸钠(Na2S2O3)可用作分析试剂及还原剂,受热、遇酸易分解。某学习小组用如图装置模拟古法制硫酸,同时利用生成的SO2气体制备硫代硫酸钠。
已知:①绿矾化学式为FeSO4·7H2O,2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O;
②SO3的沸点为44.8 ℃;
③Na2S2O3中S元素的化合价分别为-2价和+6价。
回答下列问题:
Ⅰ.硫代硫酸钠的制备
(1)检查装置气密性,加入药品。Na2S和Na2CO3混合溶液用煮沸过的蒸馏水配制,煮沸的目的是 ;B装置的作用是 。
(2)从锥形瓶中得到Na2S2O3晶体需水浴加热浓缩至液体表面出现结晶为止,使用水浴加热的原因是 。
Ⅱ.硫代硫酸钠性质的探究
①取Na2S2O3晶体,溶解,配成0.2 mol·L-1的溶液。
②取4 mL所配溶液,向其中加入1 mL饱和氯水(pH=2.4),溶液立即出现浑浊,经检验浑浊物为S。
实验小组研究S产生的原因,提出了以下假设:
假设1:Cl2等含氯的氧化性微粒氧化了-2价硫元素。
假设2:酸性条件下,Na2S2O3分解产生S(不考虑空气中氧气氧化)。
依据假设设计实验方案:
所加试剂
现象
第①组
1 mL饱和氯水+4 mL Na2S2O3溶液
立即出现浑浊
第②组
1 mL某试剂+4 mL Na2S2O3溶液
一段时间后出现浑浊,且浑浊度比第①组小
(3)第②组实验中的某试剂是 。
(4)依据现象,S产生的主要原因是 (用离子方程式表示)。
答案:(1)除去溶解的氧气 冷凝收集SO3并除去SO2中的SO3
(2)防止温度过高造成硫代硫酸钠分解
(3)pH=2.4的盐酸
(4)S2+Cl2+H2OS↓+S+2H++2Cl-
解析:(3)根据控制变量法,与第①组相比,第②组只能缺少氧化性微粒,所以第②组实验中的某试剂是pH=2.4的盐酸。(4)第①组反应快且生成沉淀多,说明S产生的主要原因是Cl2等含氯的氧化性微粒氧化了-2价硫元素。
5.(12分)碱式碳酸镁可用于生产牙膏、医药和化妆品等,化学式为4MgCO3·Mg(OH)2·5H2O,某碱式碳酸镁样品中含有SiO2杂质,为测定其纯度,某兴趣小组设计了如下几个方案:
方案Ⅰ 取一定质量的样品,与稀硫酸充分反应,通过测定生成CO2的质量计算纯度。
(1)乙中发生反应的化学方程式为 。
(2)仪器接口的连接顺序为(装置可以重复使用)a→ ,丁的作用是 。
(3)下列仪器中,该方案不会用到的是 (填标号)。
(4)判断样品完全分解的方法是 。
(5)有同学认为方案Ⅱ高温煅烧的过程中会发生MgCO3+SiO2MgSiO3+CO2↑,会导致测定结果有误,你认为这位同学的观点正确吗? (填“正确”或“错误”)。请说明理由: 。
答案:(1)4MgCO3·Mg(OH)2·5H2O+5H2SO4===5MgSO4+11H2O+4CO2↑ (2)d→e→b→c→b 除去生成的CO2中的水蒸气 (3)E
(4)将样品连续两次高温煅烧,冷却称量质量相差0.1 g以内 (5)错误 该反应的发生不影响生成CO2和水蒸气的质量
解析:(1)乙中发生反应的化学方程式为4MgCO3·Mg(OH)2·5H2O+5H2SO4===5MgSO4+11H2O+4CO2↑。(2)a出来的CO2气体先通过浓硫酸除去水蒸气,通过干燥管吸收二氧化碳;气体通过干燥管的方向是“宽进细出”;为了防止空气中水蒸气、二氧化碳进入吸收测定二氧化碳质量的干燥管,需要再连接一个干燥管。故仪器接口的连接顺序为adebcb,丁的作用是除去CO2中的水蒸气。(3)该方案不会用到的是E。(4)判断样品完全分解的方法是样品连续两次高温煅烧,冷却称量质量相差0.1 g以内。(5)错误。理由:该反应的发生不影响生成CO2和水蒸气的质量。
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