3.1 第7讲 化学实验基础知识和技能(课件PPT)-【金版新学案】2026年高考化学高三总复习大一轮复习(广东专版)
2025-11-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 仪器使用与实验安全 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.62 MB |
| 发布时间 | 2025-11-14 |
| 更新时间 | 2025-11-14 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54849895.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学高考复习课件聚焦“化学实验基础知识和技能”核心考点,依据高考评价体系覆盖仪器识别与使用、实验操作规范、安全事故处理等考查要求。通过近五年广东及全国卷真题分析,明确仪器精确度(如滴定管读数)、试剂保存(如NaOH用橡胶塞)等高频考点占比,归纳选择、填空等常考题型,构建系统复习框架。
课件亮点在于“真题解析+考向突破+易错警示”策略,如2024年山东卷加热液体操作题,运用科学思维中的证据推理法剖析错误原因,结合科学探究与实践素养设计仪器组合创新训练(广口瓶“一器多用”)。特设“易错陷阱库”(如浓硫酸稀释顺序),助力学生掌握答题技巧,教师可据此精准定位薄弱环节,提升复习效率。
内容正文:
第7讲 化学实验基础知识和技能
第三章 化学实验基础知识
高三一轮复习讲义 广东专版
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品安全使用标识。
3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
复习目标
考点一 常用化学仪器及使用
考点二 化学实验基本操作与安全
内容索引
重点强化
课时测评
考点一
常用化学仪器及使用
返回
1.用作热源的仪器
必备知识 整合
2.可加热仪器
(1)上述仪器中可直接加热的有________,可间接(垫陶土网)加热的有____
________。
(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为_______、______、_______
____、__________。
(3)实验室灼烧固体物质用坩埚,使用时注意把坩埚放在三脚架上的______
上加热,取放坩埚必须使用________,加热完的坩埚应放在________上冷却。
①②③
④
⑤⑥⑦
蒸发皿
坩埚
蒸馏烧
瓶
三颈烧瓶
泥三角
坩埚钳
陶土网
1
(1)根据要求写出下列反应通常选用的反应仪器。
①较多量的金属钠与水反应(确保安全):______。
②铁丝在氯气中燃烧:________。
③灼烧氢氧化铁使之完全分解:______。
④用氢氧化钠溶液吸收尾气——氯气:______。
(2)①熔融NaOH固体应选用________,原因为_________________
__________________________。
②移动试管用________,移动蒸发皿和坩埚用________。
烧杯
集气瓶
坩埚
烧杯
铁坩埚
NaOH能与瓷坩埚
中的成分SiO2发生化学反应
试管夹
坩埚钳
3.常用计量仪器
(1)实验仪器的“0”刻度
①滴定管的“0”刻度在______。
②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。
③量筒______“0”刻度。
(2)实验仪器的精确度
①托盘天平的精确度为_____g。
②量筒的精确度为_____mL。
③滴定管的精确度为______mL。
容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器,都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线,故在20 ℃左右读数才准确;容量瓶、滴定管使用前必须检查__________;容量瓶__________刻度线。
上部
没有
0.1
0.1
0.01
是否漏水
只有一条
2
下列实验应选用哪一种测量仪器(填名称)。
(1)量取6.5 mL水:__________。
(2)量取6.50 mL盐酸:____________________。
(3)量取8.50 mL氢氧化钠溶液:____________________。
(4)称取6.5 g氯化钠粉末:__________。
(5)准确测定溶液的pH:_______。
(6)配制500 mL一定物质的量浓度的溶液:_______________。
10 mL量筒
酸式滴定管(移液管)
碱式滴定管(移液管)
托盘天平
pH计
500 mL容量瓶
4.其他常用仪器
(1)漏斗
(2)其他
直形
球形
球形干燥管
3
下列情况应选用哪一种漏斗(填名称)。
①制取氧气时向反应器中加双氧水:__________。
②向酒精灯中添加酒精:___________。
③分离结晶出来的硝酸钾晶体:____________。
④将乙酸乙酯与饱和碳酸钠溶液分离:__________。
分液漏斗
(普通)漏斗
(普通)漏斗
分液漏斗
考向1 仪器的识别与使用
1.(2024·揭阳二模)下列有关仪器的名称、示意图与用途或使用操作的叙述均正确的是
关键能力 提升
√
A.可用于对固体进行高温加热 B.可用于制备蒸馏水
C.分液时将磨口瓶塞上的凹槽对准漏斗口颈上的小孔 D.洗气除杂实验中将气体从小口通入
该仪器为蒸发皿,不是坩埚,故A错误;该仪器为圆底烧瓶,不是蒸馏烧瓶,蒸馏烧瓶带支管,故B错误;该仪器为分液漏斗,分液时将磨口瓶塞上的凹槽对准漏斗口颈上的小孔,故C正确;该仪器为球形干燥管,洗气除杂实验中将气体从大口通入,故D错误;答案选C。
2.(2024·广东汕头二模)实验促进化学学科发展,下列实验仪器的名称和用途错误的是
√
A B C D
直形冷凝管 分液漏斗
容量瓶
石英坩埚
用于冷凝操作 用于分液或滴加液体 精确配制一定物质的量浓度的溶液 用于熔化NaOH固体
直形冷凝管可以用于冷凝操作,A正确;分液漏斗可以用于分液或滴加液体,B正确;容量瓶可以用于精确配制一定物质的量浓度的溶液,C正确;石英坩埚的主要成分是SiO2,会与NaOH发生反应,不能用于熔化NaOH固体,D错误。
考向2 仪器的精确度
3.量筒和滴定管的构造、精确度都不同,都有不同的规格。
(1)图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置,A与B、B与C
刻度间相差1 mL,如果刻度A为4,量筒中液体的体
积是____ mL。
(2)图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置,如果液面
处的读数是a,则滴定管中液体的体积___(填字母)。
A.一定等于a mL B.一定等于(50-a) mL
C.一定大于a mL D.一定大于(50-a) mL
3.2
D
考向3 实验装置中仪器的辨识
4.下面列出了7个常见的实验装置图,请辨认各装置中指定仪器的名称,并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称:__________,作用是_____________________________
____________________;②的名称:________;③的作用是__________。
(2)图2中④的名称:__________,使用时玻璃管的下端要插入液面以下,目的是______________。⑤的名称:____________,⑥的名称:________
______。
分液漏斗
向反应器中添加液体药品,并能
控制加入液体的多少
锥形瓶
收集气体
长颈漏斗
防止气体逸出
U形干燥管
球形干
燥管
(3)图3中仪器⑦的名称:______,其作用是______________________。
(4)图4中仪器⑧的名称:______,仪器⑨的名称:________,图5中仪器⑩的名称:________。
漏斗
充分吸收氨气,防倒吸
坩埚
泥三角
蒸发皿
(5)图6中仪器⑫的名称:_______
______,图7中仪器⑬的名称:
_____________,仪器⑫不能换
成仪器⑬的原因是____________
________________________,图
6中碎瓷片的作用是________。
(6)图6和图7中的
温度计的作用有何不同:______
_____________________________________________________。
直形冷
凝管
球形冷凝管
冷凝后的液
体容易残留在球形区域内
防暴沸
图6中
温度计测定馏分的温度,图7中温度计测定反应体系的温度
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考点二
化学实验基本操作与安全
返回
1.药品的取用
必备知识 整合
取用药品 固体药品 液体药品
粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量
使用仪器 药匙(或纸槽) ______ 用__________称量 __________ 用试剂瓶倾倒 用量筒、滴定管(或移液管)量取
镊子
托盘天平
胶头滴管
(1)向容器内加固体药品
(2)向容器内加液体药品
2.物质的溶解
(1)固体的溶解
使用仪器:______________________。
促进溶解的方法:研细、______、振荡、加热等。
(2)浓硫酸的稀释
将________沿烧杯内壁缓缓倒入____中,并不断用玻璃棒搅拌。
烧杯(或试管)、玻璃棒
搅拌
浓硫酸
水
(3)气体的溶解
①对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2等,用如图_____所示装置。
②极易溶于水的气体,如HCl、NH3、SO2等,用如图_____所示装置。
(a)
(b)
3.玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准:玻璃仪器内壁附着均匀的水膜,既不聚集成滴,也不成股流下。
(2)洗涤方法:使用毛刷,用特殊试剂或蒸馏水冲洗。
1
根据残留物选择合适的洗涤剂。
残留物 洗涤剂
容器里附有的油污
容器壁上附着的硫
试管壁上附着的银镜
AgCl
容器内残留的MnO2
NaOH溶液或热的纯碱溶液
CS2或热的NaOH溶液
稀HNO3
氨水
热的浓盐酸
4.试纸的使用
(1)检验液体:取一小块试纸放在__________________,用蘸有待测液的________(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部,观察试纸颜色变化。
(2)检验气体:一般先将试纸______,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色变化。
表面皿或玻璃片上
玻璃棒
润湿
2
写出下列实验(或仪器使用)的第一步操作。
(1)点燃氢气或甲烷等可燃性气体:________________。
(2)用淀粉碘化钾试纸检验氯气:______。
(3)用托盘天平称量固体烧碱:______。
(4)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有___________
_________________________________。
检验气体的纯度
润湿
调零
分液漏斗、
酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
5.实验安全常识及事故处理
(1)常见危险化学药品的标志
(2)常见实验事故的处理
实验事故 处理方法
碱液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗,然后涂上_____的硼酸
酸液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗,然后用3%~5% NaHCO3溶液冲洗
误食重金属盐 服用大量__________________
水银洒在桌面上 尽量回收,再用______覆盖
酸液溅到眼中 立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛
酒精在实验台上着火 用______________盖灭
液溴、苯酚沾在皮肤上 立即用______擦洗
金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭,要用______盖灭
1%
牛奶、蛋清或豆浆
硫粉
湿抹布或沙土
酒精
沙土
3
请将下列实验错误操作可能会引起的不良后果填在表格中。
实验 向试管中加锌粒 对量筒中液体读数 稀释浓H2SO4
错误操作
不良后果
试管底破裂
读数偏小
量筒内液体表面的水会飞溅或量筒会炸裂
6.化学试剂的保存方法
(1)试剂瓶及瓶塞的选择
根据药品状态
根据见光是否分解
根据酸碱性
(2)列表归纳试剂的保存方法与典型实例
保存依据 保存方法 典型实例
防氧化 ①密封或用后立即盖好
②加入还原剂
③隔绝空气 ①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好
②FeSO4溶液中加少量铁屑
③K、Na保存在煤油里,Li保存在石蜡里
防与CO2反应 密封保存,减少暴露时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发 ①密封,置于阴凉处
②液封 ①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
②液溴用水封
防燃烧 置于冷暗处,不与氧化剂混合贮存,严禁火种 苯、汽油、酒精等
保存依据 保存方法 典型实例
防分解 保存在棕色瓶中,并置于阴暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等
防水解 加入酸(碱)抑制水解 FeCl3溶液中加稀盐酸;
Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀 ①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖
②腐蚀玻璃的物质用塑料容器 ①浓HNO3、酸性
KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶
②氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等
考向1 化学实验安全知识
1.(2025·广东四校联考)下列关于实验安全及事故处理的说法正确的是
A.向已经加热的液体中直接补加沸石
B.高锰酸钾与乙醇等有机物存放在同一个药品柜中
C.金属钠着火时,可使用泡沫灭火器灭火
D.碱液溅到皮肤上,应使用大量水冲洗,并涂抹硼酸溶液
关键能力 提升
√
蒸馏实验中不能向已经加热的液体中直接补加沸石,应冷却后补加,故A错误;如果将高锰酸钾与乙醇存放在同一橱柜中,乙醇易挥发,高锰酸钾会氧化乙醇,故不能将两者放在同一橱柜中,故B错误;金属钠着火生成过氧化钠,与泡沫灭火器喷出的二氧化碳反应,反应生成的氧气助燃,不能灭火,应利用沙土铺盖,故C错误;碱具有腐蚀性,当碱液溅到皮肤上时,应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液,故D正确;答案选D。
2.化学是以实验为基础的自然科学,化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是
A.制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象,应立即停止加热
B.在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时,不需先检验乙炔气体的纯度
C.白磷在空气中易自燃,用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾桶
D.给试管中的液体加热时,可加入碎瓷片或不时移动试管,以免液体暴沸伤人
√
排水法收集氧气后出现倒吸现象,若立即停止加热,则会使试管内气体冷却,压强减小,倒吸现象加剧,A错误;乙炔是一种可燃性气体,在点燃之前必须要验纯,B错误;用剩的白磷如果溶解于CS2后倒入垃圾桶,白磷因CS2的挥发而与空气接触,发生缓慢氧化而引起自燃,C错误;给试管中的液体加热时,加入碎瓷片或不时移动试管,可以防止液体暴沸,D正确。
考向2 化学试剂的保存方法
3.(2024·河北邢台二模)不同的化学试剂需要采用不同的保存方法。实验室对下列药品的保存方法错误的是
A.少量碳酸钙固体保存在广口瓶中
B.碳酸钠溶液保存在带橡胶塞的细口瓶中
C.少量浓硝酸保存在棕色细口瓶中
D.保存液溴、白磷、金属钠要用水封
√
固体药品存放在广口瓶中,A正确;碳酸钠溶液显碱性,碱性溶液与二氧化硅反应生成的硅酸钠具有粘合性,则不能使用玻璃塞,所以盛放在带橡胶塞的细口瓶中,B正确;浓硝酸见光易分解,通常保存在棕色试剂瓶中,C正确;保存液溴、白磷需要水封。金属钠会和水反应,应该保存在煤油中,D错误。
4.实验室有五个药品柜,已经存放的药品如表所示:
现在新购进硝酸、苛性钾、碘和硝酸银溶液,下列保存方法不正确的是
A.硝酸用棕色细口瓶盛装放在甲柜
B.苛性钾固体用配有磨口玻璃塞的广口瓶盛装放在乙柜
C.碘单质用广口瓶盛装放在丙柜
D.硝酸银溶液用棕色磨口细口瓶盛装放在戊柜
√
甲柜 乙柜 丙柜 丁柜 戊柜
盐酸、硫酸 烧碱、氢氧化钡 硫、红磷 铜、锌 碳酸钠、硝酸钾
苛性钾是氢氧化钾的俗称,氢氧化钾和玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钾,硅酸钾能将玻璃塞和试剂瓶粘在一起,所以氢氧化钾固体不能用配有磨口玻璃塞的广口瓶存放,B项错误。
考向3 实验装置图的分析判断
5.辨识图示实验操作的正误,错误的指明原因。
(1)____________________________
___________________。
(2)____________________________
______________________________
____________________。
(3)____________________________。
(4)____。
(5)____________________________
________。
(6)____。
×,加热液体时,试管内液体
不能超过其容积的
×,加热结晶水合物时,试管口要略向下倾斜,防止生成的水倒流,导致试管炸裂
×,取放蒸发皿要使用坩埚钳
√
×,蒸发或浓缩溶液时要使用
蒸发皿
√
1.(2024·甘肃卷)下列实验操作对应的装置不正确的是
高考真题 感悟
A B C D
灼烧海带制海带灰 准确量取15.00 mL稀盐酸 配制一定浓度的NaCl溶液 使用电石和饱和食盐水制备C2H2
√
45
灼烧海带制海带灰应在坩埚中进行,并用玻璃棒搅拌,给坩埚加热时不需要使用陶土网,A项错误;稀盐酸呈酸性,可用酸式滴定管量取15.00 mL稀盐酸,B项正确;配制一定浓度的NaCl溶液时,需要将烧杯中溶解得到的NaCl溶液通过玻璃棒引流转移到选定规格的容量瓶中,C项正确;电石的主要成分CaC2与水发生反应CaC2+2H2O Ca(OH)2+CH≡CH↑制取C2H2,该制气反应属于固体与液体常温制气反应,分液漏斗中盛放饱和食盐水,具支锥形瓶中盛放电石,D项
正确。
2.(2024·山东卷)下列图示实验中,操作规范的是
√
A.调控滴定速度 B.用pH试纸测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.向试管中滴加溶液
调控酸式滴定管的滴加速度,左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞,手心空握,所以A选项的操作符合规范;用pH试纸测定溶液pH不能将pH试纸伸入溶液中,B操作不规范;加热试管中的液体,试管中液体体积不能超过试管体积的三分之一,C操作不规范;向试管中滴加液体,胶头滴管应该在试管上方竖直悬空,D操作不规范。
3.(2024·湖南卷)下列实验事故的处理方法不合理的是
√
实验事故 处理方法
A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理,再涂上烫伤药膏
B 稀释浓硫酸时,酸溅到皮肤上 用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗
C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗,再用水冲洗
D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭
被水蒸气轻微烫伤,先用冷水冲洗一段时间,再涂上烫伤药膏,故A正确;稀释浓硫酸时,酸溅到皮肤上,先用大量的水冲洗,再涂上3%~
5%的NaHCO3溶液,故B错误;苯酚不慎沾到手上,先用乙醇冲洗,再用水冲洗,故C正确;酒精灯打翻着火时,用湿抹布盖灭,故D正确。
4.(2024·河北卷)关于实验室安全,下列表述错误的是
A.BaSO4等钡的化合物均有毒,相关废弃物应进行无害化处理
B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时,不能近距离俯视
C.具有 标识的化学品为易燃类物质,应注意防火
D.硝酸具有腐蚀性和挥发性,使用时应注意防护和通风
√
BaSO4性质稳定,不溶于水和酸,可用作“钡餐”说明对人体无害,无毒性,A错误;钠与水反应剧烈且放热,观察烧杯中钠与水反应的实验现象时,不能近距离俯视,B正确; 为易燃类物质的标识,使用该类化学品时应注意防火,以免发生火灾,C正确;硝酸具有腐蚀性和挥发性,使用时应注意防护和通风,D正确。
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重点
强化6
仪器的组合与气体体积的测定
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重点精讲
一、仪器的组合与创新使用
1.多种用途的漏斗
2.广口瓶的“一器多用”
装置图 解读
集气装置 当收集密度比空气大的气体时,如二氧化碳、氯气、氯化氢等,操作要求是气体从a进,从b出
当收集密度比空气小的气体时,如氢气、氨气等,操作要求是气体从b进,从a出
盛满水,气体从b进,水从a出,可收集不溶于水且不与水反应的气体,如CO、NO等
量气装置 气体从短口端进入广口瓶,将液体压入量筒中,则量筒中液体的体积为所测气体的体积。读数时先要调整量筒高度使广口瓶和量筒内液面相平,然后视线要与量筒内液面最低点相切
装置图 解读
洗气
装置 用于除去气体中的杂质气体或用于干燥气体,操作要求是长管进气,短管出气
储气
装置 瓶内注入一定量的液体,用于暂时贮存反应中产生的气体,操作要求是短管进气,长管出液体。如用排饱和食盐水的方法可以储存少量Cl2
安全瓶
装置 左右导管均短且等长或进气管短,出气管长。用于防止液体倒吸,或用于减小气体的压强,防止出现安全事故
3.干燥管的创新使用
装置图 解读
尾气吸收装置
(1)可用于一般尾气的吸收,如干燥管内盛碱石灰,可吸收HCl、Cl2、SO2等气体(如图a);
(2)可用作防倒吸装置,如可处理极易溶于水的HCl、NH3等气体(如图b)
气体检验装置
干燥管内盛无水CuSO4时,可用于水蒸气的检验
装置图 解读
辅助测定气体,防止外界因素干扰;定量测定气体时,有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后需接一个干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气等对定量测定产生干扰
简易的发生装置
类似启普发生器原理,通过调节止水夹,使产生的气体调控液面高度进而控制反应是否继续
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤
4.多样化的冷凝装置
5.化学实验安全的创新设计
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞安全装置
二、气体体积的测定
测量气体体积的典型装置(排液法)
使用上述装置量气时应注意:冷却至室温;调平液面后再读数;读数时视线与凹液面的最低点相平。
√
1.(2024·江苏南京模拟)球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途,错误的是
强化训练
选项 A B C D
装置
用途 用于尾气处理,防倒吸 用于铜丝与Cl2反应,防污染 简易的天 然水净化过滤器 用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体,可随制随停
球形干燥管可用于尾气处理,防倒吸,A正确;氯气可被NaOH溶液吸收,图中装置可用于铜丝与Cl2反应,防污染,B正确;活性炭具有吸附性,装置可作简易的天然水净化过滤器,C正确;Na2CO3固体易溶于水和稀硫酸,与稀硫酸接触后,关闭止水夹不能使固液分离,则制备CO2气体时不能随制随停,D错误。
2.(2024·江苏宿迁模拟)下列用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验,不能达到相应实验目的的是
A.装置①中的a可用于吸收尾气中
的Cl2,b可用于吸收气体时防倒吸
B.装置②可实现制取CO2实验中的
“即关即止,即开即用”的作用
C.利用装置③制取SO2,并验证其
还原性
D.利用装置④验证KHCO3和
K2CO3的热稳定性,X中应放的物
质是K2CO3
√
①中碱石灰可吸收Cl2,b常用于
防倒吸,A项能达到实验目的;
②关闭止水夹时,产生的CO2将
盐酸压入左侧,大理石与盐酸分
离,反应停止,打开止水夹时,
CO2气体排出,压强减小,盐酸
又流回右侧与大理石反应产生
CO2,B项能达到实验目的;
③中大试管中Cu与浓硫酸反应
生成SO2气体,若小试管中酸性
KMnO4溶液褪色,则证明SO2
具有还原性,C项能达到实验目
的;④中KHCO3受热不稳定,
X中应放的物质是KHCO3,D项
不能达到实验目的。
3.(2024·广州一模)用下列实验装置进行相应实验,不能达到实验目的的是
A.用装置①验证NH3易溶于水且溶液呈碱性
B.用装置②蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
C.用装置③除去粗盐溶液中不溶物
D.用装置④分离乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液
√
氨气极易溶于水,能与滴
有酚酞的水溶液形成红色
喷泉证明氨水呈碱性,则
装置①能达到实验目的,
故A不符合题意;氯化铵固体受热分解生成氨气和氯化氢,则蒸干氯化铵饱和溶液不能制备氯化铵晶体,则装置②无法达到实验目的,故B符合题意;用过滤的方法能除去粗盐溶液中不溶物,则装置③能达到实验目的,故C不符合题意;乙酸乙酯不溶于水,用分液的方法能分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液,则装置④能达到实验目的,故D不符合题意;故选B。
4.(2025·广东四校模拟)下列所示装置或操作能达到实验目的的是
√
A.实验室快速制氨气 B.配制FeCl3溶液
C.钠的燃烧 D.观察白烟生成
浓氨水滴到NaOH固体上,NaOH溶解放热有利于氨气挥发,可快速制得氨气,故A正确;溶解固体应在烧杯中进行,不能直接在容量瓶中溶解,故B错误;钠的燃烧应在坩埚中进行,不能在蒸发皿中,故C错误;浓硫酸难挥发,不能在空气中观察到白烟,故D错误;故选A。
5.(2025·广东六校联考)某兴趣小组用下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验,难以达到预期目的的是
√
A.碱式滴定管排气泡 B.实验室制氨气
C.制取Fe(OH)2 D.制备并收集NO
碱式滴定管排气泡的操作为,使尖嘴朝上,并挤压玻璃珠,A正确;氯化铵受热分解产生氨气,但是两种气体产物在受冷时又重新化合成氯化铵,无法达到实验目的,应加热氯化铵和氢氧化钙的混合物来制备氨气,B错误;制取Fe(OH)2应隔绝空气,防止Fe(OH)2被氧化,故应采用苯进行液封,盛有煮沸的NaOH溶液的长胶头滴管要伸入液面以下,C正确;Cu和稀硝酸反应生成NO,NO难溶于水,可以用排水法收集,D正确;故答案选B。
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1.(2024·湖南长沙三模)规范操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A.装置甲:配制一定物质的量浓度
的氢氧化钠溶液
B.装置乙:测定某溶液的pH
C.装置丙:灼烧Na2CO3固体
D.装置丁:除去废铁屑表面的油污
√
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容量瓶不能用于溶解药品,A错误;
测定溶液的pH不能把pH试纸直接
放入溶液,需要把试纸放在玻璃片
或白瓷板上,用玻璃棒蘸取溶液滴
在试纸上,然后和标准比色卡对比,
B错误;瓷坩埚中的二氧化硅和碳
酸钠反应,不能用瓷坩埚灼烧碳酸
钠,C错误;碳酸钠水解导致溶液
显碱性,可以用饱和碳酸钠溶液除
去废铁屑表面的油污,D正确。
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2.(2024·黑龙江三模)下列关于如图仪器使用的说法错误的是
A.b和f可用于海带的灼烧 B.a和c可用于溶液的配制
C.d和e可用于物质的分离 D.a~e均属于硅酸盐材料
√
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海带的灼烧需使用坩埚,A错误;溶液的配制需要用到烧杯和容量瓶,B正确;分液漏斗和漏斗可用于物质的分离,C正确;普通玻璃和陶瓷属于硅酸盐材料,D正确。
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3.(2024·山东济宁三模)下列实验操作和数据记录都正确的是
A.用托盘天平称量时,将NaOH固体置于左盘的称量纸上,读数为3.2 g
B.用pH计测得氯水的pH为3.1
C.用酸式滴定管量取5.15 mL 0.50 mol/L的Na2S2O3溶液
D.用标准醋酸溶液滴定NaOH溶液,滴入2~3滴甲基橙作指示剂,终点时由黄色变为橙色
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NaOH易潮解,具有腐蚀性,应在左盘小烧杯中称量NaOH,A错误;新制氯水具有漂白性,不能用pH试纸测量其pH,可用pH计测得氯水的pH为3.1,B正确;Na2S2O3溶液水解显碱性,应用碱式滴定管来量取,C错误;用标准醋酸溶液滴定NaOH滴定终点呈碱性,不能选甲基橙作指示剂,D错误。
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4.下列实验装置或操作不能达到实验目的的是
A.图甲的操作为将定容后的溶液摇匀
B.图乙操作可用于氢氧化钠标准溶液滴定未知浓度的盐酸
C.用丙装置观察钠在空气中燃烧的现象
D.用丁装置检验浓硫酸与铜反应后的产物中是否含有Cu2+
√
甲 乙 丙 丁
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配制一定物质的量浓度的溶液,定容后,反复上下颠倒,摇匀,A正确;聚四氟乙烯不和碱反应,氢氧化钠标准溶液可以盛放在使用聚四氟乙烯活塞的酸式滴定管中,B正确;可在坩埚中进行钠与氧气加热时的反应,C正确;因为反应后仍有浓硫酸,需将反应后的混合物沿烧杯内壁注入水中,边加边搅拌,D错误。
甲 乙 丙 丁
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5.(2024·天津南开一模)关于下列仪器使用的说法错误的是
A.①、④不可加热
B.②、④不可用作反应容器
C.③、⑤可用于物质分离
D.②、④、⑤使用前需检漏
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锥形瓶可以加热,但需要加陶
土网,容量瓶不能加热,A项
符合题意;酸式滴定管用于滴
定或量取一定体积的溶液,容
量瓶只能用于配制一定物质的
量浓度的溶液,都不能作反应容器,B项不符合题意;蒸馏烧瓶用于蒸馏操作,分离相互溶解的液体,分液漏斗用于分液操作,分离相互不溶解的液体,两者均可用于物质分离,C项不符合题意;酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞,使用前均需检查是否漏水,D项不符合题意。
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6.(2025·广东二调)某化学兴趣小组进行SO2相关实验,下列实验装置可以达到预期实验目的的是
√
A.制备SO2气体 B.干燥SO2气体
C.验证SO2是酸性氧化物 D.收集SO2气体
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铜与浓硫酸反应需要加热,A错误;浓硫酸不能氧化二氧化硫,可以用来干燥二氧化硫,B正确;二氧化硫能使品红褪色,验证的是漂白性,不能验证其是酸性氧化物,C错误;二氧化硫与水反应不能用排水法收集,D错误; 故选B。
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7.下列实验操作或实验仪器使用正确的是
A.将高锰酸钾溶液盛装在碱式滴定管中
B.容量瓶、滴定管使用前均需用蒸馏水洗净并烘干
C.用10 mL量筒量取2.5 mL浓硫酸用于配制一定浓度的稀硫酸
D.溶液蒸发浓缩时,用坩埚钳夹持蒸发皿直接加热
√
高锰酸钾溶液具有强氧化性,应盛装在酸式滴定管中,故A错误;容量瓶使用前不需要烘干,滴定管使用前需用蒸馏水洗净然后再用标准液润洗,不需要烘干,故B错误;可用10 mL量筒量取2.5 mL浓硫酸用于配制一定浓度的稀硫酸,故C正确;溶液蒸发浓缩时,蒸发皿应放置在铁圈上加热,不能直接用坩埚钳夹持加热,故D错误。
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8.(2024·河南洛阳模拟)下列实验装置、选用的试剂或实验操作都正确的是
A.用①装置称量一定质量的
NaOH固体
B.用②装置吸收氨气,并防
止倒吸
C.用③装置稀释浓硫酸
D.用④装置除去CO2中的HCl
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A项,氢氧化钠应该放在小烧
杯中进行称量,错误;B项,
氨气极易溶于水,用②装置既
能充分吸收NH3,又能防倒吸,
正确;C项,浓硫酸稀释应该
在烧杯中进行,不能在量筒中
进行,错误;D项,除去CO2
中的杂质HCl气体,应该使用
饱和NaHCO3溶液,不能用饱
和Na2CO3溶液,错误。
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9.(2024·汕头二模)为解决铜与稀硝酸反应过程中装置内氧气对实验现象的干扰,以及实验后装置内氮氧化物的绿色化处理问题。某实验小组对装置进行微型化改造,设计如图所示的装置(试管底部有孔隙)。下列说法错误的是
A.装置内发生反应的化学方程式为3Cu+
8HNO33Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
B.实验开始前需除去试管内的氧气,可拉动注
射器B
C.该装置可通过控制止水夹和注射器来控制反应的开始与停止
D.实验终止时,需将铜丝提拉上来后再拉动注射器A
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装置内铜与稀硝酸反应,即3Cu+8HNO3
3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,故A正确;
实验开始时先拉注射器A活塞,其目的是除
去反应前试管内的空气,故B错误;该实验
装置可通过控制止水夹和注射器来控制反应
的开始与停止,故C正确;反应停止后,提拉粗铜丝,使粗铜丝下端靠近软胶塞,再打开止水夹,缓慢拉注射器A活塞,可观察到试管内稀硝酸液面逐渐上升,注射器B活塞缓慢向内移动,如不提拉铜丝会继续反应,故D正确;故答案选B。
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10.(2025·天津南开期末)下列操作不符合实验安全要求的是
A.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫酸中
B.点燃甲烷前,先验纯确认其纯净
C.实验结束后,将废液倒入指定容器中
D.制备有毒气体时,在通风橱内进行
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浓硫酸的密度大于水,稀释时,应将浓硫酸加入水中,并且用玻璃棒不断搅拌,若将水注入浓硫酸中会发生液体飞溅,造成安全事故,故A符合题意;甲烷是可燃性气体,可燃性气体在点燃前需要进行验纯,防止气体在爆炸极限范围内发生爆炸,造成安全事故,故B不符合题意;实验结束后,对化学实验剩余药品,要做到不放回原瓶、不随意丢弃、不拿出实验室,要放入指定容器,防止污染环境、造成安全事故,故C不符合题意;为了防止中毒,制备有毒气体时,要及时将气体排出,所以要在通风橱中进行,故D不符合题意。
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11.(2024·山东济南模拟)下列实验基本操作或对事故的处理方法不正确
的是
A.给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石
B.发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时,应立即开窗通风
C.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的2/3
D.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗,然后涂抹10%的NaOH溶液
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给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石以防暴沸,A正确;开窗通风以减小可燃性气体的浓度以防爆炸,B正确;酒精灯内酒精量过多,易引燃酒精灯内酒精,灯内可能发生剧烈燃烧而爆炸,C正确;NaOH具有强腐蚀性,会造成二次伤害,应使用3%~5%的NaHCO3 溶液,D错误。
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12.(12分)(2023·广东茂名期末)“一器多用”可实现多方面的化学实验探究,某课外活动小组学生利用如图所示的仪器组合(省略夹持和净化装置)来完成下列实验,回答下列问题:
(1)仪器a的名称为__________,仪器a在使用前要______。
分液漏斗
检漏
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(2)该装置可用于某些气体的制取、收集及尾气处理,下表中3个实验的设计方案合理的是____(填字母)。
选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质
A 稀硝酸 Cu NO H2O
B 稀H2SO4 CaCO3 CO2 NaOH溶液
C 浓氨水 NaOH固体 NH3 H2O
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由于NO极易被空气中氧气氧化,该装置不能收集到纯净的NO气体,故A错误;CO2的密度比空气大,应选择向上排空气法收集,故B错误;题给装置可以完成氨气的制取、收集和尾气处理,故C正确。
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(3)上述装置若a中的物质为浓硫酸,b中的物质为Cu片,在加热条件下也可制取SO2。
①下列装置可用于SO2尾气处理的是(夹持仪器已略去)___(填字母)。
用Fe2(SO4)3溶液也可吸收多余的SO2气体。写出SO2与Fe2(SO4)3溶液反应的离子方程式:_________________________________________。
d
2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++S+4H+
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应将导管伸入氨水中,且题给装置为密闭环境,装置内压强增大易发生安全事故,故a错误;食盐水不能与二氧化硫反应,且导管没有将SO2通入液面下,故b错误;浓硫酸不能用于SO2尾气处理,故c错误;二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠,所以该装置可用于SO2尾气处理,故d正确。用Fe2(SO4)3溶液也可吸收多余的SO2气体,SO2与Fe2(SO4)3溶液反应的离子方程式为2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++S+4H+。
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②某小组用反应产生的CuSO4溶液来制取胆矾,测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x的值,各次称量的数据如表:
称量 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
质量/g m1=5.4 m2=8.2 m3=7.4 m4=7.2 m5=7.2
则胆矾应放在_______(填仪器名称)中加热;必须要进行恒重操作的原因是______________________________;CuSO4·xH2O中的x=____(保留1位小数);若测定结果x偏大,可能的原因是___(填字母)。
a.加热温度过高
b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却
坩埚
确保硫酸铜晶体完全失去结晶水
4.9
a
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某小组用反应产生的CuSO4溶液来制取胆矾,测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x的值。依据题表中数据可知开始称取的坩埚质量为5.4 g,则CuSO4·xH2O的质量为8.2 g-5.4 g=2.8 g,充分加热至恒重以确保硫酸铜晶体完全失去结晶水,得到无水CuSO4的质量为7.2 g-5.4 g=1.8 g;晶体中含有结晶水的质量为8.2 g-7.2 g=1.0 g。
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依据关系式:CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O,
160 18x
1.8 g 1.0 g
解得x≈4.9。
胆矾晶体的颗粒较大可能会造成结晶水不能完全失去,测定结果偏低,故b错误;加热后放在空气中冷却,会吸收空气中的水分,造成测定结果偏低,故c错误。
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13.(15分)(2024·广东珠海模拟)某同学对教材中铜与浓硫酸的实验做了如下改进。实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。
实验步骤:
①组装仪器,检查装置气密性;
②加入试剂,关闭旋塞E,加热A,
观察C中溶液颜色变化;
③将铜丝上提离开液面,停止加热。
(1)检查虚线框内装置气密性的方法是________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________。
关闭旋塞E,装置C中加水没过导管口,给A装置微热,装置C中导管口有气泡冒出,撤去热源后,导管内有倒吸产生的液柱,且高度保持不变,则说明气密性良好
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(2)仪器A的名称是__________,仪器B的作用是________,仪器D中所盛药品是________。
三颈烧瓶
防倒吸
碱石灰
SO2在水中的溶解度较大,所以仪器B的作用是防止倒吸;仪器D的作用是吸收尾气中的SO2,防止污染空气,所以应盛装碱石灰。
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(3)A中发生反应的化学方程式为____________________________________
_______。
2H2SO4(浓)+CuCuSO4+SO2↑+
2H2O
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(4)实验后,拆除装置前,为避免有害气体的泄漏,应当采取的操作是____
____________________________________。
开旋塞E,从E管口向A中鼓入大量空气
打
SO2的密度比空气大,所以反应后装置A、B、C中都会残留有一定量的SO2,可通过不断鼓入空气的方法将残留的SO2全部赶入装置D中被吸收。
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(5)实验后仪器A中有白色固体产生,将仪器A中固液混合物缓慢转移至盛有少量水的烧杯中,可观察到的现象是________________________。不可直接向仪器A中加水的原因是_____________________________________。
白色固体溶解,溶液变蓝色
水加入浓硫酸中,放出大量热使液体飞溅
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谢 谢 观 看
化学实验基础知识和技能
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