16.2 人体的感觉和感觉器官(第1课时)课件-2025--2026学年苏教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“眼和视觉”核心内容，涵盖眼球结构、视觉形成过程、近视成因及矫正等知识点。通过“横看成岭侧成峰”诗句及视觉错觉图片导入，引发学生对视觉形成的疑问，搭建从生活现象到科学原理的学习支架。 其特色在于融合生命观念（如眼球结构与功能的统一）、科学思维（分析近视成因的逻辑推理）和探究实践（中学生近视调查活动），采用“一孔二体三层膜”口诀简化记忆，结合小组调查、数据记录及随堂测试，培养学生健康用眼习惯与责任态度，助力学生深化理解，提升教师教学效率。

对生命活动调节,维持自身的生存。通过视觉从外界获得的信息最多。 外界环境的感知 一.眼和视觉 眼是我们认识世界的重要感觉器官 感觉器官——眼 上眼睑 下眼睑 睫毛 眼球 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 眼球的基本结构 角 膜 一.眼和视觉 虹 膜 晶状体 玻璃体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 瞳 孔 睫状体 眼球是眼的主要结构,近似球体,由眼球壁、晶状体、玻璃体等结构组成。 一.眼和视觉 眼球的结构 眼球壁 内容物 外层 中层 内层: 晶状体: 玻璃体: 角膜(前1/6): 巩膜(后5/6): 虹膜: 睫状体: 脉络膜: 视网膜,具有感光作用。 透明,富有弹性,折射光线。 无色透明的胶状物质,位于晶状体与视网膜之间,具有屈光和支撑视网膜的作用。 诀窍:一孔二体三层膜 无色透明,位于眼球的最前方, 有聚光作用。 白色不透明,具有保护作用。 在前方,中间的圆孔为瞳孔。 富含血管。 内的平滑肌具有调节晶状体曲度的功能。 一.眼和视觉 巩膜 虹膜 瞳孔 刚进电影院时你会感到伸手不见五指,需要过一会才能看到周围的人和座位;当你走出电影院时,你会感到外边太亮了,不由自主地眯起眼睛,这是为什么呢? 瞳孔——光线进入眼球的通道 在昏暗的地方,瞳孔放大,使尽可能多的光进入眼,从而看清物体;在明亮的地方,瞳孔缩小,使较少的光进入眼,保护视网膜不会受到强光的刺激。 虹膜能调节瞳孔的大小 一.眼和视觉 强光下的瞳孔 弱光下的瞳孔 -瞳孔- 中午 傍晚 (瞳孔小) (瞳孔大) 10 一.眼和视觉 视觉怎么形成的? 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 光线 外界光线到达角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体折射后透过玻璃体,最后在视网膜上形成清晰的物像。 一.眼和视觉 大脑 视觉中枢 视神经 外界光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 (形成物像) 视神经 大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 注:在视网膜上形成的物像是倒立缩小的像。 一.眼和视觉 有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 1.眼球的结构完好; 2.视神经无损伤; 3.大脑皮层的视觉中枢正常。 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 想一想 一.眼和视觉 如果不注意用眼卫生,我们可能会患上各种眼病。 如,看近物清楚、看远物模糊的视力缺陷——近视。 素材: 2.各小组根据调查表对本小组同学进行逐项调查和记录。 建议:可以根据调查内容设计调查记录表。 中学生近视的成因及对策 调查: 1.分小组讨论、确定调查内容,根据内容设计调查方案。 建议:调查内容可以包括近视情况、是否经常卧床看书、是否经常长时间阅读、阅读时光线是否合适等。 调 查 一.眼和视觉 近视成因调查记录表 姓名 是否近视 是否经常卧床看书 阅读时光线是否合适 其他 交流: 1.小组同学分析近视成因,讨论对策。各小组相互交流,进一步理解近视的成因,并倡议在日常生活中注意科学用眼。 一.眼和视觉 近视眼的成因 或 ,由远处射入的光线形成的物像落在视网膜的 ,我们就看不清远处的物体,这样的眼就是近视眼。 眼球前后径过长 晶状体曲度过大 前方 儿童、青少年时期,经常用眼过度或阅读时照明条件不佳等,都可能造成晶状体曲度增大,形成假性近视。 此时,如果注意用眼卫生,增加户外活动时间,坚持正确地做眼保健操,那么视力就可能恢复正常。 一.眼和视觉 正常 假性近视 真性近视 晶状体曲度增大 眼球前后径过长 物像落在视网膜前方,看不清远物。 如果已是假性近视但仍不采取防治措施,就会造成眼球前后径过长,假性近视便成了真性近视。 一.眼和视觉 正 常 眼 光线 晶状体 视网膜 近 视 眼 晶状体曲度过大,眼球前后径过长, 物像落在视网膜的前方 近视 大 长 前 凹透镜 凹 配戴眼镜(凹透镜)加以矫正 一.眼和视觉 如果射入眼球的光线形成的物像落在视网膜的后方,我们就看不清近处的物体,这样的眼就是远视眼。 远视患者配戴的眼镜镜片是凸透镜 远视眼及远视眼的矫正示意图 正常 远视 晶状体曲度减小 远视治疗 一.眼和视觉 1.注意眼的清洁卫生,避免感染结膜炎、沙眼等传染性疾病。 眼对我们每个人都很重要,保护眼的根本方法是养成科学用眼习惯。 不要用手揉擦眼睛 避免与他人共用毛巾和脸盆 一.眼和视觉 2.在充足并且适宜的光线下阅读。 要在充足并且适宜的光线下阅读 电视或电脑屏幕不宜向着窗户或其他光源,以免反光 在强烈的阳光下要戴遮阳镜 一.眼和视觉 3.看书或电子屏幕时要保持适当的用眼距离。 阅读 使用电脑 看电视 一.眼和视觉 4.保证充足的休息时间,避免用眼过度。 近距离用眼,要定时眺望远处 睡眠要充足,避免用眼过度 一.眼和视觉 注意营养搭配,多吃富含维生素A、胡萝卜素的食物。 积极参加体育锻炼等,也都有助于保护眼健康。 本 结 课 小 1.在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 2.人的视觉是在哪个部位形成的?( ) A.晶状体 B.玻璃体 C.视网膜 D.大脑皮层的视觉中枢 D C 随 试 堂 测 3.《老残游记》中写道:“如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银 ”文中的“白水银”和“黑水银”分别指的是( )。 A.角膜、瞳孔 B.视网膜、瞳孔 C.巩膜、虹膜 D.巩膜、瞳孔 4.打乒乓球时,随着乒乓球由远及近的移动,运动员始终能看清乒乓球的位置,主要是因为( )。 A.晶状体的曲度可以调节 B.视网膜可以前后调节 C.玻璃体的大小可以调节 D.瞳孔的大小可以调节 A C 随 试 堂 测 5.眼球内具有感光细胞的结构是( ) A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 6.矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A.平面