16.2 课时1 眼和视觉-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件(苏教版·新教材)
2026-10-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中生物学课件聚焦“眼和视觉”,涵盖眼球结构、视觉形成、近视成因及科学用眼等核心知识点。通过3D技术、爱眼日等生活实例导入,从眼球结构到视觉形成过程,再到近视矫正与健康用眼,构建连贯的知识学习支架。
其亮点在于融合科学思维、探究实践与态度责任,如跨学科眼球模型实验培养科学建模能力,斑马鱼探究实验提升探究实践素养,结合中考真题与分层练习(刷基础、提升、素养),助力学生巩固知识与核心素养发展,教师可借此实现分层教学与高效备课。
内容正文:
生 物
八年级上册 SJ
1
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第5单元 人体生理与健康
第16章 人体生命活动的调节
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第2节
人体的感觉和感觉器官
课时1 眼和视觉
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 眼球的结构
1.【2025山西晋中一模】2025年央视春晚舞台上,某节目采
用了裸眼 技术为观众呈现出了宇宙银河的震撼效果。这种
效果在观众眼球中形成物像的部位是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
【解析】外界光线到达①角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过②晶状体折射后透过
玻璃体,最后在③视网膜上形成清晰的物像,C符合题意。
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2.【2025山西长治一模】 仿生眼(图甲)在很小的面积上,集成了数十亿个纳
米柱的感光单元,如同人眼般可迅速精准地进行调节,以看清物体。人眼在看清
远近不同物体的过程中,起调节作用的结构主要是图乙中的( )
B
甲
乙
A.① B.② C.③ D.④
【解析】②晶状体的曲度可以随着眼与所视物体之间距离的变化而变化,使物像
正好落在视网膜上。故选B。
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知识点2 视觉的形成
3.【2026河南许昌期中】人们看到物体,物体反射的光进入人们的眼球,落在视
网膜上,光线依次经过的结构是( )
A
A.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 B.角膜、瞳孔、睫状体、玻璃体
C.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 D.角膜、瞳孔、巩膜、玻璃体
【解析】外界光线到达角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体折射后透过玻璃
体,最后在视网膜上形成清晰的物像,A正确。
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知识点3 近视与科学用眼
4.【2026福建福州期中】近年来,我国儿童青少年近视问题备受关注,持续近距
离用眼是近视发生发展的主要危险因素。近视的形成与眼球晶状体折射光的能力
过强相关,图中分别属于近视眼成像情况和矫正方法的是( )
B
A.①② B.①④ C.③② D.③④
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【解析】如果眼球前后径过长或晶状体曲度过大,由远处射入的光线形成的物像
落在视网膜的前方,我们就看不清远处的物体,这样的眼就是近视眼,①符合近
视眼成像情况。近视可以通过配戴凹透镜加以矫正,④符合近视眼矫正方法。B符
合题意。
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5.【2026四川德阳调研】2025年6月6日全国“爱眼日”主题为“关注普遍的眼健
康”,旨在增强全民爱眼护眼意识。下列行为不利于用眼健康的是( )
D
A.阅读时姿势端正 B.不在强光直射下看书
C.书写时保持用眼距离合理 D.提倡用电子产品进行阅读
【解析】阅读时姿势端正、不在强光直射下看书、书写时保持用眼距离合理都有利
于用眼健康,A、B、C不符合题意。使用电子产品时往往会长时间盯着屏幕,容易导
致眼睛干涩、疲劳,还可能会产生视力下降等问题,不利于用眼健康,D符合题意。
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刷图片
6.【2025甘肃陇南模拟】某校开展了“百善孝为
先,学子孝先行”劳动实践活动,小铭同学利用
周末为家人做了一顿可口的午餐。下图为视觉形
成过程模式图,请分析回答下列问题。
(1)小铭在切菜时,为了防止伤到手,眼睛离切菜板更近了一些,在此过程中晶
状体的曲度变____(填“大”或“小”),使物体在____(填序号)上呈现清晰
的物像。
大
④
【解析】小铭在切菜时,为了防止伤到手,眼睛离切菜板更近了一些,在此过程
中晶状体的曲度变大,使物体在④视网膜上呈现清晰的物像。
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(2)妈妈看到小铭做好的午餐,赞不绝口,同时口腔中分泌了大量液体,是因为
妈妈在____(填序号)形成视觉,相关的神经冲动又传递到唾液腺,使其分泌了
______。
⑤
唾液
【解析】妈妈看到小铭做好的午餐并赞不绝口,这个过程中妈妈在⑤大脑皮层的
视觉中枢形成视觉,相关的神经冲动又传递到唾液腺,使其分泌了唾液。
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思路分析
题图中,①是角膜,②是晶状体,③是玻璃体,④是视网膜,⑤是大脑皮层的视
觉中枢。
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提升
1. 跨学科 【2026湖北襄阳调研】为演示
正常眼的成像过程,展现近视眼的成因以及矫
正方法,小研同学制作了一个眼球模型
(推拉注射器可以使水透镜曲度改变),如图
所示。下列叙述正确的是( )
A
A.水透镜模拟了可调节曲度的晶状体
B.“正常眼”状态下,物像会模糊地落在模拟视网膜的光屏上
C.推动注射器来注入水,增大水透镜曲度,可模拟“远视眼”
D.可在光源和水透镜之间加凸透镜来矫正“近视眼”
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【解析】本模型中,水透镜的曲度可通过推拉注射器来改变,因此水透镜模拟了
晶状体,A正确。正常眼的成像特点是物像清晰地落在视网膜上。在模型中,“正
常眼”状态下,水透镜的曲度适中,光线经折射后应使物像清晰地呈现在模拟视
网膜的光屏上,B错误。推动注射器注入水会使水透镜曲度增大,模拟的是“近视
眼”,C错误。“近视眼”需用凹透镜矫正,D错误。
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关键点拨
如果晶状体的曲度过大或眼球前后径过长,由远处射入的光线形成的物像落在视网
膜的前方,会导致看不清远处的物体,形成近视眼。近视应配戴凹透镜加以矫正。
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2. 【2026江西南昌期中】全飞秒近视手术是利用飞秒激光削掉一部分角膜
基质层,再通过一个 左右的微小切口将其取出(如图所示),从而改变角膜
曲率,达到矫正视力的目的。下列相关叙述不正确的是( )
A
A.近视的同学看不清远处物体是因为物像落在视网膜
后方
B.角膜是无色、透明的,利于光线通过
C.角膜基质层薄的患者不适合做该手术
D.手术后,眼球的晶状体曲度没有发生改变
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【解析】近视的同学看不清远处物体是因为物像落在视网膜前方,A错误。角膜是
无色、透明的,有利于光线通过,B正确。该手术需要切削角膜基质层,角膜基质
层薄的患者容易出现风险,不适合做该手术,C正确。全飞秒近视手术通过改变角
膜曲率来矫正视力,手术后晶状体曲度没有发生改变,D正确。
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刷素养 走向重高
3.核心素养 态度责任 【2026海南海口期中】研究表明,长期使用含防腐剂的滴
眼液会对眼部产生损伤。为研究长期使用滴眼液对眼睛的损伤,某科研团队利用
斑马鱼(斑马鱼的视觉系统与人类非常相似)进行如下实验。
①随机选取发育正常、大小相同的斑马鱼60条,随机分为3组,每组20条。
②按表中方式分别进行处理。培养72小时,每24小时换液一次,测量在不同羟苯
乙酯溶液(滴眼液的某一成分)浓度下,斑马鱼的虹膜带宽和瞳孔直径的比值
(比值越小,损伤程度越大)。测量结果如下表所示。
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组别 处理
A组 无
B组 置于 的羟苯乙酯溶液中
C组 置于 的羟苯乙酯溶液中
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(1)根据题干表述,可以对本实验作出的合理假设:________________________
_______________________________________________________________________。
羟苯乙酯溶液浓度会影响
斑马鱼眼睛的损伤程度(或羟苯乙酯溶液浓度不会影响斑马鱼眼睛的损伤程度)
【解析】本实验探究不同羟苯乙酯溶液浓度下斑马鱼虹膜带宽和瞳孔直径的比值
(损伤程度)变化,对本实验作出的合理假设是羟苯乙酯溶液浓度会影响斑马鱼
眼睛的损伤程度或羟苯乙酯溶液浓度不会影响斑马鱼眼睛的损伤程度。
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(2)有同学认为,每组设置20条斑马鱼会对实验资源造成浪费,应该设置为2条。
你认为这种做法是否合理?请简要阐述理由:________;_____________________
_________________________________________________________。
不合理
每组设置2条斑马鱼,
数量过少,实验结果容易受偶然因素影响,导致实验结果不准确
【解析】有同学认为,每组设置20条斑马鱼会对实验资源造成浪费,应该设置为2
条。这种做法不合理,因为每组设置2条斑马鱼,数量过少,实验结果容易受偶然
因素影响,导致实验结果不准确。
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(3)根据柱状图数据,其他条件一定时,羟苯乙酯溶液浓度越高,对眼睛的损伤
程度______(填“越大”或“越小”)。
越大
【解析】从柱状图看,羟苯乙酯溶液浓度越高,对眼睛的损伤程度越大。
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(4)使用手机时,手机蓝光可穿过眼球,刺激感光细胞,对眼睛造成伤害。手机
蓝光对眼球损伤最大的部位可能是________。
视网膜
【解析】视网膜上有感光细胞,能接受光刺激并产生神经冲动,手机蓝光穿过眼
球刺激感光细胞,所以手机蓝光对眼球损伤最大的部位可能是视网膜。
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(5)结合本题或生活经验写出一条健康用眼提示:__________________________
_____________。
减少滴眼液的使用
(合理即可)
【解析】结合本题及生活经验,我们知道应该减少手机的使用时间,减少滴眼液
的使用等。
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