第4周 周末限时测(第四课 遵守社会规则)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第四周 周未限时测 单元金卷 道法八年级-上册 【第四课 遵守社会规则】 ②要用恰当的方法，提醒 帮助 老点过 他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良 知识巩固 好氛围。 一、维护秩序靠规则 (4)遵守规则，还需要积极 规 1.社会秩序的含义和内容。 则不是一成不变的。我们要关心和参与规 (1)含义：社会秩序是社会生活 则的 积极建言献策，使之 的状态。 更加符合社会发展的需求。 (2)内容：与人们日常生活关系密切的社会 2他律和自律。 秩序，包括 秩序 秩序、公共场 (1)他律，即监督、提醒、惩戒等 所秩序等 (2)自律就是严于律己，通过 和 2.社会正常运行需要每个社会成员各司其职 不断发现并及时纠正自己的不良 有序利用社会资源，积极承 行为 担 考点过关 3.社会规则有：道德、纪律 等。道 重点突破 时间：20分钟分值：22分 德和 是两种主要社会规则。 一、选择题(7小题，每小题2分，共14分。下 4.社会规则的作用（重要性）。 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 (1) 离不开社会规则的维 题意的) 系。社会规则具有 社会行为、 1.我们的社会生活需要良好的秩序，有了良好的 社会关系、 社会秩序的 秩序才能使我们的生活、工作得以顺利进行。 作用。 以下不属于良好秩序的是 (2) 保障社会秩序的 A.政府在法治轨道上开展工作 实现。①为了维护社会生活各领域的秩序， B社会成员遵纪守法，遵守市民公约、乡规 明确告诉我们应该怎样处理 民约 与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责 C.企业按照法律和行业规范的要求从事生 任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各 产经营活动 得其所。②不遵守社会规则，就会受到道德 D.传销组织通过上线发展下线 2.下图体现的社会秩序是 的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的 制裁。 .混暖排 二、遵守规则 1.遵守规则的做法。 (1)遵守规则，需要增强 。只有 不断增强 提高按规则办事的 ,才能推动社会向着有序、文明 的方向发展。 A.生产秩序 B.交通秩序 (2)遵守规则，需要 C.社会管理秩序 D.公共场所秩序 和 相互补充，有助于我们养成良好 3.张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙， 行为习惯，更好地遵守社会规则。 钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区， (3)遵守规则，需要坚定地 0 做 最终发生悲剧。这类事件启发我们(（) 法：①要从自己做起，自觉将规则作为自己的 ①违反社会规则，必然付出生命的代价 行动准绳，将规则 ②遵守秩序，有利于保护我们的人身安全 ③法律是调节我们行为的唯一有效规则 7.“梨虽无主，我心有主。”遵守社会规则，需 ④在社会生活中我们要遵守不同场合的 要他律和自律，将规则作为自己行动的准 秩序 绳。下列观点与之相符的是 () A.①② B.③④ A闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟 c.①③ D.②④ 着走 4.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时， B.只要没有人看到、没有人管，就可以闯 要爱护公物、文物古迹；观看电影时，不要大 红灯 声喧哗。这表明 ( C.车辆多不能闯红灯，车辆少或没有车的时 A.社会生活需要秩序 候可以闯 B.维护公共秩序必须加强法治 D.“红灯停、绿灯行”既是规则，也是对生命 C.社会公共秩序包括交通秩序、生产秩序和 的守护，我们必须遵守 社会管理秩序 二、非选择题(1小题，共8分) D.社会公共秩序全靠人们的自觉来维持 8.中学生小明每天骑自行车上下学。这是小 5.对漫画解读正确的是 明一天的生活场景：最近交警查戴头盔没那 么严，再加上天热，他千脆不戴头盔了；时间 有点紧，干脆逆行抄近道去学校：“十字路 推XXX 金劳模 口”正遇上红灯，此时路上无车辆、行人通 盖草由8个减为1个 过，他迅速骑了过去；晚上回到小区，看到车 辆拥挤，他机智地把电动车停放在小区的消 防通道上，真省事。 A.要参与制定规则 请联系所学道德与法治课程内容，对小 B.要自觉遵守规则 明的行为进行辨别与分析。(8分) C.要坚定维护规则 D.要积极完善规则 6.对下列“微行为”的“微点评”正确的有 ( 序号 微行为 微点评 小明劝说一女士不 提醒、监督他 ① 要插队，自觉排队 人遵守规则 购票 小王酒后主动找了 遵守社会规 ② 代驾，避免酒驾 则需要自律 小李利用业余时间 积极改进 ③ 参加安全施工学习 规则 培训 小亮不等车内他人 自觉维护社 先下就直接挤进地 会秩序 铁车厢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、1.社会位置 7.(1)积极参与社会公益活动。(4分) 2.社会关系社会关系 (2)多次参加捐款、捐物和义务劳动的学生所占比 3.生存发展物质支持精神滋养 重少，反映了学生的社会责任感，关爱他人、劳动的 4.社会的发展人人们 意识和行动力还有待加强。(4分) 重点突破 第三周周末限时测 1.A2.A3.C 4.C【解析】本题考查社会关系的分类。社会关系从 知识巩固 建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 、1.(1)生活方式(2)人际交往时空限制 A、B是血缘关系；C是地缘关系：D是业缘关系。故 (3)生产方式(4)社会治理方式 选Co 2.(1)人才、资金、技术、物资(2)创新资源 5.D6.D 共享 7.C【解析】“每人前进一小步，社会前进一大步”这 3.(1)互联互通线上线下一体(2)社会治理 句话说明我们个人的发展与社会进步息息相关，社 民主政治 会的发展需要个人的努力，人们的努力可以促进社 二、1.(1)理性参与 获取新知(2)选择信息节 会的发展，社会的发展是人们共同努力的结果，① 食(3)不良信息分析判断(4)遵守法律 ④符合题意。②③与题意无关。故选C。 (5)正能量 8.人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。社 2.(1)媒介素养网络文化精神(2)社会主 会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食 义核心价值观公益行动 住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着 重点突破 千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持 1.B2.D3.D 和精神滋养。(8分) 4.C【解析】本题考查合理利用网络。恪守道德、遵 第二周周末限时测 守法律是网络生活的基本准则，A错误。网络上的 言论自由不是绝对的自由，在网络上不能随意发表 知识巩固 意见，不能随意传播信息，上网要做到恪守道德，遵 一、1.(1)社会化(2)生活技能 (3)行为规范 守法律。B、D错误，C正确。故选C。 (4)社会角色(5)社会化 5.A 2.学习自我发展 6.(1)互联网“直播带货”“拓展了文化交流”“促进 二、1.(1)社会化道德要求(2)谦让分享 了科技创新”说明了网络推动了生产方式的深刻 合作 变革，促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生 2.(1)重要时期(2)个人成长行为习惯 接 新产业、新业态、新模式：“通过互联网征求公众意 纳与认可人际关系 见”说明了网络促进民主政治的进步。(4分) 3.(1)人际交往社会实践社会实践(2)主动 (2)学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵 了解社会(3)风俗习惯(4)帮助他人 制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判 重点突破 断网络信息：恪守道德，遵守法律；传播网络正能 1.C2.A 量：等等。(4分)》 3.C【解析】本题考查人的社会化表现。由所学知 7.(1)网络是把双刃剑。①一方面网络让我们的生活 识可知，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 变得更加丰富、便利和美好：网络促进了人际交往， 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断 打破了传统人际交往的时空限制：网络推动了生产 提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们 方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。这体 逐步成长为一名合格的社会成员。故选C。 现了网络是“宝库”。②另一方面网络信息良莠不 4.D5.C 齐；沉迷于网络，影响身心健康。这时网络是“魔 6.(1)体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的 盒”。(4分) 身份。(2分) (2)学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和 (2)我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚 生活有意义的信息，学会“信息节食”；自觉抵制不 育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我 良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网 们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们 络信息：恪守道德，遵守法律，自觉遵守道德和法 学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合 律，做一名负责任的网络参与者：传播网络正能量； 格的社会成员。(2分) 等等。(4分) (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们 的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发 第四周 周未限时测 生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空 知识巩固 气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精 一、1.(1)有条不紊井然有序 (2)交i 神滋养。(4分) 2.密切合作社会责任 3.法律法律 求思维独立，包容他人是指包容他人的过错，D与 4.(1)社会秩序规范调节维护(2)社会 题千内容无关。故答案为B。 规则①社会规则 2.B3.D4.D 二、1.(1)规则意识规则意识自觉性(2)他律 5.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业 与自律自律他律(3)维护规则①内化 的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基 于心外化于行②劝导(4)完善规则改 本道德规范的重要内容。②人以诚信立身，诚信是我 进、完善 们做人做事的基本准则。③诚信促进社会文明。 2.(1)外在约束(2)自省慎独 (4分) 重点突破 (2)“诚信考场”是对学生进行诚信教育的一个好 1D【解析】本题考查社会秩序。A、B、C均体现了 平台，有利于培养学生的诚实品质、责任意识和良 良好的秩序。传销组织破坏了社会秩序，不利于经 好的学习习惯，有利于推动校园诚信风气的形成。 济发展，D符合题意。故选D。 (4分) 2.B3.D (3)①真诚待人，积极履行承诺，增强诚信意识，真 4.A【解析】材料说明社会生活需要良好的秩序，良 心实意地与他人交往，对自己的言行负责。②讲究 好秩序是人民安居乐业的保障，A符合题意。B在 策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 材料中未体现，排除。社会秩序包括交通秩序、生 (4分) 产秩序、公共场所秩序等，C说法片面。遵守社会 第六周 周末限时测 规则需要他律和自律，D错误。故选A」 5.D6.A7.D 知识巩固 8①小明的行为是错误的。小明骑电动车不戴头盔、 、1.(1)共同遵守(2)行为规范准绳 逆行、闯红灯、占用消防通道是对自己生命安全的 2崇尚遵守服从 漠视和不尊重，也是对他人生命的不尊重：小明的 3.(1)法治重要保障(2)内心拥护 行为是不文明行为，违背了社会规则。 4.(1)信仰依法办事(2)学习①个人成长 ②生命是宝贵的，要珍视、敬畏、尊重自己的生命和 ②实践活动(3)守法光荣、违法可耻①规 他人的生命。社会生活需要秩序，社会秩序离不开 则②尚德守法尊崇法治 规则。遵守规则与法律既需要他律，也需要自律。 二、1.(1)守法宪法和法律(2)找法(3)靠法 ③每个公民都需要有规则意识、法治意识，发自内 法律救济 心地敬畏规则，自觉将规则作为行动的准绳，做到 2.法治观念 法律文化 自省和慎独，无论何时何地，都应该将规则内化于 重点突破 心、外化于行。(8分) 1.B 2.B【解析】依据所学知识可知，能够为我们提供法 第五周周末限时测 律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公 知识巩固 证处、法律援助中心，①②符合题意，故选B」 一、1.(1)人际关系基本素质(2)立身处世人 3.A4.A 际交往内在修养(3)和谐发展①安全感 5.(1)①记住肇事车辆的车牌号码。②记住肇事司 尊严感②发展进步(4)国家形象①国际 机的去向。③请路人帮忙拨打“120”急救电话并 交往②国家形象 拨打“110”报警。(2分) 2.(1)举止端庄(2)思考践行 (2)①与侵权者协商。②请求有关部门调解。③导求 二、1.言行一致道德要求 法律服务机构的帮助。④向人民法院起诉。(6分) 2.(1)基本准则(2)社会文明 (3)遇到侵害时，要学会以合法的方式表达诉求， 3.(1)履行承诺(2)方式方法 道德原则 法 通过法律途径、运用法律武器加以解决：我们要严 律要求(3)诚信记录 格约束自己，规范自己的行为，无论是一般违法行 三、1.与人为善 为还是犯罪，都要承担相应的法律责任。(4分) 2.(1)宽容①体谅包容 ②原则(2)换位 思考(3)助人为乐 第七周周末限时测 重点突破 知识巩固 1B【解析】同学交往要坦诚相待，但是不拘小节有 一、1.(1)社会规则意志自主性(2)合法权利 时是对别人的不尊重，会影响交往，A错误。我们 2.(1)社会活力(2)全面发展个性(3)社会 与人相处应该讲礼貌，用语文明，B正确。做文明 民主 有礼的人，要求仪表整洁，举止端庄，即容貌和服装 3.(1)宪法和法律价值(2)行使权利行使 整洁、举止规范，C与题干内容无关。张扬个性，要 权利(3)权利①自由选择人格尊严