第3周 周末限时测(第三课 共建网络美好家园)-【单元金卷】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第三周 周末限时测 单元金卷 道法八年级-上册 【第三课 共建网络美好家园】 信息保护意识，学会 网络信 带点过 知识巩固 息，让不良信息止于智者。 网络无 一、网络改变世界 (4)恪守道德， 限，自由有界。网络不是法外之地，每个人 1.网络的积极作用。 (1)网络深刻地改变着我们的 都应该对自己的网络言论负责。 (5)传播网络 0 网络让我们的生活变得更加丰富、便 利和美好。 2.传播网络正能量的做法。 (2)网络促进了 网络打 (1)努力提高 ,科学、文明、安全 破了传统人际交往的 ,使人际交 合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康 往更加方便快捷。 的 ,营造清朗的网络空间，建设 的深刻 网上 家园。 (3)网络推动了 变革。 (2)要践行 ,通过 网络平台积极参与公共事务，投身于 (4)网络改进了 2.网络推动生产方式的深刻变革。 让网络成为汇聚民智、促进社会和 (1)网络促进 的 谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设 流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推 者、创新者。 考点过关 动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 重点突破 时间：25分钟分值：26分 (2)加速各种 的汇聚、融合 、选择题(5小题，每小题2分，共10分。下 与 成为众多新发明和新服务的 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 源泉。 题意的) 3.网络改进社会治理方式的作用。 1.从前，车马很慢，书信难达，鸿雁传书难以抚 (1)网络推动信息 ,有助于 平远方游子的焦灼。如今，电子邮件、视频 完善 的智能化、精细化公共 电话的应用日益普及，人们纵然相隔万里， 服务，提高社会治理水平。 也能随时联络。这启示我们 (2)畅通人们参与 的渠 A.人际关系随着时代发展而改善 道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情 B.网络使信息交流变得方便快捷 权、参与权、表达权和监督权，促进 C.如今，人们沟通必须依靠网络 的进步。 D.人际交往已完全不受时空限制 二、营造清朗空间 2.出门打不到车？网约车随叫随到；饿了不想 1.理性参与网络生活的做法。 做饭？外卖员来送饭…这些都体现了 (1)我们要学会 网络生活， “分享服务”和“共享经济”，它们都是借助 提升媒介素养，积极利用网络 互联网技术打造出的新商业模式。这体现了 促进沟通、完善自我。 (2)学会 网络信息。注意浏览、寻 A.网络畅通人们参与社会治理的渠道 找对学习和生活有意义的信息，学会“ B.网络为科技创新搭建新平台 0 C.网络促进了人际交往 (3)自觉抵制 我们要提高个人 D.网络推动了生产方式的深刻变革 3.2025年5月，中央网信办、农业农村部、国家 材料二 阅读下面漫画。 发展和改革委、工业和信息化部联合印发 《2025年数字乡村发展工作要点》（以下简称 《工作要点》)。《工作要点》提出，提升乡村数 字治理效能，包括持续推进农村“三务”信息化 建设、提升农村社会治理数字化水平、增强农 村智慧应急管理能力。这体现了 (1)结合材料一，运用所学知识，分析网络对社 A.网络加速创新资源的汇聚，创造新业态 会进步的积极影响。(4分) B.网络全面直接提升我国经济发展水平 C.网络畅通人们参与社会治理的渠道 D.网络能够有效改进社会治理方式 4.《全国青少年网络文明公约》规定：“要维 护网络安全，不破坏网络秩序。”这要求 (2)假如你是材料二漫画中网瘾少年的好 朋友，你会建议他怎样理性参与网络生 我们 活？(4分) A.网络交往无须遵守道德 B.在网络上随意发表自己的意见 C.上网恪守道德，遵守法律 D.在网络上随意传播信息 5.中央网信办重点打击社交、短视频、直播等 7.“互联网是一把双刃剑，用得好，它是阿里 重点平台中的“网络厕所“开盒挂人”行为。 巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物：用不 好，它是潘多拉的魔盒，给人类带来无尽的 随着治理的深入，施暴者将付出应有的代 伤害。”要把网络变成阿里巴巴的宝库，净 价。这告诫我们 () 化网络“雾霜”是关键，而营造一个清朗的 A.网络不是法外之地，自觉遵守法律 网络空间则需要政府和每一位网民的共同 B.坚决守护个人信息，不要泄露隐私 努力。 C.网络世界自由无限，可以畅所欲言 (1)理性思考：请谈谈你对“互联网可以是 阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔 D.积极维护网络安全，主动严格执法 盒”的理解。(4分) 二、非选择题(2小题，共16分) 6.阅读材料，回答问题。 小闽在学习《共建网络美好家园》时， 收集了以下两则材料。 材料一互联网为人类社会带来深刻变革： 直播带货打通了线上线下众多消费场景，为 (2)踏实践行：为净化网络“雾霾”、把网络 变成“宝库”，我们青少年应作出哪些努 消费市场注入了强劲动力；针对国家大事或 力？(4分) 重要会议，通过互联网征求公众意见，调动 了人民参与民主生活的意识；互联网打破了 地域界限，极大地拓展了文化交流的内容 场合及范围，促进了科技创新所需物质与信 息资源的快速流动。二、1.社会位置 7.(1)积极参与社会公益活动。(4分) 2.社会关系社会关系 (2)多次参加捐款、捐物和义务劳动的学生所占比 3.生存发展物质支持精神滋养 重少，反映了学生的社会责任感，关爱他人、劳动的 4.社会的发展人人们 意识和行动力还有待加强。(4分) 重点突破 第三周周末限时测 1.A2.A3.C 4.C【解析】本题考查社会关系的分类。社会关系从 知识巩固 建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 、1.(1)生活方式(2)人际交往时空限制 A、B是血缘关系；C是地缘关系：D是业缘关系。故 (3)生产方式(4)社会治理方式 选Co 2.(1)人才、资金、技术、物资(2)创新资源 5.D6.D 共享 7.C【解析】“每人前进一小步，社会前进一大步”这 3.(1)互联互通线上线下一体(2)社会治理 句话说明我们个人的发展与社会进步息息相关，社 民主政治 会的发展需要个人的努力，人们的努力可以促进社 二、1.(1)理性参与 获取新知(2)选择信息节 会的发展，社会的发展是人们共同努力的结果，① 食(3)不良信息分析判断(4)遵守法律 ④符合题意。②③与题意无关。故选C。 (5)正能量 8.人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。社 2.(1)媒介素养网络文化精神(2)社会主 会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食 义核心价值观公益行动 住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着 重点突破 千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持 1.B2.D3.D 和精神滋养。(8分) 4.C【解析】本题考查合理利用网络。恪守道德、遵 第二周周末限时测 守法律是网络生活的基本准则，A错误。网络上的 言论自由不是绝对的自由，在网络上不能随意发表 知识巩固 意见，不能随意传播信息，上网要做到恪守道德，遵 一、1.(1)社会化(2)生活技能 (3)行为规范 守法律。B、D错误，C正确。故选C。 (4)社会角色(5)社会化 5.A 2.学习自我发展 6.(1)互联网“直播带货”“拓展了文化交流”“促进 二、1.(1)社会化道德要求(2)谦让分享 了科技创新”说明了网络推动了生产方式的深刻 合作 变革，促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生 2.(1)重要时期(2)个人成长行为习惯 接 新产业、新业态、新模式：“通过互联网征求公众意 纳与认可人际关系 见”说明了网络促进民主政治的进步。(4分) 3.(1)人际交往社会实践社会实践(2)主动 (2)学会选择网络信息，学会“信息节食”；自觉抵 了解社会(3)风俗习惯(4)帮助他人 制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判 重点突破 断网络信息：恪守道德，遵守法律；传播网络正能 1.C2.A 量：等等。(4分)》 3.C【解析】本题考查人的社会化表现。由所学知 7.(1)网络是把双刃剑。①一方面网络让我们的生活 识可知，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲 变得更加丰富、便利和美好：网络促进了人际交往， 和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断 打破了传统人际交往的时空限制：网络推动了生产 提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们 方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。这体 逐步成长为一名合格的社会成员。故选C。 现了网络是“宝库”。②另一方面网络信息良莠不 4.D5.C 齐；沉迷于网络，影响身心健康。这时网络是“魔 6.(1)体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的 盒”。(4分) 身份。(2分) (2)学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和 (2)我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚 生活有意义的信息，学会“信息节食”；自觉抵制不 育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱等，为我 良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网 们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们 络信息：恪守道德，遵守法律，自觉遵守道德和法 学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合 律，做一名负责任的网络参与者：传播网络正能量； 格的社会成员。(2分) 等等。(4分) (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们 的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发 第四周 周未限时测 生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空 知识巩固 气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精 一、1.(1)有条不紊井然有序 (2)交i 神滋养。(4分) 2.密切合作社会责任