第13周 周末限时测(第十三课 实现人生价值)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第十一周 周末限时测 荒于嬉；行成于思，毁于随。(4分) 7.甲、乙两位同学的观，点都是片面的，他们只看到了 知识巩固 顺境和逆境的积极作用。①甲同学看到了顺境中 一、1.规划人生目标 的有利因素，看到顺境可以使我们更容易接近和实 2.(1)社会实践发展方向(2)激励指引 现目标，但是忽略了顺境可能使人骄傲、懈怠最终 3.长远目标近期目标近期目标长远目标 导致失败，也忽略了逆境对个人成长的磨炼作用， 二、1.个人与社会 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走 2.组成 好人生路。②逆境并不必然有利于人的成长，乙同学 3.(1)自身实际①兴趣爱好②综合评估 只看到了逆境对个人成长的意义，却没有看到逆境也 (2)利益中华民族伟大复兴(3)人类的福祉 具有使人失落、悲伤的消极作用，也忽略了顺境的积 生机活力 极作用。③面对顺境和逆境的双重作用，我们要做到 重点突破 顺境不骄，逆境不馁，正确对待成败得失，处优而不养 1.D2.D3.D4.A5.C 尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长 6.①目标重要，行动更重要。②需要制订切实可行的 的阶梯。(8分)》 行动计划，把远大的目标分解为一个个近期目标，然 第十三周周末限时测 后一步一步地去实现。③既要坚定信念，又要有一 定的灵活性，适时调整自己的方式和行为。(6分) 知识巩固 7.(1)①没有坚强的意志去克服困难：②没有科学的 一、1.生命和活动 学习方法（或：没有合理安排时间）：③没有自觉、 2.(1)劳动(2)精神财富(3)愿望(4)一切 主动的学习态度。(2分) 美好生活(5)创造性美好愿景 (2)欣欣在考试时帮小韵递字条的行为是错误的。交 二、1.(1)高低贵贱(2)奉献社会 友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事情。 2.(1)融入(2)踏实奋进①奋斗②实践 递字条是一种作弊、不诚信的行为。在朋友误人歧途 (3)奉献①民族国家 时，我们要予以规劝，不推波助澜。(2分) 重点突破 (3)不赞同。(1分)人生目标体现着人在社会实 1.D 践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展 2.C【解析】由题千材料中的关键信息“为人类的解 方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在 放事业贡献自己的一切”可知，雷锋的人生观是将 激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走 个人追求建立在人类共同需要的基础上。A项说 弯路，指引我们走上正确的人生道路。(3分) 法是为自己而活，B项说法是为别人而活，D项说 (4)①应当从自身实际出发，结合个人的兴趣爱 法是享受生命和生活本身，都不符合题目要求。故 好、性格特征、知识能力、家庭环境等，综合评估，全 选C。 面考虑。②应当与国家、民族和人民的利益相结 3.C4.B 合，要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民 5.B【解析】王振义的话告诉我们人生的价值在于 的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。③应当 对社会的贡献，在为人民服务中提升生命价值，② 与人类的福祉相统一，将个人的追求进步与人类的 ④正确。①“只有…才能…”说法绝对，错误。 发展进步紧密联系在一起。(4分) 提升生命价值并不是为了赢得他人赞誉，③错误。 故答案选B。 第十二周 周末限时测 6.D 知识巩固 7.(1)这些同学不爱护自己的身体，不珍惜生命，缺 一、1.生活实践 乏对生命应有的敬畏之心，其行为是对生命不负责 2.①信心②懈怠 任的表现。(2分) 3.(1)乐观向上①乐观豁达、积极向上②勇 (2)①每个人的生命都是独特的，都是有限的。 致面对(2)认真务实认真务实(3)勤奋进 ②生命是脆弱与艰难的，又是坚强、崇高和神圣的， 取①勤奋进取②勤奋进取 我们对生命要有一种敬畏的情怀。③生命重于泰 二、1.(1)①美好时光②忧患意识(2)鼓足勇气 山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为 2.(1)相互转化(2)阶梯 重要。(4分) 重点突破 (3)①把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的 大我之中，更好地实现人生价值。②在自己的岗位 1.A2.B3.A4.D5.C 6.(1)①积极的人生态度，会令人看到事物好的一 上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中实现自身价 值。③沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践 面，从而热爱生活，对未来充满信心。②消极的人 生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意 中做出一番事业，书写自己的人生华章。④当我们 懒、消极懈怠。(4分) 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的 命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出 (2)①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②博学 伟大的光辉。(4分) 之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。③业精于勤，第十三周 周未限时测 单元金卷 道法七年级一上册 【第十三课 实现人生价值】 考点过 知识巩固 人生。当我们将个人的命运和他人、集 一、在劳动中创造人生价值 体 乃至人 1.人生价值的含义：人生价值是指人的 类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 对自己、他人和社会所具有的积极 就会闪耀出伟大的光辉。 考点过关 意义。 重点突破 时间：20分钟分值：22分 2.劳动的重要性。 、选择题(6小题，每小题2分，共12分。下 (1)人生价值是通过 创造的。 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 (2)人们通过劳动创造物质财富和 题意的) 0 1.如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？ (3)人们各种各样的 都 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸 暗？这样的问题实际就是在思考()》 福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 A.生命顽强的问题 (4)人世间的 都是通过 B.生命长短的问题 劳动来创造的。 C.生命永恒的问题 (5)千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于 D.生命价值的问题 世。我们所取得每一项成就，都是广大人民 2.怎样的一生是值得过的？不同的人有不同 用辛勤劳动、诚实劳动 劳动 的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生 换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸 在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手剑 福的 都要靠劳动 造财富，为人类的解放事业贡献自己的一 来实现。 切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人 二、在奉献中成就精彩人生 生观是 1.尊敬劳动者的原因。 A.能够活出自己的人生，实现自我价值 (1)任何一项工作都是社会存在和发展的 B.在别人需要时付出自己的爱心，无论事情 需要，没有 之分。 大小，都能承担起自己的责任 (2)人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业 C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上 业，在 中创造自身 D.享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷 价值。 的奥秘 2.怎样成就人生价值？ 3.对下面漫画理解不正确的是 (1)每个人都有自己的人生追求，也会从事 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献 各种不同的工作，但只有把自己的小我 时代，融入祖国和人民的大我之 中，才能更好地实现人生价值。 (2)在 中绽放人生的光 彩。①青春是用来 的。②只有沉下 心来，干一行、爱一行、精一行，才能在 A.创造生命价值，应从日常点滴做起 中做出一番事业，书写自己的人生 B.生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉 华章。 C.实现人生意义，必须放弃个人利益 (3)在 中走向伟大，成就精彩 D生命的意义是通过实际行动来实现的 4.习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤 (1)请从生命的角度谈谈你对这些同学的 劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的 做法的认识。(2分) 创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人 们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了 不平凡的贡献…”这启示我们 ①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南 ③创新让生活更美好 ④劳动让生命更精彩 【感悟·生命的崇高】 A.①② B.①④ 在我们的生活中经常会出现一幅幅感 C.②③ D.③④ 人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子 5.“共和国勋章”获得者王振义，百岁人生，70 过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相 多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人 献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的 民。王振义说：“人生的价值在于为人类做 逆行身影…这些感人画面诠释了对生命 了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类 的敬畏之情。 健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和 (2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏 义务。”王振义的话语让我们感悟到() 之情。(4分) ①只有牺牲个人利益，才能实现生命的价值 ②生命的意义在于为社会作出贡献 ③提升生命价值的目的就是赢得他人赞誉 ④要在为人民服务中提升生命价值 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新 上，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗 位上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献，有的 【探索·生命的意义】 人一生躬耕于农田…这告诉我们(） 生命像一根透明的线，一端系着昨天的 A.人们的职业有高低贵贱之分 眼泪和欢笑，另一端连接着明天的希望与成 B.人们的性格有好坏善恶之分 功。站在两端之间，我们才懂得生命的意 C.人人都愿意为社会作出贡献 义，才知道度过有意义的“今天”，才有希望 D.人们实现人生价值的方式和途径具有多 实现更美好的“明天”。 样性 (3)你认为我们应该怎样实现生命的价值， 二、非选择题(1小题，共10分)》 去度过有意义的每一天？(4分) 7.世界上最宝贵的东西是人的生命！生命不 能彩排，只有一次精彩。 【思考·生命的守护】 在现实生活中，有的同学不遵守交通规 则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到 点挫折就自我放弃…