第9周 周末限时测(第九课 守护生命安全)-【单元金卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第九周 周末限时测 单元金卷 道法七年级-上册 【第九课 守护生命安全】 考点过关 考点过 知识巩固 重点突破 时间：25分钟分值：28分 一、增强安全意识 、选择题(4小题，每小题2分，共8分。下 列每小题的四个选项中，只有一项是最符合 1.增强安全意识的原因。 题意的) (1)生命安全是维系人的 1.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调 的条件和保障，也是我们创造和享受一切美 查，以下是部分数据。这些数据给我们的启 好的 示是 (2)在日常生活中，突如其来的灾难、事故 逃入附牛公共 场所，称是否 89.2% 可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会 有观祭安个通 10.8% 道的习惯？ 口 7 毁灭鲜活的生命。 你是价会主 11,46 ■ 动鑫加总救 (3)安全与每个人 我们用心 知识技能 58.6% 的培训？ 对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己 ①珍爱生命，要增强安全意识 的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 2.增强安全意识的做法。 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④学习防护和急救的知识与技能，以备不时 (1)牢固树立 ,对那些可能 之需 会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 2.小安所在的班级开展安全教育主题班会，强 (2)树立 要自觉 调“炸包”和“臭包”等玩具的危害性，教育 学生拒绝购买和玩耍这些危险玩具。该主 ,对自身行为是否安全作出恰当评 题班会的开展 估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效 ①能彻底遏制校园安全事故发生 地保护我们的生命。 ②体现了对中学生自由的限制 (3)增强 要能够觉察潜 ③帮助学生增强基本风险意识 在的威胁生命安全的因素，远离危险，方能 ④增强了学生的生命安全意识 A.①② B.②④ 平安生活。 C.①③ D.③④ 二、提高防护能力 3.小丽所在的学校不定期进行各种逃生演练活 1.提高 能力。我们要在日常 动。对此，小丽觉得生活中很少发生这些意 外，没必要经常练习，还不如省下时间多上几 生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在 节课呢。下列观，点可以说服小丽的是() 的危险作出科学 防患于未然。 ①人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应 2.提高 能力。我们应当积 该增强安全防范意识 极参加安全演练活动。 ②掌握这些逃生方法，可以抗拒生命发展的 3.学习 自然规律 的知识与技能。在需要 ③自然灾害是非人力可抗拒的，我们要顺其 紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺 自然，听天由命 秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 ④要通过逃生演练等活动掌握基本的防护 和急救的知识与技能 为积极响应中小学暑期防溺水要求，学 A.①②B.①④C.②③D.③④ 校准备组织一次防溺水安全教育知识模拟 4.七年级某班开展以“提高安全意识，学会自 演示展，作为班长，请你积极响应： 我保护”为主题的安全教育活动。以下做法 (1)走进模拟展厅，每位同学都被发了一张 符合这一主题的是 () 防溺水警示卡。现要求大家根据示例 A.积极参加学校应急消防演练 完善其中的内容。(4分) B.骑自行车时与朋友微信聊天 强化安全意识，牢记防溺水“六不” C.发现有人溺水直接下水施救 同学们： D.生病时自行服用家中的药品 天气逐渐变热，又正值暑假，溺水事 二、非选择题(2小题，共20分) 故进入高发期。为了确保安全，防止溺 5.阅读材料，回答问题。 水事故的发生，请大家强化安全意识，牢 每年的11月9日是全国消防宣传日， 记以下几点： 2024年全国消防宣传月的主题是“全民消 ① 防，生命至上”。小明上网查阅到：全国消防 ②不擅自与他人结伴游泳； 宣传日和火警电话号码“119”在数字上是相 ③ 同的，这样可以加深人们对“119”火灾报警电 ④不到无安全设施、无救援人员的 话号码的记忆。 水域游泳； (1)请你运用所学知识，说说我们应该增强 ⑤ 哪些意识。(2分) ⑥遇见溺水事故，不熟悉水性的学 冬 ;等等。 (2)填完警示卡后，随着参观人员的引导， 大家进入了溺水模拟营救现场。当你 遇到下面这种情况时，你应该怎么做？ (2)请你写出两种发生火灾时自救自护的 (4分) 方法。(2分) 放命阿 (3)生命至上，对生命要心存敬畏。我们应 该怎样敬畏生命？(4分)》 (3)参加完模拟营救现场活动，走出展厅，有 同学认为观看这样的展示没有什么意 6.炎炎夏日，江河无情：预防溺水，警钟长鸣！ 义。对此，你有什么看法？(4分) 某省教育厅办公室发布关于做好中小学暑 假有关工作的通知：暑期叠加汛情，防溺水 一刻不能放松。据不完全统计，在青少年意 外伤害致死的事故中，淹溺事故堪称“第一 杀手”②与他人③正气(4)合作与竞争相互合作 (3)言之有理，积极向上即可。示例：浪费生命是 良性竞争(5)集体主义集体主义 人生最大的悲剧。(2分) 3.(1)一致(2)集体利益个人利益个人 第九周周未限时测 重点突破 1.B2.A3.D4.C 知识巩固 5.(1)集体生活有助于我们学会与人交往：集体生活有 一、1.(1)生命存在前提(3)息息相关 助于培养我们的责任感：集体生活有助于我们发展个 2.(1)安全意识(2)规则意识遵守规则 性。(4分) (3)风险意识 (2)①人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人 二、1.危险预判判断 格始能立。②一滴水只有放进大海里才永远不会干 2.避险和逃生 涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 3.防护和急救 的时候才能最有力量。③千人同心，则得千人之力： 重点突破 万人异心，则无一人之用。(4分) 1.B2.D3.B4.A 6.(1)①该班营造了和谐有序的班集体环境：②该班 5.(1)安全意识、规则意识、风险意识等。(2分) 同学团结合作，形成良性竞争；等等。(4分) (2)在逃生过程中应尽量匍匐或弯腰前进：可以用 (2)①集体生活有助于我们学会与人交往：②集体 手或是毛巾打湿捂住鼻子、嘴巴，避免吸入太多烟 生活有助于培养我们的责任感：③集体生活有助于 雾；在火势可以控制的情况下，尽快用灭火器灭火， 我们发展个性；等等。(4分) 定要保证自己的安全。(2分) (3)①树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽 (3)敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的 其能：②营造和谐有序的集体环境，自觉遵守集体 规律：就要关爱他人的生命；就要坚持人民至上、生 的共同规则：③树立正确的合作与竞争观念：④坚 命至上。(4分) 持集体主义原则，发扬集体主义精神。(4分) 6.(1)①不私自下水游泳③不在无家长或者老师 带领的情况下游泳⑤不到不熟悉的水域游泳 第八周周末限时测 ⑥不擅自下水施救(4分) (2)保持冷静，不要擅自下水；可以大声呼救或拨 知识巩固 打紧急救援电话等待救援人员到来：可以寻找救生 一、1.②独特③不可逆 ④有限⑤接续 设备。(4分) 2.无限的奋斗和奉献 (3)该同学的观点错误。(1分)学生们通过参加 3.(1)①接续③精神生命(2)精神生命 实践模拟营救活动，亲身参与和体验，加深了自己 二、1.脆弱 对救助落水情况的理解，掌握了相应的救助方法， 2.(1)规律(2)善待(3)人民至上生命至上 增强了自我防护能力，增强了生命意识和安全意 重点突破 识。(3分) 1.B2.C 第十周周末限时测 3D【解析】题千材料中青岛小伙王龙勇救落水母 子的行为是有正义感的表现，弘扬了社会正义正 知识巩固 气，做到了见义勇为，①④正确。王龙履行的是道 一、1.(1)根本(2)生活质量人口素质(3)负 德义务而不是法定义务，②错误。关爱他人生命也 责任 要珍爱自己的生命，并不需要牺牲自己的生命，③ 2.(1)身体状况①体检(2)生活方式(3)锻 错误。故答案选D。 炼身体健全人格 4.C【解析】“我们敬畏地球上的一切生命”说明每 3.健康心态 种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相 二、1.①心理精神②重要支柱 关，需要相互尊重，对生命要怀有敬畏之心，C正 2.(1)心理健康①心理健康③自我调节磨 确。A错误，关爱生命的根本原因是生命息息相 炼意志(2)精神世界 关。B错误，人类善待其他生命的动机是保护大自 ②生活阅历人生境界 然，并不是自私的。D错误，没有其他生命，人类将 重点突破 无法生存。故选C。 1.C2.A3.D4.C5.B 5.C 6.(1)该县政府和学校重视对学生进行安全教育，提 6.(1)每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都 高学生的自我保护意识和能力。(2分) 是独特的。(2分) (2)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要 (2)①虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个 健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内 体生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续 心世界，是我们幸福生活的重要支柱。(4分) 中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们” (3)①关注自己的身体状况。②养成健康的生活 的生命。③在生命的传承中，人类的精神在不断积 方式。③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄 淀和丰富。(4分) (4分)