内容正文:
2025 年秋七年级期中教学质量监测历史试卷答案一
(一)选择题(共 12 题,每题 2 分,共 24 分)
C(元谋人)
B(良渚古城遗址)
B(世袭制)
B(诸侯争霸)
D(铁器牛耕的使用)
C(《韩非子》)
A(司母戊鼎)
B(秦统一六国)
C(陈胜、吴广起义)
A(中央集权制度的影响)
A(奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡)
B(②甲骨文:是我国古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字)
(二)材料题(共 26 分)
13.(8 分)
(1)特点:遗址数量多;分布范围广阔;主要集中在黄河、长江等大河流域(4分,任答两点)。
(2)根本原因:原始农业的发展(1 分);原始先民:河姆渡人、半坡人(2 分);房屋样式:干栏式建筑(1 分)。
14.(8 分)
(1)新制度:分封制(1 分);意义:将西周文化扩展到诸侯各国;借助诸侯国的对外扩张促进文化传播;扩展了华夏文化共同体。(任答两点即可,2 分)。
(2)主要目的:富国强兵(1 分);经济措施:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(任答一点,1 分);军事措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(1 分)。
(3)措施:统一文字(1 分);统一货币(1 分,结合材料中图片及文字信息可推断)。
15.(10 分)
1)思想解放风潮名称:百家争鸣(2 分)
孔子的贡献:①为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富(1 分);
②奠定了中国文化主体结构的初步基础(1 分)。
(2) “百家争鸣” 局面出现的原因:①生产力发展;②战国时期地主阶级为巩固和扩展利益,开展社会改革与变法运动;③春秋时期诸侯国争霸;④社会大变革下,人们对社会发展提出不同主张,催生思想多元(任意两点即可,4分)。
(3)对待方式:认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓;深入挖掘其时代价值,将优秀传统文化作为涵养社会主义核心价值观的重要源泉;学习、传承和弘扬优秀传统文化(言之有理即可,2 分)。
(三)论述题(10 分)
示例一
标题:大型工程彰显古代中国智慧与实力
论述:古代中国的大型工程,是劳动人民智慧与国家实力的结晶,对社会发展影响深远。战国时期,李冰主持修建都江堰,该工程巧妙利用岷江地势,将堤防、分洪、排沙、控流等功能融为一体,使成都平原成为 “天府之国”,至今仍在发挥灌溉和防洪作用,推动了当地农业发展与社会稳定。秦朝时期,为沟通长江和珠江水系,秦始皇下令修建灵渠,全长 30 千米,作为世界现存最古老的运河之一,不仅解决了秦军南征的粮草运输问题,还促进了岭南地区与中原的经济文化交流,巩固了国家统一
总结:这些大型工程,既体现了古代中国先进的工程技术,也反映了国家组织动员能力,是中华文明的重要标志,对后世经济发展和国家治理产生了重要启示。
示例二
观点:杰出历史人物推动社会发展进步
论述:中国历史上,涌现出了众多杰出历史人物,他们的活动,推动了社会发展进步。战
国时期,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革。公元前 356 年秦孝
公任用商鞅主持变法,商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的
战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。西汉汉武帝即位
后,面对复杂的形势,他颁布“推恩令”,实行“罢黜百家,尊崇儒术”等措施,加强了
中央集权,使西汉开始进入鼎盛时期。
由此可知,杰出历史人物对于社会发展进步,发挥着重要作用。
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2025年秋期中教学质量监测
七年级期中试卷
(时间60分钟,总分60分 命题人:李雪娇 )
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确涂填在答题卡上的指定区域。
一、选择题(共12题,每题12分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.1965年,地质力学研究所在云南省发现两颗猿人牙齿化石,经测定:距今约170万年,是我国迄今发现的最早的人类化石,考古学家将其命名为( )
A. 蓝田人 B.郧县人 C.元谋人 D. 北京人
2. 以下哪一处遗址的发现,实证了中国5000多年前就已存在成熟的城市文明。( )
A. 殷墟遗址 B. 良渚古城遗址 C. 二里头遗址 D. 三星堆遗址
3.我国古代政治权力传承制度曾发生重大变革,夏启继承禹的王位后,标志着历史上哪种权力传承制度正式取代了此前的"禅让制"? ( )
A. 分封制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 郡县制
4.《史记·周本纪》记载:"平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。"材料中"政由方伯"所反映的春秋战国时期的典型历史现象是?( )
A. 百家争鸣 B. 诸侯争霸 C. 商鞅变法 D. 民族交融
5.春秋战国是中国历史上大分裂、大变革的时代,也是我国历史发展的关键性社会转型阶段。这一历史时期发生社会剧变的根本原因是( )
A.思想学术的繁荣 B.封建制度的形成
C.分封制度的瓦解 D.铁器牛耕的使用
6.“不以智累心,不以私累己;寄治乱于法术,托是非于赏罚。”记录这句话的典籍是( )
A. 《论语》 B. 《墨子》 C. 《韩非子》 D.《老子》
7.文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( )
A. 司母戊鼎 B.甲骨文 C.人面鱼纹彩陶盆 D.兵马俑
8.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道:"海内为郡县,法令由一统",这一局面的出现,得益于哪一重大历史事件的完成 ( )
A. 商汤灭夏 B. 秦统一六国 C. 楚汉之争 D. 北魏孝文帝改革
9.某历史兴趣小组整理了如下典故及出处,这些内容对应的历史事件是( )
A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 牧野之战
10. 毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”;史学家评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( )
A. 中央集权制度的影响 B.儒术独尊地位的形成
B. 政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧
11. 某小组在历史单元复习课上做汇报展示,下面是他们展示的相关信息,据此判断他们汇报的主题是( )
汇报内容
(二)动荡变化中的春秋时期
(三)战国时期的社会变革
(四)百家争鸣
(五)夏商周时期的科技与文化
A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
B.统一多民族封建国家的建立
C.统一多民族封建国家的巩固
D.孕育统一和民族交融
12.历史解释是以史料为依据,客观地认识和评判历史的方法。下表中的历史事件与其历史解释搭配正确的是( )
A. ① B.② C.③ D.④
二、非选择题(共4题,共36分)
13.阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一
材料二 约一万年前,中国进入原始农耕文化阶段。
文字资料:“定居不是靠狩猎和捕鱼的运气,或靠野果的零星收获来满足日常生活之需。”“人类学会了生产食物,把食物储藏在粮仓里和畜园里,因而他们不得不而且也有能力大批地定居下来。
图片资料:
(1)根据材料一并结合所学知识,你认为史前时期古人类分布具有什么特点?(4分)
(2)材料二认为定居生活出现的根本原因是什么?材料二中的哪些原始先民过上了定居生活。(4分)
14.阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料一 西周实行一种新的制度,它客观上使一种核心文化价值(宗法,礼文化及道德观)从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力,把这种文化发散到离中心更远的地域,使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。
——摘编自:萧功秦《华夏国家起源新论》
材料二 战国时,“秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷翟遇之”,秦国在整个争霸战争中处于劣势,时刻有亡秦的危险。秦孝公求贤若渴,强烈支持商鞅变法。商鞅不负秦孝公的厚望,变法推动了秦国的社会转型。 ——摘编自《社会转型视角下的商鞅变法》
材料三 秦始皇的“书同文”废除了大量区域性的异体字,使文字进一步整体简易化了,这是在文化上的一大贡献。 ——《郭沫若传》
(1) 结合所学知识,指出材料一中“新的制度”是指什么?根据材料一,概括实行这一制度有何重大意义。(3分)
(2) 根据材料一,指出商鞅变法的主要目的。结合所学知识,简述“推动秦国社会转型”的经济和军事措施。(3分)
(3)指出材料三反映出秦朝巩固统一的措施有哪些?(2分)
15.中华文明源远流长,在文化、思想等各方面闪耀着光芒。
阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料二 孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础,⋯⋯中国早期文化第二次大发展是战国后期。……各种文化既互相对立又互相渗透,出现了文化发展的综合趋势。
——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
材料三 春秋时代,我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素,是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国,积极从事霸业活动。……到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1) 材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮,这一风潮的名称是什么?据材料二,指出孔子对中华民族的贡献。(4分)
(2)根据材料三,概括“百家争鸣”局面出现的原因。(4分)
(3)结合材料与所学知识,思考我们应如何对待传统文化?(2分)
16、论述题。(10分)
【大型工程和杰出历史人物】
图一 都江堰示意图注:都江堰选择高山与平原交接处,利用地势和河道,使堤防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。
图二 商鞅舌战旧势力图注:商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论,提出“治世不一道,便国不法古”的改革思想。
图三 《灵渠》特种邮票注:灵渠,全长30千米,是世界上现存最古老的运河之一,至今仍具有运输和灌溉功能
图四 汉武帝像注:汉武帝刘彻,在位期间,他采取了一系列加强中央集权的重要措施,巩固了汉朝大一统的局面,西汉进入鼎盛时期。
请围绕“大型工程和杰出历史人物”,任选角度,自拟标题,根据材料并结合所学历史知识,加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
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